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    大學(xué)心理學(xué)考試內(nèi)容 武漢大學(xué)心理學(xué)研究生考試科目

    1.心理學(xué)的研究對(duì)象就是心理現(xiàn)象及規(guī)律
    2.心理現(xiàn)象可以分為 ① 心理過(guò)程 ② 個(gè)性心理 ③心理狀態(tài)
    3.心理過(guò)程包括:認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程
    心理過(guò)程:指人腦對(duì)客觀事物不同方面及其相互關(guān)系的反應(yīng)過(guò)程
    認(rèn)識(shí)過(guò)程:是人的最基本的心理過(guò)程。感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維和想象同屬于人的認(rèn)識(shí)過(guò)程
    4.個(gè)性心理特征主要包括:能力、氣質(zhì)、性格,以性格為核心
    個(gè)性心理特征:個(gè)體身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征
    5.個(gè)性傾向性(最活躍部分)重要組成部分,它對(duì)相關(guān)的心理活動(dòng)起著支配和控制的作用
    6.需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、和世界觀的個(gè)性傾向性使每個(gè)人的心理活動(dòng)有目的。
    所謂認(rèn)知,是指人在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中所進(jìn)行的各種心理活動(dòng),主要包括知覺(jué)、注意、記憶、言語(yǔ)、思維等
    學(xué)心理學(xué)的意義:①有助于提高教學(xué)工作的質(zhì)量 ②··提高思想教育工作的效果
    ③··進(jìn)行教育科研工作 ④··促進(jìn)自身發(fā)展
    心理學(xué)的研究方法:觀察法、調(diào)查法、個(gè)案研究法、試驗(yàn)法
    7.科學(xué)心理學(xué)認(rèn)為:心理是人腦的機(jī)能,是客觀現(xiàn)實(shí)在人腦中的主觀反應(yīng)
    8.反射種類:無(wú)條件反射、條件反射
    9.對(duì)于人類來(lái)說(shuō),主要的反射是條件反射。
    10.兩種信號(hào)系統(tǒng):第一信號(hào)系統(tǒng)、第二信號(hào)系統(tǒng)
    感覺(jué):是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)
    11.任何感覺(jué)的產(chǎn)生,都需要具備兩方面的客觀條件:
    ①直接作用于我們?nèi)梭w的、具有一定能量的客觀刺激物
    ②接受刺激的相應(yīng)的感覺(jué)器官
    感受性的發(fā)展規(guī)律:⑴同一感覺(jué)中的相互作用
    ① 感覺(jué)適應(yīng)
    ② 感覺(jué)對(duì)比
    ⑵不同感覺(jué)間的互相作用
    ⑶視覺(jué)后像
    ⑷感受性的發(fā)展
    12.知覺(jué):人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體的反應(yīng)
    知覺(jué)的基本特征:①知覺(jué)的選擇性
    ③ 知覺(jué)的整體性
    ④ 知覺(jué)的理解性
    ⑤ 知覺(jué)的恒常性
    社會(huì)知覺(jué):個(gè)體在生活實(shí)踐過(guò)程中對(duì)別人、對(duì)群體以及對(duì)自己的知覺(jué)
    1.他人知覺(jué):第一印象、暈輪效應(yīng)、刻板印象、近因效應(yīng)
    2.自我知覺(jué)
    3.人際知覺(jué)
    錯(cuò)覺(jué):在特定條件下對(duì)客觀事物必然產(chǎn)生的、具有一定傾向性的歪曲的知覺(jué)
    1.視錯(cuò)覺(jué)2.形重錯(cuò)覺(jué)3.運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)4.時(shí)間錯(cuò)覺(jué)5.方位錯(cuò)覺(jué)
    記憶的分類:從內(nèi)容上分: 1.形象記憶2.邏輯記憶3.情緒記憶4.運(yùn)動(dòng)記憶
    在頭腦中保持時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)分:1.感覺(jué)記憶2.短時(shí)記憶(短時(shí)記憶的容量有限,一般為(7±2)個(gè)組塊 3.長(zhǎng)時(shí)記憶(一分鐘以上乃至終生記憶)
    記憶的規(guī)律:
    識(shí)記:記憶過(guò)程的開(kāi)端,是保持和回憶的前提
    識(shí)記的規(guī)律:1.識(shí)記的目的2.對(duì)材料的理解3.識(shí)記材料的數(shù)量4.識(shí)記材料的不同性質(zhì)
    5.主體的情緒狀態(tài)6.材料位置不同7.對(duì)材料的態(tài)度
    保持與遺忘的規(guī)律:1.遺忘的規(guī)律:先快后慢
    2.遺忘的因數(shù):(a時(shí)間因數(shù)的制約、b識(shí)記材料的重要性、c識(shí)記材料的性質(zhì)、d識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度、e識(shí)記材料的系列位置)
    再認(rèn)或回憶規(guī)律
    思維:人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反應(yīng)、它所反應(yīng)的是客觀事物共同的、本質(zhì)的特征和內(nèi)在聯(lián)系。人的思維過(guò)程具有間接性和概括性的特征。
    思維的種類:1.動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維
    2.形式邏輯思維、非形式邏輯思維
    3.集中思維、發(fā)散思維
    思維的過(guò)程:分析和綜合(最基本)、比較和分類、抽象和概括、具體化
    影響問(wèn)題解決的因數(shù):1.知覺(jué)情境的影響2.功能固著的影響3.問(wèn)題解決策略的影響4.原型啟發(fā)5.定勢(shì)的作用6.情緒與動(dòng)機(jī)7.遷移作用
    想象分為:有意想象、無(wú)意想象
    有意想象分為:1、再造想象2.創(chuàng)造想象3.幻想
