昔仲尼，師項橐的意思？ 昔仲尼 師項橐什么意思？
意思是：從前，孔子是個十分好學的人，當時魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學習。
出自宋代王應麟《三字經(jīng)》，原文選段：
昔仲尼，師項橐。古圣賢，尚勤學。
趙中令，讀魯論。彼既仕，學且勤。
披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。
頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。
譯文：
從前，孔子是個十分好學的人，當時魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學習。像孔子這樣的圣賢，尚不忘勤學。
宋朝時趙中令趙普，他官已經(jīng)做到了中書令了，天天還手不釋卷地閱讀論語，不因為自己已經(jīng)當了高官，而忘記勤奮學習。
西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學習。
東漢的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上，以免打瞌睡。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。
擴展資料
創(chuàng)作背景：
關(guān)于《三字經(jīng)》的成書年代和作者歷代說法不一，大多數(shù)后代學者傾向的觀點意見是王應麟為了更好的教育本族子弟讀書，于是編寫了融會經(jīng)史子集的三字歌訣。
文章主旨：
《三字經(jīng)》內(nèi)容的排列順序極有章法，體現(xiàn)了作者的教育思想。作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次。訓導兒童要先從小學入手，即先識字，然后讀經(jīng)、子兩類的典籍。經(jīng)部子部書讀過后，再學習史書。《三字經(jīng)》最后強調(diào)學習的態(tài)度和目的。
作者簡介：
王應麟 （1223-1296） 南宋著名學者、教育家、政治家。字伯厚，號深寧居士，又號厚齋。慶元府鄞縣（今浙江省寧波市鄞州區(qū)）人。其博學多才，學宗朱熹，涉獵經(jīng)史百家、天文地理，熟悉掌故制度，長于考證。
南宋滅亡以后，他隱居鄉(xiāng)里，閉門謝客，著書立說。傳世書法有《著書帖》等。著有《三字經(jīng)》、《困學紀聞》、《小學紺珠》、《玉海》、《通鑒答問》、《深寧集》、《詩地理考》等。蒙學著作《三字經(jīng)》風行700多年，流傳海外眾多國家，是一部優(yōu)秀的兒童道德教育教材。
參考資料來源：百度百科-三字經(jīng)
昔仲尼，師項橐出自《三字經(jīng)》，意思是：從前，孔子是個十分好學的人，當時魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學習。
【作品簡介】：
《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。基于歷史原因，《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經(jīng)典并不斷流傳。
【作者簡介】：
王應麟（1223—1296）南宋官員、學者。字伯厚，號深寧居士，又號厚齋。祖籍河南開封，后遷居慶元府鄞縣（今浙江鄞縣），理宗淳祐元年進士，寶祐四年復中博學宏詞科。歷官太常寺主簿、通判臺州，召為秘節(jié)監(jiān)、權(quán)中書舍人，知徽州、禮部尚書兼給事中等職。其為人正直敢言，屢次冒犯權(quán)臣丁大全、賈似道而遭罷斥，后辭官回鄉(xiāng)，專意著述二十年。為學宗朱熹，涉獵經(jīng)史百家、天文地理，熟悉掌故制度，長于考證。一生著述頗富，計有二十余種、六百多卷，相傳《三字經(jīng)》為其所著。
昔仲尼，師項橐(tuo)2，古圣賢，尚勤學
仲尼：孔子名丘，字仲尼，春秋時代魯國人。
項橐：七歲為孔子學琴老師。
《三字經(jīng)》里有這么兩句：“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學。”說的是孔子拜小孩為師的事。
孔子帶著幾個弟子周游列國，一天，來到宋國境內(nèi)的一個十字路口，有一個小孩攔住去路，不讓路過。孔子叫子路去問一下是怎么回事。子路上前問小孩：“你咋不讓路哇？”小孩說：“我這是座城池，你們哪能過去呀？”子路說：“這平地哪有什么城池？”小孩用手一指說：“看，這不是城池是什么？”子路順著小孩指的方向一看，原來是土坷垃壘的一個大圓圈。
子路急忙回稟孔子，孔子下車來到小孩面前：“你為什么不讓我們過呀？”小孩一本正經(jīng)地說：“你是個知書達禮的人，不會不講理吧？請問，你是車讓城還是城讓車呀？”“當然車讓城啦。”小孩指著坷垃城說：“您看，我這是座城池，你怎么能過去？”說的孔子無話可答。孔子心想，這個小孩真頑皮，但是一時又想不出什么話可答。如果繞道要走許多彎路，從旁邊過，又要碾壞莊稼。只得好言好語和小孩商量說：“你能不能把‘城’拆了讓我們過去呀？”小孩說：“有理走遍天下，無理寸步難行。哪有拆‘城’讓車的道理？”這下可把孔子難壞了，急得在那里亂轉(zhuǎn)。
小孩見孔子急得團團轉(zhuǎn)，就說：“我剛才講了，有理走遍天下，無理寸步難行，我們要以理服人，你若叫我老師，我既不拆‘城’又能讓車過去。”孔子想了想說：“好，我就叫你老師。”說著，走到小孩面前，躬身施禮叫了一聲：“老師”。
小孩笑著說：“這很簡單，您在城外叫門，我把城門打開，車不就過去了嗎？”孔子一聽，恍然大悟，他既慚愧又敬佩，說：“我不如儒子矣”，于是便問小孩姓名，住在哪里，小孩說：“我叫項橐，住在前邊村里，聽說你們師徒路過這里，奉父命來迎接你們，剛才和您老開了個小小的玩笑，請莫見怪，走，回家坐吧”。孔子聽了，心中更加敬佩，就到他家，項橐父子設(shè)宴招待。孔子與項橐通過談話，感到這小孩確實才智過人，贊不絕口，稱項橐為“神童”。乃尊七歲之項橐為師，可見大圣人如孔子者尚勤學好問.
