高中語文萬能答題模板
語文教材在文化中具有獨特性，它蘊含廣闊內(nèi)容，形式豐富多彩。你知道高中語文有哪些萬能的答題模板嗎?接下來我為你整理了高中語文萬能答題模板，一起來看看吧。
高中語文萬能答題模板：修辭方法及表達作用
比喻，擬人：生動形象地表現(xiàn)出了，表達了情感。
排比：表現(xiàn)了，抒發(fā)了，增強了語勢，加強了感情。
設(shè)問：自問自答，引起讀者思考，使文章有起伏。
反問：加強語氣，增強語勢，表達了(的情感)，使文章有起伏。
答題模式
(1).點明何種表現(xiàn)手法
(2). 表現(xiàn)了什么內(nèi)容
(3).表達了怎樣的感情? 如：此句運用了，從而生動形象表現(xiàn)了，表達了
記敘順序及作用
(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。
(2) 倒敘:造成了……的懸念，使故事情節(jié)更曲折,增強了文章的可讀性.
(3) 插敘作用：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。
高中語文萬能答題模板：常用描寫人物的方法和作用
方法有：
①正面描寫：語言、動作、心理、神態(tài)、外貌
②側(cè)面(間接)描寫：其他的人或事
③細(xì)節(jié)描寫
④環(huán)境襯托人物心情等。
⑤用詞的感情傾向.褒貶色彩
作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌
非主人公在文中的作用:對比烘托,使主人公性格特征更加鮮明突出.
九、記敘文語言風(fēng)格：親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等
十、人稱作用：
第一人稱：增強了文章的真實性和感染力。
第二人稱：便于作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人。
第三人稱：不受時間、空間限制，能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容，有比較寬廣的活動范圍。
(一)某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式：強調(diào)了+對象+特性
3、設(shè)問：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問：強調(diào)，加強語氣等;
4、對比：強調(diào)了…突出了…
5、反復(fù)：強調(diào)了…加強語氣
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了… 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了… 副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了…的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成…，與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因為：
(1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。
(3)這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
(七)表達技巧
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進行仔細(xì)體味、辨析。
高中語文萬能答題模板：古詩詞鑒賞
至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。
總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：
1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;
2分析意象;
3品味意境;
4聯(lián)系作者。
第二步，弄清技巧：
1把握形象特點;
2辨析表達技巧;
3說明表達作用。
第三步，評價內(nèi)容觀點：
1概括主旨;
2聯(lián)系背景;
3分清主次;
4全面評價。
高中語文小說閱讀答題技巧模板
一、關(guān)于人物：識別主人公：在小說中，最能體現(xiàn)主題的人物，通常就是主角。他是整個故事的焦點。描繪人物：人物描述應(yīng)當(dāng)包括姓名、性格、身份等關(guān)鍵信息。例如：張三，性格開朗，職業(yè)教師。塑造人物技巧：人物塑造有兩種主要方式。直接描寫，即通過描述肖像、行動、語言、心理等直接揭示人物的品質(zhì)和性格；間接...
語文小說閱讀答題技巧答題模板分別是?
高中語文小說閱讀技巧與答題模板：1. 第一段的作用：- 內(nèi)容上：介紹故事背景、人物環(huán)境；引出下文情節(jié)，為故事鋪墊；設(shè)置懸念，吸引讀者。- 形式上：結(jié)構(gòu)和手法的運用。2. 分析人物形象：- 考慮人物身份、地位；- 通過描述外貌、語言、行動和心理來理解人物；- 注意故事背景和歷史環(huán)境；- 參考作者對...
語文閱讀理解解題技巧高中模板
很多高中學(xué)生在語文考試時,閱讀題的分?jǐn)?shù)一直不高,找不到提高分?jǐn)?shù)的方法。下面是由我為大家整理的“語文閱讀理解解題技巧高中模板”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。 高中語文閱讀答題模式 (1)詩歌答題模式 1.意境類:描繪畫面(忠于原詩,語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情 2.手法類:揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想...
高中語文閱讀題答題模板
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高中語文:萬能答題公式總結(jié),word可打印!
之前分享過不少答題模板，受到許多人的喜愛和收藏。近期，有學(xué)弟學(xué)妹們私信我，希望能獲得語文方面的萬能答題公式。鑒于此，學(xué)姐特此為大家整理了一套高中語文的萬能公式全面總結(jié)。這套公式是由北大博士根據(jù)歷年高考出題規(guī)律精心總結(jié)而成。萬能公式的核心在于節(jié)省時間，而非摒棄死記硬背。建議家長和考生們...
高中語文有答題模板嗎?
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高中的語文散文的答題模板介紹(2)
高中詩歌鑒賞題大答題模板介紹 體裁―――古體詩、近體詩(絕句、律詩) 題材內(nèi)容――山水田園詩、邊塞詩、詠物詩、詠史詩、詠懷詩 表達方式――抒情詩、敘事詩、哲理詩 每句字?jǐn)?shù)――五言詩、七言詩、雜言詩 寫作風(fēng)格――豪放派(蘇軾、辛棄疾……)、婉約派(李清照、柳永……) �7�7常用鑒賞術(shù)語 表達方式...
高中語文閱讀理解解題技巧和模板是什么?
高中語文閱讀理解解題技巧和模板：1、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。2、讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。3、準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。4、答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落...
高中語文論證思路答題模板(論證結(jié)構(gòu))
在這里，分享一個實用的高中語文論證思路答題模板，希望能幫助大家提升解題技巧。之前我在做試卷時，對于論證部分的得分一直徘徊在2分，直到高考臨近，老師才分享了一套精心準(zhǔn)備的PPT，這對我產(chǎn)生了顯著影響。首先，老師強調(diào)了論證思路的重要性。在答題時，要清晰地展現(xiàn)論證的邏輯鏈條，讓閱卷者一目了然。
語文小說閱讀答題技巧答題模板分別是?
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