校園活動策劃方案

　　為了確保活動能成功舉辦，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男@活動策劃方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園活動策劃方案1

　　一、指導思想

　　營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。

　　二、目標

　　真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。

　　三、具體內(nèi)容

　　1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網(wǎng)查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

　　2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。

　　3、倡導師生同讀，實現(xiàn)師生共進。

　　書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

　　4、前期準備

　　鼓勵全校學生多讀好書，并作好讀書摘抄。

　　利用美術(shù)課，指導學生制作書簽一張。

　　5、活動現(xiàn)場形式

　　時間：中午

　　地點：圖書館

　　1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。

　　2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。

　　校園活動策劃方案2

　　一、指導思想：

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。

　　二、活動目標：

　　1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　3、通過開展讀書活動，引導老師，家長和學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推進閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動措施：

　　1、建立組織機構(gòu)。

　　建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織委員會，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

　　學校領(lǐng)導機構(gòu)：

　　組長：李麗霞

　　副組長：崔俊麗侯子芳

　　成員：班主任及語文教師

　　⒉營造書香氛圍。

　　（1）加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的`宣傳畫、警示語、口號等。

　　（2）班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點，利用黑板報、學習園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3、落實活動。

　　（1）建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

　　（2）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、班會和閱讀課間周，雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　（3）學校班級開展豐富多彩的閱讀交流會，好書推薦，讀后感征文等活動，。

　　a、每位學生要準備閱讀記錄本

　　做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）

　　b、①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　② 優(yōu)秀文學作品閱讀和每周一記積累。每學期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。

　　③設(shè)立“校園讀書月”。 20xx、11、18-----20xx、12、31，各班學生結(jié)合每周的讀書主題，辦好讀書手抄報和做好“好書推薦卡”。

　　④在這讀書月中，各年級舉行一次“好書推薦” 讀書演講競賽。

　　⑤舉行“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競賽。

　　⑥學校廣播站開辟一個“書香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。

　　⒋落實評價。

　　（1）學校要進行“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>

　　（2）開展“讀書之星”推薦、表彰活動。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“每學期四好少年”的依據(jù)之一。

　　（3）開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。

　　（4）各班鼓勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。

　　（5）學校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　四、時間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xx年11月中旬，為發(fā)動，準備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年11月下旬—20xx年12月，為重點實施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動。

　　（ “我愛讀書”“好書推薦”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動，“讀書手抄報”“好書推薦卡”展評活動）

　　第三階段：20xx年12月底，為總結(jié)，評估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。

　　五、活動要求：

　　⒈加強領(lǐng)導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。

　　⒉規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。

　　⒊確保落實。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

　　校園活動策劃方案3

　　活動主題

　　聯(lián)通新生活，靚出你自己

　　—— 聯(lián)通校園推廣活動

　　“聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語雙關(guān)：作動詞講，中國聯(lián)通進入校園可以讓廣大師生通過企業(yè)所提供的服務(wù)來連接、通向新的活；作名詞講，中國聯(lián)通就是一個青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征，規(guī)劃方案《校園活動方案策劃》。“靚出你自己”是與大學生個性張揚、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國聯(lián)通給你一個chance、給你一個舞臺，靚出你自己、靚出新生活。

　　傳播內(nèi)容

　　中國聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念

　　中國聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡介

　　綜合業(yè)務(wù)：GSM移動電話130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互聯(lián)網(wǎng)165、長途電話193、IP電話17910/17911、尋呼網(wǎng)、CDMA移動電話網(wǎng)133、聯(lián)通在信

　　總體思路

　　以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動為主線，將聯(lián)通形象代言人、Flash動畫大賽貫穿活動始終；在巡展活動過程中，展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動式有獎游戲活動來激發(fā)學生的參與熱情；通過激情、奔放、火爆的大型動感音樂**來結(jié)束此次活動。活動以現(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂；以青春、活力、時尚，充滿朝氣、動感十足為基調(diào)。

　　活動將分四個階段：活動宣傳（代言人、flash大賽）——高校巡展

　　（大賽評選）——聯(lián)通新生活動感晚會 —— 活動總結(jié)

　　活動內(nèi)容

　　聯(lián)通形象代言人征集大賽

　　Flash動畫大賽

　　聯(lián)通高校巡展活動（“4+1”有獎沖關(guān)游戲）

　　形象代言人、Flash動畫評選活動

　　“聯(lián)通新生活”動感音樂** (現(xiàn)場頒獎及抽獎)

　　活動總結(jié)會

　　活動對象

　　高校的在校師生（研究生、本專科生等）

　　活動地點

　　鄭州市、開封市等所在地主要高校

　　活動流程

　　鄭州 —— 開封 —— 鄭州 —— 晚會

　　第一階段活動之

　　個性自我秀 —— Show me !

