請(qǐng)教知識(shí) 請(qǐng)教知識(shí)
當(dāng)然如果發(fā)病12小時(shí)還有胸痛等癥狀，或癥狀反復(fù)發(fā)作，或是非ST段抬高的心梗，考慮心肌沒(méi)有完全壞死，可行冠脈造影檢查看看，如果有血流過(guò)去，使遠(yuǎn)端的心肌存活，也是可以做的。這種情況較少并且也有危險(xiǎn)，我們一般如果風(fēng)險(xiǎn)對(duì)病人太大也不去做。這真的要看具體情況的。
簡(jiǎn)潔版
jap_chn是指日語(yǔ)中文字幕jap=Japanese chn=Chinese
Xvid是壓縮編碼
ACC, mp3是指壓縮格式
GB指國(guó)標(biāo)
BIG5是國(guó)標(biāo)的漢字庫(kù)名稱
Chs指簡(jiǎn)體中文Ch=China S=Simplified
x264和RV10指壓縮碼率
下面是詳細(xì)解析
jap,jpn都是日語(yǔ)的意思
Chs,中文
GB，中文簡(jiǎn)體，BIG5中文繁體字幕
常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)解釋
HALFCD的概念：
HALFCD是TLF論壇提出的一種新的視頻封裝方法的名稱，也可縮寫為HFCD。一部通常的電影的文件總大小約為350M，即半張CD的容量，所以稱為HALFCD. 視頻采用先進(jìn)的X264編碼技術(shù)，音頻采用先進(jìn)的HE-AAC+PS編碼技術(shù)，某些較長(zhǎng)的影片如超過(guò)2小時(shí)，會(huì)采用500M容量；超過(guò)3小時(shí)，采用 700M容量，以保證畫面質(zhì)量。 在極低的碼率下可以得到非常優(yōu)秀的畫面。
BDRIP的概念：
BD是Blue Disk的簡(jiǎn)稱，翻譯成中文是“藍(lán)光影碟”的意思。DVD的激光頭現(xiàn)在用的是橙紅色,蘭光的波長(zhǎng)更小,也就是在碟片上的聚焦點(diǎn)更小,這樣就能把更多的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在同樣大小的碟片上,這就是藍(lán)光的基本原理了,一張碟片好像是能儲(chǔ)存50G的內(nèi)容。藍(lán)光影碟機(jī)是用藍(lán)色激光讀取盤上的文件。因藍(lán)光波長(zhǎng)較短，可以讀取密度更大的光盤。Blue-Ray Disk是藍(lán)光盤,是DVD的下一代的標(biāo)準(zhǔn)之一,主導(dǎo)者為索尼與東芝,以索尼、松下、飛利浦為核心，又得到先鋒、日立、三星、LG等巨頭的鼎力支持。存儲(chǔ)原理為溝槽記錄方式，采用傳統(tǒng)的溝槽進(jìn)行記錄，然而通過(guò)更加先進(jìn)的抖顫尋址實(shí)現(xiàn)了對(duì)更大容量的存儲(chǔ)與數(shù)據(jù)管理，目前已經(jīng)達(dá)到驚世駭俗的100GB。藍(lán)光光盤的直徑為12cm，和普通光盤（CD）及數(shù)碼光盤（DVD）的尺寸一樣。這種光盤利用405n藍(lán)色激光在單面單層光盤上可以錄制、播放長(zhǎng)達(dá) 27GB的視頻數(shù)據(jù)，比現(xiàn)有的DVD的容量大5倍以上（DVD的容量一般為4．7GB），可錄制13小時(shí)普通電視節(jié)目或2小時(shí)高清晰度電視節(jié)目。藍(lán)光光盤采用MPEG-2壓縮技術(shù)。
HDRIP的概念：
HDRip 是HDTVRip的縮寫，是用DivX/XviD/x264等MPEG4壓縮技術(shù)對(duì)HDTV的視頻圖像進(jìn)行高質(zhì)量壓縮,然后將視頻、音頻部分封裝成一個(gè). avi或.mkv 文件，最后再加上外掛的字幕文件而形成的視頻格式。實(shí)際上是對(duì)HDTV的2次壓縮，將原來(lái)的MPEG2編碼重編碼為MPEG4編碼。制作的HDRIP遵循嚴(yán)格的制作標(biāo)準(zhǔn)，盡力在文件大小和畫質(zhì)之間取得最佳平衡點(diǎn)（通常控制在一部電影4.2GB左右，正好相當(dāng)于一張DVD-R的容量，以便保存）。
DVDRIP的概念：
