21世紀(jì)是電腦的世紀(jì)。由于電腦提供了咨詢和發(fā)展的機(jī)會(huì),許多教育工作者都致力讓每個(gè)學(xué)校都有電腦,都能上網(wǎng)。與此同時(shí),家庭電腦發(fā)展得也非常迅速。在這樣的“電腦環(huán)境”里,孩子們自然就生活在電腦世界里了。電腦被視為刺激兒童學(xué)習(xí)的良師益友,在教學(xué)上的應(yīng)用,已從中學(xué)普及到小學(xué)、學(xué)前班,有的甚至把不滿周歲的孩子就放在電腦面前把玩電腦。 這個(gè)僅有幾十年歷史的新事物已經(jīng)在這個(gè)世紀(jì)中擔(dān)當(dāng)起重要角色。幾千年的語言文字形式的人類文明,在信息體系作用下,在數(shù)字化、程序化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上加速發(fā)展。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,當(dāng)我們歡呼電腦E時(shí)代到來的同時(shí),也應(yīng)該用辯證的眼光去正視它。 一、目前中學(xué)生用電腦狀況分析 在當(dāng)今社會(huì),電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn),在城市幾乎家家都擁有電腦,我們的生活離不開電腦,被譽(yù)為“新生代”的我們,在學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分便是電腦。 我們課題小組成員通過對(duì)身邊同學(xué)的調(diào)查認(rèn)為中學(xué)生使用電腦主要有以下用途:用于學(xué)習(xí)(包括繪畫、寫作)、玩游戲(包括欣賞音樂、看電影)、上網(wǎng)。而上網(wǎng)主要有以下用途:網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查資料、玩游戲(包括欣賞音樂、看電影)、聊天和交友等等。 據(jù)統(tǒng)計(jì),其中玩游戲所花費(fèi)的時(shí)間占的比例最大,幾乎達(dá)到百分之六十以上。 二、電腦對(duì)中學(xué)生成長進(jìn)步的積極作用: 目前中學(xué)生使用電腦已經(jīng)是非常普遍的事,但這其中有利也有弊,電腦容易被我們中學(xué)生接受,其有利的一面,主要表現(xiàn)為: 1、是快速掌握多方面知識(shí)的重要途徑 電腦已經(jīng)成為一種獲取知識(shí)的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過電腦上網(wǎng)獲得,它不僅查閱快捷而且也省去了大量的額外的花銷。還有新聞、資料、娛樂、文學(xué)等各種信息。通過電腦在網(wǎng)上我們可以看到最新、最快、最權(quán)威的新聞,可以學(xué)到書本上沒有的知識(shí),了解到更廣泛的未知信息,也使更多的中學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿,使我們更加地?zé)釔劭茖W(xué),崇尚科學(xué)。 2、接受教育的有效方式 目前的學(xué)習(xí)軟件琳瑯滿目,與書本相比要有趣靈活得多,就像看動(dòng)畫片一樣,容易吸引我們的眼球。大布列顛百科全書厚厚的幾大本,一張小小的光盤就能搞定。還有“網(wǎng)校”這種新式的教學(xué)方式,“網(wǎng)校”里老師單個(gè)教你,“同學(xué)”們在交流中互相學(xué)習(xí),完全沒有在教室里與老師面對(duì)面的那種拘束,也不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束,對(duì)我們中學(xué)生的自由發(fā)揮有很大的幫助。 3、電腦是加強(qiáng)交流的有益工具。 目前的中學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,除了在學(xué)校我們一般獨(dú)處的時(shí)間較多,而通過電腦上網(wǎng)我們可以在聊天室或OICQ等其它的交流網(wǎng)站聊天,在這虛擬的世界里,各自談?wù)撝约合矚g的話題,網(wǎng)友不論老少,不論職業(yè),只要認(rèn)為興趣相投就可以盡吐心聲。這對(duì)渴望朋友,渴求友誼,渴求傾訴的我們來說是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我們在網(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談,得到心靈上的放松和解脫。 4、電腦是購物的幫手 現(xiàn)在,電腦購物已經(jīng)成為一種時(shí)尚,我們中學(xué)生再不用去擠公交車,在網(wǎng)上,輕輕敲擊鼠標(biāo),把你要買的東西直接送到家,不但節(jié)省時(shí)間,而且又便宜,一舉兩得的辦法不亦樂乎。三、電腦對(duì)中學(xué)生成長的消極作用。 事物都具有兩面性,中學(xué)生使用電腦也是有弊端存在的。 1、孩子需要跟關(guān)愛他們的父母建立個(gè)人友誼,而電腦卻把父母與孩子分開了,易使孩子從小就“只認(rèn)電腦不認(rèn)人”。常玩電腦的孩子一般都沉默寡言,學(xué)習(xí)注意力集中時(shí)間相對(duì)要短,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)降低。生活能力差,語言表達(dá)能力弱,離群、孤僻、對(duì)父母缺乏熱情,對(duì)生活缺乏興趣。 