實習(xí)護(hù)士的職責(zé) 護(hù)士崗位職責(zé)？
1、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理專業(yè)實習(xí)。
2、服從醫(yī)院護(hù)理部、護(hù)士長和帶教老師的安排調(diào)動，認(rèn)真完成所交給的各項護(hù)理工作，嚴(yán)格遵守實習(xí)守則和醫(yī)院各項規(guī)章制度。
3、儀表端莊、語言舉止文雅，與患者保持正常的護(hù)患關(guān)系。
4、虛心好學(xué)、膽大心細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查”、“七對”及無菌操作制度，嚴(yán)守操作規(guī)程，增強(qiáng)獨立工作能力。
5、跟隨帶教老師值班，做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作，經(jīng)常巡視病房，了解病人的飲食和心理狀況，以及患者對醫(yī)囑、護(hù)囑的遵從情況；密切觀察病情變化，對急癥危重病人隨時觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時向帶教老師或值班醫(yī)師報告。
6、每個班次均應(yīng)提前 15～ 20分鐘進(jìn)入科室，清點護(hù)理器具，參加交接班，熟悉病情和本班工作任務(wù)。交班前應(yīng)整理清潔護(hù)士工作站、治療室等護(hù)士工作場所，交接完畢經(jīng)帶教老師允許后方可下班。
7、在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成對病人的健康評估、日常護(hù)理、治療、處置、標(biāo)本采集、搶救等工作；協(xié)助老師辦理入、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)登記工作8、正確執(zhí)行醫(yī)囑和整體護(hù)理計劃，觀察病人的身心狀態(tài)，對病人進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理。嚴(yán)守在工作中得悉的就醫(yī)者隱私，不得泄露（除法律另有規(guī)定者）。
9、醫(yī)囑處理、轉(zhuǎn)抄（錄）等工作需在帶教老師親自指導(dǎo)下方可參與，未經(jīng)老師審核把關(guān)不可獨自執(zhí)行操作。
10、逐步掌握各種護(hù)理記錄書寫的要求，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種護(hù)理記錄的書寫，所寫的護(hù)理病歷，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過帶教老師審閱、修改并簽名。
11、主動向就醫(yī)者宣傳防病治病知識、進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、開展健康教育、提供衛(wèi)生咨詢。向住院病人及家屬宣傳衛(wèi)生知識和住院規(guī)則，提供護(hù)理健康教育，教會病人進(jìn)行自護(hù)及家屬的照顧方法，做好入院、出院、手術(shù)、特殊檢查、治療等特殊階段的指導(dǎo)工作。
12、參與病房管理、消毒隔離等工作，勸導(dǎo)傷病員保持病房安靜整潔，保持良好的就醫(yī)環(huán)境。經(jīng)常征求病人意見，改進(jìn)護(hù)理工作。
13、積極參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如授課、講座、護(hù)理查房、病例討論等，做好學(xué)習(xí)筆記；隨時攜帶實習(xí)筆記本，及時記錄所學(xué)所獲，登記實習(xí)項目。
14、主動參與實習(xí)醫(yī)院的各項護(hù)理科研活動，如收集資料、處理數(shù)據(jù)等。 15、每個科室實習(xí)完成后要認(rèn)真參加科室組織的出科考試，及時填寫實習(xí)手冊，書寫“實習(xí)小結(jié)及體會”，并交帶教老師審閱簽字。為了使教學(xué)管理部門了解教學(xué)實習(xí)狀況，不斷改進(jìn)教學(xué)，實習(xí)護(hù)士須積極參加醫(yī)院護(hù)理教學(xué)檢查，并按要求如實填寫各項調(diào)查表。
16、積極開展文體活動，加強(qiáng)身體鍛煉，注意清潔衛(wèi)生，保持身體健康。
一、服務(wù)行為基本要素
儀表端莊大方，態(tài)度和藹可親，微笑服務(wù)病人，操作輕柔細(xì)致，技術(shù)嫻熟規(guī)范。
二、服務(wù)行為規(guī)范
1、主動熱情迎接病人進(jìn)入科室，禮貌尊稱病人及陪伴，當(dāng)病人進(jìn)入護(hù)理病區(qū)，應(yīng)立即起身讓病人坐下休息。病人治愈出院時，應(yīng)熱情將病人送至電梯門口安排上下樓梯。
2、對新入院病人，應(yīng)主動熱情地向其介紹科室主任、護(hù)士長、主管醫(yī)師、主管護(hù)士及本人姓名、稱呼。
3、主動詳盡告之新入院病人入院后將進(jìn)行的具體醫(yī)療程序，各科室功能設(shè)置及詳細(xì)的醫(yī)療及生活行為路線，指導(dǎo)病人正確使用洗寓廁所、電視、就餐等生活用具及注意保管隨身攜帶的錢物及防范人身安全，直至病人完全了解為止。