DVDrip是以其接近DVD的畫質(zhì)和音質(zhì)，深受廣大電影愛(ài)好者的喜愛(ài)。那么，什么是DVDrip呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，所有用DVD做為片源進(jìn)行重新壓縮編碼的 文件都統(tǒng)稱為DVDRip，可用的壓縮編碼目前有很多，現(xiàn)在比較流行的有DivX、XviD以及最近的X264等等。因?yàn)榫幋a的不同，所以畫質(zhì)也相差很 大。但是，采用DivX或者XviD編碼的文件格式并不一定都是用DVD作為片源，槍版的影片或者VCD也可以轉(zhuǎn)DVDRip。經(jīng)過(guò)DivX、XviD或者X264技術(shù)壓縮的DVDrip，只有原來(lái)DVD文件大小的幾分之一左右。DVDRip核心技術(shù)分為三部分：用Mpeg4來(lái)進(jìn)行視頻壓縮，用MP3或 AC3等壓縮音頻，同時(shí)結(jié)合字幕播放軟件來(lái)外掛字幕。其中字幕文件可以從DVD上用專門的軟件截取或者自己進(jìn)行后期翻譯，并將其保存為諸如.sub、 ssa和.srt等格式的字幕文件。 在播放AVI文件時(shí)，外掛的字幕播放軟件會(huì)配合播放文件自動(dòng)工作，同時(shí)觀看者還可以在外掛字幕軟件中進(jìn)行語(yǔ)言選擇等多種操作。我們只要安裝好相關(guān)的軟件，在網(wǎng)絡(luò)上獲得DVDrip文件和相關(guān)字幕以后，就可以在硬盤上連續(xù)播放有DVD效果的影片。播放這種編碼，對(duì)機(jī)器要求也不高，CPU只要300MHz以上，內(nèi)存64MB，顯存8MB就可以流暢地播放了。
RM格式的概念：
Real Networks公司所制定的音頻視頻壓縮規(guī)范稱為Real Media，用戶可以使用RealPlayer或RealOne Player對(duì)符合RealMedia技術(shù)規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)音頻/視頻資源進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播并且RealMedia可以根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)傳輸速率制定出不同的壓縮比率，從而實(shí)現(xiàn)在低速率的網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行影像數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送和播放。這種格式的另一個(gè)特點(diǎn)是用戶使用RealPlayer或RealOne Player播放器可以在不下載音頻/視頻內(nèi)容的條件下實(shí)現(xiàn)在線播放。另外，RM作為目前主流網(wǎng)絡(luò)視頻格式，它還可以通過(guò)其Real Server服務(wù)器將其它格式的視頻轉(zhuǎn)換成RM視頻并由Real Server服務(wù)器負(fù)責(zé)對(duì)外發(fā)布和播放。
RMVB格式的概念：
這是一種由RM視頻格式升級(jí)延伸出的新視頻格式，它的先進(jìn)之處在于 RMVB視頻格式打破了原先RM格式那種平均壓縮采樣的方式，在保證平均壓縮比的基礎(chǔ)上合理利用比特率資源，就是說(shuō)靜止和動(dòng)作場(chǎng)面少的畫面場(chǎng)景采用較低的編碼速率，這樣可以留出更多的帶寬空間，而這些帶寬會(huì)在出現(xiàn)快速運(yùn)動(dòng)的畫面場(chǎng)景時(shí)被利用。這樣在保證了靜止畫面質(zhì)量的前提下，大幅地提高了運(yùn)動(dòng)圖像的畫面質(zhì)量，從而圖像質(zhì)量和文件大小之間就達(dá)到了微妙的平衡。另外，相對(duì)于DVDrip格式，RMVB視頻也是有著較明顯的優(yōu)勢(shì)，一部大小為700MB左右的 DVD影片，如果將其轉(zhuǎn)錄成同樣視聽(tīng)品質(zhì)的RMVB格式，其個(gè)頭最多也就400MB左右。不僅如此，這種視頻格式還具有內(nèi)置字幕和無(wú)需外掛插件支持等獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。要想播放這種視頻格式，可以使用RealOne Player2.0或RealPlayer8.0加RealVideo9.0以上版本的解碼器形式進(jìn)行播放。
