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    語文下冊第一~五單元易錯題(三年級)

    【 #三年級# 導(dǎo)語】語文是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基本能力,是全民終身學(xué)習(xí)的重要助力,更是個人及國家競爭力的重要面向,隨著中國崛起,全世界學(xué)習(xí)華語的趨勢,越來越熱,孔子學(xué)院開到了全球。我們作為中國人更應(yīng)該努力學(xué)好這門課程。以下是 整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。

      第一單元

      選擇加點字恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?8分)

      (1)、勝:①打敗(別人);②比另一個優(yōu)越;③優(yōu)美的(景物、境界等);④盡不勝數(shù)。

      不可勝數(shù)()旅游勝地()

      以少勝多()事實勝于雄辯()

      (2)漫:①水過滿,向外流;②到處都是;③廣闊,長;④不受約束,隨便。

      漫步山道()彌漫山谷()

      長夜漫漫()水漫岀來()

      《美麗的南沙群島》片段

      南沙也是一個迷人的世界。天是一片藍玉,海是一塊翡翠。遠望天水相接,翡翠和藍玉合璧,蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水龍蝦燕魚海龜五彩繽紛令人心曠神怡碧波浩淼的南沙海域,連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花,一團團、一簇簇,仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定,將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。

      1.用波浪線畫出這段話的中心句。2.給劃波浪線的句子加上標點。

      3.寫出下列詞語的近義詞。

      俯看()仿佛()將來()揮舞()

      4.照樣子再寫幾個詞。

      一簇簇、一團團()()()

      5.用橫線畫出文中的比喻句。

      (二)廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕。

      1.用“”劃出這上小節(jié)的中心句。

      2.這一小節(jié)重點寫了廬山云霧的四種姿態(tài),即()、()、()和(),作者把這些云霧分別比作()、()、()和()。

      3.廬山景色美麗,古代多少詩人留下了贊美她的詩句,請你寫出一句。

      ,

      第二單元

      堅艱()決()定()難()辛()苦

      試式考()算()樣()公()測()

      四、把下列詞語補充完整,并選擇合適的填空。(6分)

      有口()言有()無恐有()必應(yīng)有志()成

      有機可()有利可()有()有底有()有終

      1做任何事情都得___________,這樣才能取得成功,有道是___________呀!

      2他的父親對他總是___________,時間長了,他就___________,好像誰他都不怕。

      填空:四月五日是我國傳統(tǒng)的_______節(jié),這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了杜牧的詩《_______》:__________,_______欲斷魂。___________,_____遙________

      第三單元---第四單元

      (一)給加點字選擇正確的解釋,填序號。(4分)

      1、患:①災(zāi)難;②憂慮、擔(dān)心;③發(fā)生疾病。

      免除后患()患病()

      2、索:①繩子;②尋找;③要。

      鐵索橋()思索()索取錢物()

      3、疾:①快;②病;③恨。

      疾病()疾步()疾惡如仇()

      疾:①疾病②痛苦③痛恨④急速、猛烈

      1、一陣疾風(fēng)吹來,樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。()

      2、他工作起來廢寢忘食,終于積勞成疾。()

      3、他大公無私,疾惡如仇,大家都擁護他。()

      4、黨中央非常關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的疾苦。()

      (二)、填字成詞.。(6分)

      盡心盡()熱火()天神()無比()弓搭箭

      拍()叫絕水天一()筆走如()風(fēng)華正()

      出類()萃才思敏()后生可()筆下生()

      在本單元的課文中,我們認識了的紅軍,的朱總司令,的李廣,的蕭伯納和的小姑娘。

      5、按要求寫詞語或?qū)懢渥印#?分)

      (1)詩人李白在詩歌上取得偉大的成就,我們可以用哪些成語來贊美?(至少寫三個,每多寫一個加1分)

      (2)在描寫春天景色的古詩中,你最喜歡哪兩句?

      (3)讀句子,用帶點的詞語寫一句話。

      每當(dāng)我唱起這首歌,便想起童年趕海的趣事。

      1、《塞下曲》是代詩人寫的一首邊塞詩,這位“夜引弓”的將軍便是被人們稱為“”的,他是時期一位的將領(lǐng)。

      2、《望廬山瀑布》作者是代的,他被人們稱為:;這首詩中,“,”用夸張的手法,寫出了瀑布的特點。

      3、《絕句》作者是代的,他被人們稱為:;這首詩中通過、

      、、四種景色描寫了明媚的春光,其中,表示顏色的字詞有:、、、。

      4、對仗是古詩和對聯(lián)的常用手法,你能從《絕句》這首詩中說出幾個對仗嗎?

      如:窗對門對;對;

      對;對;

      5請寫出兩句贊美荷花的詩句

      第五單元

      1.將下列句子補充完整。(3分)

      (1)金*的麥田像。

      (2)平靜的湖面像。

      (3)像。

      2.造句。(3分)

      漸漸--¬¬-

      究竟--¬¬-

      談笑風(fēng)生--¬¬-

      (1)照例子寫出四個表示顏色的詞語。(本小題1分)

      例:血紅

      (2)照例子寫出三個AABB式的詞語。(本小題1.5分)

      例:平平展展

      3.每年農(nóng)歷五月初五是,為了紀念偉大的愛國詩人,人們在這一天

      3保護環(huán)境,。樹木成陰,。

      綠了大地,。功在當(dāng)代,。

      山上樹木光,。治山治水不栽樹,。

      植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,。

      1.為了能讓南方遭受雪災(zāi)的地區(qū)xùnsù通上電,jiùyuán隊忍受著nùhǒu的風(fēng)雪的侵襲,一tàngtàng地奔走在山路上。

      2duōkuī這些huàwù來得及時,我們才nénggòu順利完成這些任務(wù)。

      按要求寫句子。(6分)

      1、氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤著臺風(fēng)。

      改“把”句式:

      改“被”句式:

      2、改陳述句。

      (1)這么多天了,藏胞還在山里,怎么受得了呢?

      改:

      (2)如果我們的腳像小紅馬那樣,陷進沙子里怎么拔得出來?

      改:

      3、仿寫句子:沙灘上已經(jīng)有好多人了,他們有的捉螃蟹,有的撈海魚,有的撿貝殼……真熱鬧呀!

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