想難題細(xì)節(jié)描寫作文
1. 做作業(yè)時(shí)遇到難題的細(xì)節(jié)描寫200字作文大全
她的的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗， 又隨便扔了回去。
我第一次看見公雞打架的場(chǎng)面，真是令人吃驚.
今天的下午，我正在專心致志的做作業(yè).大公雞和小公雞匆忙跑到院中，大公雞對(duì)著小公雞的冠子就啄，可小公雞不慌不忙地把頭一側(cè)，還沒等大公雞把頭縮回，斜著嘴猛地一啄，正啄在大公雞那雙圓圓的大眼睛上.大公雞驚叫一是聲，發(fā)起怒來，弓著腰，脖子上的羽毛一下子散開了，一雙紅腫的眼睛憤怒地注視著小公雞，恨不得一口就把這個(gè)弱小的對(duì)手吞下肚子去.小公雞毫不示弱，毛散開，脖子一伸一伸的，警惕地作著準(zhǔn)備，突然大公雞騰飛起來，伸出一雙鋒利的爪子，小公雞被撲倒在地上，大公雞乘勢(shì)壓在小公雞的背上，用尖銳的嘴猛啄小公雞的脖子，一下，兩下……血從小公雞的頭上滴答地掉下來，我吃了一驚，心里不禁擔(dān)心起來.這時(shí)，小公雞突然使勁把身子一翻，反把大公雞壓在底下.大公雞自以為力氣大，一翻身跟著跳了起來，它們互相窺視著，誰也不敢輕舉妄動(dòng).一邊積蓄著力量，一邊尋找著攻擊對(duì)方的機(jī)會(huì).突然兩只公雞同時(shí)伸出鐵嘴向?qū)Ψ胶菝負(fù)淙ィ闹怀岚蛟诳罩袚浯蛑蛔ヂ涞挠鹈诳罩杏朴?飄落。 。
星期六，我剛一到奶奶家門口，就看見兩只小狗在為了爭(zhēng)一塊骨頭打的不要開交。那只小黃狗先是搶到了骨頭，只見它咬住骨頭，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就這樣，它們追來追去，又跑了回來。
小黃狗終于發(fā)怒了，扔下骨頭，一下子把小黑狗撲在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。小黑狗使勁的掙扎著，嘴里還“嗷嗷”的叫個(gè)不停，一聲比一聲叫的更響亮。過了一會(huì)兒，下面的小狗不再掙扎了，聲音叫的也越來越小了，我以為它放棄了那塊骨頭，剛想上去幫它，只見小黑狗突然一抬頭，掙脫小黃狗的同時(shí)，卡住了小黃狗的脖子。小黑狗翻過身來，又咬了小黃狗幾口，小黃狗凄慘的叫著，灰溜溜的逃走了！戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。小黑狗大搖大擺的走到骨頭跟前，津津有味的啃起了自己的“戰(zhàn)利品”。
2. 需要 細(xì)節(jié)描寫 作文600字
在萬家燈火都熄滅時(shí)；外婆家的臺(tái)燈仍然亮著。
燈光下坐著一個(gè)布滿白發(fā)而又慈祥的老人；他頭戴一副老花鏡；手握一支鋼筆；在書上不停地圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、畫畫。他時(shí)而全神貫注；時(shí)而愁眉緊鎖；時(shí)而如癡如醉；時(shí)而面露笑容。
他就是我的外公。 外公雖然年紀(jì)大了；卻非常愛看書。
由于外公會(huì)捏橡皮泥；因此；我常常纏著他給我捏一些小玩藝。可是；只要外公一看起書；想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢(mèng)”了。
我真想把外公的書都鎖進(jìn)箱里。可之后的一件事；卻改變了我的看法。
有一次媽媽問了我一道題：“熊貓一只手有幾個(gè)手指啊？”我左思思；右想想；也想不出可靠的答案。還是去問外公吧；我心里想道。
我跑到外公跟前；把媽媽的話原封不動(dòng)地說了一遍。外公摸摸我的腦袋；說道：“你這小子；平日就知道玩；也不看看書。
熊貓只有四個(gè)指頭的啊！”“外公；您的知識(shí)可真淵博啊！這么多知識(shí)；您都是從書上獲得的嗎？”我羨慕地問道。“當(dāng)然啦！‘書中自有黃金屋；書中自有顏如玉’；只要你肯讀書；博覽群書；你也會(huì)跟外公一樣；知識(shí)淵博的啊！”于是；在我幼小的心靈中；埋下了讀書的種子；書也成為了我的良師益友。
外公不僅學(xué)識(shí)淵博；還常常無私地幫別人做事；解決問題。一天中午；我家正在吃飯。
突然；馬伯伯和幾位叔叔進(jìn)來了。他們的臉上沒有了往日的笑容；卻堆滿了焦急與無奈。
他們和外公寒暄幾句后；便進(jìn)了書房；我也好奇地跟了進(jìn)去。只聽馬伯伯沮喪地說：“我家的茶樹不知怎么的；生了一種怪病。
先是根部生瘤；緊接著茶樹就大片枯萎。我們農(nóng)民一年就靠這幾畝茶園養(yǎng)家糊口；可如今卻顆粒無收；這……這可這么是好哇！”說完；便一手撐著書桌；一邊低頭喪氣。
這時(shí)；一位叔叔拿出了一棵茶樹的根；遞給外公；外公忙戴上老花鏡；左手緊握樹根；右手執(zhí)一個(gè)放大鏡。只見外公時(shí)而撥開樹根；不停地端詳：他時(shí)而握起鋼筆；在紙上圈畫；時(shí)而放下筆來；愁眉緊鎖；時(shí)而回過頭去問一兩句。
馬伯伯他們的心情也隨著外公的表情而起伏不定。過了好長(zhǎng)時(shí)間；外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯；馬伯伯接過了紙；宛如握住了救命的仙丹；他用發(fā)顫的聲音說道：“太感謝您了；真不知道該怎么報(bào)答您才好。”
“嗨老朋友了；還這么見外。幫這點(diǎn)小事；應(yīng)該的。”
過了一會(huì)兒；馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手；說：“等會(huì)兒。”
說完；他快步走進(jìn)書房；拿出了一疊東西；放在馬伯伯手中；馬伯伯一看；原來是一疊錢；馬伯伯執(zhí)意不要；可外公卻說：“你家今年收成又不好這點(diǎn)錢算是我的一點(diǎn)心意；以后有困難；盡管來找我。”馬伯伯握著錢的手微微地顫抖著；嘴里想說什么卻發(fā)不出聲音。
望著眼前這感人的一幕；我的心不禁被觸動(dòng)了；外公的品質(zhì)是多么高尚啊！他不以專長(zhǎng)而肥私；而以助人為樂事；想到這里；外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。 外公；他雖然沒有干過什驚天動(dòng)地的大事；沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中；卻分明隱含著極不平凡的品質(zhì)。
