假如遇上老人來(lái)走搭石年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去人們把這看成理所當(dāng)然的事 假如遇到了下雪天走搭石,什么人們把這看成是理所當(dāng)然的事
假如看見(jiàn)小朋友走搭石，大人們總要彎下腰抱起小朋友過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
這句話出自人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第5課的課文《搭石》。
《搭石》一文語(yǔ)言質(zhì)樸，意境秀美，字里行間洋溢著濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們淳樸的愛(ài)。
本文作者通過(guò)借物喻人的寫(xiě)法，敘述了搭石發(fā)生的幾個(gè)生活的平凡情景，贊頌了搭石默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)和一心為他人著想的優(yōu)良品質(zhì)。
擴(kuò)展資料
仿寫(xiě)禁忌：
1、忌話題脫離
話題，一指題目中規(guī)定的陳述對(duì)象，在仿寫(xiě)時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語(yǔ)，否則便會(huì)不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。
2、忌結(jié)構(gòu)不一
仿寫(xiě)句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問(wèn)，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)。或總分或并列等，都必須合規(guī)格。
參考資料：百度百科-仿寫(xiě)
參考資料：百度百科-搭石
假如遇上殘疾人來(lái)走搭石身體健全的人總要伏下身子背殘疾人過(guò)去人們把這看成是理所當(dāng)然的事
假如碰上趕集的日子，會(huì)見(jiàn)到很多賣(mài)甜品，水果等，當(dāng)偶遇一位老人扛著很多東西，而沒(méi)有幫她搬東西的，就會(huì)去幫助老人，并且把老人安全送到假如碰上趕集的日子，會(huì)見(jiàn)到很多賣(mài)甜品，水果等，當(dāng)偶遇一位老人扛著很多東西，而沒(méi)有幫她搬東西的，就會(huì)去幫助老人，并且把老人安全送到家，這是大家把這看成理所當(dāng)然的事情
假如遇上老人來(lái)走搭石年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去人們把這看成理所當(dāng)然的事現(xiàn)在就是這樣的呀!
太差了，沒(méi)有更多的贊。
假如遇上老人來(lái)走搭石年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去人們把這看成理所...
假如看見(jiàn)小朋友走搭石，大人們總要彎下腰抱起小朋友過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。這句話出自人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第5課的課文《搭石》。《搭石》一文語(yǔ)言質(zhì)樸，意境秀美，字里行間洋溢著濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們淳樸的愛(ài)。本文作者通過(guò)借物喻人的寫(xiě)法，敘述了搭石發(fā)生的幾個(gè)生活的...
搭石批注第5段講了什么?
第五課搭石批注主要講了擺搭石、走搭石的一些生活情景，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和為他人著想的美德。課文中，我最喜歡的一句話是：“假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總是要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。”這句話寫(xiě)了年輕人尊老愛(ài)幼的美德，因?yàn)樗麄冇幸活w高尚的心。就因?yàn)樽?..
遇上老人來(lái)走搭石年輕人俯下身子背老人過(guò)去用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話...
假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。知識(shí)拓展 背誦語(yǔ)文課文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本功之一，通過(guò)背誦可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶力。以下是背誦語(yǔ)文課文的幾個(gè)技巧。首先，了解課文的背景和意義。在背誦之前，可以先了解課文的背景知識(shí)、作者的...
搭石 理所當(dāng)然的 理在文中指什么然在文中是指什么,求解答。急急急啊...
假如遇到老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去 , 人們把這看成理所當(dāng)然的事。文中理所當(dāng)然的事是指：把年輕人伏下身子背老人過(guò)去這件事看成應(yīng)該、必須要做的。
“理所當(dāng)然”在搭石文中應(yīng)理解為什么?
理所當(dāng)然：認(rèn)為應(yīng)該是這么做，這樣做是很正常的事情。從這個(gè)詞語(yǔ)可以看出鄉(xiāng)民們對(duì)助人為樂(lè)已日常化了，并不以為奇。原文語(yǔ)句：假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
《搭石》一文描寫(xiě)了人們擺搭時(shí)整當(dāng)時(shí)走搭石背老人過(guò)搭石的情景對(duì)還是錯(cuò)...