AVI格式的概念：
它的英文全稱為Audio Video Interleaved，即音頻視頻交錯(cuò)格式。它于1992年被Microsoft公司推出，隨Windows3.1一起被人們所認(rèn)識(shí)和熟知。所謂“音頻視頻交錯(cuò)”，就是可以將視頻和音頻交織在一起進(jìn)行同步播放。這種視頻格式的優(yōu)點(diǎn)是圖像質(zhì)量好，可以跨多個(gè)平臺(tái)使用，其缺點(diǎn)是體積過(guò)于龐大，而且更加糟糕的是壓縮標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，最普遍的現(xiàn)象就是高版本W(wǎng)indows媒體播放器播放不了采用早期編碼編輯的AVI格式視頻，而低版本W(wǎng)indows媒體播放器又播放 不了采用最新編碼編輯的AVI格式視頻，所以我們?cè)谶M(jìn)行一些AVI格式的視頻播放時(shí)常會(huì)出現(xiàn)由于視頻編碼問(wèn)題而造成的視頻不能播放或即使能夠播放，但存在 不能調(diào)節(jié)播放進(jìn)度和播放時(shí)只有聲音沒(méi)有圖像等一些莫名其妙的問(wèn)題，如果用戶在進(jìn)行AVI格式的視頻播放時(shí)遇到了這些問(wèn)題，可以通過(guò)下載相應(yīng)的解碼器來(lái)解 決。
MKV格式的概念：
MKV是Matroska的一種媒體文件， Matroska是一種新的多媒體封裝格式，它可將多種不同編碼的視頻及16條以上不同格式的音頻和不同語(yǔ)言的字幕流封裝到一個(gè)Matroska Media文件當(dāng)中。多媒體封裝格式，也稱多媒體容器 (Multimedia Container)，它不同于DivX、 MP3這類編碼格式，它只是為多媒體編碼提供了一個(gè)“外殼”，常見(jiàn)的AVl、VOB、 MPEG格式都是屬于這種類型。但這些封裝格式要么結(jié)構(gòu)陳舊，要么不夠開(kāi)放，正因?yàn)槿绱耍糯俪闪薓atroska這類新的多媒體封裝格式的誕生。 Matroska媒體定義了三種類型的文件：MKV是視頻文件，它里面可能還包含有音頻和字幕；MKA是單一的音頻文件，但可能有多條及多種類型的音軌； MKS是字幕文件。這三種文件以MKV最為常見(jiàn)。
H.264的概念：
H.264是由國(guó)際電信聯(lián)盟（ITU-T）所制定的新一代的視頻壓縮格式。H.264最具價(jià)值的部分無(wú)疑是更高的數(shù)據(jù)壓縮比。在同等的圖像質(zhì)量條件下， H.264的數(shù)據(jù)壓縮比能比當(dāng)前DVD系統(tǒng)中使用的 MPEG-2高2-3倍，比MPEG-4高1.5-2倍。正因?yàn)槿绱耍?jīng)過(guò)H.264壓縮的視頻數(shù)據(jù)，在網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)程中所需要的帶寬更少，也更加經(jīng)濟(jì)。在 MPEG-2需要6Mbps的傳輸速率匹配時(shí)，H.264只需要1Mbps-2Mbps的傳輸速率。與MPEG-4一樣，經(jīng)過(guò)H.264壓縮的視頻文件一般也是采用.avi 作為其后綴名，同樣不容易辨認(rèn)，只能通過(guò)解碼器來(lái)自己識(shí)別。
x264的概念：
x264是一個(gè)基于h.264的免費(fèi)開(kāi)源的視頻Codec，屬于后起之秀，已經(jīng)受到眾多Riper的青睞，但是與Xvid相比，其在解碼時(shí)對(duì)硬件的要求更高。
DivX的概念：