　　聯(lián)通形象代言人征集活動

　　活動時間：

　　2003年3月20日 —— 4月16日

　　活動目的：

　　提供給在校學生展示自我的舞臺，擴大企業(yè)的知名度及影響力；

　　拉近企業(yè)與廣大師生之間的情感距離，樹立聯(lián)通公司在學生心中良好的品牌印象；

　　為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動中提供個性化、人物化的品牌形象代言載體。

　　活動對象：

　　富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17-25歲，要求綜合素質(zhì)較高、個性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國聯(lián)通品牌形象，能夠體現(xiàn)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點。

　　活動安排：

　　1、活動前期開始在幾個相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動內(nèi)容的發(fā)布，主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

　　中國聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹；

　　聯(lián)通校園工程相關(guān)活動的內(nèi)容介紹；

　　網(wǎng)上對本次活動內(nèi)容的宣傳。

　　2、在活動前期，在各學校的相關(guān)媒體發(fā)布該活動的信息，主要可采用學校廣播臺、校閱報欄、海報、活動DM宣傳單張等；

　　3、由中國聯(lián)通河南分公司評出10名候選人參加決賽；

　　4、由聯(lián)通公司市場部領(lǐng)導、鄭大公共關(guān)系學教授、河南商報資深主編、天基人才網(wǎng)負責人及市團委學生工作負責人組成的評審小組對候選人進行評選。

　　5、獲獎人員將在現(xiàn)場予以頒獎，由公證人員進行

　　6、獲獎人員名單將在相關(guān)網(wǎng)站進行公布。

　　獎項設(shè)置：

　　形象代言人：價值2000元時尚手機一部，并頒發(fā)證書。

　　入圍獎9名：價值100元的聯(lián)通IP卡一張，并頒發(fā)證書。

　　活動文案：

　　1、年齡限制：17-25歲，男女不限

　　2、參加條件：大專以上學歷，形象好、氣質(zhì)佳，個性自我、青春活力，能夠很好地代表

　　聯(lián)通形象，較強的反映出聯(lián)通公司的特點 —— 年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代

　　時尚。

　　3、活動時間：20xx年3月20日 —— 4月16日

　　校園活動策劃方案4

　　同學們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學習氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。

　　一、活動要求：

　　認真聽講，遵守紀律少閑話；

　　教室走廊，輕聲細語不喧嘩；

　　課間活動，輕聲細語不吵鬧；

　　上下樓梯，輕聲慢步靠右行；

　　集合站隊，輕聲慢步快靜齊。

　　二、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動

　　1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

　　2、班主任向?qū)W生宣傳活動意義。

　　3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。（4月25日前）

　　第二階段：具體實施（4月中旬到5月底）

　　1、區(qū)分活動區(qū)和學習區(qū)，明確各區(qū)域的活動內(nèi)容。學習區(qū)（教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內(nèi)輕聲慢步，活動區(qū)（操場、籃球場、排球場）內(nèi)盡情活動。

　　2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練，將活動要求落實到行動。通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明習慣。

　　3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監(jiān)督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。

　　4、各班評比每周輕聲細語星。

　　第三階段：總結(jié)評比（6月1日）

　　1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)現(xiàn)學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。

　　2、評比結(jié)果納入班級規(guī)范評估考核。

　　靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

　　校園活動策劃方案5

　　一、指導思想

　　《義務(wù)教育語文課程標準》強調(diào)，要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為全面落實新課程標準和省《關(guān)于“建書香校園樹文化新人”閱讀促進項目的實施意見》要求，扎實推進“書香校園”建設(shè)，強化我校中小學生課外閱讀的管理，培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)。經(jīng)研究決定，特制訂以下課外閱讀活動實施方案。

　　二、成立課外閱讀活動領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、建立機制，落實實施

　　1、納入課程，深入指導

　　每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導課，語文教師要進行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，含咀科學小品，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導的思路，尋求課外閱讀指導的技巧和方法，逐步形成課外閱讀的基本課型。

　　2、充分發(fā)揮圖書陣地作用。

　　學校圖書室和班級圖書角是學生進行課外閱讀的重要陣地，學校要加強管理，把圖書資源充分利用起來，有效地建立圖書借閱制度，有計劃地向?qū)W生開展借閱、閱覽等活動，引領(lǐng)他們親近母語，熱愛文學，閱讀經(jīng)典。

　　3、開展活動，培養(yǎng)興趣。

　　學校要經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外閱讀活動。如舉辦與作家對話、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、美文誦讀會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、閱讀手抄報展評等。利用每天中午播報的新聲廣播站，播送一些經(jīng)典課外讀物，為全校師生送去“文化午餐”。結(jié)合歙縣第六屆“新華書店”杯中小學學生暑期讀一本好書征文活動，指導學生閱讀，積極參加征文比賽。同時與定期開展的文學社活動結(jié)合，引導學生閱讀興趣，指導寫作，為打造濃厚的校園文化打下基礎(chǔ)。