    幻想:1.科學(xué)幻想2.理想(積極)3.空想(消極)
    第六章:情緒、情感
    情緒和情感是指人對(duì)與客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。
    情緒和情感的區(qū)別:
    情緒和情感是兩種既有區(qū)別又有聯(lián)系的主觀體驗(yàn)。
    通常把那些與生理需要(如安全、飲食、性生活等)相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)稱為情緒。
    把那些與社會(huì)需要(如交往、文娛、教育、道德、勞動(dòng)等)相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)稱為情感
    情緒的特性與情緒、情感的功能:
    情緒是情感領(lǐng)域中最活躍、研究最多的方面。
    一、情緒的特性
    ⑴情緒的生理特性(測(cè)謊儀運(yùn)用此特性)⑵情緒的外顯特征⑶情緒的兩極性
    ⑷情緒的情境性
    情緒和情感功能:
    動(dòng)力功能 2.調(diào)節(jié)功能 3.信號(hào)功能 4.保健功能5.感染功能6.遷移功能
    情緒的種類:喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、懼七種基本形式。
    1.心境(也稱心情)是一種比較軟弱而持久的情緒狀態(tài)。
    2.激情:是一種迅速?gòu)?qiáng)烈的爆發(fā)而時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。(狂喜、絕望、暴怒)
    3.應(yīng)激:是由于出乎意料的緊急狀況引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。(人在遇到火災(zāi)是緊張的情緒就是應(yīng)激狀態(tài))
    二、情感的種類(道德感、理智感、美感)
    第七章 意志
    心理活動(dòng)就是意志 意志是人類特有的心理現(xiàn)象、是人的主觀能動(dòng)性最突出的表現(xiàn)。
    意志的行動(dòng)特征:(總是和行動(dòng)緊密相連,所以通常稱為意志行動(dòng)。)
    1.自覺(jué)的確定行動(dòng)目的 2.與克服困難相聯(lián)系 3.以隨意行動(dòng)為基礎(chǔ)
    動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng):
    從形式上分為:1.接近--接近型動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)(如:兩者不可得兼)
    2.回避--回避型動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)(左右為難,不知選哪個(gè))
    3.接近--回避型動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng),也叫趨避式?jīng)_突(遇麻煩時(shí)想叫別人幫忙又怕被拒絕)
    4.多重接近---回避型動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)(一個(gè)人有兩個(gè)或以上兩個(gè)目標(biāo),每個(gè)目標(biāo)同時(shí)有吸引和排斥。回避一個(gè)選另一個(gè)而引起的內(nèi)心沖突)
    從內(nèi)容上分為:非原則性動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)(是先做數(shù)學(xué)踢還是做英語(yǔ))
    意志行動(dòng)過(guò)程分為:采取決定階段、執(zhí)行決定階段
    采取決定階段:1.確定行動(dòng)目的 2.選擇行動(dòng)的方法和制定行動(dòng)的計(jì)劃
    執(zhí)行決定階段:1.及時(shí)執(zhí)行決定 2.克服困難
    挫敗的自我調(diào)節(jié):1.正確認(rèn)識(shí)挫折,客觀分析挫折的原因
    2.學(xué)習(xí)運(yùn)用心理防御方式,減輕心理壓力
    3.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
    4.改善挫折情境
    5.加強(qiáng)意志力的鍛煉,不斷進(jìn)行自我激勵(lì)
    意志的品質(zhì)與其相反的品質(zhì):
    意志的品質(zhì)分為:自覺(jué)性、果斷性、自制性、堅(jiān)持性。
    相反的品質(zhì)為:獨(dú)斷型、優(yōu)柔寡斷、任性、見(jiàn)異思遷
    這些品質(zhì)是相互聯(lián)系、互相滲透的。
    注意的外部表現(xiàn):1.適應(yīng)性動(dòng)作 2.無(wú)關(guān)動(dòng)作的停止 3.呼吸變得輕微而緩慢
    能力的分類(一發(fā)展出來(lái)的;二是潛在的):
    1. 一般能力和特殊能力:一般能力也叫普通能力,即是通常所說(shuō)的智力。
    智力分為:觀察力、記憶力、想象力、思維能力。
    2. 認(rèn)知能力、操作能力和社交能力
    3. 模范能力和創(chuàng)造能力
    能力測(cè)驗(yàn):19.5年法國(guó)心理學(xué)家,比納和西蒙
    智商和離差智商的差異:
    韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)--智力測(cè)驗(yàn)量表
    瑞文:標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn) 抽象思維推理能力 特點(diǎn):用圖形作為測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容。
    影響能力形成和發(fā)展的因素:
    1. 遺傳2.環(huán)境和教育3.實(shí)踐活動(dòng)4.人的主觀能動(dòng)性
    二氣質(zhì)的天賦型和穩(wěn)定性:(“江山易改,本性難移”中的本性就是指氣質(zhì))
    三氣質(zhì)的可變性(可塑性):在一定條件下或多或少會(huì)改變,它具有可塑性。
    環(huán)境因素、教育因素、個(gè)人主觀努力、年齡等會(huì)影響氣質(zhì)發(fā)生變化。
    氣質(zhì)類型:
    氣質(zhì)是個(gè)體心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。動(dòng)力特征包括六個(gè)心理成分:感受性、耐受性、反應(yīng)的敏捷性、行為的可塑性、情緒興奮性、傾向性

