超難文言文
1. 語(yǔ)文文言文（超難）
這也叫難啊？1憚指害怕 顧忌。
匿：藏匿 躲在某處。2：這個(gè)人執(zhí)法如山，鐵面無(wú)私。
3：不好意思，這個(gè)我還真不知道。我給你譯文……孝昌初年，梁國(guó)派將攻打揚(yáng)州，刺史元法僧在彭城反叛。
皇上下詔任命酈道元為御史中尉。他一向以嚴(yán)厲威猛著稱(chēng)，權(quán)勢(shì)豪門(mén)才對(duì)他頗為顧忌懼怕。
如果不能對(duì)不良風(fēng)氣有所糾正，聲名威望將大為下降。司州牧、汝南王悅十分寵信侍臣丘念，常常和他同起同臥。
連選任州官之事，也大多由丘念定奪。丘念常常藏在汝南王悅的宅中，但時(shí)不時(shí)地溜回自己家，酈道元暗中查到丘念行蹤，將丘念收入獄中。
王悅啟奏靈太后，懇請(qǐng)保全丘念的性命，靈太后下令赦免丘念。酈道元立即結(jié)果了丘念的性命，并用此事彈劾王悅。
酈道元好學(xué)不輟，博覽奇書(shū)，撰注有《水經(jīng)》四十卷，《本志》十三篇，又寫(xiě)了《七聘》和許多文章，都流傳于世。
2. 古代最難文言文
出師表
臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲（pí）弊， 此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)， 忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞（sè）忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟（zhì ）罰臧（zāng）否（pǐ），不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中侍郎郭攸（yōu）之、費(fèi)祎（yī）、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺（wèi）陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）補(bǔ)闕（quē）漏，有所廣益。 將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行（háng）陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓（huán）、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)（zhǎng）史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
黃東雷手書(shū)《前后出師表》（7張）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有（yòu）一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙（sù）夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率（shuài）三軍，北定中原，庶（shù）竭駑（nú）鈍，攘（rǎng）除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（jiù）；陛下亦宜自謀，以咨諏?zhuān)▃ōu）善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
我認(rèn)為很難~
3. 最難的古文是什么啊,文言文
經(jīng)常聽(tīng)到一些中學(xué)生提到"學(xué)文言文啦"、"老師讓把這篇文言文背誦下來(lái)"、"這段文言文我不會(huì)翻譯"什么的！·自己在中學(xué)的時(shí)候也是稱(chēng)古文為文言文的。但是"文言文"到底是什么中學(xué)生未必懂得，其實(shí)就是教他們的老師懂不懂得我也不敢肯定~！
其實(shí)把中學(xué)課本上的古文（除了古詩(shī)）稱(chēng)之為文言文確切的來(lái)說(shuō)是不正確的！~古文就是古文，一個(gè)古代文章的統(tǒng)稱(chēng)，沒(méi)有什么能代替的。文言文確切的說(shuō)只不過(guò)能涵蓋古代"文"和"言"（言是不是能算一種文體現(xiàn)代學(xué)術(shù)界都還沒(méi)肯定的答案）兩種文體，而我們中學(xué)課本上的被稱(chēng)之為"文言文"的文章，這兩種文體卻不多~！所以說(shuō)"文言文"這個(gè)詞是很不確切的！~！只不過(guò)現(xiàn)在稱(chēng)呼習(xí)慣了，大家認(rèn)可了罷！~
