教案：作文如何布局謀篇 小學作文如何布局謀篇
1、 通過學習，理清在一定程度上的寫作思路。
2、 結合所學課文，能從感性上理解相關的寫作方法。
3、 能掌握幾種寫作的方法。
一、引入
要建一座高樓，第一步應該做什么？工人們按照什么來建？圖紙，也就是設計圖。作文也一樣，需要講究謀篇布局。
二、謀篇布局及其作用
謀篇布局就是思考文章的整體架構，是指文章的結構布局。進行謀篇布局的好處就是使所寫的文章結構言之有序，脈絡清晰，有章可循。
三．謀篇布局的方法
（一）、串點
所謂“串點”，就是選擇幾個有代表性的“點”，然后在那個“點”上加以發(fā)揮，通過幾個“點”所連成的片，就構成了一篇完整的文章。采用“串點”法，方法也多種多樣，如最常見的“日記體”和一些短小精悍的以“小劇本”形式構成的一幕幕情景，都是很好的方式。在采取這一方法時，要注意兩個問題：
1.選點的數(shù)量。一般以三個為宜，少則單調(diào)，多則會繁瑣。三個“點”既符合人們的閱讀、欣賞、審美習慣，也比較容易把所要表達的內(nèi)容表達清楚。
2.點與點之間的聯(lián)系及代表性。雖然說通過選“點”來寫，比較易于操作，但要注意到，點和點之間，并不是毫無關聯(lián)的，而應該是一個有機的整體。同時，所選“點”應能代表一個“面”。
示例
1、都德的《最后一課》主要采用了三個點： 、課中、課后，展現(xiàn)了小弗郎士由無知到強烈愛國思想的產(chǎn)生。這些點的事例都是為展現(xiàn)他們的愛國思想這一主題。
2、鄒韜奮的《我的母親）選了四個點：元宵夜巡閱、講故事、背書、做鞋，從不同角度展現(xiàn)了作者母親的性格特征。
（二）起興
所謂“起興”，就是借鑒古典詩歌中“興”的表現(xiàn)手法，“先言他物以引起所言之物也”。具體來講，就是在闡述事理前，先說一件事情，然后在此基礎上引發(fā)開去，從而把相關道理闡述透徹。
布局謀篇就是文章內(nèi)容的組織和排列形式。布局謀篇的最終目的就是使文章結構言之有序。安排結構的基本原則是四個字：不板不亂。具體要求有四：一是綱目清楚，思路貫通；二是層次清晰，段落完整；三是銜接緊密，符合邏輯；四是開頭明快，結尾有力。
展示例文《由“縱身入水的三種方法”想到的》
評：這篇文章，由入水的“三種方法”作為引子，然后分析各自的利和弊。在此基礎上，聯(lián)系到社會現(xiàn)實生活，最后導出規(guī)勸。整篇文章，條理清晰，環(huán)環(huán)相扣。這樣的結構方式，易于操作，且所說的道理，也便于人們接受。
需要強調(diào)的是，在前面所說的故事，一定要能起到起興的作用，后面的延伸內(nèi)容跟前面的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，不能油水分離，互不沾邊。另外，一定要能做到“由此及彼”，在“彼”上大做文章，作為重點來寫。
（三）追問
所謂追問，就是多問幾個為什么。這在說理文中特別有作用。任何現(xiàn)象的出現(xiàn)都是有原因的，原因是什么呢？可以展開分析；有因必然導致果，會出現(xiàn)什么結果呢？可以展開分析；呈現(xiàn)出的現(xiàn)象是什么樣子呢？可以展開分析；怎樣去把握它呢？也可以展開分析。即圍繞“為什么”“是什么”“怎么樣”去設置問題，展開議論思路。另外正面可以設問，反面也可以設問，多問幾個為什么，思路便會開闊起來。比如“說‘機遇’”這個題目，我們可以這樣來“設問”展開：
1.機遇是什么？
2.古今中外有抓住機遇取得成功的人和事嗎？
3.機遇是成功的唯一因素嗎？
4.為什么要抓住機遇？
5.抓不住機遇會怎樣？
6.怎樣才能抓住機遇？（即自身要具備什么素質(zhì)？）
這樣層層設問，步步深入地分析，就較容易把問題講透。我們可以看出，通過設置問題來展開分析，不僅思路清晰，而且文章結構也不覺單薄。不過有一點要注意，就是不宜明顯以“設問”修辭格的形式出現(xiàn)，在每一小段的前面設一問題，然后作答。像上文，“問”在暗處，“答”在明處，行文自然流暢
（四）材料排列
次要的放在前面，主要的放在后面；次要的材料略寫，筆墨少些，主要材料詳寫細描，多下筆墨。
按時間順序、地點轉移、情感變化來進行材料先后的安排。
情節(jié)波瀾起伏，柳暗花明。
方法五：過渡和照應
段和段之間，特別是材料內(nèi)容轉換時應該要有過渡詞、過渡句或過渡段，以保持文章語言的連貫性。首尾之間要注意相互照應，以彰顯文章結構的完整性。
五、小結
謀篇布局五法：
1、串點
2、起興
3、追問
4、材料排列
5、過渡照應
建議：寫作前，在確立中心，選好材料后，接著就要打好腹稿，列好提綱
六、操練
訓練作文題目：我的同學
進行形式：合作探討，安排準備寫的文章結構，編寫提綱。
成果展示形式：我們組用的謀篇布局方法是——，提綱是：先......然后……再……
七、課后作文
題目：我的爸爸（媽媽）
要求：
1、運用本節(jié)課所學的幾種謀篇布局方法來安排好文章結構。
2、材料（情節(jié)）不少于三個。
3、列提綱，提綱寫在作文題目的上面。
4、記敘文，字數(shù)不少于600字。
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布局謀篇之詳略得當
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作文如何進行全方位的構思?
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寫作文如何為學生提供寫作框架
因此,在小學階段的作文教學中教師就要為學生打好基礎,讓學生們養(yǎng)成謀篇布局的良好寫作習慣,掌握謀篇布局的常見模式和寫作規(guī)律,讓學生們的寫作更有章法。本文就從以下幾點出發(fā)談談在小學寫作教學中如何指導學生謀篇布局。 一、引導學生建立寫作框架 在指導小學生進行寫作訓練時,教師不僅要要求學生作品的內(nèi)容充實,而且還要...
什么是議論文的三段式布局?
三段式就是將一篇書面表達按三段的寫作模式謀篇布局。就整體篇章結構而言，如何把握較大的寫作空間，三段式的寫作模式為最佳選擇。此類作文多為議論文性質(zhì)，所以議論文的寫作顯得愈加重要根據(jù)議論文的特點，最好采用三段式論證法，第一段提出問題（總寫），即主題段，陳述自己的觀點；第二段用論據(jù)進行正反...
寫作思路是什么呢?
一是立意要鮮明、集中，這是最重要的一點，要確定好自己的觀點，不能二元論。二是立意要貼切、健康，這個一定要遵守。三是立意要新穎、深刻，但千萬不要為了標新立異跟主旋律背道而馳，違反了前兩點要求。第二步，謀篇布局打框架。根據(jù)立意及寫作要求，進行謀篇布局。謀篇布局要圍繞中心觀點進行，建議在...
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作文教學的方法和技巧
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