　　4、提倡師生共讀、家長共讀

　　課外閱讀活動不僅需要學生積極參與，語文老師和家長也應(yīng)該參與其中，與學生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來，陪著他們經(jīng)歷閱讀的體驗和感悟，與他們一起成長。向?qū)W生推薦課外讀物，共讀過程中與學生一起交流，又起到了及時檢驗學生閱讀活動的成果。

　　5、科學評價，正確引導。

　　建立合理的評價體系，促進學校開展課外閱讀是一個重要的工作思路。學校要把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，讓學生建立自己的課外閱讀檔案袋，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。

　　開展課外閱讀活動，目的在于培養(yǎng)學生的閱讀興趣，通過閱讀拓展知識面和培養(yǎng)閱讀能力，最終在長年的課外閱讀中奠定個人的文化素養(yǎng)，為其終身學習和終身發(fā)展提供必要的內(nèi)在保障。

游園活動方案
游園活動方案篇1 活動目標 1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展,提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。 2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中,體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運動的快樂。 3、知道遵守游戲規(guī)則。活動準備 1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各游戲室門口張貼個性化的游戲單。

游園活動方案
游園活動方案篇1 一、活動目的: 通過活動,使學生人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力,豐富學生文化生活。二、活動時間: 20xx年6月1日上午三、活動地點: 設(shè)建小學五馬校區(qū)三至六年級各班教室四、游園活動的項目及游戲規(guī)則(見附表) 游戲項目:比比誰的眼...

游園活動方案
游園活動方案篇1 一、活動目的 “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使小學生人人自主地參與到游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。二、活動時間安排 1、20--年5月31日下午14:15—16:00 2、14:15前各游戲負責學生和協(xié)助老師做好準...

游園會的活動方案
1.內(nèi)容中的1、2兩項需憑券參加(室內(nèi)游戲一張游戲卷,操場游戲二張游戲卷),活動時,每個學生發(fā)四張游藝券,每個學生都有權(quán)利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學生憑券參加,同一個游藝活動只能參加一次,如達到游戲的要求可免費玩。負責該活動的老師,及時更新該活動的“光榮榜”。 2.獲得游藝券的方法 :...

游園活動方案
游園活動方案模板2 一、活動目的豐富職工業(yè)余文化生活,凝心聚力,營造健康向上,積極團結(jié)的企業(yè)文化氛圍,在20xx年元旦即將來臨之際,公司工會、團委特組織全體員工(和家屬)歡聚,共同開展“迎新趣味運動會”。二、活動組織 (一) 活動策劃:總公司工會 (二) 活動組委會: 主任:*** 副組長:*** 成員:*** (三...

游園活動策劃方案
游園活動策劃方案(合集)1 一、目的：慶中秋，全員參與，創(chuàng)造一個歡樂的晚上。二、時間：20xx年9月XX日晚三、形式：集競技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將可以領(lǐng)取一份獎品。四、活動場地：xxx 五、活動項目：1、中秋燈謎：在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜...

游園活動方案
游園活動方案篇1 一、活動背景: 一年一度的元旦節(jié)再次到來,為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題,讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。二、活動目的: 1、通過游藝活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,分享節(jié)日的快樂; 2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功...

游園活動方案
游園活動方案篇4 為增進師生的友誼與團結(jié),豐富校園文化,由政教處、校團委于20xx年5月4日舉辦“五·四”班級團體游園活動,希望老師﹑同學們踴躍參與各項活動。方案如下: 一、活動時間: 20xx年5月4日下午2:30班級團體活動開始。二、參加人員: 全體師生三、總指揮: xxx 策劃:xxx 四、班級團體賽活動內(nèi)容...

游園活動方案
游園活動方案篇1 一、活動背景二、活動名稱: 激情圣誕節(jié)平安夜游園活動三、活動目的為慶祝xx年的圣誕節(jié),豐富我院學生的校園文化生活,鍛煉學生的綜合能力,決定在圣誕節(jié)舉行一系列活動來慶祝。四、活動口號: 開心圣誕祝您平安,激情圣誕滿足您的愿望五、活動時間和地點 1、時間:xx年12月24日 17...

小學六一兒童節(jié)游園活動策劃方案格式
二、活動對象全鎮(zhèn)學生、__幼兒園三、組織方法 1、文藝匯演由單位自行組織，選拔節(jié)目參加中心小學演出。2、每個單位至少準備一個精品節(jié)目，選拔截止日期為_月__日。四、節(jié)目要求 1、節(jié)目內(nèi)容健康、主題鮮明、新穎，反映兒童節(jié)日的歡樂。2、節(jié)目形式多樣，鼓勵創(chuàng)新，時間不宜過長。3、注重服裝、伴奏、...