求解釋韓語中助詞和補助詞 韓語主格助詞가/이與補助詞...
이 사람이 누구입니까？~이=>強調(diào)主語的助詞。
이 사람은 누구입니까？~은=>重點在于陳述的內(nèi)容上。
以下請參考。
은/는=>表示謂語所要說明的主體，該主題一般指的是已知的信息，它在句子中構(gòu)成主語。
《은》=>用于閉音節(jié)后，《는》=>用于開音節(jié)后。
【1.謂詞后】=》
1.김치는 한국의 전통 음식이다.=>泡菜是韓國的傳統(tǒng)菜肴。
2.요명은 유명한 농구선수이다.=>姚明是有名的籃球運動員。
【2.은/는=>表示對比。】
1.인생은 짧고 예술은 길다.=》人生短暫，藝術(shù)長存。
2.말하기는 쉬지만 실천하기는 어렵다.=》說得容易，做起來難。
말은 쉬지만 실천은 어렵다=》說得容易，做起來難。
3.여름은 덥고 겨울은 춥다.=》夏天熱，冬天冷。
여름은 너무 덥고 겨울은 너무 춥다.=》夏天太熱，而冬天太冷。
（含有對比的意思，但只說其中某一對象時，就有言外之意。）
4.그학생이 발음이 좋아요.=>那個學生發(fā)音倒是不錯。
（這句話言外之意是，那個學生除了發(fā)音之外其他方面可能不太好。）
5.그여자는 코는 에쁘다.=>那女子筆者倒是漂亮。
（這句話言外之意是，他除了鼻子之外其他部位可能不漂亮。）
【3.은/는=>表示強調(diào)】
1.수업시간에는 졸지 마세요=>上課時不要瞌睡。
2.그말의 뜻을 조금은 알 것 같아요.=>好像明白一點那句話的意思。
3.그런 사람과는 말할 여지도 없어요.=>跟那種人不值得一說。
배는 맛있고 사과는 맛이 없다
배는 맛이 있고 사과는 맛이 없다=>梨很好吃，蘋果不好吃，
***【이/가 與 은/는的區(qū)別】
（1)主格助詞）；
（1）이/가=》表示行動，狀態(tài)或性質(zhì)的主體，構(gòu)成句子的主語。
（2）은/는=》添意助詞也可以作主語，但重點在于表示敘述的主體。
1.제가 학생입니다=》我就是學生。（強調(diào)）내가 학생입니다.我就是學生
2.나는 학생입니다=》我是學生。（敘述）
**解釋；<내가>和<나는>都表示主語，然而<가>具有排他的含義，就是說不指別人，只強調(diào)<내/我>的意思。<은//는>沒有排他的思，重點在于陳述的內(nèi)容上。
（2）主格助詞）；
1）主格助詞<이/가>傳遞新信息的主語。
2）而添意助詞<은/는>傳遞新信息側(cè)在于謂語。
이것이 연필이다.=>這是鉛筆。
이것은 연필이다.=>這是鉛筆。
句子中雖然漢語都是“這是鉛筆”但是《이것이 연필이다》是對哪個是鉛筆的回答，
而<이것은 연필이다>是對“這是鉛筆”的回答。
（3）一般文章中<은/는>表示已知信息。
나는 친구를 만났다.=>我見了朋友。
그는 마술을 써서 여러사람한테 웃음을 가져다 주엇다.他施展魔術(shù)，給大家笑聲和愉快。
（4）<은/는>有強調(diào)，對比的功能，而<이/가>則沒有這種功能。
例；
1)나는 대학생이고 아버지는 대학교 선생님입니다.=>
我是大學生，而是爸爸是大學教師。
2)봄은 따뜻하고 가을은 서늘합니다.=>春暖秋涼。
（5）在包孕句中出現(xiàn)的<이/가>是補助詞，充當小主語。<은/는>則作大主語。
1)나는 회사직원이 아닙니다.=>我不是公司職員。
2)나는 그학교의 학생이 아닙니다.=>我不是這個學校的學生。
（6)<은/는>有時候可以用來表示小主語，這時含有還沒說出來的言外之意。
1）그여자는 눈은 곱습니다.=>那個女子眼睛是很漂亮。
（含有“其他地方可能不漂亮”之意。）
第一句話不禮貌
這兩個助詞都是用在主語后邊的,那么怎么區(qū)別呢?
韓語初學者嗎？?\/?是補助詞， ?\/?是主格助詞，也就是表示主語。?\/?表示1、敘述的主體；就是一句話是說什么的，說誰的。如：??? ????. 今天天氣冷。“今天”就是這句話要敘述的...