2、電腦讓我們這些正處在發(fā)育期的少年兒童坐在電腦桌前的時(shí)間越來越多,在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí),眼睛緊盯屏幕,脖子僵硬,手抓著鼠標(biāo)不放,這些不良姿勢長久下去會(huì)產(chǎn)生諸多毛病。然而不良坐姿對(duì)肌肉等部位的傷害要10年后才會(huì)顯現(xiàn),所以我們現(xiàn)在還體會(huì)不到,感覺無所謂,等知道后果就晚了。尤其是對(duì)眼睛的危害,日本研究員指出,電腦普及后,近視的學(xué)生人數(shù)增加很多,以前大學(xué)生才戴上的眼鏡,現(xiàn)在高中生、初中生中相當(dāng)普遍。我國現(xiàn)在中學(xué)生的近視率已達(dá)60%,而且有逐年上升的趨勢,"電腦時(shí)代"少年兒童的形象、立姿和走路的姿態(tài),都和我們的父輩不同,戴著眼鏡、頭部前傾、雙肩內(nèi)縮。一些教育家和兒童專家強(qiáng)烈要求學(xué)校在基礎(chǔ)階段停止使用電腦,指出使用電腦對(duì)孩子們的身體、情緒和其他方面的發(fā)育造成傷害。 3、我們中學(xué)生特別容易“迷戀”電腦游戲,一旦上癮,就把課余時(shí)間全花在玩電腦游戲上,荒廢了學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)成績下降。現(xiàn)在的電腦游戲又大多是一些打打殺殺的游戲,長時(shí)間在這樣的環(huán)境下容易產(chǎn)生暴力傾向。而我們中學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不深,好奇心又很大,缺乏一定的辨別能力,在網(wǎng)上交友容易上當(dāng)受騙好,網(wǎng)上一些不健康的內(nèi)容對(duì)我們的危害也很大。 聊天、游戲、造成了我們的學(xué)習(xí)成績下降,身心健康受到傷害,不利于我們中學(xué)生的健康成長。 電腦是科技的進(jìn)步,它方便人們做事,幫助人們學(xué)習(xí),充實(shí)人們生活等等……隨著科學(xué)的進(jìn)步,人們還發(fā)明了網(wǎng)絡(luò),他讓人們在網(wǎng)絡(luò)的世界中學(xué)習(xí)知識(shí),尋找知己,同時(shí)還能在網(wǎng)上玩游戲等等……網(wǎng)絡(luò)實(shí)在是樂趣無窮。 當(dāng)前,一般家用電腦熱已吹遍中國的城市鄉(xiāng)村,計(jì)算機(jī)開發(fā)商 已把目光全面轉(zhuǎn)向家庭:計(jì)算機(jī)價(jià)格大幅度下降,各種家庭用軟件紛紛面世,面向家長、家庭的電腦培訓(xùn)如火如荼。一些專家甚至預(yù)言:下世紀(jì)初,電腦將像家用電視機(jī)一樣,普及到千家萬戶。 電腦進(jìn)入家庭之后干什么是社會(huì)各界關(guān)注的一個(gè)重要問題,從目前情況來看,越來越多的父母把電腦作為教育子女的重要手段之一。有關(guān)調(diào)查表明,在已經(jīng)購買電腦的家庭中,用于子女教育的人近三分之一;在欲購買電腦的消費(fèi)者中也有近三分之一的人表示買電腦是基于孩子的學(xué)習(xí)考慮的。在一些家用電腦展銷會(huì)上,家長鄭重地向孩子許諾,只要孩子期末考試成績優(yōu)異或考取重點(diǎn)中學(xué),家長將給孩子買一臺(tái)電腦以資鼓勵(lì)。 中小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦是有弊端的,但作為家長絕不能因噎廢食。關(guān)鍵在于家長要科學(xué)地指導(dǎo)孩子學(xué)電腦、用電腦,從而發(fā)揮電腦的教育功能。 (1)家長在購置家用電腦前,就應(yīng)該對(duì)電腦的功能、電腦的使用方法及保養(yǎng)、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解,最好是經(jīng)過一段時(shí)間的專門培訓(xùn),從而在指導(dǎo)孩子學(xué)電腦、用電腦時(shí)能夠胸有成竹;同時(shí),家長要認(rèn)識(shí)到電腦的教育功能并非只適用于孩子,家長應(yīng)該和子女一起學(xué)習(xí)電腦知識(shí),和孩子有相互切磋,共同提高;要指導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)電腦,不使孩子成為電腦游戲迷、VCD迷。 (2)孩子學(xué)習(xí)電腦并不是孩子年齡越小越好。一般認(rèn)為,孩子到了小學(xué)高年級(jí)階段學(xué)習(xí)電腦比較適宜孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。家長要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)電腦的興趣,不能逼迫孩子學(xué)習(xí)電腦。 (3)在孩子學(xué)習(xí)電腦時(shí),家長要適當(dāng)控制孩子的上機(jī)時(shí)間,鼓勵(lì)孩子積極參加各種室外活動(dòng),擴(kuò)大興趣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。家長要教育孩子正確區(qū)分機(jī)載信息,增強(qiáng)對(duì)不良影響的免疫力。
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