4、實習(xí)護(hù)士要清楚知道自己所管病床上的每一位患者的姓名、年齡、性別、職業(yè)、家庭成員、所患何種疾病，了解病人對本病的認(rèn)識程度及治療護(hù)理上的相關(guān)問題。
5、積極主動地幫助病人認(rèn)識自身疾病及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，及時做好心理疏導(dǎo)工作。消除病人及陪伴的內(nèi)心疑慮及心理壓力。聯(lián)系本病，做好健康宣講教育。
6、主動和病人及陪伴一起制訂每日的護(hù)理計劃、護(hù)理目的及護(hù)理意義和執(zhí)行各項護(hù)理計劃的步驟和時間。在病人的能力范圍內(nèi)鼓勵病人進(jìn)行生活自理訓(xùn)練，如關(guān)節(jié)運(yùn)動、行走、餐飲、排泄、休息、活動等，培養(yǎng)病人重新適應(yīng)社會的能力。
7、操作行為應(yīng)輕柔快捷，運(yùn)作熟練規(guī)范，態(tài)度熱情友善，語言文明禮貌。進(jìn)病房先輕聲敲門，出病房應(yīng)輕聲關(guān)門，不得用腳踢門或用力關(guān)門，以免驚嚇病人。進(jìn)入治療室或入病房加藥及進(jìn)行其它醫(yī)療行為時均應(yīng)戴好口罩、帽子，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)及“三查七對”制度。
8、認(rèn)真核對每一張輸液卡，在帶教老師指導(dǎo)下配制當(dāng)日輸液用藥。操作時如有差錯：如配藥過程中出現(xiàn)異常情況必須主動及時地向帶教老師或護(hù)士長報告，絕不允許隱瞞真相，以免造成病人因輸液而產(chǎn)生傷害。
9、更換藥液或發(fā)放藥物時，主動向病人或陪伴說明每一組藥液的名稱、藥理作用及可能出現(xiàn)的正常或異常的反應(yīng)，并采取積極的防范對策。根據(jù)不同疾病的要求、不同藥液特點調(diào)節(jié)不同的滴速，并告訴病人不要擅自調(diào)動控速開關(guān)，以免因輸液過快造成不必要的傷害。
10、積極主動巡視病房，對所管床位病人的輸液情況應(yīng)了如指掌，主動及時更換藥液，讓病人安心休息，不允許因換藥不及時而發(fā)生回血、針頭阻塞而重注的現(xiàn)象。
11、對病人進(jìn)行靜脈注射時，實習(xí)護(hù)士不得單獨進(jìn)行操作，必須有帶教老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。一次注射失敗后，即應(yīng)由帶教老師完成注射操作過程。
12、對注射部位血管不清，尤其是對老人和小兒注射，如果自己沒有把握，則應(yīng)主動熱情地請帶教老師或其它有經(jīng)驗的護(hù)士完成，不允許在沒有信心的情況下盲目注射，拿病人做試驗，把病人的痛苦不當(dāng)一回事。
13、如病人需做檢測項目，則應(yīng)將要進(jìn)行檢測的檢測單一一交病人或家屬手中，并指導(dǎo)
病人進(jìn)行檢測前的準(zhǔn)備和注意檢測中可能出現(xiàn)的反應(yīng)以及相應(yīng)的防范自理措施，幫助其消除緊張心理，必要時陪同檢測。
14、對危重病人或老弱、殘疾患者進(jìn)行特殊項目檢測時，應(yīng)陪同前往，防止中途發(fā)生意外。
15、所有的護(hù)理技術(shù)操作行為均應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行
實習(xí)護(hù)士的工作內(nèi)容：
1、在科主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)師的指導(dǎo)下嚴(yán)格按進(jìn)修計劃和實習(xí)要求進(jìn)行臨床實習(xí)。
2、在護(hù)士的帶領(lǐng)下進(jìn)行各項護(hù)理工作，在執(zhí)行各項醫(yī)囑時，不得單獨簽名，必須由帶教執(zhí)業(yè)護(hù)士加簽，進(jìn)修護(hù)士由護(hù)士長根據(jù)其勝任本專業(yè)工作的實際情況認(rèn)定后可書寫護(hù)理記錄。
3、在護(hù)理工作中須嚴(yán)肅認(rèn)真，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在進(jìn)行各項護(hù)理、治療等操作進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度和醫(yī)療護(hù)理常規(guī)，并注意觀察病人的病情變化，及時記錄并報告當(dāng)班護(hù)士。
4、按規(guī)定準(zhǔn)確做好各項記錄，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，經(jīng)常深入病房巡視危重病人。
5、協(xié)助衛(wèi)生員做好病區(qū)清潔工作，督促病人保持病室的整潔，隨時接應(yīng)病人的呼叫，協(xié)助做好生活護(hù)理。
7、進(jìn)修實習(xí)期滿在進(jìn)修、實習(xí)科室進(jìn)行鑒定、護(hù)理部、科教科審查后，方可辦理離院手續(xù)。
急診科實習(xí)護(hù)士有哪些職責(zé)?