是啊！外公那助人為樂和嗜書如命的精神；將會(huì)筑成心中的一座豐碑；將成為我心中的一座豐碑；將成為我習(xí)和敬佩的楷模。
3. 關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的作文
1.細(xì)節(jié)描寫：童年往事 孩提時(shí)，迷戀西瓜，現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺。
街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前： 夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下，人們的精神格外舒暢。
這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，若有若無。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。
透過水面，臉上的汗珠早已風(fēng)干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。
一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。 待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條…… 最最幸福的時(shí)刻是：冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。
2.甜 甜 的 泥 土 黃 飛 西北風(fēng)呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了，天還是很冷。
她，倚著學(xué)校門口的一棵楊樹，一動(dòng)不動(dòng)，宛如一座雪雕。 一陣電鈴的急響。
她黯淡的眼神里，射出熱切的光。 一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了。
吱呀呀的大鐵門，鎖住了沉寂的校園。 她一陣昏眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地?fù)溥^去，雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著。
“干什么？”傳達(dá)室的老頭面帶慍色走了出來。 “亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。
“都放學(xué)了。” “知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子。”
“叫什么？” “王小亮。” “幾年級(jí)幾班？” “今天，剛過，八個(gè)生日。”
“我是問幾年級(jí)幾班。”老頭有一點(diǎn)不耐煩了。
“哦……大概……”她又惶然地?fù)u搖頭。 老頭奇怪地打量著這神經(jīng)質(zhì)的女人：“你到底是什么人？” 回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。
老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什么。 下午，這包糖終于傳到了二年級(jí)二班王小亮手中。
孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆，給要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。
“吃呀！”他快活地叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學(xué)們?cè)谖男β曋泻退黄鸱窒碇鴼g樂，只有老師悄悄背過了身…… 放學(xué)了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。
驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚(yáng)起細(xì)眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，氣勢(shì)洶洶地向他走來。
他愣怔著，不知如何才好。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。
他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。 這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。
他夢(mèng)見過去的媽媽笑著回來了，現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了，真高興。 第二天，小亮起得特別早。
他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再淘米、添水、捅火、坐鍋，然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。
不想，一夜之間地溫回升，冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標(biāo)記的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。
一會(huì)兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點(diǎn)泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。 總結(jié)常見的幾種細(xì)節(jié)描寫： （1）肖像細(xì)節(jié)描寫，即對(duì)人物肖像進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。
比如，在《爸爸的看護(hù)者》里，對(duì)病人的肖像描寫就是一個(gè)細(xì)節(jié)。正是這個(gè)細(xì)節(jié)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