DivX 是一項(xiàng)由 DivXNetworks公司發(fā)明的，類似于MP3的數(shù)字多媒體壓縮技術(shù)。DivX基于MPEG-4標(biāo)準(zhǔn)，可以把MPEG-2格式的多媒體文件壓縮至原來(lái)的10%,更可把VHS格式錄像帶格式的文件壓至原來(lái)的1%。通過(guò) DSL或cable Moden等寬帶設(shè)備，它可以讓你欣賞全屏的高質(zhì)量數(shù)字電影。無(wú)論是聲音還是畫質(zhì)都可以和DVD相媲美。同時(shí)它還允許在其他設(shè)備（如安有機(jī)頂盒的電視、 PocketPC）上觀看。由于Divx后來(lái)轉(zhuǎn)為了商業(yè)軟件，其發(fā)展受到了很大限制，表現(xiàn)相對(duì)欠佳，在競(jìng)爭(zhēng)中處于了劣勢(shì)。今年6月， DivXNetworks公司推出了最新的Divx6，有一定提高。CHD新近制作的一部分HDrip就采用了這一最新的編碼技術(shù)。
Xvid的概念：
XviD是一個(gè)開(kāi)放源碼的MPEG-4 多媒體解碼器，它是基于OpenDivX而編寫的。XviD是由一群原OpenDivX義務(wù)開(kāi)發(fā)者在OpenDivX于2001年7月停止開(kāi)發(fā)后自行開(kāi)發(fā) 的。XviD支持多種編碼模式，量化 (Quantization) 方式和范圍控，運(yùn)動(dòng)偵測(cè) (Motion Search) 和曲線平衡分配 (Curve)，動(dòng)態(tài)關(guān)鍵幀距 (I-frame interval)，心理視覺(jué)亮度修正，演職員表選項(xiàng)，外部自定義控制，運(yùn)動(dòng)向量加速 (Hinted Me) 編碼，畫面優(yōu)化解碼等眾多編碼技術(shù)，對(duì)用戶來(lái)說(shuō)功能十分強(qiáng)大。這也是目前被Riper使用最為廣泛的編碼技術(shù)。
AAC格式：
AAC是由Fraunhofer IIS-A、杜比和AT&T共同開(kāi)發(fā)的一種音頻格式，它是MPEG-2規(guī)范的一部分。AAC所采用的運(yùn)算法則與MP3的運(yùn)算法則有所不同，AAC 通過(guò)結(jié)合其他的功能來(lái)提高編碼效率。AAC的音頻算法在壓縮能力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以前的一些壓縮算法（比如MP3等）。它還同時(shí)支持多達(dá)48個(gè)音軌、15個(gè)低頻音軌、更多種采樣率和比特率、多種語(yǔ)言的兼容能力、更高的解碼效率。總之，AAC可以在比MP3文件縮小30%的前提下提供更好的音質(zhì)。
DTS音軌：
為 Digital Theatre System 的縮寫，即數(shù)碼影院系統(tǒng)。它是1996年底推出的一種源自劇院模式開(kāi)發(fā)的數(shù)碼環(huán)繞聲系統(tǒng)。DTS 系統(tǒng)不僅具有 AC-3 相似功能，更加強(qiáng)了其縱深定位交叉效果。DTS 芯片容量為 1536kbps，壓縮傳輸比為 4:1；而 AC-3 芯片容量為 448kbps，壓縮比為 10:1。正是由于DTS 信息容量的增加，音色更加優(yōu)美，不但可以聆聽(tīng) Hi-Fi 音樂(lè)，同時(shí)也可以欣賞爆棚影視軟件。
由于DTS 以 20bit 在 48kHz 的頻率中工作，提供 6 聲道信息，它所創(chuàng)造出的音域環(huán)繞聲效果，能滿足眾多AV 發(fā)燒友最挑剔的要求。聽(tīng)音者完全被這種氣勢(shì)所包圍，真正體驗(yàn)360 度數(shù)碼環(huán)繞音響效果。
電影文件名常識(shí)：
PROPER---> 完美版
CAM---> 攝影機(jī)拍影院銀幕，帶有影院音響(夾帶觀眾笑聲，不好)
Telesync, TS--->攝像機(jī)拍影院銀幕，從影院放映機(jī)直接接線輸出
Telecine, TC---> 膠版，直接轉(zhuǎn)電影拷貝，轉(zhuǎn)電影拷貝
DVD SCREENER --->用于觀摩或展示的DVD
SCREENER, SCR --->用于觀摩或展示錄影帶