1、協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護(hù)、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細(xì)致，有問必答，不與病人爭吵。2、執(zhí)行醫(yī)囑及護(hù)理技術(shù)操作；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)師；協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理；負(fù)責(zé)備血...
實習(xí)護(hù)士工作職責(zé)
實習(xí)護(hù)士工作職責(zé)：1、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理專業(yè)實習(xí)。2、服從醫(yī)院護(hù)理部、護(hù)士長和帶教老師的安排調(diào)動，認(rèn)真完成所交給的各項護(hù)理工作，嚴(yán)格遵守實習(xí)守則和醫(yī)院各項規(guī)章制度。3、儀表端莊、語言舉止文雅，與患者保持正常的護(hù)患關(guān)系。4、虛心好學(xué)、膽大心細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查”、“七對...
實習(xí)護(hù)士的工作是什么?
1.在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作。2.認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，崗位職責(zé)和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時地完成各項護(hù)理工作，嚴(yán)格執(zhí)行查對及交接班制度、消毒隔離制度，防止差錯事故的發(fā)生。3.做好基礎(chǔ)護(hù)理和患者的心理護(hù)理工作認(rèn)真做好危重患者的搶救工作及各種搶救物品...
實習(xí)護(hù)士崗位職責(zé)
實習(xí)護(hù)士崗位職責(zé) 篇1 崗位職責(zé): 1、維護(hù)醫(yī)院內(nèi)的設(shè)備、做好產(chǎn)品體驗工作; 2、病人的各種護(hù)理工作; 3、配合醫(yī)生做好對病人的治療工作; 4、觀察并記錄病人的病情轉(zhuǎn)化情況; 5、協(xié)助上級完成相關(guān)日常事務(wù)工作。 崗位要求: 1、身體健康、喜愛干凈整潔,工作細(xì)致、認(rèn)真、積極; 2、應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先,持有護(hù)士資格證; ...
實習(xí)護(hù)士工作內(nèi)容是什么?
崗位職責(zé)：1、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。2、主動向就醫(yī)者宣傳防病治病知識、進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、開展健康教育、提供衛(wèi)生咨詢。3、按規(guī)定準(zhǔn)確做好各項記錄，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。4、在護(hù)師指導(dǎo)下努力掌握運(yùn)用護(hù)理程序，實施整體護(hù)理。5、積極參加管理中心組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如授課、講座、護(hù)理培訓(xùn)、病例...
護(hù)士崗位職責(zé)的內(nèi)容是什么
1. 護(hù)士應(yīng)遵循國家相關(guān)規(guī)定，確保救護(hù)職能的最大化發(fā)揮，同時保護(hù)自身健康。2. 在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)士需要查閱醫(yī)療和護(hù)理記錄，掌握所負(fù)責(zé)病人的病情和治療情況。3. 護(hù)士需參加病人的床頭交接班，聽取交班報告。4. 根據(jù)病人的護(hù)理級別，進(jìn)行晨晚間護(hù)理，并對病人進(jìn)行評估。5. 負(fù)責(zé)執(zhí)行病人的治療工作，...
規(guī)培護(hù)士職責(zé)和任務(wù)
職責(zé)和任務(wù)如下：1、在護(hù)士長、責(zé)任組長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)分管患者的各項護(hù)士工作。2、按整體護(hù)理要求，對所分管患者做到八知道(床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食和心理需要)。3、對新入院患者做好安排及介紹評估患者、制訂護(hù)理計劃及護(hù)理措施，并認(rèn)真書寫護(hù)理記錄單。4、負(fù)責(zé)整理床單位，發(fā)現(xiàn)床單元或...
護(hù)士崗位職責(zé)說明書
護(hù)士崗位職責(zé)說明書 1、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理專業(yè)實習(xí)。2、服從醫(yī)院護(hù)理部、護(hù)士長和帶教老師的安排調(diào)動，認(rèn)真完成所交給的各項護(hù)理工作，嚴(yán)格遵守實習(xí)守則改團(tuán)判和醫(yī)院各項規(guī)章制度。3、儀表端莊、語言舉止文雅，與患者保持正常的護(hù)患關(guān)系。4、虛心好學(xué)、膽大心細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查”、...
