從生物學(xué)的角度上看，老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是什么？ 老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______．請完成下列關(guān)于...
老虎
虎，大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿有黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。
小草
小草本來是草本植物中小弱者的統(tǒng)稱，也可以作為茶葉和中藥遠(yuǎn)志苗的別稱。
身體的基本結(jié)構(gòu)單位
細(xì)胞是生命的基本單位,即細(xì)胞是一種物理性實(shí)體.比細(xì)胞小的物質(zhì)單位不存在生命所具備的增殖、突變以及對刺激反應(yīng)的能力.
與原子和分子比較,細(xì)胞是大得多復(fù)雜得多的單位,是有一定邊界、內(nèi)部進(jìn)行著恒定化學(xué)活動的和能量運(yùn)轉(zhuǎn)的小天地.在通常的溫度下沒有化學(xué)活動的細(xì)胞是死細(xì)胞.
生物是開放的系統(tǒng),不斷消耗能量、轉(zhuǎn)化能量和攝入能量.一切物理及化學(xué)過程均趨向平衡,由有序狀態(tài)趨向無序狀態(tài).一個系統(tǒng)一旦達(dá)到平衡,它內(nèi)部的能量呈最大的無序狀態(tài).無序的能量稱為熵,不再用于作功；用于作功的總能量成分即有用能,稱為自由能.宇宙整體的熵由于退降過程而增大,趨向最小自由能或最大熵狀態(tài).生物是這一過程的受惠者.綠色植物或某些細(xì)菌通過光合作用或化學(xué)能的利用,從無序中繼續(xù)建立有序,維持高度的自由能狀態(tài).動物和微生物利用低級形式的能,即食物的有機(jī)分子的化學(xué)能,維持同樣高度的自由能狀態(tài),但能量利用率低,明顯增大環(huán)境中的熵.生命現(xiàn)象基本上是能量轉(zhuǎn)換和能量消耗的過程,只有在提供各種所需能量的情況下,生命才能夠繼續(xù)存在 。
生物的這種特性是由于細(xì)胞的特性決定的.這是因?yàn)榧?xì)胞是一個開放的系統(tǒng).不但單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物,其存在都必須要求能量獲取,能量利用和能量釋放,這過程也可以稱為能量代謝.生命一旦發(fā)生,就獲得了控制周圍環(huán)境的手段,在某種意義上支配外界能源為其自身使用.正是因?yàn)橐鰪?qiáng)能量獲取和能量利用的能力,細(xì)胞才會積聚在一起,有所分工,形成復(fù)雜的多細(xì)胞生物,人類正是細(xì)胞有效集結(jié)的最高體現(xiàn).在漫長的進(jìn)化過程中,在存在需求和發(fā)展需求以及生存競爭和環(huán)境的共同作用下,生命（細(xì)胞）通過某種方式獲得特定類型的結(jié)構(gòu).生命系統(tǒng)的能量支配不是隨意的,而是由細(xì)胞特殊部分的編碼信息所指導(dǎo)的.支配能量的結(jié)構(gòu)和方式的演變,構(gòu)成了生物進(jìn)化的過程.
細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。。包括植物動物
答案：細(xì)胞。
細(xì)胞，不給采納給感謝也許
細(xì)胞
大自然的啟示仿生學(xué)
從生物學(xué)的角度來說,仿生學(xué)屬于“應(yīng)用生物學(xué)”的一個分支;從工程技術(shù)方面來看,仿生學(xué)根據(jù)對生物系統(tǒng)的研究,為設(shè)計和建造新的技術(shù)設(shè)備提供了新原理、新方法和新途徑。仿生學(xué)的光榮使命就是為人類提供最可靠、最靈活、最高效、最經(jīng)濟(jì)的接近于生物系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng),為人類造福。 【仿生學(xué)的研究方法與內(nèi)容】 仿生學(xué)是...
仿生學(xué)的例子
學(xué)霸牛博士
作文 我發(fā)現(xiàn)了...什么???
一天,小伙子到遠(yuǎn)處的野山打獵,發(fā)現(xiàn)一個黑漆漆的洞口,覺得很奇怪,進(jìn)洞一看,一只老虎撲來,他用荷花女給他的寶針一指,老虎逃跑了。前面是一座大門,推門一看,明燈高照,一位妙齡少女坐在炕上,她比荷花女漂亮多了,少女迎他同坐炕上,伴同吃菜喝酒,兩人便成了親。3天后,少女說找要出去走親戚,但怕虎狼傷害。小伙子...
幼兒園寶寶科學(xué)小常識
因此,現(xiàn)代幼兒教師在具備公眾基本的科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該具備能體現(xiàn)鮮明的時代特征和職業(yè)特征的科學(xué)素養(yǎng)。 一、正確的科學(xué)價值觀 科學(xué)價值觀是幼兒教師從事科學(xué)教育的根本和靈魂。 幼兒教師從事幼兒的科學(xué)啟蒙教育,首先自身要有正確的科學(xué)價值觀,即要對世界有正確的認(rèn)識和正確的態(tài)度,對科學(xué)技術(shù)予社會和個人所產(chǎn)生的...
植物仿生學(xué)例子
原來，蝴蝶身體表面生長著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用。每當(dāng)氣溫上升、陽光直射時，鱗片自動張開，以減少陽光的輻射角度，從而減少對陽光熱能的吸收；當(dāng)外界氣溫下降時，鱗片自動閉合，緊貼體表，讓陽光直射鱗片，從而把體溫控制在正常范圍之內(nèi)。科學(xué)家經(jīng)過研究，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計了一種猶如蝴蝶...