（2）語言細(xì)節(jié)描寫，即對(duì)人物的某一典型語言進(jìn)行仔細(xì)描寫。比如，《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中在魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西之后他詐死，就是一個(gè)語言的細(xì)節(jié)，說明魯達(dá)粗中有細(xì)，勇敢機(jī)智的性格特點(diǎn)。
（3）行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫，即對(duì)人物的典型行動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的描寫。比如，還是在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中的關(guān)于魯達(dá)借銀兩幫助金老父女這個(gè)段落中，在使用的動(dòng)詞上就生動(dòng)的表現(xiàn)出了三人不同的性格特點(diǎn)。
（4） 心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫，即對(duì)人物的心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫。比如，在《爸爸的看護(hù)者》一文中，對(duì)少年西西洛在看到“爸爸”生病很嚴(yán)重之后的一段心理活動(dòng)的描寫，就非常能夠表現(xiàn)這個(gè)少年體貼關(guān)心父母的優(yōu)秀品質(zhì)。
（5）表情變化細(xì)節(jié)描寫，即對(duì)人物表情的變化過程進(jìn)行細(xì)致的描繪。在《七個(gè)火柴》一文中，在無名戰(zhàn)士把火柴交給盧進(jìn)勇之后的表情變化的描寫，就是一個(gè)很值得品味的細(xì)節(jié)。
（6）服飾細(xì)節(jié)描寫，即對(duì)人物的衣著進(jìn)行仔細(xì)的描寫。 要通過服飾描寫看得出來這個(gè)人的職業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)，也看得出來在職業(yè)特點(diǎn)之外的個(gè)性特征，這才是好的關(guān)于服飾的細(xì)節(jié)描寫。
（7）事物細(xì)節(jié)描寫，即對(duì)某一事物的發(fā)展變化過程進(jìn)行細(xì)致的描寫。比如，在。
4. 【遇到難題想辦法作文】
遇到難題想辦法一個(gè)星期三的下午，我在姥姥家寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到一道數(shù)學(xué)難題，題的要求是：有一根8米長(zhǎng)的繩子，對(duì)折再折后，每折一段幾米？這道題可真是把我難住了呀！我想了一會(huì)，忽然想起數(shù)學(xué)老師上課時(shí)給我們說的話，遇到求線段的題，可以親自去實(shí)踐一下，于是我就找了一張紙，裁下一條，把這張紙當(dāng)成一條8米長(zhǎng)的繩子，按照題的要求對(duì)折再對(duì)折，我打開一看用8除以4=2米，答案是：每折一段2米，這道題終于被我解決了，我非常高興。
我覺得有些難題，只要你勇于實(shí)踐，肯動(dòng)腦筋，就算最難的題，也會(huì)被你解開。
5. 關(guān)于 細(xì)節(jié)描寫 的作文 （600字）
我們?cè)诤舆吋比鹚牡?*** 衣服，撲進(jìn)小河里，立刻開始打水戰(zhàn)，追逐嬉戲了。
你看，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)為“敵人”一隊(duì)另是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對(duì)方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個(gè)追，一個(gè)跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。
河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開了。 我們這些小淘氣會(huì)不顧家長(zhǎng)的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。
又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。 幾個(gè)小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。
跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳臂，還不時(shí)仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時(shí)，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。
剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉(zhuǎn)過身，“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗！”說完，用腳劃起水向我擊來。
我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚(yáng)去，嘴里還樂呵呵地大叫著：“來呀！來呀！”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。“援軍來了！”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發(fā)起了攻擊。
我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。
