從《愛吃拉面的小泉同學(xué)》第九話談還原演出：小野學(xué)的戲內(nèi)與戲外演出
小野學(xué)在《拉面小泉》中負(fù)責(zé)許多分鏡工作，其演出思路與成名作《天才麻將少女》系列有相似之處。以下將從幾個方面介紹小野學(xué)的演出手法。
**1.戲外演出**
在《拉面小泉》第9集中，動畫利用了BGM和聲演出，從搞笑方向擴(kuò)展了演出內(nèi)容。通過帶男性吆喝聲的BGM，配合表現(xiàn)心理的人聲和慢動作，創(chuàng)造出類似鬼片的視聽體驗，與BGM氛圍形成反差，增強(qiáng)了喜劇效果。同樣，在提示男孩面要泡漲的地方，動畫中增加了文字配合效果音的沖擊表現(xiàn)，為觀眾提供了額外的趣味性。
**2.還原系分鏡與戲的擴(kuò)充**
動畫中的部分構(gòu)圖，如插入構(gòu)圖，被用于展示角色反應(yīng)和提供漫畫感的表現(xiàn)。這種手法在《天才麻將少女》系列中同樣常見。此外，小野學(xué)在《拉面小泉》和《天才麻將少女》中的Q.PAN和Q.T.B出鏡率較高，它們同樣用于強(qiáng)調(diào)結(jié)果性，與漫畫中的構(gòu)圖保持一致，提供新的臨時笑點(diǎn)。
**3.戲的擴(kuò)充**
在《拉面小泉》中，小野學(xué)通過在已有戲的基礎(chǔ)上添加格中時間，增加趣味性。例如，添加美沙和小泉吃拉面前的戲，或者在開場加入小透揮棒周圍人反應(yīng)的過程。這些擴(kuò)充既豐富了劇情，又增加了觀眾的趣味性。
**4.分鏡與分格**
小野學(xué)注重時間的控制，通過調(diào)整構(gòu)圖和使用聲音來調(diào)節(jié)信息流。在《天才麻將少女》訪談中，他提到需要在分鏡中考慮到時間的把控。在《拉面小泉》中，通過調(diào)整畫面信息和加入音效，如櫻花飄過的效果音和轉(zhuǎn)場音，增加趣味性和信息的傳遞。
**5.開頭的選擇**
小野學(xué)在動畫開頭傾向于選擇景物或物件，迅速引入角色臺詞，開啟劇情。在進(jìn)入新空間時，通過三到五卡景與人物交替來完成場景介紹。這種手法在《拉面小泉》中得到了體現(xiàn)，確保了情緒的延續(xù)。
**6.儀式感**
小野學(xué)利用手部迫近鏡頭等方式創(chuàng)造儀式感，標(biāo)志敘事節(jié)點(diǎn)。在《拉面小泉》中，通過特定的空間場景，如空曠或大空間，利用儀式感來改變氛圍，同時控制時間流速，為觀眾提供獨(dú)特的體驗。
通過以上介紹，可以看出小野學(xué)在《拉面小泉》中的演出方式，旨在還原漫畫原作的精髓，同時通過戲外演出、分鏡與分格、戲的擴(kuò)充等手法，增加劇情的趣味性和觀眾的參與感。在沒有大規(guī)模資源的情況下，這樣的手法為合格的漫改動畫提供了參考。
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