害怕心理描寫作文600字
1. 描寫心理害怕的片段
1、我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
2、我的心像有十五個水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ奶鴤€不停，好像要跳出來了。
3、我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災(zāi)難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
4、我恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
5、我雙腿發(fā)軟，就連平時看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，獰笑著。
6、我往臺下一看，啊呀！不看不要緊，這一看我的心更慌了。有多少雙眼睛盯著我呀！我的兩手也不知道怎樣放好了。
7、夜晚，當(dāng)我踏入黑黑的沒有開燈的屋子時，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，懷里像揣了個蹦來蹦去的小兔子，感覺有個災(zāi)難飛鳥似的在空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
2. 心理描寫的作文600字
不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)。眼前的美景變得如此乏味，全是因為我那可憐的成績——61分。
離家越近，我的心越亂，仿佛看到爸爸那寬大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣著，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家門口，我定了定緊張而慌亂的心，輕輕地開門進(jìn)屋。一切猶如往常一樣平靜，媽媽在煮飯，爸爸則在沙發(fā)上看報，那嚴(yán)肅的神情像一位法官。我像遇見貓的老鼠迅速地躲進(jìn)房間，心想：我應(yīng)該怎樣才能把試卷簽字這項任務(wù)完成呢？簽吧？不行我考得太差了。不簽？也不行，老師要檢查……時間一分一秒地過去，我猶豫不決，要是給爸爸簽會怎呢？……我不敢往下想。最終，還是帶著一絲不安和恐慌走出家門。
到了學(xué)校，老師檢查到我的試卷時便問我：“婧雯同學(xué)，你怎么沒簽字？”“是因為父母不在……。”我這才結(jié)結(jié)巴巴地回答，連我自己都吃驚。撒謊了，第一次鬼使神差地撒謊了。這時我的同桌卻說：“老師，她撒謊，我今天還看見過她媽媽。”我頓時臉紅耳赤，恨不得把頭鉆進(jìn)抽屜里。出乎意料的是，老師沒有發(fā)怒，而是溫和又真誠地說：“同學(xué)們，考試中考好考差并不重要，重要的是好的要讓自己更自信；壞的則要勇于面對，并以此鞭策自己，努力上進(jìn)。簽字并不是為了讓家長打罵你們，而是希望家長對你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，這些你們應(yīng)該理解。所以，對任何一個有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們！我相信他們遲早會誠實(shí)地面對成績，繼續(xù)努力。”說完，老師朝我會心地點(diǎn)頭。我不禁為之一振，全身充滿了力量。是的，不能勇于面對壞成績，因成績壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇于面對成績，才會充滿信心地向下一次的考試挑戰(zhàn)！我心中默念著：我要回去補(bǔ)簽字，再向老師承認(rèn)錯誤。
哦，老師，您的親切，您的溫和拂去了一個學(xué)生心靈的灰塵，使我懂得了只有誠信才是引領(lǐng)你不斷追求上進(jìn)的不竭動力。
3. 關(guān)于恐懼時心理描寫的作文200字,急需
空氣渾濁，不安的掃描四周，鈴聲一響，開始發(fā)卷。拿著試卷深深呼吸， 瞳孔緊緊盯著每個字，生怕錯過哪個字，心跳加速，雙手有些顫抖出汗，周圍的空氣變得緊張。開始動筆了，四面八方傳來答卷的聲音，令人惶恐。忽地碰到難題，槽糕，這道做過了，答案卻忘記了。有點(diǎn)后悔，心頭難受起來，眉頭緊皺，頭腦發(fā)昏，汗流浹背，緊握手中筆，目光久久停下在那里，不肯離去，僵持幾分鐘后，不甘的放棄了，還時不時的回想著。舒緩情緒，微微抬頭，旁邊的同學(xué)以飛快的速度寫滿了整張試卷，不經(jīng)感嘆，也提高了速度。一個半小時艱苦地挨過了，兩個小時終于度過了，終于交上了試卷，望了望，空白的洞洞很多，開始擔(dān)心起來了，暗暗想著，唉，下次再努力吧。
我心中掠過一絲恐懼，如同黑夜中王子幽暗的童話~~~
我目瞪口呆，完全沒有了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進(jìn)我的心窩里.