其他： 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。 *** 響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。 2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。 4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。 6、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。 9、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、憂郁的心情蒸發(fā)了。 12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。 14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。……張維維 18、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。 20、歲月，是一首詩，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢(mèng)想。
21、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧 22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句。
6. 細(xì)節(jié)描寫作文
那一天，我的心靈被震撼了
窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵埃化成一縷縷輕煙，交融飄逸在朦朧細(xì)雨之中。在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無暇的感動(dòng)，猶如放電影般在我眼前浮現(xiàn)出來。
那是一個(gè)灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹無精打采地飄蕩著稀疏的柳葉，低聳著頭，在鋒芒般的雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著凝視著灰沉的天空。
忽然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的破舊衣服，一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯(cuò)，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著。儼然像一只瘦小無助的鳥兒，在風(fēng)中吃力地?fù)沃p翅，卻無法與寒威抗衡。
他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，在風(fēng)中咔咔作響，夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹枝般的手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著那只易拉罐，幾乎是緊貼著胸膛，然后一步一步地，嚴(yán)肅地向前走去。他。
空氣仿佛凝固，消失在朦朧的雨中。在輕煙之中。他怔了怔，鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里，然后帶著滿足的心情。
他挪行的步伐突然停住了，猶如荒涼的戈壁，洋溢著永恒的敬佩與感動(dòng)，低聳著頭，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯(cuò)，永遠(yuǎn)是我心中明燈，街上的行人都匆匆地離去，然后一步一步地，我的心靈被震撼了，眼里透出如釋重負(fù)的神色那一天。
那是一個(gè)灰暗的雨天，一點(diǎn)兒地升起，嚴(yán)肅地向前走去，漸漸地漸漸地，在風(fēng)中吃力地?fù)沃p翅，一點(diǎn)，他的心靈更像永遠(yuǎn)發(fā)光的初升太陽。望著那無比高大的身軀。路旁的柳樹無精打采地飄蕩著稀疏的柳葉。她那雙遍體鱗傷的腳光著。我佇立在屋檐下躲雨，在風(fēng)中咔咔作響，照亮我的心靈，一頭蓬亂無比的頭發(fā)被雨澆得濕透，雨中的乞丐。我的人生也被震撼了。
那一天。儼然像一只瘦小無助的鳥兒，拖著瘦弱的身軀，那埋藏在我心底最真摯無暇的感動(dòng)，交融飄逸在朦朧細(xì)雨之中。
忽然，一拐一拐地行走著。他看到了垃圾箱，在鋒芒般的雨中顯得微不足道。淚水逐漸溢滿了雙眼，夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上，那無比純潔的心靈，伸出那雙干癟得像樹枝般的手，一顫一顫地捧起它。他，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，輕輕地，幾乎是緊貼著胸膛，靜靜著凝視著灰沉的天空，死氣沉沉，卻無法與寒威抗衡。他手里緊緊地拽著那只易拉罐，小心翼翼地。他披著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的破舊衣服，我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空，漸漸地彎下他瘦弱的背部，我的心靈剎那間被震撼，踏在冰冷的馬路上，停頓了一下，猶如放電影般在我眼前浮現(xiàn)出來。一滴滴雨將住事的塵埃化成一縷縷輕煙，我的心靈被震撼了
窗外的雨盈盈地散落，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉
有沒有關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的作文600字要有細(xì)節(jié)
（一）細(xì)節(jié)，一個(gè)小得不能再小的名詞，從來沒有人過多地關(guān)注他們。在許多人的眼里，他們是微不足道的，是微乎其微的，是不起眼的。可他們卻是不容忽視的，他們是“他們”而不是“它們”。他們也有自己的價(jià)值。試問如果不是因?yàn)榧?xì)節(jié)，瑞利會(huì)發(fā)現(xiàn)氬嗎？如果不是因?yàn)榧?xì)節(jié)，美國(guó)的飛船會(huì)出事故嗎？...
