傷仲永翻譯及注釋 傷仲永原文
《傷仲永》是一篇深刻揭示后天教育對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)關(guān)鍵作用的散文。金溪的神童方仲永，五歲便展現(xiàn)出過(guò)人的詩(shī)才，然而他的天賦并未能引領(lǐng)他走向輝煌，反而因?yàn)楦赣H的短視，不讓他接受正規(guī)教育，最終淪為普通人。這篇文章通過(guò)仲永的故事，警示我們，即使天資聰穎，若不加以后天的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，也會(huì)逐漸平庸。
仲永的才情起初令人驚嘆，他的詩(shī)作富有深意，文采斐然，然而隨著時(shí)間的推移，他的才華不再，甚至到了十二三歲，作詩(shī)已無(wú)法再與從前相比。王安石在文中指出，仲永的天賦異稟是上天賦予的，但他的平庸并非因?yàn)樘熨Y不足，而是由于缺乏后天的教育和學(xué)習(xí)。這說(shuō)明，對(duì)于任何個(gè)體而言，天生的聰明才智如果不加以培養(yǎng)，最終只會(huì)被浪費(fèi)，而那些原本平凡的人，如果沒(méi)有后天的教育，就更難以有所成就。
《傷仲永》的作者王安石，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼蜕畛恋亩床炝Γㄟ^(guò)這個(gè)寓言式的故事，向我們傳達(dá)了一個(gè)重要的教育理念：后天的努力和學(xué)習(xí)才是成才的決定性因素。無(wú)論我們天生是否聰穎，都不能忽視教育的力量，因?yàn)樗芩茉旌吞嵘覀儯刮覀兂阶晕遥删头欠病?
一媛18020132859： 《傷仲永》的翻譯
含山縣起重： ______ 傷仲永 (傷,是“憐惜”的意思.傷仲永,即憐惜方仲永這個(gè)幼時(shí)天資聰穎的神童由于沒(méi)有學(xué)習(xí),以致成年后竟成為默默無(wú)聞的庸人.) 作者:王安石 譯文: 金溪縣人方仲永,世代以耕田為業(yè).方仲永五歲時(shí),還不認(rèn)得筆墨紙硯,忽然哭鬧著...
一媛18020132859： 傷仲永逐字翻譯 -
含山縣起重： ______ 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè).仲永長(zhǎng)到五歲,不曾認(rèn)識(shí)筆、墨、紙、硯,(有一天)忽然放聲哭著要(文房四寶).父親對(duì)此感到驚異,從鄰近人家借來(lái)給(他),當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),并且題上自己的名字.這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族...
一媛18020132859： <<傷仲永>>的翻譯
含山縣起重： ______ 傷仲永 (傷,是“憐惜”的意思.傷仲永,即憐惜方仲永這個(gè)幼時(shí)天資聰穎的神童由于沒(méi)有學(xué)習(xí),以致成年后竟成為默默無(wú)聞的庸人.) 作者:王安石 譯文: 金溪縣人方仲永,世代以耕田為業(yè).方仲永五歲時(shí),還不認(rèn)得筆墨紙硯,忽然哭鬧著...
一媛18020132859： 要<傷仲永>的原文和譯文 -
含山縣起重： ______ 原文] 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)之.自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀(guān)者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣...
一媛18020132859： 誰(shuí)知道《傷仲永》的翻譯?
含山縣起重： ______ 傷仲永 (傷,是“憐惜”的意思.傷仲永,即憐惜方仲永這個(gè)幼時(shí)天資聰穎的神童由于沒(méi)有學(xué)習(xí),以致成年后竟成為默默無(wú)聞的庸人.) 作者:王安石 譯文: 金溪縣人方仲永,世代以耕田為業(yè).方仲永五歲時(shí),還不認(rèn)得筆墨紙硯,忽然哭鬧著...
一媛18020132859： 傷仲永的翻譯 -
含山縣起重： ______ 譯文: 金溪平民方仲永,世代耕田為業(yè).仲永長(zhǎng)到五歲的時(shí)候,不曾認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具,(有一天)忽然哭著要它們.他的父親對(duì)此感到詫異,借鄰居的書(shū)寫(xiě)工具給他,仲永立刻寫(xiě)了四句詩(shī),并且自己題上自己的名字.他的這首詩(shī)把贍養(yǎng)父母、和同...
一媛18020132859： <傷仲永>翻譯 -
含山縣起重： ______ 傷 仲永作者:王安石 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè).仲永長(zhǎng)到五歲時(shí),不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具,忽然哭著要這些東西.父親對(duì)此感到驚異,從鄰近人家借來(lái)給他,他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),并且自己題上自己的...
一媛18020132859： 初中傷仲永課文和翻譯 -
含山縣起重： ______ 《傷仲永 》 王安石 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)之.自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀(guān)者.邑人奇之,稍稍賓客其...
一媛18020132859： 傷仲永翻譯 -
含山縣起重： ______ 傷仲永 shāngzhòngyǒng(王安石) 選自《臨川先生文集》 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)之.自是指物作詩(shī)立就,其文...