    性格的結(jié)構(gòu):1.性格的態(tài)度特征2.性格的意志特征
    3.性格的情緒特征:強(qiáng)度特征\穩(wěn)定性、持久性、主導(dǎo)心境
    4.性格的理智特征
    性格形成的影響因素:1.生物學(xué)因素2.環(huán)境因素:家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)文化
    3.主觀因素
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    2、312-《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》 統(tǒng)考從2007年開(kāi)始實(shí)行,目前全國(guó)有90多所院校參與統(tǒng)考。 347-《心理學(xué)專業(yè)綜合》統(tǒng)考從2010年開(kāi)始實(shí)行,70多所院校招收應(yīng)用心理碩士,各院校依據(jù)教育部指導(dǎo)性大綱出題。

    3、 347統(tǒng)考競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)相對(duì)緩和,312統(tǒng)考的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)相對(duì)更嚴(yán)峻。 首先312統(tǒng)考已為大家所熟知;而347統(tǒng)考是今年才開(kāi)始實(shí)行,很多同學(xué)不知道這個(gè)方向的存在,因而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象少了很多。

    4、 312統(tǒng)考錄取的學(xué)生為公費(fèi);而347統(tǒng)考錄取的學(xué)生為自費(fèi),因而有很多的學(xué)生不愿意負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi),減少了潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    5、312統(tǒng)考難度比較大,對(duì)知識(shí)的要求更深入,對(duì)方法學(xué)要求較高;347統(tǒng)考難度比較小,對(duì)知識(shí)范圍要求更大,但是對(duì)方法學(xué)的要求不高,準(zhǔn)備相對(duì)容易。 應(yīng)用心理碩士專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯,考試競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入白熱化狀態(tài)。而心理考研的備考是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

    6、312-《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》是為高等院校和科研院所招收心理學(xué)學(xué)科的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生掌握心理學(xué)學(xué)科大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法的水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    報(bào)考心理學(xué)要考哪幾門 讀心理學(xué)要選什么科目
    心理學(xué)考試科目是政治、外語(yǔ)、心理學(xué)理論和心理學(xué)研究方法,報(bào)考條件是:1、具有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;2、具有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書;3、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。心理學(xué)是研究人類...