全身顫抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈?zāi)垦！⑧ㄆ⒖謶趾推７Α⑷砺槟尽⒉荒軇訌?
當(dāng)我看到這個問題的時候心里不覺一驚！我在想；哎呀！怎么現(xiàn)在的學(xué)生連這樣簡單的功課都要別人代勞呢？接著我又擔(dān)心起另一個問題，現(xiàn)今的教育是否出現(xiàn)問題了？怎辦呢？我真害怕這樣下去會產(chǎn)生一個怎樣的未來，我即時問自已，是否我也同樣遭遇著這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)呢？我也害怕我會不會因受這樣風(fēng)氣的影響而變得懶惰呢？我應(yīng)該回答這個問題還是不回答好呢？回答了又害怕對方不滿意答案，不回答嘛又害怕對交不上功課而受老師懲罰，怎么辦呢？是回答還是不回答呢？回答了可能幫倒忙了，不回答嘛看了題目又過意不去，怎辦呢？我又害怕繼續(xù)為這個問題糾纏下去會讓自已變得混亂，天啊！誰指引下我呢？讓我作出一種決擇吧！即使是錯的我也愿意承擔(dān)所有責(zé)任。但最終我回答了
4. 關(guān)于害怕的心理描寫和語句
描寫心里害怕的句子
1、他把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣。
2、我丟開了憤怒，驚慌害怕地奔向他。那種絕望的宿命的預(yù)感又重新降臨，我害怕會再次失去他，他那么輕，那么輕那么輕。
3、急得像熱鍋上的螞蟻、豆大的汗珠從額頭上滾落下來、急得不知所措、這個考場一片寂靜，仿佛連自己的呼吸聲都聽得到、心急如焚、焦急萬分、急不可待、迫不及待、心如火灼、忙忙。
4、他嚇得臉兒就如七八樣的顏色染的，一搭兒紅一搭兒青。
5、孩子，如果害怕的話就別看吧。盡管不看針頭扎進(jìn)嬌嫩皮膚的情景，但是看著她那聳著的小小肩膀，還是可以感覺到，孩子仍然害怕。
6、天已經(jīng)很黑了，走進(jìn)樓道，樓道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，總覺得不知道從哪兒會鉆出個人來，我越想越害怕。
7、她立到。描寫心里害怕的句子
1、他把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣。
2、我丟開了憤怒，驚慌害怕地奔向他。那種絕望的宿命的預(yù)感又重新降臨，我害怕會再次失去他，他那么輕，那么輕那么輕。
3、急得像熱鍋上的螞蟻、豆大的汗珠從額頭上滾落下來、急得不知所措、這個考場一片寂靜，仿佛連自己的呼吸聲都聽得到、心急如焚、焦急萬分、急不可待、迫不及待、心如火灼、忙忙。
4、他嚇得臉兒就如七八樣的顏色染的，一搭兒紅一搭兒青。
5、孩子，如果害怕的話就別看吧。盡管不看針頭扎進(jìn)嬌嫩皮膚的情景，但是看著她那聳著的小小肩膀，還是可以感覺到，孩子仍然害怕。
6、天已經(jīng)很黑了，走進(jìn)樓道，樓道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，總覺得不知道從哪兒會鉆出個人來，我越想越害怕。
7、她立到他面前就覺得不寒而栗，她經(jīng)受不住他那銳利的目光。
8、終于到了激動人心的那一天，我既興奮又緊張，我懷著緊張的心情，早早地來到了操場。來到操場，我發(fā)現(xiàn)天原來那么藍(lán)，一朵朵云彩好似一只只綿羊，和煦的陽光灑在我的臉上，十分愜意。可我一直在冒冷汗，我努力讓自己放松下來。
9、我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累……
10、心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么……呵呵。
11、滿屋充滿惶惶不安的氣氛。好像地球末日就要來臨了。
12、心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么。
13、我的心像有十五個水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ奶鴤€不停，好像要跳出來了。
14、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
15、他的心在胸脯跳得就像大桿子使勁撞城門一樣，不但不均，而且一次緊似一次。
16、她的臉上現(xiàn)出怯弱的討?zhàn)埖纳袂椋活^地但軟弱地?fù)u著下垂的尾巴時的狗的表情。
17、也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂終于消失在我的耳畔，我的心也從半空中落了下來。回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。
18、每次我一進(jìn)黑黑的屋子，我就嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來，怕黑暗中會藏匿魔鬼，怕見不到你了，我好怕。