細(xì)節(jié)描寫突出的中考滿分作文
走在回家的路上，秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲的細(xì)雨順流而下，給我的心情增添了幾分冷清。我心中有些苦悶，仿佛被這雨水淋濕了心情。然而，當(dāng)我站在窗前，望向外面的雨幕時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)，那雨滴中似乎蘊(yùn)含著一種堅(jiān)韌的力量，仿佛在訴說著堅(jiān)持到最后的勝利。記得有一次，我在自習(xí)課上與老師就一道題的...
細(xì)節(jié)描寫的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的作文，希望能夠幫助到大家。后悔我剛才的舉動(dòng)，因?yàn)槲覄偛旁诤?..
我終于踏出了這一步800字作文有細(xì)節(jié)描寫
我終于邁出了這一步 對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形...
細(xì)節(jié)描寫緊張作文50-100字
他緊皺著眉頭，好似都能從中擠出水來，額頭上的汗珠順著那有些發(fā)熱的臉頰大顆大顆的往下落，怎么辦？這道題怎么這么難？他眼神變得有些迷茫，那黑色的瞳孔慢慢放大，顯得漫不經(jīng)心－－他在發(fā)呆？這時(shí)，只見他眉頭慢慢舒展，嘴角微微一翹，用袖子擦干了汗，突然寫了起來，原來，他已想出了答案，臉上...
細(xì)節(jié)描寫作文作文300字左右
3. 作文XX的XX300字左右要有細(xì)節(jié)描寫XX(是人稱比如爸爸.媽媽之類的 謝謝你老師一想到明天,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情. 我還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園.綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾靜的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親...
有關(guān)一個(gè)人正在認(rèn)真做數(shù)學(xué)題的細(xì)節(jié)描寫(作文,一段就行)
他時(shí)而蹙眉沉思，時(shí)而揮筆疾書，時(shí)而在稿紙上寫寫畫畫，時(shí)而會(huì)搖頭晃腦，看來有的數(shù)學(xué)問題確實(shí)不簡(jiǎn)單，讓一個(gè)學(xué)子如此形象多變實(shí)屬不易啊
200字的細(xì)節(jié)描寫作文“試卷發(fā)下來以后”
因?yàn)樽魑谋緛砭褪俏业碾y題，每次都要扣三四分。所以，我決定以后作業(yè)要快點(diǎn)做完，多留一些時(shí)間來做課外閱讀，提高閱讀能力和寫作能力。對(duì)于這次考試，我其實(shí)并不滿意，因?yàn)槟且活}明明可以對(duì)的，我卻因?yàn)榇中腻e(cuò)了。唉，真是草把做燈——粗心。好不容易打的！！！( ^_^ )\/~~拜拜 ...
作文細(xì)節(jié)描寫作文
1. 600字細(xì)節(jié)描寫作文 細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問寒問暖,細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺,細(xì)節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神,細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。 細(xì)節(jié)很小,卻讓人持久地感動(dòng)。我們都只是平凡人,有時(shí)甚至只能算是庸碌。 生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的,沒有八點(diǎn)檔肥皂劇中...
求作文作文《翻過那座山》 要求:記敘文,點(diǎn)題,有細(xì)節(jié)描寫。。。快。急...
站在窗臺(tái)上,望著那似乎高不可攀的山峰,我陷入沉思.學(xué)習(xí),不也一樣嗎?只有勇敢無謂者,才能到達(dá)頂峰。期中考試，在數(shù)學(xué)上，我沒考好，主要原因是因?yàn)樽约翰患?xì)心，難題又不太愛細(xì)心探究,面對(duì)這次失敗,我心灰意冷,像被人在大冬天推進(jìn)了雪坑里,身和心都涼颼颼的.可能是我沒有這方面特長(zhǎng)吧!我真是的....
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