20以內(nèi)數(shù)字找規(guī)律有什么規(guī)律?
20以內(nèi)數(shù)字找規(guī)律有：
1、要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、湊十法簡便易行，思考過程有“一看（看大數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加”。
3、看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。
4、退位減法要牢記，先從個位來減起。哪位不夠前位退，本位加十莫忘記。
適用范圍
小學的找規(guī)律很簡單，只有加或減以及乘除，不會有平方這種太過麻煩的解法，雖然有時候，碰巧在加減乘除中又有了平方。
中學的稍微難一些，又在平方的基礎(chǔ)上加了次方，還有找規(guī)律時可能用到等差數(shù)列。不過如果你好好學，還是很簡單的。大學就基本沒有什么找規(guī)律之類的題了，可能有，但幾率很小，所以大家就不用擔心。
找規(guī)律填數(shù)字0.1.3.6.10后面是什么?
找規(guī)律填數(shù)字0.1.3.6.10,后面是什么？仔細觀察和分析0.1.3.6.10可以看出這樣一個規(guī)律:第一個數(shù)是0,第二個數(shù)是1,第三個是3，第四個數(shù)是6,0+1=1,1+2=3,3+3=6,6+4=10,接著應該是10+5=15,15+6=21,這樣后邊的數(shù)就可以推算出來了。
小學數(shù)學找規(guī)律題:0、1、1、2、3、5、8、()。 請問如何填呢?
0、1、1、2、3、5、8、( 13 )規(guī)律如下：0+1=1 1+1=2 1+2=3 2+3=5 3+5=8 5+8=13
小學三年級數(shù)學題,找規(guī)律,0 1 2 3 6 7... 求后兩個數(shù)
探尋數(shù)列規(guī)律是一項有趣而富有挑戰(zhàn)性的活動，尤其對于小學三年級的學生來說，這不僅能夠激發(fā)他們的數(shù)學興趣，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。以0 1 2 3 6 7為例，我們來分析一下數(shù)列中的規(guī)律。觀察數(shù)列，我們可以發(fā)現(xiàn)一個簡單的規(guī)律：每個數(shù)字似乎遵循了兩個交替的過程。具體來說，第一項是0，之后的...
0、0、1、2、2、4找規(guī)律
第135個 是0 1 2 每個都是加一 第246個 是0 2 4 每個都是加二
找規(guī)律填數(shù)字0.1.3.6.10后面是什么?
0、1、3、6、10、(15)、(21)……規(guī)律是 0+1=1 1+2=3 3+3=6 6+4=10 10+5=15 15+6=21 ……
找規(guī)律0,1,2,3,10,16
0，1，2，3，10，16，52，84……單數(shù)是左邊的兩個數(shù)相加乘以2，如：（0+1)*2=2 (2+3)*2=10 (10+16)*2=52 雙數(shù)是由左邊所有數(shù)相加得到，如：1=0+1 3=0+1+2 16=0+1+2+3+10 84=0+1+2+3+10+16+52
0,2,2,4,6,10,16找規(guī)律
0，2，2，4，6，10，16的規(guī)律是從第三個數(shù)起，每個數(shù)都是它前兩個數(shù)之和。所以0+2=2，2+2=4，2+4=6，4+6=10，6+10=16，16+10=26。該數(shù)列的公式為An+2=An+1+An。找規(guī)律的方法是數(shù)列的規(guī)律，通常包序列號，把變量和序列號放在一起加以比較，就比較容易發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
0、1、1、2、3、5、( )、( ) 找規(guī)律
0、1、1、2、3、5、( 8)、( 13)左邊相鄰二數(shù)相加
數(shù)字找規(guī)律0,0,5,0,10,( ),15,( )
0,0,5,0,10,( ),15,( )我告訴你怎么解，不過要選我為最佳答案！！！我是初一的絕對自己想的 第一個0是指0+0個5就是0，第個是規(guī)律0，第三個是0+1個5=5，第四個是規(guī)律0，第5個是0加兩個5=10，第6個應該是規(guī)律0，第7個數(shù)字是0+3個5=15，第十個應該是規(guī)律0！答：分別是0和0...