DUPE--->與別的組織Release有重復(fù)
UNRATE--->未刪節(jié)(好)
R-RATE--->有刪節(jié)(不好)
WS --->寬銀幕版本的影片
FS--->4：3 全熒幕版本的影片（有些影片DVD中同時(shí)有WS和FS兩種版本，Rip出來(lái)就要有兩種Release）
Bad IVTC --->畫面有不可去處的拉絲(不好的版本)
Bad Aspt --->畫面比例不正常(不好的版本)
LIMITED --->指在美國(guó)有限上映的片子，很多外國(guó)片都這樣
WITH EXTRAS--->帶花絮
INTERLACED--->隔行(可看見(jiàn)橫的掃瞄線)
NUKED---> 畫質(zhì)太差，被FTP的管理員廢掉
SUBED --->內(nèi)嵌硬字幕(畫面內(nèi)不能消去)
WORKPRINT,WP--->工作錄影帶（導(dǎo)演剪接版，與發(fā)行版不同 )
Director Cut --->導(dǎo)演剪接版
TDX---> 傳統(tǒng)DivX制作規(guī)則，不符合規(guī)則就不會(huì)被接受或被NUKE
STV--->指沒(méi)有也不會(huì)有美國(guó)影院公映這部片，或者是在影院放映前已經(jīng)在電視上放過(guò)
OST---> 原聲大碟
這樣可以么？
《教師的五重境界》讀后感
赫赫名校走出的高材生,從底層教師一路猛進(jìn)躍升為引領(lǐng)者的名校長(zhǎng),萬(wàn)瑋老師結(jié)合從教的親身經(jīng)歷,總結(jié)了為師從教的五種境界:教知識(shí)、教方法、教狀態(tài)、教人生、教自己,系統(tǒng)闡述了教師專業(yè)發(fā)展的階段和實(shí)現(xiàn)途徑。 萬(wàn)校長(zhǎng)在開(kāi)篇強(qiáng)調(diào):“這五重境界并無(wú)絕對(duì)的高下之分,只是代表了教師工作五個(gè)不同的方面”。的確,這五個(gè)...
教師資格證必考知識(shí)點(diǎn)
7、教師職業(yè)道德的特點(diǎn)：鮮明的繼承性（孔子提出有教無(wú)類，學(xué)而不厭、誨人不倦，以身作則、為人師表），強(qiáng)烈的責(zé)任性，獨(dú)特的示范性（孔子說(shuō)其身正，不令而行；身不正，雖令不從），嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性。8、我國(guó)在1997年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，明確規(guī)范教師應(yīng)：熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)崗...
教師應(yīng)該具備哪些技能和知識(shí)?
二、技能 1）解讀文本能力：能根據(jù)文本類型，自行解析文本內(nèi)容。把自身獨(dú)到的讀書(shū)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)更好地傳授給學(xué)生；2）教學(xué)設(shè)計(jì)能力：以學(xué)生為本，依據(jù)教材單元培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程；3）語(yǔ)言表達(dá)能力：言傳身教，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是教師所必備的自身素質(zhì)。4）自我反思能力：...
老師的作用
老師的作用：向孩子傳授專業(yè)知識(shí)、傳播思想，為孩子指引人生方向。一、向孩子傳授專業(yè)知識(shí)。作為老師，其最最基本的作用就是教給孩子專業(yè)的知識(shí)。通過(guò)老師的系統(tǒng)講授，孩子可以在很短的時(shí)間里學(xué)習(xí)到各種科目的知識(shí)，并將其融會(huì)貫通，化為自己的積累和知識(shí)儲(chǔ)備。從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。二、...