小學(xué) 六上 科學(xué) 復(fù)習(xí)資料
動物名稱 生活環(huán)境 身體特征 功能金魚 水中 鰓 水中呼吸 鰭 水中游泳 紡錘形 減少水對它的阻力鴿子 空中 羽毛 保溫,防水 骨骼中空 身體輕,便于飛行 長有翅膀 空中飛行七、誰選擇了它們1.在田野中,綠色青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而被保留下來,其它顏色的青蛙因?yàn)檫^于顯眼而被獵食者吃掉。2.生物學(xué)家對不同地方的生物...
初一下期中生物復(fù)習(xí)資料
生物圈中還有一些生物,它們的身體只有一個細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。病毒不能獨(dú)立生活,根據(jù)它們的寄生的細(xì)胞不同,可以分為三大類:專門寄生在人和動物細(xì)胞內(nèi)的動物病毒;專門寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒;專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞體內(nèi)的細(xì)菌病毒,也叫噬菌體 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)很簡單,有蛋白質(zhì)外殼和...
仿生學(xué)的小故事
科學(xué)家據(jù)此原理研制成功了偏振光導(dǎo)航儀,被廣泛用于航海事業(yè)中。 蒼蠅、螢火蟲、電魚、水母,見下詳述。 第五個:章魚的吸盤~ 仿生學(xué)是一門模仿生物的特殊本領(lǐng),利用生物的結(jié)構(gòu)和功能原理來研制機(jī)械或各種新技術(shù)的科學(xué)。據(jù)傳說,我國古代著名工匠魯班,上山伐樹時,被絲矛草割破了手。他覺得奇怪,一棵小草怎么會這樣厲害?
搜集愛綠護(hù)綠培綠小知識
同學(xué)們,愛綠護(hù)綠是時代賦予我們大學(xué)生的一項(xiàng)光榮使命,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,播種綠色與文明,為建設(shè)宜學(xué)宜居的美麗校園,為學(xué)校早日成為沂蒙大地的首善之區(qū),作出自己的貢獻(xiàn)。 人們只知道要保護(hù)環(huán)境,可不知道應(yīng)該怎樣保護(hù)。然而為什么要保護(hù)環(huán)境?究竟怎樣保護(hù)環(huán)境呢? 其實(shí),保護(hù)環(huán)境的意識并非...
四年級上冊作文
正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動,是含羞草受到刺激后,細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。 從以前的觀察來看,今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常綠,而且還綠中帶青。 從前有一只豬,他生活在平原上,可是有一天,一個怪物來啦,他面容邪惡,看了讓你怕的跪下求饒,這...
相關(guān)評說：
通化縣執(zhí)行： ______ 老虎(tiger),貓科動物,也是亞洲陸地上最強(qiáng)大的食肉動物之一,是當(dāng)今亞洲現(xiàn)存的處于食物鏈頂端的食肉動物之一,老虎擁有貓科動物中最長的犬齒、最大號的爪子,集速度力量敏捷于一身,前肢一次揮擊力量達(dá)1000KG,爪刺入深度達(dá)11...
通化縣執(zhí)行： ______[選項(xiàng)] A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水分
通化縣執(zhí)行： ______ D
通化縣執(zhí)行： ______ 在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少,能量傳遞效率為10%-20%.虎是營養(yǎng)級別很高的生物,可得到的能量少,個體數(shù)量也就少,為了獲得足夠的食物維持生存,所以才有了“一山不容二虎”的現(xiàn)象. 故選:B.
通化縣執(zhí)行： ______ 4、關(guān)于智力發(fā)展基本過程,從生物學(xué)的角度加以論述的是( 【B】) A、吉爾福特 B、桑代克 桑代克首先用實(shí)驗(yàn)法來研究動物的學(xué)習(xí)心理.他創(chuàng)造了迷路圈、迷箱和迷籠等實(shí)驗(yàn)工具,試驗(yàn)魚、雞、貓、狗等動物的學(xué)習(xí).根據(jù)這些實(shí)驗(yàn),桑代克認(rèn)為,動物的學(xué)習(xí)并不具有推理演繹的思維,并不具有任何觀念的作用.動物的學(xué)習(xí)方式是試誤式的,即動物是通過反復(fù)嘗試錯誤而獲得經(jīng)驗(yàn)的.這種學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是在刺激和反應(yīng)之間形成聯(lián)結(jié),即“感應(yīng)結(jié)”.因此學(xué)習(xí)即聯(lián)結(jié)的形成與鞏固. C、維果茨基 D、皮亞杰
通化縣執(zhí)行： ______ 生物的本能,為了延續(xù)后代
通化縣執(zhí)行： ______ 細(xì)胞 試題分析:生物除病毒外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的...
通化縣執(zhí)行： ______ A.貓和虎 虎也是我們經(jīng)常叫的大貓,是貓科動物.
通化縣執(zhí)行： ______ 因?yàn)樯镎n本上生物要滿足以下條件 一生物能進(jìn)行呼吸 二生物能對外界的刺激作出反映 三生物能生長發(fā)育繁殖 四生物能進(jìn)行新陳代謝 五初病毒外所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 老虎都滿足
通化縣執(zhí)行： ______[答案] (1)如圖,從分類角度看,A是苔蘚植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.B番茄,是被子植物,用種子繁殖后代,屬于種子植物;C蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.D青蛙、E家兔的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物...