"文言"一詞最早應(yīng)該出于《易經(jīng)》，反正上古時(shí)期就那幾本書(shū)，老詞不是出自這本就是那本，無(wú)須多說(shuō)。《易經(jīng)·乾》里有《文言》一篇，但《易經(jīng)》里的"文言"和中古以及近現(xiàn)代的"文言"沒(méi)有相同的意思，這里就不說(shuō)了。按照代表古文的習(xí)慣，"文言文"的含義應(yīng)該包括"文"和"言"兩部分，當(dāng)然我們也可以說(shuō)成是"文學(xué)語(yǔ)言的文章"之類(lèi)的意思，但是這又顯示不出來(lái)"文言文"指古文的含義了。那我們?yōu)槭裁戳?xí)慣把古文稱(chēng)之為文"文言文"呢？究其原因是由于在古代"文"和"言"都被用做過(guò)對(duì)于某種文體的稱(chēng)謂，就像現(xiàn)在我們稱(chēng)呼"詩(shī)歌"、"散文"一樣！以有韻的文章為"文"，無(wú)韻的文章為 "筆"。至于"言"作為一種文體，最早 《文心雕龍·總術(shù)》里記載了顏延年的提法，云：" 顏延年以為：「筆之為體，言之文也；經(jīng)典則言而非筆，傳記則筆而非言] 。"正因?yàn)?文"與"言"都做過(guò)古代文體的稱(chēng)呼，這個(gè)"文言文"的稱(chēng)謂才和古文搭上了邊！
4. 求史上最難文言文
這是自己作的 5.12祭 戊子之年，歲在初夏，勢(shì)陷西南，地震蜀中。
陰陽(yáng)失序，乾坤顛覆，山岳崩于一瞬，屋廈頹于頃刻。其勢(shì)波流千里，雖京畿、甘陜、江浙、兩廣亦有搖撼之感。
蜀人受禍慘甚，死以萬(wàn)計(jì)，而以汶川、北川為最。 當(dāng)是時(shí)也，蒙童習(xí)于鄉(xiāng)庠，冠者作于其所，忽聞崩裂之響，魂飛九霄，紛做鳥(niǎo)獸走。
已而天噬血光，地裂血口，飛沙蔽日，風(fēng)云色變。鄉(xiāng)人欲逃而無(wú)路，欲救援而音信全阻，環(huán)顧左右，瓦礫橫堆，覆人無(wú)數(shù)。
地動(dòng)之聲、風(fēng)吼之聲、奔走者驚呼之聲、未死者 *** 之聲相織于四野。天地不仁，以百姓為芻狗。
昔我樂(lè)土，今添墳塋，數(shù)萬(wàn)生靈，飛做劫灰。嗚呼，稚子何辜，庶黎何辜，竟遭此難！誠(chéng)若天意所為，則天可喪也！ 未幾，噩耗驚動(dòng)寰宇，國(guó)人奔走相告，舉世大驚。
總理以古稀之年即刻親赴震區(qū)部勒諸部火速救災(zāi)，曰：“救人為先，雖一人存則必活之！”其晝夜不眠，隔日而華發(fā)皆顯。是時(shí)余震連連，汶川路途盡廢，車(chē)馬不及，又逢天降驟雨，傘兵亦無(wú)從空降，子弟兵冒死步行挺進(jìn)汶川，于亂石瓦礫間搶掘存者無(wú)數(shù)。
十三億同胞同感其悲，有如身受，官焉、民焉、農(nóng)焉、商焉，皆哀其容顏，素其衣衫，捐資斥物以援之，惟恨不能多活一人，而盡責(zé)于己也！仁者，愛(ài)人也。天地不仁而吾民有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)仁，孰有逾乎此者？ 向者逢七為祭，今僅以此薄文奉于逝者。
魂兮魂兮，勿從遠(yuǎn)游，逝者可憫，存者可勉。昔鴻水湯湯，夏禹導(dǎo)而治之，終成九州。
雖大化烘爐，天地不與我生，而吾民以仁居之。嗟夫，吾國(guó)必永光，吾民必永光。
嗚呼哀哉，伏惟尚饗。
5. [求助]初一超難文言文翻譯
孫權(quán)任命呂蒙為南郡太守，封為孱陵侯，賞賜錢(qián)一億，黃金五百斤。呂蒙堅(jiān)決不接收黃金和錢(qián)，孫權(quán)不許可，封爵還沒(méi)有頒下，恰巧碰上呂蒙的病發(fā)作。孫權(quán)當(dāng)時(shí)住在公安，把呂蒙迎接安置在他所住的內(nèi)殿，千方百計(jì)為呂蒙治療和護(hù)理，廣泛征求國(guó)內(nèi)有能治好呂蒙疾病的，賞賜黃金一千斤。醫(yī)生為呂蒙針灸時(shí)，孫權(quán)便為他感到愁苦悲傷；想多去看望幾次，又恐怕影響他的休息，只好在墻壁上挖個(gè)小洞偷偷地看，見(jiàn)到呂蒙可以吃少量的食物，即喜形于色，回頭對(duì)左右的人又說(shuō)又笑；看到呂蒙不能進(jìn)食，便唉聲嘆氣，嘆息不止，夜不成眠。呂蒙的病好了一半，孫權(quán)便下令赦免罪犯，以示慶賀，文武官員都來(lái)道喜。以后病情加重，孫權(quán)親自到病榻前看望，命令道士晚上對(duì)著星辰為他祈求延長(zhǎng)壽命。呂蒙四十二歲時(shí)，就死于內(nèi)殿。當(dāng)時(shí)孫權(quán)非常悲痛，為他的喪事減樂(lè)損膳以示哀悼。呂蒙沒(méi)有死的時(shí)侯，他所得到賞賜給他的金銀珠寶等貴重物品全部交給府庫(kù)收藏，命令主管的人在他死后全部上交，喪事務(wù)必簡(jiǎn)單節(jié)約。孫權(quán)聽(tīng)到這些事，更加悲哀而感動(dòng)。呂蒙年少時(shí)不學(xué)習(xí)經(jīng)傳典籍，每次陳述大事，常常口授其詞由他人記錄后作為上奏的文書(shū)。曾經(jīng)因?yàn)椴肯碌氖鹿剩唤奶夭踢z所彈劾，而呂蒙卻無(wú)怨恨之意。等到豫章太守顧邵死后，孫權(quán)問(wèn)呂蒙由誰(shuí)取代，呂蒙趁機(jī)推薦蔡遺是勝任這個(gè)職務(wù)的好官吏，孫權(quán)笑著說(shuō)
