寓言故事的擴寫
Ⅰ 改寫寓言故事
何必爭閑氣(寓言改編) 在空曠綿延的沙漠上驕陽怒照，沙地里僅有水分也被蒸騰升空。沙粒被曬得滾燙，被風(fēng)卷起撲在臉上，真的如釘鑿刀割。
有一只富有孤征經(jīng)驗的力壯的駱駝在趟渡。
這只駱駝雖然久慣途旅，但也被狂日驕曬和時而被風(fēng)揚起的沙塵攪弄得心煩意亂。
心亂步履就亂，胡亂的趟步中不小心被一塊多棱角 的玻璃碎片硌了一下腳。
那玻璃碎在陽光的映照下發(fā)出晶瑩絢麗的光彩，可駱駝無心去欣賞它，本來就心煩意亂的，又被碎玻璃硌了腳，不由得怒火中燒。
他呼達(dá)了兩下鼻翼，迸出內(nèi)心的惡氣，他抬腳把那玻璃碎片踢遠(yuǎn)。
玻璃碎‘滾蛋’了，可駱駝不小心把腳割破了一個深深的傷口。
沉重的步履撕裂著傷口，傷口里汩流著鮮血。
染沙的鮮血被太陽蒸騰成陣陣血腥的煙塵。那血味引來了困居沙漠饑餓的禿鷲。
只只禿鷲驚慌了駱駝。他疾速倉皇地逃向沙漠的邊緣。
急速的狂奔使傷口拉大，血流加劇。濃濃的血腥引來了附近的沙漠之狼。
餓狼的長嚎，嚇傻了奔跑疲憊流血過多的駱駝。
他急急如脫弦之箭，慌慌似沒頭亂撞的蒼蠅，一個不心踏進了食人蟻的巢窩。
團團黑蟻如餓蠅見奶酪一般地?fù)湔成狭笋橊劇?br /> 眾蟻象黑色毯子一樣緊裹著駱駝，汲著他體內(nèi)所剩的余血，咀嚼著他的皮肉。
駱駝在將要斷氣前夕，深深地后悔了：“你說，我何苦要跟一塊小小的又不算很丑的玻璃碎片斗氣？唉一時不檢，引來滅頂之災(zāi)呀。”
文章來源：苦草放狂
Ⅱ 擴寫寓言故事《狗與海螺》
《狗與海螺》
有一只狗非常喜歡吃雞蛋，每天它都會美美地吃上一個雞版蛋。天天如此，月權(quán)月這樣，它也就習(xí)慣于吃雞蛋了。久而久之，他發(fā)現(xiàn)“一切雞蛋都是圓的”這個道理。
有一天，它餓著肚皮，正在四處尋找雞蛋時，突然看見了一個圓圓的海螺。于是，它不管三七二十一，認(rèn)定了眼前這個圓圓的海螺就是雞蛋，心里別提有多高興了。并且張大了嘴，來了個囫圇吞棗，一大口就把海螺給吞下去了。
它高興極了，摸摸自己的肚皮，大搖大擺地走回了家。可到家后，它卻覺得肚里沉重，腹痛難忍，很是痛苦。狗嘆了口氣，說：“唉，我真是活該，相信一切圓的東西都是雞蛋！”
Ⅲ 將寓言故事改寫
成語故事新編——井底之蛙
美麗的東海邊有一口快干枯的廢井，里面住著兩只青蛙版。
兩只青蛙一權(quán)老一小，都在井里孤獨地呆著。小青蛙每天只看見井口大的天空，于是它很想爬出井去看看外面的大世界。可大青蛙卻皺著眉頭說：“不要再想了，天只有井口那么大。”正當(dāng)小青蛙放棄的時候，一只老烏龜爬到井邊大聲說：“外面大著呢，快出來吧！外面可好玩了。”小青蛙聽了烏龜?shù)脑捥貏e高興，它很想爬上去和其他的動物玩。老青蛙還固執(zhí)地說：“別爬！井壁很滑，你爬不上去！”小青蛙一副若無其事的樣子，繼續(xù)爬。就這樣，爬上去又摔下來，爬上去又摔下來。小青蛙累得筋疲力盡了，但它仍然不放棄，繼續(xù)向上爬。老青蛙看見小青蛙那個樣子，哈哈大笑，心里想：“誰要你不聽我的話，要不然的話，就那樣這么糟糕了。”
終于有一天，小青蛙爬到了井外，跟小動物一起玩耍，它高興極了。而老青蛙則后悔極了，變成了井底之蛙。
Ⅳ 用現(xiàn)代文改寫寓言故事亡羊補牢
從前復(fù)，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨制，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”
那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。
