楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露？ 一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露(改為把字句和被字句)
《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文選自作家王魯彥的《故鄉(xiāng)的楊梅》一文。課文節(jié)選的是寫楊梅形、色、味的三段話。這篇課文描述了故鄉(xiāng)的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道，突出了楊梅果的可愛，表達(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。
原文
我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪（lán）地吮(shǔn)吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩(nì)而且柔軟。
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁（zhī）水。
沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐（fǔ）也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗穑云饋砭筒挥X得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
教材分析
這篇課文描述了故鄉(xiāng)的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道，突出了楊梅果的可愛，表達(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。
課文篇幅短小，層次清楚。首先，作者開門見山地點(diǎn)出“我”的故鄉(xiāng)所在地，“我故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅”。這里既有突出強(qiáng)調(diào)的作用，又能引起讀者的好奇：“我”為什么愛楊梅，楊梅有哪些可愛之處呢？接著，作者采用了擬人的手法，寫出了春雨的及時(shí)，楊梅樹的渴望以及它那旺盛的生命力。然后，作者抓住楊梅的形、色、味的特點(diǎn)，生動(dòng)、細(xì)膩地描寫，使讀者對(duì)楊梅產(chǎn)生了如見其形、如觀其色，如品其味的感覺。另外，在描述的過程中，作者對(duì)楊梅的喜愛之情溢于字里行間。
這篇文章的寫作特點(diǎn)是：作者按楊梅的生長過程，由整體到部分，由表及里的順序進(jìn)行敘述，語言十分精練、簡潔、樸實(shí)、親切，是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的一篇很好的范文。
擬人修辭方法
就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。
這句話運(yùn)用了擬人的修辭方法。使句子更加生動(dòng)形象。
這一句話表達(dá)的很好，很有水平。
描寫物品的3字詞語狀物
山楂開始紅了,像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半個(gè)臉兒。 樹上的杏,有紅的、黃的、半紅半黃的,真像是一串串珍珠掛滿了樹梢。 一到深秋時(shí)節(jié),那佛手樹掛滿了一簇簇的果兒,它們有伸著長長的玉指的,有剛露出小指尖的,還有緊緊握住拳頭的,千姿百態(tài),琳瑯滿目。 楊梅樹貪婪地吮(shǔn)吸著春天的甘露,...
100字左右的植物描寫(擬人手法)
樹上的杏，有紅的、黃的、半紅半黃的，真像是一串串珍珠掛滿了樹梢。一到深秋時(shí)節(jié)，那佛手樹掛滿了一簇簇的果兒，它們有伸著長長的玉指的，有剛露出小指尖的，還有緊緊握住拳頭的，千姿百態(tài)，琳瑯滿目。楊梅樹貪婪地吮(shǔn)吸著春天的甘露，它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧...
寫花的作文
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能說櫻花貪婪地吮吸著春天的甘露,伸展著四季常綠的枝條嗎?
應(yīng)該說櫻花樹貪婪的吮吸著春天的甘露。伸展著剛剛發(fā)芽的枝條。因?yàn)闄鸦涫锹淙~的，他不是四季常綠的，她春天才剛發(fā)芽呢。
有關(guān)花的作文并寫明白了什么道理
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求好詞好句十個(gè)
楊梅樹貪婪地吮(shǔn)吸著春天的甘露,它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑。 桂圓樹高大挺拔,樹枝上覆蓋著四季常綠的葉子,一片片狹長的樹葉在陽光的照射下綠得發(fā)亮。從遠(yuǎn)處看就像一把無比寬大的傘。 陽春三月,百花吐艷,桂圓花也沐浴著春光悄然開放,它像靦腆的小姑娘躲藏在那寬大碧綠的樹葉...