《搭石》一文描寫(xiě)了人們擺搭時(shí)走搭石，年輕人遇到老人過(guò)搭石，伏下身子背老人過(guò)去是對(duì)的，這讓讀者體會(huì)到家鄉(xiāng)人尊老敬老的品質(zhì)和質(zhì)樸的情感，具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面：1、擺搭石：人們把精心挑選的平整方正的石頭擺放在小溪中、急著趕路的老人，發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，及時(shí)調(diào)整，直到滿意了才離去。2、走搭石：一行人...
假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理...
中華兒女傳統(tǒng)美德
四年級(jí)《搭石》文中的理所當(dāng)然指的的是什什么么。
理所當(dāng)然的意思是無(wú)要求奉獻(xiàn)，沒(méi)有理由
關(guān)于《搭石》的閱讀題(《搭石》:人教版四年級(jí)上冊(cè)第21課課文 作者:劉 ...
④經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。⑤一排排搭石，任人走，任人踏，...
《搭石》寫(xiě)作背景
經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
宛城區(qū)串聯(lián)： ______ 答案:一位婦女帶著一個(gè)三四歲的孩子過(guò)搭石,一位青年主動(dòng)幫忙抱著孩子過(guò)搭石. 解析:此題考查想象寫(xiě)話的能力. 注意圍繞贊美鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想這一主題來(lái)寫(xiě).結(jié)合課文,圍繞課文主題展開(kāi)合理想象即可. 《搭石》是人...
宛城區(qū)串聯(lián)： ______ 如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過(guò)了河,倆人再說(shuō)上幾句家常話,才相背而行.假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏(fú)下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事. 第一空應(yīng)該填(老人) 第二空應(yīng)該填(年輕人) 第三空應(yīng)該填(伏下身子背老人過(guò)去) 這就是原文
宛城區(qū)串聯(lián)： ______ 因?yàn)楸磉_(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的搭石表達(dá)了自豪之情 從如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過(guò)了河,倆人再說(shuō)上幾句家常話,才相背而行.假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏(fú)下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事. 這段文中表示作者的家鄉(xiāng)都很有禮貌 很有愛(ài)心
宛城區(qū)串聯(lián)： ______ 經(jīng)常到山里的人,大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景:如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過(guò)了河,倆人再說(shuō)上幾句家常話,才相背而行.假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏(fú)下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事. ——《搭 石》 “搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景.”文段中描繪了這樣兩幅畫(huà)面:①如果兩個(gè)人同時(shí)過(guò)溪,招手禮讓,閑話家常;②若是誰(shuí)偶遇老人,蹲身下伏,背負(fù)過(guò)溪,讓我們感受到了山里人們的心靈美.
宛城區(qū)串聯(lián)： ______[答案] 看得見(jiàn)的美:1、搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景. 2、每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(x... 對(duì)方先走,等對(duì)方過(guò)了河,倆人再說(shuō)上幾句家常話,才相背而行.假如遇上老人 來(lái)走搭石,年輕人總要伏(fú)下身子背老人...
宛城區(qū)串聯(lián)： ______ 看得見(jiàn)的美:1、搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景. 2、每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)! 前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人 影綽(chuò)綽,給人畫(huà)一般...
宛城區(qū)串聯(lián)： ______ 1.我放棄了一切,我擁有和珍惜的一切,我什么也不留下,除了你偉大的希望2.人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小3.運(yùn)氣就像一個(gè)球那樣圓圓的,所以很自然的,它并非總是滾落在最善良,最高貴的人的頭上4.為了國(guó)家的利益,...
宛城區(qū)串聯(lián)： ______ 看得見(jiàn)的美:清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感. 聽(tīng)得見(jiàn)的美:前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè). 看不見(jiàn)的美:人與人之間的友愛(ài)、互助;人與自然之間的和諧. 經(jīng)常到山里的人,大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景...
宛城區(qū)串聯(lián)： ______[答案] 如果和假如
