度作文素材
蘇格拉底和麥穗
古希臘哲學大師蘇格拉底的三個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒有正面回答，卻讓他們走田埂，只許前進，且僅給一次機會，要求是選摘一個最好最大的穗。第一個弟子沒走幾步，就看見一個又大又漂亮的穗，高興地摘下來了。但他繼續(xù)前進時，發(fā)現前面有許多比他的那個大，但已經沒有機會，只得遺憾地走完全程。第二個弟子吸取了教訓，每當他要摘時， 總要提醒自己，后邊還有更好的。可當他快到終點時，才發(fā)現機會全錯過了。第三個弟子吸取了前邊兩個弟子的教訓。當走過全程三分之一時，即分出大中小三類;再走三分之一時，驗證是否正確;等到最后三分之一時，他選擇了屬于大類中的一個美麗的穗。雖說，這穗不是田里最好最大的一個，但對他來說，已經是心滿意足了。
【適用主題】 選擇，知足，反思
選擇——在合適的時候，我們總要做出一個選擇。一直瞻前顧后，只能錯失可以做出選擇的機會。
知足——別過分追求高大全的完美，而忽略了最適合自己的。
反思——從別人失敗的經歷中吸取教訓，在反思中成長。
鯰魚效應
挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活魚的價格要比死魚高許多。所以漁民總是想方設法的讓沙丁魚活著回到漁港。可是雖然經過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動。沙丁魚見了陌生的鯰魚十分緊張，擔心會被吃掉，左沖右突，四處躲避，加速游動。沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了。這樣一來，一條條沙丁魚活蹦亂跳地回到了漁港。這就是著名的“鯰魚效應”。
【主旨】 安逸的環(huán)境會磨滅人前進的動力，適當的壓力和危機感助推進步。
【類似事例】
英特爾公司是微處理器制造業(yè)中的巨無霸，1996年營業(yè)額達208億美元，利潤50億美元。作為英特爾公司締造者的格羅芙，1997年12月20日出版的美國《時代》周刊曾授予他本年度風云人物稱號。這位世界信息產業(yè)的巨子在功成名就之后，將他確的輝煌成就的原因歸結為“懼者生存”四個字。他說：只有那些恐懼感強烈，危機感強烈的人才能生存下去。
19世紀末美國康奈爾大學科學家做過的一個“水煮青蛙實驗”。科學家將青蛙投入已經煮沸的開水中時，青蛙因受不了突入其來的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。當科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中，然后再加熱，結果就不一樣了。青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發(fā)現無法忍受高溫時，已經心有余而力不足了，不知不覺被煮死在熱水中。
達爾文的父親
著名生物學家達爾文八歲的時候，母親就去世了，在家庭中對他影響最大的是父親。
從七歲開始，達爾文就很有興趣地搜集許多風干的植物和死了的昆蟲。他還搜集硬幣、圖章、貝殼和化石等許多雜七雜八的東西。他還愛好在家里自己作化學實驗。為此，他曾受過他就讀的施魯斯伯里學校校長巴特勒博士的訓斥。
可是，老達爾文卻支持孩子有自己的興趣和愛好。他把花園里的一間小棚子交給孩子，用來作化學實驗。達樂文十歲那年，父親還允許并幫助他同一位教師和一些同學到威爾士的海岸去度三周的假期，使達爾文在那里觀察和采集了許多海生植物的標本。
達爾文愛幻想，他宣稱他收集的幾塊化石是價值連城的奇珍，說有一塊硬幣是羅馬造的。人們認為他沾染上一種最不好的品德——說謊。他的父親卻不想制止他。老達爾文說：“這說明這個孩子富有想象力，有一天他會把這種才能用在正事上的。”
【適用主題 】鼓勵，家庭教育，父愛，興趣
鼓勵——父親的鼓勵讓達爾文能夠在自己感興趣的道路上一直走下去。
家庭教育——孩子的成長之路很大程度上取決于家長的教育方法。
父愛——人們理解不了達爾文的興趣和行為，但父親永遠在默默支持和鼓勵他。父愛深沉，卻又如山一般偉岸。
興趣——興趣是成功的'基石，正因為達爾文從小就對自然生物感興趣，不斷地觀察和采集，他才會在生物領域取得巨大的成功。
葡萄藤的啟示
到一個專門種植釀酒葡萄的葡萄園參觀。
“1994年的葡萄最好，”園主說，“因為那一年夏天干燥，生產的葡萄特別甜。”
“葡萄不怕干死嗎?”我問。
“新藤怕，老藤不怕。因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。”園主說，“還有，經過好好修剪的藤不怕，放任生長的藤怕。”
“為什么?”我不懂。
“因為葉子長得愈多、藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”
葡萄要扎根深、常修剪，結的果子才甜美。
人也要扎根深、常修剪，做的學問才實在。
【適用主題 】鉆研，反思，學習
本身是一則很好的記敘文素材，根據不同主題稍作調整和加工，“去葡萄園參觀”就能成為一篇記敘文的主體事件，最后兩段其實就是事件給人帶來的啟示。
如果主題是“鉆研”，那只需強調“扎根深”這個特點;如果主題是“反思”，那只需強調“常修剪”這個特點。如果主題是“學習”，那兩個特點都可以涉及到，并且可以拓展到其他事情上：想要把任何一件事做好，都要不斷鉆研和反思。
販賣水聲
美國有一個名叫費涅克的人，去過許多名山大川。有一次，他在旅途中被身邊潺潺的水聲所吸引。聲音和諧動聽，悠揚悅耳，讓他流連忘返。于是，他靈機一動，用立體聲錄音機錄下許多小溪、小河、小瀑布的流水聲，回城制成錄音帶后高價出售，購者絡繹不絕。費涅克因此獲利甚豐。
【適用主題】 善于思考，親近自然，珍惜
善于思考——費捏克在欣賞美景的過程中沒有停止思考，發(fā)現了販賣水聲這一商機。
親近自然——居住在鋼筋水泥森林中的人們，心底也有親近自然的渴望。真正的親近自然不是聽流水聲錄音帶，而是親身去感受自然。
珍惜——別讓潺潺流水聲只能儲存在錄音帶中，珍惜自然、保護自然，義不容辭。
托爾斯泰的浪子回頭
列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有過一段放蕩的生活，有一些不良習慣，如貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟。他認為，自己的放蕩行為等同于禽獸，對自己十分不滿。他又把錯誤的原因詳細列出來，寫在日記本上，共有8點：1、缺乏剛毅力;2、自己欺騙自己;3、有少年輕浮之風4、不謙遜;5、脾氣太躁;6、生活太放縱;7、模仿性太強;8、缺乏反省。這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣，于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官，并邁上文學創(chuàng)作之路。
【適用主題】 反省，改變，重新開始
反省——反省能讓人認識到自己的不足，明確自己進步的方向。
改變——改變自己需要莫大的毅力，但任何時候改變都不算晚。
重新開始——給自己一次重新開始的機會，重新開始之后，會遇見更好的自己。
作文素材(摘抄)
1.陽光從沒有關嚴的百葉窗里照進來，阿美利加·維庫尼亞蒼白的——馬爾克斯《霍亂時期的愛情》2.你因夢想而在這個世界上受苦，就像一條河流，因云和樹的倒影不是云和樹而受苦。——米沃什《拆散的筆記簿》3.菜地開滿鮮花，可牛群來到這里發(fā)現的只是飼料。——王朔《頑主》4.我們是在時間之中彷徨，...
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