這個韓語單詞的區(qū)別是什么?
--?? 助詞，接于名詞后；表示全部包羅，一個不漏，“每”???每天 --? 一般多與表示數(shù)量，大小的詞相連接；表示等量等分、等時、反復的意思，相當于韓語的“分別。。。”???“一點點” ???...
韓語助詞的問題
2. ?\/? 屬于補助助詞，所謂補助助詞，就是它不能決定前面名詞的句子地位，它起到的是添加一些輔助意義的作用。它一般用在名詞后面，表示?\/?后面所述內(nèi)容是對“?\/?”前面名詞的具體描述，它有時還能起到區(qū)別強調(diào)的作用。例如：?? ...
韓語詞性是怎么分辨的?
??\/???.是判斷性副詞，但是在韓語中是形容詞。自動詞-也叫不及物動詞，構(gòu)成的只能是主謂單句。主格助詞用?\/?。主謂賓單句中，主語如果是第一人稱后面的助詞用?\/?,如果主語是第三人稱后面的助詞用?\/?。...
韓語的問題?請問韓語中的이 은 ,가 는,的用法,謝謝了?我知 ...
區(qū)別：1，?\/?為格助詞，用于體詞之后，表示主語，有指定的意思? ??? ??.;而?\/?為補助詞，用于體詞和部分助詞，詞尾之后，（1)表示主題當它用于體詞之后，常表示句子的主語，或者強調(diào)的賓語? ?&...
我想問一下下面韓語初級語法的意思,盡量舉個栗子,萬分感謝。_百度知 ...
1 .地點助詞. ? 是補助詞 ?? 是連接詞。例：?? ????? ?? ???.?? ???? ?? ?&#...
韓語中이\/가和은\/는的區(qū)別是什么?用法有什么不同?
?\/? 主格助詞 接在主語后 新情報新信息出現(xiàn)時使用 ?\/? 補助詞 自己已經(jīng)知道的信息之后使用 一般介紹是使用 有時表示強調(diào) 對話時根據(jù)問題不同用法不同?:?? ? ???? ?:??&...
란\/이란和라는,各怎么使用?
??和?? 這一復合型由表示引用的副詞格助詞-?? 、補助動詞?? 的語干與冠形詞形語尾-? 結(jié)合而成，是-?? ?? 的縮略形式，表示引用。-?? 用于元音后，-이...
說韓語的時候用加助詞嗎?
4.韓國語中一些助詞是有變體的。例如：格助詞?和?，賓格助詞?和?等。這是非區(qū)別性的位置變體，只是根據(jù)詞的最后音節(jié)的開閉，交替使用。5.助詞在句子中不能省略，特別是格助詞。三、助詞分類 韓國語中的助詞根據(jù)語法功能分為格助詞、接續(xù)助詞和補助詞。其中格助詞又...
學習韓語怎么能記住語法呢
助詞可以分為格助詞、接續(xù)助詞、補助詞等。 (2)、韓國語的助詞和助動詞 1.格助詞—— 主要附加在體詞(包括轉(zhuǎn)性詞尾)的末尾,表示該詞在句子中的地位,即和其他詞之間的語法關(guān)系的助詞叫格助詞。 2.接續(xù)助詞——連接兩個體詞(或體詞和謂詞),表示并列的對象或共同行動的對象的助詞叫做接續(xù)助詞。 3.補助詞——...
相關(guān)評說：
閬中市異步： ______ -?/?/?, -?/?: 這兩個都是接主語的,但是前者更強調(diào)后面的動作,而后者更強調(diào)動作的主體.比如, ?? ??? ??. 我去商場.(去的是商場,而不是別的地方.) ?? ??? ??. 我去商場.(去的是我,而不是別人.) ??? A?...