教師的功能有哪些方面
教師的功能包括以下幾個(gè)方面：1. 傳授知識(shí) 教師的主要功能之一是向?qū)W生傳授知識(shí)。他們不僅傳遞課本上的知識(shí)，還通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)和案例研究，讓學(xué)生深入理解各學(xué)科的內(nèi)容。教師確保學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，以便他們能夠在生活中成功應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。2. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展 教師不僅教授知識(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括什么
問(wèn)題一：教育理論基礎(chǔ)知識(shí)包含什么內(nèi)容 您好，中公教育為您服務(wù)。主要包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德， 教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)；心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，心理現(xiàn)象又稱心理活動(dòng)，它包括：心理過(guò)程、個(gè)性心理，教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互...
學(xué)科知識(shí)和教學(xué)類知識(shí)是教師專業(yè)知識(shí)的核心內(nèi)容
(1)精深的專業(yè)知識(shí)。這是教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心，也是教師用以向?qū)W生傳授知識(shí)的基礎(chǔ)。教師為了出色地完成教學(xué)任務(wù)，必須精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和研究方向。(2)廣博的文化科學(xué)知識(shí)。教師既應(yīng)學(xué)有專攻，又應(yīng)廣泛涉獵;既要精通一門學(xué)科，又...
什么是教師的專業(yè)知識(shí)
學(xué)科專業(yè)知識(shí)是指教師對(duì)所教學(xué)科的深入理解和熟練運(yùn)用。它要求教師掌握學(xué)科的理論體系、核心概念、基本原則和方法技巧。同時(shí)，教師需關(guān)注學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，將前沿知識(shí)融入課堂，激發(fā)學(xué)生探索欲。教育專業(yè)知識(shí)則涉及教育心理學(xué)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等。教師需了解學(xué)生心理和學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)計(jì)合理教學(xué)計(jì)劃。掌握啟發(fā)式...
教師需要具備哪些知識(shí)
(二)了解和研究學(xué)生的能力 深入了解研究學(xué)生，這是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，也是教師的一項(xiàng)基本功。教師要善于根據(jù)學(xué)生的外部表現(xiàn)了解他們的個(gè)性和心理狀態(tài)，如思想狀況、道德水平、知識(shí)基礎(chǔ)、智力水平以及興趣、愛(ài)好、性格等。只有了解學(xué)生的實(shí)際，才能做到有的放矢，長(zhǎng)善救失，因材施教。
教學(xué)方法有哪幾種?
授課方式的分類：1、講授法 講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運(yùn)用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，大多都伴之以講授法，這是當(dāng)前我國(guó)最經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法。2、談?wù)摲?談?wù)摲ㄒ嘟袉?wèn)答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
鄢陵縣起升： ______ 1 燈泡發(fā)光 電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng) 電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 2 在相同的室內(nèi),取質(zhì)量和初溫都相同的水,用相同的油爐分別用煤油與柴油燒水,那個(gè)里邊的水先沸騰,那個(gè)熱值就高
鄢陵縣起升： ______ UV漆定義UV漆是UltravioletCuringPaint的英文縮寫.即紫外光固化油漆,也稱光引發(fā)涂料,光固化涂料.與PU、PE、NC等(PU是聚氨酯漆(現(xiàn)在市場(chǎng)上俗稱聚酯漆),PE是真正的聚酯漆,UV是紫外光固化漆)油漆以成膜物質(zhì)命名方式不同,UV漆是以油漆的固化方式命名的.它是通過(guò)機(jī)器設(shè)備自動(dòng)輥涂、淋涂到家具板面上,在紫外光(波長(zhǎng)為320-390nm)的照射下促使引發(fā)劑分解,產(chǎn)生自由基,引發(fā)樹(shù)酯反應(yīng),瞬間固化成膜.