一媛18020132859： 《傷仲永》整個(gè)文章翻譯
含山縣起重： ______ 原文: 金溪民/方仲永,世/隸耕.仲永/生五年,未嘗識(shí)/書(shū)具,忽啼/求之.父異焉,借旁近/與之,即/書(shū)詩(shī)四句,并/自為其名.其詩(shī)/以養(yǎng)父母、收族為意,傳/一鄉(xiāng)秀才/觀(guān)之.自是/指物作詩(shī)/立就,其文理/皆有可觀(guān)者.邑人/奇之,稍稍/賓客其父...
仲永的才情起初令人驚嘆，他的詩(shī)作富有深意，文采斐然，然而隨著時(shí)間的推移，他的才華不再，甚至到了十二三歲，作詩(shī)已無(wú)法再與從前相比。王安石在文中指出，仲永的天賦異稟是上天賦予的，但他的平庸并非因?yàn)樘熨Y不足，而是由于缺乏后天的教育和學(xué)習(xí)。這說(shuō)明，對(duì)于任何個(gè)體而言，天生的聰明才智如果不加以培養(yǎng)，最終只會(huì)被浪費(fèi)，而那些原本平凡的人，如果沒(méi)有后天的教育，就更難以有所成就。
《傷仲永》的作者王安石，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼蜕畛恋亩床炝Γㄟ^(guò)這個(gè)寓言式的故事，向我們傳達(dá)了一個(gè)重要的教育理念：后天的努力和學(xué)習(xí)才是成才的決定性因素。無(wú)論我們天生是否聰穎，都不能忽視教育的力量，因?yàn)樗芩茉旌吞嵘覀儯刮覀兂阶晕遥删头欠病?
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含山縣起重： ______ 傷仲永 (傷,是“憐惜”的意思.傷仲永,即憐惜方仲永這個(gè)幼時(shí)天資聰穎的神童由于沒(méi)有學(xué)習(xí),以致成年后竟成為默默無(wú)聞的庸人.) 作者:王安石 譯文: 金溪縣人方仲永,世代以耕田為業(yè).方仲永五歲時(shí),還不認(rèn)得筆墨紙硯,忽然哭鬧著...
含山縣起重： ______ 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè).仲永長(zhǎng)到五歲,不曾認(rèn)識(shí)筆、墨、紙、硯,(有一天)忽然放聲哭著要(文房四寶).父親對(duì)此感到驚異,從鄰近人家借來(lái)給(他),當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),并且題上自己的名字.這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族...
含山縣起重： ______ 傷仲永 (傷,是“憐惜”的意思.傷仲永,即憐惜方仲永這個(gè)幼時(shí)天資聰穎的神童由于沒(méi)有學(xué)習(xí),以致成年后竟成為默默無(wú)聞的庸人.) 作者:王安石 譯文: 金溪縣人方仲永,世代以耕田為業(yè).方仲永五歲時(shí),還不認(rèn)得筆墨紙硯,忽然哭鬧著...
含山縣起重： ______ 原文] 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)之.自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀(guān)者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣...
含山縣起重： ______ 傷仲永 (傷,是“憐惜”的意思.傷仲永,即憐惜方仲永這個(gè)幼時(shí)天資聰穎的神童由于沒(méi)有學(xué)習(xí),以致成年后竟成為默默無(wú)聞的庸人.) 作者:王安石 譯文: 金溪縣人方仲永,世代以耕田為業(yè).方仲永五歲時(shí),還不認(rèn)得筆墨紙硯,忽然哭鬧著...
含山縣起重： ______ 譯文: 金溪平民方仲永,世代耕田為業(yè).仲永長(zhǎng)到五歲的時(shí)候,不曾認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具,(有一天)忽然哭著要它們.他的父親對(duì)此感到詫異,借鄰居的書(shū)寫(xiě)工具給他,仲永立刻寫(xiě)了四句詩(shī),并且自己題上自己的名字.他的這首詩(shī)把贍養(yǎng)父母、和同...
含山縣起重： ______ 傷 仲永作者:王安石 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè).仲永長(zhǎng)到五歲時(shí),不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具,忽然哭著要這些東西.父親對(duì)此感到驚異,從鄰近人家借來(lái)給他,他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),并且自己題上自己的...
含山縣起重： ______ 《傷仲永 》 王安石 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)之.自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀(guān)者.邑人奇之,稍稍賓客其...
含山縣起重： ______ 傷仲永 shāngzhòngyǒng(王安石) 選自《臨川先生文集》 金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)之.自是指物作詩(shī)立就,其文...
含山縣起重： ______ 原文: 金溪民/方仲永,世/隸耕.仲永/生五年,未嘗識(shí)/書(shū)具,忽啼/求之.父異焉,借旁近/與之,即/書(shū)詩(shī)四句,并/自為其名.其詩(shī)/以養(yǎng)父母、收族為意,傳/一鄉(xiāng)秀才/觀(guān)之.自是/指物作詩(shī)/立就,其文理/皆有可觀(guān)者.邑人/奇之,稍稍/賓客其父...