“你打算充當(dāng)祁奚嗎？”于是任用了蔡遺。甘寧粗暴，喜歡濫殺人，既常常使呂蒙不滿意，又時(shí)時(shí)違背孫權(quán)的意圖，孫權(quán)對(duì)他很惱怒，呂蒙總是陳情請(qǐng)求說(shuō)：“天下還沒(méi)有安定，戰(zhàn)將像甘寧這樣的人難得，應(yīng)對(duì)他寬容忍耐。”孫權(quán)于是厚待甘寧，最終還是得到重任。
文言文怎么說(shuō)很難
2. 古代人都說(shuō)文言文么這么難怎么理解啊 希望你能采納歡迎繼續(xù)追問(wèn) 怎樣學(xué)好文言文的文章 文言文學(xué)習(xí)方法 雖然文言文不是現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)言,今天的學(xué)習(xí)和生活中都已不再使用,但它是現(xiàn)代文的源泉,還在以各種方式影響著我們現(xiàn)在使用的語(yǔ)言。所以,要學(xué)好現(xiàn)代文,必須有堅(jiān)實(shí)的文言基礎(chǔ)。 1.掌握基本知識(shí)結(jié)構(gòu) 文言文大...
有困難的文言文
我認(rèn)為很難~ 4. 求史上最難文言文 這是自己作的 5.12祭 戊子之年,歲在初夏,勢(shì)陷西南,地震蜀中。 陰陽(yáng)失序,乾坤顛覆,山岳崩于一瞬,屋廈頹于頃刻。其勢(shì)波流千里,雖京畿、甘陜、江浙、兩廣亦有搖撼之感。 蜀人受禍慘甚,死以萬(wàn)計(jì),而以汶川、北川為最。 當(dāng)是時(shí)也,蒙童習(xí)于鄉(xiāng)庠,冠者作于其所,忽聞崩...
難的文言文解釋
“戴震難師"一條有祥細(xì)分析.。 4. 知難文言文翻譯 【譯文】 做文章難呢?知道文章難呢?說(shuō)到人的所謂相知,不是知道他的姓和名,也不是知道他的聲音容貌就算啦;讀他的書(shū),知道他的文章,知道他所以做文章才算相知呢。知道他名字的是很多的,知道他的文章的,一千個(gè)中便得不到一百個(gè);知道他的文章的已很少了,...
我好難文言文怎么說(shuō)
1. 世上最難的文言文翻譯 恐怕是屈原的離騷吧 追問(wèn)： 那你翻譯試試 回答： 原句：長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱； 翻譯：我一面擦淚一面長(zhǎng)嘆， 哀嘆人民生活多災(zāi)多難。原句：余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替；翻譯：我雖愛(ài)好修潔嚴(yán)以律己， 但早晨被詬罵晚上被免職。 原句：既替...
有一定難度的文言文
4. 學(xué)習(xí)文言文最難的一點(diǎn)是什么 同學(xué)們開(kāi)始接觸文言文,這是語(yǔ)文課學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)。怎樣才能學(xué)好文言文呢?具體說(shuō)來(lái),要注意以下幾點(diǎn): 一、多讀。首先要多朗讀。前人學(xué)習(xí)文言文,強(qiáng)調(diào)多讀、熟讀,所謂“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。讀多了、熟了,日積月累,也就會(huì)逐漸掌握到一定數(shù)量的文言詞匯,領(lǐng)會(huì)到文言文用詞造句...
尋找有難度的文言文
5. 文言文的難易有沒(méi)有分等級(jí) 文言文在難易上沒(méi)有等級(jí)之分。 文言作為“語(yǔ)體”在先秦(秦朝以前)確立,后來(lái)的社會(huì)語(yǔ)言不斷變化,與文言確立時(shí)期的社會(huì)語(yǔ)言存在很大差距,而各朝各代的文言文都是作者“學(xué)著”寫(xiě)的,多少帶有他那個(gè)朝代的說(shuō)話方式,所以,不同朝代的文言文在難易上不盡相同。另外,唐宋以后讀書(shū)識(shí)字的人...