鄢陵縣起升： ______ 養(yǎng)魚(yú)的水要放3-4天才可以倒進(jìn)魚(yú)缸 新魚(yú)買回來(lái)不能馬上放進(jìn)自家的魚(yú)缸 要讓新魚(yú)適應(yīng)了市內(nèi)的溫度后再放入魚(yú)缸 放進(jìn)新魚(yú)的時(shí)候要一同放些粗鹽殺菌(大顆的那種,不是食用鹽) 魚(yú)剛剛買回來(lái) 24小時(shí)內(nèi)先不要喂食 還有買魚(yú)的時(shí)候要仔細(xì)看看...
鄢陵縣起升： ______ 2.修辭手法一共有哪幾種? (1)比喻:是找出兩個(gè)事物之間的相似點(diǎn),有相似點(diǎn)才能構(gòu)成比喻,另外比喻就要有本體喻體和喻詞. (2)對(duì)偶:主要針對(duì)句子的結(jié)構(gòu)而言,構(gòu)成對(duì)偶的上下句之間必須字?jǐn)?shù)相同,意思相對(duì)或相反,兩句才能構(gòu)成對(duì)偶...
鄢陵縣起升： ______ 意義:(1)地球自傳產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象.向著太陽(yáng)的半球,是白天,背著太陽(yáng)的半球,是黑夜. (2)由于地球自轉(zhuǎn),地球上不同經(jīng)度的地方,有不同的地方時(shí);經(jīng)度每隔15度,地方時(shí)相差一小時(shí). (3)物體水平運(yùn)動(dòng)的方向產(chǎn)生偏向.在北半球向右偏,在南半球向左偏. (4)對(duì)地球形狀的影響.地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的慣性離心力,使得地球由兩級(jí)向赤道逐漸膨脹,成為目前略扁的旋轉(zhuǎn)橢球體 定義:地圖就是依據(jù)一定的數(shù)學(xué)法則,使用制圖語(yǔ)言,通過(guò)制圖綜合,在一定的載體上,表達(dá)地球(或其他天體)上各種事物的空間分布、聯(lián)系及時(shí)間中的發(fā)展變化狀態(tài)的圖形. 地圖上的比例尺=圖上距離/實(shí)際距離
鄢陵縣起升： ______ 20th century 50'sOn September 21
鄢陵縣起升： ______ 還有找你的8角錢 設(shè)餅干x元,牛奶y元 x+y>10 0.9x+y+0.8=10 0.9x+y=9.2 x>8 又因?yàn)閤<10且為整數(shù)元 x=9 y=9.2-0.9*9=1.1
鄢陵縣起升： ______ 1、資本市場(chǎng)的投資者有哪些類型?投資的目的是什么? 在資本市場(chǎng)上有兩類型的投資者存在:機(jī)構(gòu)投資者和非機(jī)構(gòu)投資者. 所謂機(jī)構(gòu)投資者就是那些有嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)和法人實(shí)體的投資者, 所...
鄢陵縣起升： ______ 佛教之經(jīng)典也,又佛像與經(jīng)典也. 疑耀二曰:“世但知佛書(shū),自漢明帝時(shí),始入中國(guó).不知秦之先,中國(guó)已有其書(shū).隋經(jīng)藉志曰:其書(shū)久矣流布,遭秦火之世,所以湮滅.又劉向列仙傳曰:得仙者百四十六人,其七十二人,已在佛經(jīng).又漢哀帝...
鄢陵縣起升： ______ 升華:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華. 例子:冬天冰凍的衣服干了,燈絲變細(xì),衛(wèi)生球變小. 凝華;物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象. 例子:霜,樹(shù)掛、窗花的形成過(guò)程. 液化:物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象.液化放熱. 液化的方法:1、降低溫度(所有氣體都可液化).2、壓縮體積. 液化的好處:體積縮小,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸. 注意:汽化與液化互為逆過(guò)程,汽化吸熱,液化放熱. 熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化要吸熱. 凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固要放熱. 固體的分類:晶體和非晶體. 熔點(diǎn):晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點(diǎn). 凝固點(diǎn):晶體有一定的凝固溫度,叫凝固點(diǎn). 同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同.