怎么形容一個(gè)貪婪的人
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三年級(jí)寫雙乳湖的作文
登山啦！我從陶醉中蘇醒過來，和同學(xué)們一起興致勃勃地向山頂跑。跑了 一程，忽覺得點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的東西落在臉上，清涼涼的。哦，下濛濛細(xì)雨了。在細(xì) 雨中攀登，更有一番趣味。我一路聞著泥土的清香，欣賞著從濕潤中透出幾分綠意的新芽。她們正貪 婪地吮吸著這春天的甘露。我想：天上如果真有仙人，他們...
自然景象 作文
一張張大圓盤似的葉子，青翠無暇，上面滾動(dòng)著比珍珠還要透明的水珠，把杜鵑花襯托得更加?jì)趁膭?dòng)人。 瞧那饑渴的柳樹，它們貪婪地吮吸著春天的甘露。無數(shù)條好像用綠玉裝扮起來的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地飄來飄去，活像一群無憂無慮的小天使。無數(shù)顆小水珠落在...
形容人貪婪的句子
它貪婪地吮吸著春天的甘露,不幾天,那嫩綠而狹長的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來,無論是在肥沃的原野,還是在貧瘠的山梁,它們都生機(jī)勃勃地生長著,并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地,使春天更加絢麗。看到這一派生機(jī)盎然的景象,一股催人奮發(fā)向上的力量便會(huì)油然而生。 、貪婪,就是人性,當(dāng)然,那也是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。 、在...
相關(guān)評(píng)說：
昔陽縣機(jī)械： ______ 將細(xì)雨比喻成絲,同時(shí)將雨比喻成甘露. 這一句話也是擬人句(貪婪地吮吸足著).
昔陽縣機(jī)械： ______[答案] 擬人,就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情.一句話,擬人就是用寫人的... (《養(yǎng)花》)“細(xì)雨如絲,楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露.它們舒展著四季常綠的枝葉,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑...
昔陽縣機(jī)械： ______[答案] 1.大樹和小草一樣裝點(diǎn)著美麗的大自然. 環(huán)衛(wèi)工人和工程師一樣建設(shè)美麗的城市. 2.一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著 一朵朵浪花調(diào)皮的拍打著海灘
昔陽縣機(jī)械： ______ 擬人
昔陽縣機(jī)械： ______[答案] 1.春天的楊梅吮吸著甘露,在雨水中歡笑. 2.夏天的西瓜(沐浴著陽光,在陽光中歡笑.). 3.秋天的橘子( 迎著秋風(fēng),在枝頭微笑 ).
昔陽縣機(jī)械： ______ 細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露.它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著.“細(xì)雨如絲”是春雨的特征.這既告訴我們楊梅樹生長的季節(jié)和環(huán)境,又暗示了此時(shí)萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃.“甘露”是對(duì)春雨的比喻,有贊美之意.“歡笑”在這里暗示楊梅樹在旺盛地生長.這一段作者采用擬人寫法,寫出了雨中楊梅樹充滿旺盛的生命力,在茁壯成長,寫出了楊梅樹的可愛.
昔陽縣機(jī)械： ______ 細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露
昔陽縣機(jī)械： ______ 如絲春雨哺楊梅 詩句是最簡單的.句中改吮吸為哺(乳),好似母親在哺育兒女,行為主體變了,情感更濃.
昔陽縣機(jī)械： ______ 原句:楊梅樹吮吸著晨露. 擴(kuò)句: 1、楊梅樹貪婪地吮吸春天的晨露. 2、 高山上的楊梅樹貪婪地吮吸著晶瑩的晨露.
昔陽縣機(jī)械： ______ 2.自學(xué)課文第二自然段. 出示自學(xué)提示,指名讀. (1)這一段主要寫了什么? (2)故鄉(xiāng)的楊梅樹是什么樣子的?從文中勾畫出有關(guān)的語句并理解. 小組討論學(xué)習(xí),教師巡回指導(dǎo),全班交流,教師點(diǎn)撥. 交流第一個(gè)問題: (這一段寫出了雨中...