    心理學(xué)怎么考
    心理學(xué)作為一門學(xué)科,在各種考試中都有不同的考試方式和考察內(nèi)容。以下是一些可能的心理學(xué)考試方式和考點(diǎn):選擇題考試:這是最常見(jiàn)的考試形式,通常是在試卷上提供一系列單選或多選題,考察考生對(duì)課堂學(xué)習(xí)和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和理解,如心理測(cè)量學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。論述題考試:這種考試形式要求考生...

    心理學(xué)本科自考都要考哪些科目
    自考本科是我國(guó)基本高等教育制度之一,自考文憑效力與個(gè)人的努力程度相關(guān),成績(jī)合格后由主考學(xué)校和高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,符合條件者由主考大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位。主要考試科目有:一:基礎(chǔ)理論課程 生理心理學(xué) 認(rèn)知心理學(xué) 心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 心理學(xué)史 二:應(yīng)用心理學(xué)課程 臨床心理...

    心理學(xué)專業(yè)綜合考什么
    而專碩的考試更注重實(shí)際應(yīng)用,要求考生具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,無(wú)論是選擇學(xué)碩還是專碩,考生都需要根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃,有針對(duì)性地準(zhǔn)備考試內(nèi)容。心理學(xué)學(xué)碩和專碩的考試內(nèi)容雖然有所不同,但都要求考生具備扎實(shí)的心理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能,以適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展需求。

    心理學(xué)學(xué)碩考什么科目
    這些院校包括首都師范大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、湖南師大、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等。考試內(nèi)容包括心理學(xué)導(dǎo)論、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)。自2011年起,應(yīng)用心理學(xué)碩士開(kāi)始面向?qū)嵺`應(yīng)用類型的專門人才,含金量較高。學(xué)術(shù)...

    自考心理學(xué)要考幾門,都是什么科目
    心理統(tǒng)計(jì)學(xué)是心理學(xué)研究的重要工具,教授如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析心理學(xué)數(shù)據(jù),進(jìn)行科學(xué)的研究。心理測(cè)量學(xué)則研究如何測(cè)量和評(píng)價(jià)人的心理特質(zhì),如智力、人格等。自考生需要全面掌握這些科目的內(nèi)容,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能順利通過(guò)考試并獲得心理學(xué)本科文憑。普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、...

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    心理學(xué)研究生考試科目:思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試是為高等院校和科研院所招收心理學(xué)學(xué)科的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生掌握心理學(xué)學(xué)科大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法的水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題...

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    心理學(xué)考試有哪些
    總之,心理學(xué)考試涵蓋了從專業(yè)知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用能力的全方位評(píng)估,對(duì)于提升心理學(xué)研究和實(shí)踐水平具有關(guān)鍵作用。無(wú)論是心理學(xué)專業(yè)學(xué)生還是從業(yè)者,都應(yīng)重視心理學(xué)考試的重要性,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升自我能力。以上就是對(duì)心理學(xué)考試的主要類型和內(nèi)容的簡(jiǎn)單直接解釋。

    2024成人自考心理學(xué)有哪些科目
    本科層次則包括馬原、近代史綱要、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和心理學(xué)史等。心理學(xué)自考有一定難度,主要以理論學(xué)習(xí)為主,需要背誦眾多心理學(xué)概念。作為一門應(yīng)用學(xué)科,心理學(xué)覆蓋知覺(jué)、情緒、人格等多個(gè)領(lǐng)域,與家庭、教育等日常生活密切相關(guān)。考生需投入大量時(shí)間和毅力來(lái)應(yīng)對(duì)考試。自學(xué)心理學(xué)專業(yè)的...

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