高中最難的文言文
《逍遙游》。《逍遙游》原文150字，講述的是“小知不及大知，小年不及大年”但即使知道了這些，也未必就能達(dá)到無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名的境界，人世間的種種煩惱、困惑和牽絆，會(huì)讓人難以達(dá)到“逍遙”的境界，文章寓意深遠(yuǎn)，是高中最難的文言文。
我太難了用文言文怎么說(shuō)?
要看究竟是表達(dá)什么樣的語(yǔ)境很難。如果是表達(dá)人生際遇太難了，就是：吾命如此，途窮矣。如果是遇到難題了，不會(huì)處理，那就是：此亦難矣，吾艱苦無(wú)解也。簡(jiǎn)單的字面文言文就是：吾命絕也
關(guān)于劫難的文言文
5. 關(guān)于一篇文言文 1、解釋: ①擇:選擇。 ②望:在更高的角度,創(chuàng)立新意。 ③懦:膽小,懦弱; ④立:確立,建立。 ⑤功:功勞,成績(jī)。 ⑥長(zhǎng):優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)處。 ⑦輒:往往。 2、理解: ①上文“纂錄故實(shí)”中的“故實(shí)”,應(yīng)理解為:“故事和事實(shí)”,代指文章。 ②“一未終而更端”中的“更端”,...
學(xué)業(yè)艱難的文言文
4. 有關(guān)做人學(xué)習(xí)的古文 為學(xué)[清]彭端淑 天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。 人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。 吾資之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而學(xué)之,久而不1.《勸學(xué)》 荀子 【原文】 君子曰:學(xué)不可以已。 青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
勃利縣唇形： ______ 人生能有幾回搏,今日不搏何時(shí)搏?高考就是你翻身的日子,抓住這個(gè)機(jī)會(huì),讓自己不會(huì)后悔.以下是小編整理的有關(guān)高考考生必看的高三語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)...
勃利縣唇形： ______ 曹沖智救庫(kù)吏 太祖(指曹操)馬鞍在庫(kù),而為鼠所嚙.庫(kù)吏懼(害怕)必死,議(商議)欲面(當(dāng)面)縛首罪(自首請(qǐng)罪),猶懼不免.沖(曹沖;曹操兒子)謂曰:“待三日中,然后(這以后...
勃利縣唇形： ______ 好吧,如果樓主你的教材是蘇教版的話請(qǐng)悠著點(diǎn)《送東陽(yáng)馬生序》,說(shuō)實(shí)話,這篇文章借助翻譯基本都能懂的意思,但是,但是,里面文言語(yǔ)法比較多,這點(diǎn)的話對(duì)文言基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生有些困難!最要命的是這文章要求背誦的,那么長(zhǎng)呀!!!! 話說(shuō)回來(lái),初中文言文都不是太難,只要語(yǔ)法學(xué)得好基本沒(méi)什么問(wèn)題
勃利縣唇形： ______ 庖丁為文惠君解牛.手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦 ,砉然向然,奏刀-然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會(huì). 文惠君曰:＂嘻,善哉!技蓋至此乎 ＂ 庖丁釋刀對(duì)曰:＂臣之所好者,道也;進(jìn)乎技矣.始臣之解牛之時(shí),...
勃利縣唇形： ______ 難背的多著了... 什么 出師表..騰王閣序... 一堆東西 - -
勃利縣唇形： ______ 天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣.
勃利縣唇形： ______ 《記承天寺夜游》: 元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行.念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民亦未寢,相與步于中庭.庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹、柏影也.何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩者耳.
勃利縣唇形： ______ 給你說(shuō)點(diǎn)經(jīng)典的....陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》,屈原的《湘夫人》很難背的喔....李白《夢(mèng)游天姥吟留別》...李密《陳情表》...李白《蜀道難》...《燭之武退秦師》..白居易《琵琶行》...這些都可經(jīng)典是我背過(guò)喜歡的,都比較出名...
勃利縣唇形： ______ 1、史家之絕唱,無(wú)韻之離騷 2、令——命令 奇——以……為奇(譯動(dòng)用法) 3、周勃重厚少文 | 然安劉氏者必勃也 | 可令為太尉 4、陳平的智慧足夠了,但難以獨(dú)自擔(dān)任此職位 項(xiàng)籍,是下相人,字羽. 第5題難的做了,還有我不能保證都正確……O(∩_∩)O~
勃利縣唇形： ______[答案] 文言文都不會(huì)難背,古人寫(xiě)文章不僅考慮文章的內(nèi)容,而且還非常重視文章朗讀起來(lái)的效果,文章要能讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏韻律非常好聽(tīng)、瑯瑯上口才是好文章.所以只要你把字都讀準(zhǔn)了,語(yǔ)氣和停頓、節(jié)奏都把握對(duì)了,大聲朗讀幾遍就能背下來(lái)....