19、他渾身顫抖，半張著嘴，發(fā)出一聲嘶啞的驚叫，感到像刀劈開了胸膛。
20、終于撥完了電話號碼，可心里更緊張了，時間好像停留在那一秒似地，周圍的空氣都凝固著，我清楚地聽到了自己的心跳。電話嘟嘟的響著，我懷著緊張激動興奮的心情等著那邊傳來熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗著我的耐心。
21、夜晚，當(dāng)我踏入黑黑的沒有開燈的屋子時，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，懷里像揣了個蹦來蹦去的小兔子，感覺有個災(zāi)難飛鳥似的在空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
22、一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內(nèi)部來臨了。
5. 作文用自信克服恐懼心里 600字
蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”
千百年來，在人們眼里，命運(yùn)是神秘莫測，不可把握，無法控制的餓一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無上的主任，而人類則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸，半個世紀(jì)以前，一位比利時智者莫里斯？？梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運(yùn)的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。因此，我認(rèn)為自信是成功的基石。
一個人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫(yī)生，提出這樣高森的理論問題，或許太不自量力了吧？她動搖了。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
人生的航船由每個人自己掌舵，鼓起自信的風(fēng)帆，千帆競渡，抵達(dá)成功的彼岸。
著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個對影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說提出懷疑，否認(rèn)。遭到無數(shù)千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心說被應(yīng)證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時候也懷疑自己的能力，他就不會有后來的成功。
自信并不是自負(fù)，自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實(shí)際價值的肯定，但往往適得其反，有個同學(xué)第一學(xué)期當(dāng)上了班長，沒想到這個學(xué)期一開學(xué)，他就落選了。他忿忿不平，其實(shí)是他太過自信，盛氣凌人，才會落選的。
這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負(fù)。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。
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自信的力量
我們常常聽人說要有自信，那么自信究竟是什么呢？
自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪氣，自信是高山憑借傲視群峰的峻拔顯示出的巍峨，自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄，自信是當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時勇往直前的勇氣與精神。
詩圣杜甫告訴我們，自信是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情；毛主席告訴我們，自信是“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的壯志。只有擁有自信，你才能斬斷畏懼與恐懼，迎來成功的曙光。
貝多芬憑借自信奏響了生命的交響曲，史鐵生憑借自信書寫了人生的宏偉篇章，女排憑借自信捧起了闊別17年的獎杯，劉翔憑借自信在奧運(yùn)賽場掀起了黃色旋風(fēng)，邰麗華憑借自信舞出了令人嘆服的舞蹈……他們是自信的最好詮釋者與實(shí)現(xiàn)者。