原來，狼又從窟窿中鉆進來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。
(4)寓言故事的擴寫擴展閱讀：
“亡羊補牢”出自《戰(zhàn)國策·楚策》，原文為“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。”
戰(zhàn)國時楚襄王荒淫無度，執(zhí)迷不悟，將勸諫的大臣莊辛趕出楚國。秦國趁機征伐，很快占領(lǐng)楚都郢。
楚襄王后悔不已，派人到趙國請回莊辛，莊辛說：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊則補牢，未為遲也。”鼓勵楚襄王勵精圖治、重整旗鼓。
“亡牛補牢”的寓意：
一、人不怕做錯事情，就怕做錯了不及時改正；更怕不但不及時改正，而且還不斷地錯上加錯，時間長了，最后可能連補救的機會都沒有了。
二、“補牢”的時候，先看看羊圈里的羊是否因耽擱時間太久已經(jīng)全部死亡，如果不及時補救，那么即便補救了也無濟于事了。
Ⅳ 古代寓言故事改成現(xiàn)代文擴寫，可以說下怎么改嗎
亡羊補牢復(fù)擴寫；
很久制很久以前，有個人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個洞，夜里狼鉆進來把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那個人不肯接受勸告，說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？多此一舉。”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從洞口鉆了進來，又叼走了一只羊。他很后悔自己沒聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此以后，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。
Ⅵ 擴寫這則寓言，不少于600字。我會采納的！
出自<<伊索寓言>> 狐貍和葡萄 饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口回水直流，想答要摘下來吃，但又 摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定 是酸的。” 《狐貍吃葡萄》的寓言故事眾所周知，其實這則故事也反映了人們在日常生活中的較多見的一種心理現(xiàn)象。 當(dāng)人們在學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到困難和阻力時，內(nèi)心自覺或不自覺地會產(chǎn)生一種希望解脫緊張狀態(tài)、恢復(fù)情緒平衡的適應(yīng)性傾向。就像寓言中的狐貍那樣，對得不到的東西就貶低它，以平衡自己的心理，這是人的一種自我保護的機制，在心理學(xué)上就稱之為“酸葡萄心理”。這種能起到心理調(diào)節(jié)作用的機制，已沒有了寓言故事中的貶義。 用自己能夠接受的理由來對事物自圓其說、自我安慰，以避免心理上受到更嚴(yán)重的傷害，這樣的“酸葡萄心理”是我們的心理衛(wèi)士。
Ⅶ 寓言故事續(xù)寫，！！！！！
它們果然看到另外許多的鮮蘿卜,正在它們吃的時候,狐貍那雙手悄悄的伸了過去,正在這時,大象伯伯過來了,攔住了狐貍,狐貍嚇的屁滾尿流的就逃之夭夭了,這樣,小兔子門才得救,幸虧大象伯伯來的及時呀!
