文言文的兩個學(xué)習(xí)方法 攻破語文難點
1、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識
2、語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦
方法/步驟
學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言 知識，才可能順利地閱讀文言文。1.重視預(yù)習(xí)，學(xué)會自學(xué) 課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時注意找出疑難 字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請教。對重點字詞要進行歸類認(rèn)識，突出重點，突破難點。 有相當(dāng)多的文言實詞是一詞多義、 一詞多用的， 我們要善于記憶、 比較、 歸納、 整理，“字把 詞”學(xué)“活” 。2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字 詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。3.要牢牢記住主要文言句式 主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同 形式，記住形式，便于識記和理解。
語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識， 理解文意，培養(yǎng)語言感悟能力。誦讀可分四步進行：1.借助注釋，粗讀課文 預(yù)習(xí)時完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文，從整體 上初步地把握課文結(jié)構(gòu)。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內(nèi)容應(yīng)該能 了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。2.質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文 通過課內(nèi)細(xì)讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文 章結(jié)構(gòu)進行分析。要增進對文章內(nèi)容的理解。3.深入領(lǐng)會，精讀課文 精讀時要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章 的情感，把握文章的特色。4.鑒賞評價，熟讀課文 這一步主要靠課后同學(xué)們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學(xué)習(xí)效果，深化對 課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。要有意識地提高自己的文學(xué)鑒賞、評價能力。
特別說明：通過以上關(guān)于文言文的兩個學(xué)習(xí)方法 攻破語文難點內(nèi)容介紹后，相信大家會對文言文的兩個學(xué)習(xí)方法 攻破語文難點有個新的了解，更希望可以對你有所幫助。
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汝陽縣調(diào)心： ______ 以下是我的經(jīng)驗:1.把書本上的文言文解釋記牢:往往考試時課外文言文大多看似很難,其實考試時只要使勁往學(xué)過的想絕對沒錯,文言文翻譯其實無非就是掌握重點實詞和特殊句式,所以平時的基礎(chǔ)積累很重要.個別解釋不會,只要用遷移和...
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汝陽縣調(diào)心： ______ 個人經(jīng)驗是:首先要對文言文有興趣.要學(xué)會的其中找到樂趣,比如你可以看看新版的紅樓夢,我就比較喜歡看.其次,要做一個文藝小清新的人,你不覺得那些通假字,那些之乎者也 很有意思嗎.你只需把要求背誦的文言文能背下來,慢慢地篇數(shù)多了,會產(chǎn)生一定興趣.而且我高中那會兒,一直覺得文言文的題做起來是最快,最有規(guī)律,最好做的.而且題型也就那些.興趣是最大的老師.
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汝陽縣調(diào)心： ______ 1.你要對現(xiàn)代文句子的結(jié)構(gòu)熟識,狀語定語補語要精通,這個學(xué)不好,去翻譯文言文,都是枉然.因為文言文一般是獨字成詞. 比如“雖然”,這是典型的古今異議,古文里“雖”和“然”是兩個詞,前者表示雖然,后者表示這樣,整個合起來...
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汝陽縣調(diào)心： ______ 語文學(xué)習(xí)方法總結(jié) 一.課前預(yù)習(xí)法: 預(yù)習(xí)很重要,你只有課前預(yù)習(xí)了,才能提前了解課文內(nèi)容.1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典,先把生字詞過關(guān).這樣方便朗讀課文,理解課文.2. 標(biāo)自然段.3. 熟讀課文三遍(以上).4. 概述課文大致內(nèi)容,了解中...
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汝陽縣調(diào)心： ______ 怎樣才能更好得學(xué)好文言文,是現(xiàn)在中學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急.為了讓學(xué)生更好得接受文言文,學(xué)好文言文,我提出了以下幾條建議. 一.營造文言文學(xué)習(xí)良好氛圍的必要性分析. 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中強調(diào):“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書...
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汝陽縣調(diào)心： ______ 高中生學(xué)好文言文要從以下三方面入手: 首先,學(xué)習(xí)文言文要做到“三多”:多讀、多背、多練. 古人學(xué)習(xí)文言文,講究爛熟于心,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”!雖然我們不一定要像古人那樣搖頭晃腦,但其重視誦讀的習(xí)慣無疑是...
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汝陽縣調(diào)心： ______ 我?guī)湍悴闀閬淼?看看管用不管用 文言文部分:搶抓得分點,力求拿全分 文言文翻譯是整張試卷中除作文之外分值最大的一道題,如何做好這道題已成為考生們普遍關(guān)注的重點.考生只要科學(xué)復(fù)習(xí),在平常訓(xùn)練中培養(yǎng)抓得分點的敏銳意識,...
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2、語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦
方法/步驟
學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言 知識，才可能順利地閱讀文言文。1.重視預(yù)習(xí)，學(xué)會自學(xué) 課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時注意找出疑難 字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請教。對重點字詞要進行歸類認(rèn)識，突出重點，突破難點。 有相當(dāng)多的文言實詞是一詞多義、 一詞多用的， 我們要善于記憶、 比較、 歸納、 整理，“字把 詞”學(xué)“活” 。2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字 詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。3.要牢牢記住主要文言句式 主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同 形式，記住形式，便于識記和理解。
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特別說明：通過以上關(guān)于文言文的兩個學(xué)習(xí)方法 攻破語文難點內(nèi)容介紹后，相信大家會對文言文的兩個學(xué)習(xí)方法 攻破語文難點有個新的了解，更希望可以對你有所幫助。
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