自信是生命的基石、人生的根本。擁有自信，你才能像黑色的海燕一樣，在暴風(fēng)雨來臨時無所畏懼勇敢搏擊，你才能在人生的征途上昂揚(yáng)奮進(jìn)，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造輝煌。
相反，如果一個人沒有自信，那么它即使行也可能成為不行。同樣是在上屆的雅典奧運(yùn)會上，中國男子雙人跳水中一名選手，由于缺乏自信，壓力太大，在最后的關(guān)鍵一跳中出現(xiàn)致命失誤，將本來唾手可得的金牌拱手讓人，留下了深深的遺憾。
可見自信對人生的作用是多么大！自信的力量足以令柔弱的小草沖破土地的封鎖，展現(xiàn)勃勃生機(jī)；足以令滴滴輕盈的水珠穿透堅硬厚大的巨石，展現(xiàn)頑強(qiáng)的力量；足以令崖間的蒼松傲視風(fēng)雪，展現(xiàn)堅韌的生命。
相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己相信自己，才能讓別人不敢輕視你，你才能登上生命的最高峰，俯視群峰，體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。每一個人都應(yīng)擁有自信，用自信把自己武裝起來，去戰(zhàn)勝生命中面臨的每一次挑戰(zhàn)與挫折。高考一天天臨近，面對高考有人恐懼，有人驚惶，但同樣有人充滿自信。我們不應(yīng)退縮，不應(yīng)逃避，因為自信的力
6. 描寫害怕心理的段落（急需 快點(diǎn)
當(dāng)我看到這個問題的時候心里不覺一驚！我在想；哎呀！怎么現(xiàn)在的學(xué)生連這樣簡單的功課都要別人代勞呢？接著我又擔(dān)心起另一個問題，現(xiàn)今的教育是否出現(xiàn)問題了？怎辦呢？我真害怕這樣下去會產(chǎn)生一個怎樣的未來，我即時問自已，是否我也同樣遭遇著這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)呢？我也害怕我會不會因受這樣風(fēng)氣的影響而變得懶惰呢？我應(yīng)該回答這個問題還是不回答好呢？回答了又害怕對方不滿意答案，不回答嘛又害怕對交不上功課而受老師懲罰，怎么辦呢？是回答還是不回答呢？回答了可能幫倒忙了，不回答嘛看了題目又過意不去，怎辦呢？我又害怕繼續(xù)為這個問題糾纏下去會讓自已變得混亂，天啊！誰指引下我呢？讓我作出一種決擇吧！即使是錯的我也愿意承擔(dān)所有責(zé)任。但最終我回答了，滿意嗎？但我又害怕你不滿意嘍！你回答一下我吧！熱切期待中。。。。。。。。。
建議下次做功課一定要自已思考，只有通過主動的思考大腦才變得更靈活！
祝學(xué)業(yè)進(jìn)步！
什么的滋味作文600字有獨(dú)白式心理描寫
誰知，剛一上去，車子就扭起了“8字舞”由于車子重心不穩(wěn)，不一會，我就從車子上摔了下來，被地上的石頭給劃了一道口子，鮮血從傷口里流了出來。疼得我眼淚都流了出來，我沖著車子狠狠的踢了幾腳，把自行車踢得吱吱響，爸爸聽見了，跑了過來，心疼的說：“要不，咱別練了，到時候踢壞了這自行車...
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仿寫心理描寫作文500字
我想肯定不是這個原因,因為我覺得溫老師您上的心理課是我覺得最好的,(至少是我見過的最好的心理課老師),您不論是做什么都好都是那么的文靜,不論是打電話還是給我們上課您都是那么的文靜,溫老師我還覺得你很謙虛,(至少我是這么覺得的)。 5. 有神態(tài)描寫,心理描寫,外貌描寫,動作描寫的作文500~600字 暖愛 愛...
初二語文作文600字經(jīng)過一塊石頭心理描寫
這些海鷗！你平日經(jīng)常不是很自豪地飛象大海？你是不是很驕傲平日？ ...現(xiàn)在？為什么變得這么膽小？你平日里驕傲，自信，高傲，都到哪里去了？你應(yīng)該飛的時候，你為什么害怕？飛竄在海中，它更樂意失去幸福的？怕是怕，為什么要隱藏呢？是的，你是有意識的去哪里？你，你們海鴨！你認(rèn)為會有一個同伴來救...
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4. 作文《發(fā)卷子了》要求600字以上,用大量的心理描寫或者動作描寫 發(fā)試卷的日子終于到來了,“王小,72分.”老師報到了我的名字.我的心頭一震,我沒有聽錯吧?這怎么可能呢?我可從來沒考過這樣的成績.我半信半疑地從老師手中接過試卷,快速地掃視一遍:七八個大叉呈現(xiàn)在我的眼前.我的臉一下子紅了,就像那些大...
考試之后作文600字主要寫心理描寫
考試之后 雖說我不怕考試，但考試之后的感覺也不好受。尤其是考試之后的感覺，簡直形同煉獄。就拿今年來說吧！我從容不迫的從“戰(zhàn)場”（考場）回到了“根據(jù)地”（家），結(jié)果受到“總部首領(lǐng)”老爸老媽的一番“慰問”。問考得如何，問我遇到難題沒有……老爸老媽簡直比《大話西游》中的唐僧更厲害！更...
心理動作的描寫作文
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