Ⅷ 續(xù)寫寓言故事
于是，玻璃和窗框就分開了。你過你的我過我的，誰也不理誰。過了幾天以后，意內(nèi)想不到的事情放生了，沙塵暴容又來了。玻璃以為他能阻擋住，但他沒有了窗框，根本就站不住腳沙塵暴熟視無睹的把它吹倒，幸好主人看到了，把他接住了。窗框也以為以他的身軀能阻擋住沙塵暴，但他沒有玻璃，所以也阻擋不住。沙塵暴過后，··· ···
Ⅸ 續(xù)寫一則寓言故事400字
龜兔賽跑續(xù)寫
經(jīng)過上一次龜兔賽跑，小兔子吸取了教訓(xùn)。他又向小烏龜下了戰(zhàn)書，想再來一次龜兔賽跑。
“砰”的一聲，槍聲響起了，小白兔像離弦的箭一樣沖了出去，小烏龜也拼命地爬著。不過小兔子很快已經(jīng)跟小烏龜拉開一段距離，跑到半山腰去了。
小兔子正飛快地跑著，忽然聽見了“哎喲，哎喲”的聲音，小兔子連忙跑過去一看，是一位老奶奶跌倒了。小兔子問：“您怎么了？”“我的腳崴了，你能送
我去醫(yī)院嗎？”她說。小兔子猶豫了，想：我是送老奶奶上醫(yī)院，還是得金牌呢？它看了看老奶奶痛苦的神情，最后下定決心，說：“好。”它架著老奶奶去了醫(yī)
院。
小烏龜爬啊爬啊，終于快到終點了。它抬頭一看，發(fā)現(xiàn)冠軍線還掛在前面，它感到很奇怪：難道小兔子又睡覺了？于是，它精神百倍地沖過了終點。小烏龜又獲勝了！所有的小動物都沖上前把小烏龜高高拋起。
這時，小兔子跑了過來，它沒說什么，只是祝賀了小烏龜。過了一會兒，來了一位警察叔叔，他拍了拍小兔子的肩膀，說：“這位小朋友做了好事不留名，它把一位老奶奶送進了醫(yī)院。”頓時，小動物們都鼓起掌來，小兔子不好意思地笑了。小烏龜說：“你才是真正的冠軍！”
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Ⅹ 改寫寓言故事100字
海島的沙灘上，有一只巨大的海龜。它曬著溫暖的太陽，慢慢地爬動著，感到十分愜意。
有一只小海鷗飛來，停歇在海龜?shù)谋成蠁枺骸袄蠣敔敚啻竽昙o(jì)了？＂
“不大不小，整整100歲。海龜慢吞吞地說。
“呀您這么大年紀(jì)，一定到過許多許多地方吧？一定有很大很大本領(lǐng)吧？您．．． ．． 好奇的小海鷗，連珠炮似地發(fā)問道。
老海龜來神兒了，它伸長脖子，昂起頭，微微晃動著，夸耀地說：“這個嗎，太平洋我是游遍了；荒涼的小島我全餾噠過最深的海底我也曾去觀過光。至于我神通廣大的本領(lǐng)，說起來準(zhǔn)讓你羨慕得流口水。
海龜正說得泡沫四濺，小海鷗忽然驚恐地飛開了。一個漢子走過來，用力把海龜翻個四腳朝天。那漢子走開時笑著說:現(xiàn)在我沒空兒，過半天再搬你上船去。老海龜知道大事不好，只等著倒霉啦。小海鷗見老海龜仰面躺著不動，飛過來吃驚地說“神通廣大的老爺爺啊，您就這么等著別人弄走嗎?”
老海龜聽了，慚愧地把兩只前腳遮住了自己的臉。
(10)寓言故事的擴寫擴展閱讀
1、寓言篇幅一般都比較短小，語言比較精辟簡練，結(jié)構(gòu)相對簡單，表現(xiàn)力極為豐富。
2、寓言具有鮮明的教育性和諷刺性。多采用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。主題思想大多借此喻彼、借遠(yuǎn)喻近、借古喻今、借小喻大。
3、寓言故事情節(jié)一般都是虛構(gòu)，主人公比較隨意，可以是人，可以是物。
4、寓言常用的修辭手法有比喻、夸張、象征、擬人等。
5、“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄托在一個故事里，讓人從中領(lǐng)悟到一定的道理。
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