護(hù)士崗位職責(zé)
護(hù)士崗位職責(zé)，具體如下：1、護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。2、認(rèn)真執(zhí)行各項護(hù)理制度，護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程。正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時地完成各項護(hù)理工作。做好查對及交接班工作，防止差錯、事故的發(fā)生。3、做好基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理、飲食護(hù)理和服藥護(hù)理，在護(hù)師指導(dǎo)下努力掌握運(yùn)用護(hù)理程序，實施整體...
護(hù)士職責(zé)的內(nèi)容是什么?
1、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，翻閱有關(guān)醫(yī)療及護(hù)理記錄，了解分管病人的病情和治療。2、聽取交班報告。參加分管病人的床頭交接班。3、根據(jù)病人護(hù)理級別進(jìn)行晨晚間護(hù)理，評估病人。4、負(fù)責(zé)病人（注射、給藥、輸液、霧化吸入等）治療工作，觀察用藥效果和不良反應(yīng)，進(jìn)行健康教育。5、接待新病人、做好入院評估、...
相關(guān)評說：
高坪區(qū)分析： ______ 1、沒轉(zhuǎn)正之前的就叫見習(xí)護(hù)士,說白了就屬于學(xué)徒一類.2、也就是實習(xí)護(hù)士.3、如果帶編的話,也就是護(hù)士了,也算是合同工.
高坪區(qū)分析： ______ 每天早點到,幫老師把準(zhǔn)備工作先做好.上班的時候,要眼勤手快,但是一定要做自己能夠處理的問題,遇到難題時一定要請教帶教的老師,不要自己做主,醫(yī)院不是菜市場,不能出一點的差錯下班之間要搞好衛(wèi)生,交接班要做好,不懂千萬別裝懂,要問,要多看,多練,才會學(xué)到真功夫一個過來人的忠告,希望能幫到你
高坪區(qū)分析： ______ 醫(yī)院各科室的護(hù)士工作職責(zé)不盡相同,但大同小異.主要工作是協(xié)助護(hù)士長確保護(hù)理工作順利完成,主要負(fù)責(zé)生命體征測量和生活護(hù)理,為醫(yī)生進(jìn)行的技術(shù)操作做準(zhǔn)備工作...
高坪區(qū)分析： ______ (1) 在護(hù)士長、護(hù)理組長的領(lǐng)導(dǎo)下,高級責(zé)任護(hù)士的指導(dǎo)下,完成所分管患者的各項護(hù)理工作. (2) 按照護(hù)理工作流程、專科護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作技術(shù)規(guī)范、常規(guī)等熟練完成...
高坪區(qū)分析： ______ 我們作為實習(xí)生,應(yīng)該和醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士搞好關(guān)系,虛心向他們學(xué)習(xí),要多看、多做、多問,不要不懂裝懂,不該自己管的事不要去過問,要眼勤、手勤 多幫帶教老師干活,從中學(xué)習(xí),要和病人搞好關(guān)系,病人本身生病就很痛苦,我們要多理解,不能指責(zé),有什么問題多溝通,這樣在實習(xí)的時候他們才會相信你. 舉個例子,我以前實習(xí)的時候,有些病人看到我們穿的工作服不一樣就不讓我們給打針,做治療,但是我們不能就這樣放棄,他不讓做就不做么,誰都是從實習(xí)生過來的,不是天生就會的,所以我們要好好和她們溝通,相互理解,并請他們諒解我們的失誤,下班后也可以去看看他們,和他們聊天.
高坪區(qū)分析： ______ 李冰原創(chuàng)很多醫(yī)院將責(zé)任護(hù)士職責(zé)寫的過細(xì),或?qū)⒑芏嘁?guī)定寫進(jìn)去,使得護(hù)士在接受檢查中連自每天做的工作都答不好,非常遺憾,職責(zé)就是要完成哪些工作,具體規(guī)范要求見規(guī)范,沒有必要將護(hù)士的職責(zé)搞的復(fù)雜過細(xì),擔(dān)心護(hù)士不按照規(guī)定做....
高坪區(qū)分析： ______ (1) 在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行治療班工作,及時正確執(zhí)行醫(yī)囑,保持治療室清潔衛(wèi)生. (2) 器械、物品放在固定位置,及時請領(lǐng),上報損耗,嚴(yán)格交接手續(xù). (3) 加強(qiáng)無菌物品...
高坪區(qū)分析： ______ 去醫(yī)院實習(xí)的護(hù)士,一般是剛剛學(xué)習(xí)完學(xué)校的課程,很多東西都是課本上的,而實習(xí)則是一個理論聯(lián)系實際的機(jī)會.剛?cè)脶t(yī)院,醫(yī)院會要進(jìn)行培訓(xùn),過后分配到各個科室,基本上是輪科的,每個科室輪1個月到幾個月不等,主要看醫(yī)院的規(guī)模、...