閬中市異步： ______ 助詞有好多呢 像格助詞 添意助詞 每一大項其中包括很多小項 ??是“你”的意思
閬中市異步： ______ 兩個“我”用的情況的確不同 但是那兩個里面還有很多種分類 舉幾個例吧 ?? 的時候一般來說是“我是..” ?? 嚴格來說是?(我)+?(這是助詞) ??=? 還有別的情況就是 我喜歡花 我給爸爸打了電話 我買了衣服 等等,具體該說是什么情況就有點模糊了,并不能歸一.??其實嚴格來說也應該是?(我)+?(這也是助詞.但是?的時候一般是和它一起用,也有很少一些情況是可以省略?的) 用?? 的時候的例子 我去吧 我喜歡的綠色 我做的 等等 具體的用法,你可能找專業(yè)教師的話可以解決.但是這些用法,學久了,或者接觸韓語多了,就自然能理解了,并不是能解釋清楚的.加油學吧.多看看韓語電影電視劇,多說說韓語,提高語感非常有益哦
閬中市異步： ______ 屬格助詞:用于體詞后,做定語,表示所屬關(guān)系.與漢語的“的”大體相同.呼格助詞:表示平輩之間或?qū)ο碌姆Q呼,在閉音節(jié)之后用?,開音節(jié)時用? 與格助詞:主要表示場所、地點、時間以及行動作用的對象.如?,??,?,??,?? 等.處格助詞:沒聽過處格助詞.是不是指的位格助詞?主要有??,???.表示動作進行的場所;行動的出發(fā)點;用在活動體名詞以及人稱代詞之后表示行動發(fā)生的地點和 指定的對象.
閬中市異步： ______ 助詞?/?,位于每句主語后面,也就是說這一助詞前面的名詞、代詞、數(shù)詞是這句話的主語.?/?位于每句話賓語后面,也就是說這一助詞前面的名詞、代詞應該是那句話的賓語...
閬中市異步： ______ ?/? 是主格助詞 表強調(diào)以及確定為句子的動作主體. ?/? 是主格助詞 表示前面跟的是體詞主語 兩個助詞可以分用,可以并用. 例如: ?? ??? ???? 我喜歡土豆 ?? ??? ???? 我喜歡土豆 ?? ??? ??. 我認為土豆好. ?? ???? ??? ?? ???? .韓國人很喜歡吃泡菜 ?? ???? ??? ?? ?? ?? 韓國人很喜歡吃泡菜 ?? ???? ??? ??? ? ?? .韓國人沒有泡菜不能活. 還有極其特殊的一種句子,稱為組合用法,是狀語組合句型. 多用于口語,書面語極少見. ???? ?? ???? .慶恩不喜歡土豆 ???? ????.兒子是活寶.
閬中市異步： ______ 韓國語屬于中亞的烏拉爾-阿爾泰語系,是黏著語.它的語法關(guān)系主要依靠附著在單詞后面的助詞或詞尾的變化來表示,與漢語不同,漢語屬于孤立語. 韓國語的助詞和詞尾是沒有獨立性的一種附加成分,它附著在詞語后面表示詞語之間的語法關(guān)系,或帶來某種意義、語感等. 韓語的句子是主語+賓語+謂語. 體詞是指主語賓語,他們不能直接聯(lián)在一起 要在主語后加助詞賓語后加助詞, 所以實際 的句子就是主語+主格助詞+賓語+賓格助詞+謂語+詞尾. 還有其他的形勢如: 主語加謂語 主語加賓語加謂語 主語加間接賓語加直接賓語加謂語 狀語加主語加謂語 主語加補語加謂語 主語加主謂結(jié)構(gòu)
閬中市異步： ______ 主賓謂. 主語之后有主語助詞.?/? 賓語之后有賓語助詞.?/? 謂語之后有詞尾. 單詞和單詞之間隔開一格,助詞緊跟在單詞之后. ==== 例如:??? ???? ?????.勝基 學習韓國語. ?? 主語 ?沒有收音,所以+? ==??? ??? 賓語 ?沒有收音 +? ==???? ???? 謂詞,+敬語詞尾???.==?????. 所以整個句子是:??? ???? ?????
閬中市異步： ______ 連接詞1.連接兩個平等并列的詞組或者分句,表示“……還……”“既……又……” ?? ????? ???? ??????.我是大學生,妹妹是中學生2.表示輕微先后關(guān)系 ?? ???? ??? 先打個電話再去吧3.表示動作,行為進行的方式,……著 ??? ?? ?????.戴著帽子坐著
閬中市異步： ______ 正常敘述的時候用?/?就可以.它就是平白的敘述,不強調(diào)什么東西 ?/?使用的時候強調(diào)其后面的部分(即除去?/?前面的部分),比如 ?? ?? ?????. 實際上這句話強調(diào)了后面?? ?????. 強調(diào)我的屬性 ==》是中國人. ??? ???? 這句強調(diào)的是 “什么時候” ?? ??. 僅僅只是一個平白的敘述,沒有突出任何強調(diào)的部分.所以這里用?/?. 具體其實還是要多看多聽多用就可以了. 有時候韓國人也分不清楚的.這個知道有這么回事就可以了.幾個明顯有區(qū)別的要記住.