昔仲尼,師項橐出自《三字經(jīng)》,意思是: 從前,孔子是個十分好學的人,當時魯國有一位神童名叫項橐,孔子就曾向他學習
后面兩句是：古圣賢,尚勤學。
項橐雖然只有七歲，孔夫子依然把他當作老師一樣請教。古代的圣賢，尚且這樣勤于學習，不恥下問（那么我們呢？）。
你還可以搜索“昔仲尼,師項橐“出來一個詳細故事，這大概也是孔子“三人行則必有我?guī)煛暗膩須v之一。
昔仲尼，師項橐(tuo)2，古圣賢，尚勤學
仲尼：孔子名丘，字仲尼，春秋時代魯國人。
項橐：七歲為孔子學琴老師。
《三字經(jīng)》里有這么兩句：“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學。”說的是孔子拜小孩為師的事。
孔子帶著幾個弟子周游列國，一天，來到宋國境內(nèi)的一個十字路口，有一個小孩攔住去路，不讓路過。孔子叫子路去問一下是怎么回事。子路上前問小孩：“你咋不讓路哇？”小孩說：“我這是座城池，你們哪能過去呀？”子路說：“這平地哪有什么城池？”小孩用手一指說：“看，這不是城池是什么？”子路順著小孩指的方向一看，原來是土坷垃壘的一個大圓圈。
子路急忙回稟孔子，孔子下車來到小孩面前：“你為什么不讓我們過呀？”小孩一本正經(jīng)地說：“你是個知書達禮的人，不會不講理吧？請問，你是車讓城還是城讓車呀？”“當然車讓城啦。”小孩指著坷垃城說：“您看，我這是座城池，你怎么能過去？”說的孔子無話可答。孔子心想，這個小孩真頑皮，但是一時又想不出什么話可答。如果繞道要走許多彎路，從旁邊過，又要碾壞莊稼。只得好言好語和小孩商量說：“你能不能把‘城’拆了讓我們過去呀？”小孩說：“有理走遍天下，無理寸步難行。哪有拆‘城’讓車的道理？”這下可把孔子難壞了，急得在那里亂轉(zhuǎn)。
小孩見孔子急得團團轉(zhuǎn)，就說：“我剛才講了，有理走遍天下，無理寸步難行，我們要以理服人，你若叫我老師，我既不拆‘城’又能讓車過去。”孔子想了想說：“好，我就叫你老師。”說著，走到小孩面前，躬身施禮叫了一聲：“老師”。
小孩笑著說：“這很簡單，您在城外叫門，我把城門打開，車不就過去了嗎？”孔子一聽，恍然大悟，他既慚愧又敬佩，說：“我不如儒子矣”，于是便問小孩姓名，住在哪里，小孩說：“我叫項橐，住在前邊村里，聽說你們師徒路過這里，奉父命來迎接你們，剛才和您老開了個小小的玩笑，請莫見怪，走，回家坐吧”。孔子聽了，心中更加敬佩，就到他家，項橐父子設(shè)宴招待。孔子與項橐通過談話，感到這小孩確實才智過人，贊不絕口，稱項橐為“神童”。乃尊七歲之項橐為師，可見大圣人如孔子者尚勤學好問.
昔仲尼 師項橐是什么意思
昔仲尼師項橐的意思是孔子曾經(jīng)拜項橐為師。詳細解釋如下：在中國古代的文化傳統(tǒng)中，有許多關(guān)于著名人物之間的故事和傳說。其中，“昔仲尼師項橐”就是其中之一。這一說法源自古代文獻，意在表達一種尊師重道的精神。仲尼是孔子的別稱。孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，被譽為“萬世師表”，他的學識和品德受到...
昔仲尼 師項橐是什么意思20字
昔仲尼，師項橐。解釋：從前，孔子是個十分好學的人，當時魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學習。
昔仲尼,師項橐是什么意思?
古時孔子曾拜七歲的項橐為師 古代的圣賢尚能如此,普通人更應勤奮地學習.一天中午飯后，父親去鋤地，項橐跟著玩兒。在地頭的路上用小石頭圍了個圈，里面用薄板石蓋了間小屋。正玩的高興時，忽然從西南驛道上來了輛馬車，上面坐著位長者，頭挽髻，寬袖長袍。后面跟著一些弟子。駕車的便是那個人死冠不免...
昔仲尼,師項橐這句話的意思是
【翻譯】：以前孔子，拜項橐為師傅。項橐：春秋時期的神童。仲尼：孔子的字
昔仲尼,師項橐。古圣賢,尚勤學的讀音及意思
xī zhǒng ní，shī xiàng tuó。gǔ shèng xián，shàng qín xué。以前仲尼，跟著項橐學習。古時候的德高望重的人，崇尚勤奮學習
昔仲尼,師項橐意思
項橐是個小孩子,人很小,但知道的東西能把孔夫子難倒.孔夫子虛心向人們學習,只要不懂的東西,每事問,表現(xiàn)了學而不厭,不恥下問的精神.
昔仲尼 師項橐 古圣賢 尚勤學 的意思
這句話的意思是：昔日的孔子，曾拜項橐為師，古代的圣賢，愛好勤奮學習。
昔仲尼 師項橐 古圣賢 尚勤學 的意思 要意思不要故事 ——急
這句話的意思是：昔日的孔子,曾拜項橐為師,古代的圣賢,愛好勤奮學習.
“昔仲尼,師項橐”什么意思???
過去孔子求教于項橐
(昔仲尼,師項橐,古圣賢,尚勤學)是什么意思
這是三字經(jīng)里面的勸學。意思是，當年的孔子都向項橐學習，古代的圣人都不斷的學習何況我們呢。
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