找規(guī)律填數(shù)0、1、1、2、3、5、8、()
觀察這個數(shù)列0、1、1、2、3、5、8，可以看出每個數(shù)字（從第三個開始）是前兩個數(shù)字之和。因此，下一個數(shù)是5與8相加的結(jié)果，即13。這種數(shù)列被稱為斐波那契數(shù)列。它在自然界、藝術(shù)和建筑中頻繁出現(xiàn)。例如，植物的花瓣數(shù)、動物的繁殖模式以及建筑物的比例設計，都可能遵循這一規(guī)律。斐波那契數(shù)列具有獨特...
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驛城區(qū)限期： ______[答案] 只給了前面3個數(shù)字,一般數(shù)字推理要給4個的,你給的太少,規(guī)律可以很多 比如:10 12 20 34 54 規(guī)律是 差2 8 14 20依次+6 或者 10 12 20 96 1520 規(guī)律是 第項起是前面兩項乘積*前面的前面項
驛城區(qū)限期： ______[答案] 3、7、4、6、5、5、(6)、(4) 1、2、2、4、3、6、(4)、(8) 隔項看就知道了 ,也就是第一項到第三項到第五項;第二項到第四項到第六項……
驛城區(qū)限期： ______ 規(guī)律為第三個數(shù)=前兩個數(shù)之和-13+5-1=75+7-1=117+11-1=17】11+17-1=27】17+27-1=43】43+27-1=69】
驛城區(qū)限期： ______[答案] 1/6,12,1/20,30,1/42,56,1/72,90 先不管上面1串數(shù)字中的1 可變?yōu)橄旅鏀?shù)字 6,12,20,30,42,56 后面一項減去前面一項分別為6,8,10,12,14依次這么下去 不知道你明白沒
驛城區(qū)限期： ______ 1*3加1=2*2 2*4加1=3*3 3*5加1=4*4 以此類推 滿意請采納
驛城區(qū)限期： ______ !根據(jù)前四個數(shù)是20,80,30,60,所以第1、3、5、7個是遞增分別是20,30,40,50,第2、4、6、8個是遞減80,60,40,20!所以得出答案
驛城區(qū)限期： ______ 括號內(nèi)的數(shù)字應填寫48.這里數(shù)字的規(guī)律需要每兩個數(shù)字組合進行觀察:1、8=2*4;2、20=5*4;3、28=7*4;4、44=11*4;5、12*4=48.擴展資料:找規(guī)律意義,實際上在于加強對于一般性的數(shù)列規(guī)律的熟悉,雖然它有很多解,但主要是培養(yǎng)你尋找數(shù)列一般規(guī)律和猜測數(shù)列通項的能力(即運用不完全歸納法的能力),以便于在碰到一些不好通過一般方法求通項的數(shù)列時,能夠通過前幾項快速準確地猜測到這個數(shù)列的通項公式.然后再用數(shù)學歸納法或反證法或其它方法加以證明,繞過正面的大山,快速地得到其通項公式.所以找規(guī)律填空還是有助于我們增強解一些有難度又有特點的數(shù)列的.
驛城區(qū)限期： ______ 2,3,5,7,11,13,(17 ),(19 ) 規(guī)律:20以內(nèi)的質(zhì)數(shù). 21,2,19,5,17,8,(15 ),(11 ) 規(guī)律:單數(shù)位置上(一、三、五、七)的數(shù)依次比前一個數(shù)小2:21-2=19,19-2=17,17-2=15; 雙數(shù)位置上(二、四、六、八)的數(shù)依次比前一人數(shù)大3:2+3=5,5+3=8,8+3=11.
驛城區(qū)限期： ______ 47 每兩數(shù)之間的差是:2(22-20)、3(25-22)、5(30-25)、7(37-30), 差跳躍相加2+5=7,3+7=10,繼續(xù)的話是5+10=15,7+15=22...... 所以應該是20.22.25.30.37.(47).62.84...... 這題有選項沒? 其實我覺得更像是48 每兩數(shù)之間的差是:2(22-20)、3(25-22)、5(30-25)、7(37-30) 正好是質(zhì)數(shù) 那么下一個就是11 13 所以數(shù)列就是 20.22.25.30.37.48.61
驛城區(qū)限期： ______[答案] 1*3加1=2*2 2*4加1=3*3 3*5加1=4*4 以此類推
