語(yǔ)文閱讀理解問(wèn)題回答方式有哪些？
基礎(chǔ)知識(shí)：
1.景物描寫(xiě)的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思
2.運(yùn)用描寫(xiě)方法的作用：表現(xiàn)人物性格,反映作品主題
3.文章題目的作用：概括內(nèi)容;揭示主題;提示線(xiàn)索
4. 用自己的話(huà)回答問(wèn)題：
1、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語(yǔ)句來(lái)回答，從另個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，也就是暗示你原文中有相關(guān)語(yǔ)句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語(yǔ)句;
2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語(yǔ)句變成自己的話(huà)，可以采用下列方法：
①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況;
②翻譯句子法，適用于文言文語(yǔ)段;
③解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語(yǔ)句中有生僻詞;
④變換句式法，適用于原文使用的是疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的語(yǔ)意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。
5.中間句、段的作用：承上啟下的過(guò)渡作用
6.結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文,照應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)明中心,深化主題
7.寫(xiě)作人稱(chēng)的好處:
第一人稱(chēng),真實(shí)可信; 第二人稱(chēng),親切自然;
第三人稱(chēng),可以多角度描寫(xiě),不受時(shí)間和空間的限制。
8.容易弄錯(cuò)的術(shù)語(yǔ)：
(1)表達(dá)技巧 = 藝術(shù)手法=表達(dá)方式+表現(xiàn)手法+修辭手法
(2)表達(dá)方式= 記敘+描寫(xiě)+抒情+議論+說(shuō)明
(3)表現(xiàn)手法 = 象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)、
揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人(托物言志)……
(4)修辭手法= 比喻、擬人、夸張、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、反復(fù)……
(5)語(yǔ)言特點(diǎn)= 通俗易懂/ 嚴(yán)謹(jǐn)/ 優(yōu)美、生動(dòng)、鮮明/ 充滿(mǎn)感情色彩(常與修辭手法合用)
9.在哪兒找線(xiàn)索:
標(biāo)題;反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物;抒情議論句
10. 引號(hào)的作用：
表引用(引用人物對(duì)話(huà)、詩(shī)文句等); 表特定稱(chēng)謂(特殊含義);
表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味; 表強(qiáng)調(diào)。
記敘文閱讀：
一、記敘文基礎(chǔ)知識(shí)：
(一)記敘線(xiàn)索的形式:實(shí)物;人物;思想感情變化;時(shí)間;地點(diǎn)變換;中心事件
(二)記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘
(三)記敘文第一段的作用:
1)環(huán)境描寫(xiě):點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
2)其他:開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
二、語(yǔ)段閱讀題答題總原則：
1、快速瀏覽全篇文章。
答題前應(yīng)快速瀏覽文章，弄清文章的人物、事件、結(jié)果。可適當(dāng)做標(biāo)記
2、帶著問(wèn)題讀文章的相應(yīng)段落。
注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思，找出中心句、主旨句。
開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句段、修辭句、抒情議論句畫(huà)上角標(biāo)記號(hào)。
注意從題干中找出答題關(guān)鍵點(diǎn)，帶著問(wèn)題讀文中相應(yīng)段落。
3、答題。
具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。
運(yùn)用下文常見(jiàn)答題技巧回答;如無(wú)法判斷，可摘抄文段原文原句。
字跡工整，卷面干凈;可用①②③等序號(hào)對(duì)答案進(jìn)行標(biāo)注。
二、常見(jiàn)題型答題技巧
(一)某句話(huà)在文中的作用：
詞不離句→句不離段→段不離篇，也就是說(shuō)一定要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)考慮。
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō))，埋下伏筆(記敘文、小說(shuō))，設(shè)置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下(過(guò)渡句);總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))
答題格式：這句話(huà)運(yùn)用了 的修辭手法，
表現(xiàn)了 的特點(diǎn)(使語(yǔ)言更加 )，
表達(dá)了 的感情(反映了 的形象)。
(二)修辭手法的作用：
可以從2個(gè)方面談：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;
答題格式：運(yùn)用 的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 的 特點(diǎn)。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;
答題格式：運(yùn)用排比的手法，強(qiáng)調(diào)了 的語(yǔ)氣。
3;設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考;
答題格式：使用設(shè)問(wèn)，引起讀者對(duì) 的注意和思考。
反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;
4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了 突出了 。
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了 加強(qiáng)了語(yǔ)氣。
(三)根據(jù)閱讀短文的'感受談自己的看法或體會(huì)：
1、用第一人稱(chēng);
2、采用1+2或1+3的形式：先用一句話(huà)概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話(huà)談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。
答題格式：我認(rèn)為(覺(jué)得) 。因?yàn)?。
(四)某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……
副詞(如都、大都、非、只有等)：
不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(五)一句話(huà)中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(六)提煉中心、主題：
注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫(xiě)作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。
注意一些常用詞語(yǔ)，如概括主要內(nèi)容一般用：本文記敘了……，描寫(xiě)了……，介紹了……，通過(guò)……，等等;如概括寫(xiě)作目的和思想感情一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說(shuō)明……、揭示……、反映……等
說(shuō)明文閱讀：
一、常見(jiàn)的說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
常見(jiàn)的說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、
分類(lèi)別、作詮釋、摹狀貌、引用
二、常用的答題技巧：
(一)說(shuō)明方法及其作用分析題：
答題格式：本句用了 的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象(具體直觀/深入淺出/科學(xué)準(zhǔn)確)地說(shuō)明了 (說(shuō)明內(nèi)容)，使讀者 。
(二)“××”詞好在哪里?
答題格式：用了“××”詞，生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說(shuō)明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)。
(三)“××”詞能不能刪掉?
答題格式：
①不能，用了“××”詞，生動(dòng)地說(shuō)明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒(méi)有這種效果。
②不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對(duì)化;用了“××”詞，準(zhǔn)確地說(shuō)明了……，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。
(四)說(shuō)明文中的主觀題
1、對(duì)文中的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的改寫(xiě)。如：根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處
理、圖表文字化、簡(jiǎn)要概述所舉例子等。
2、對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行合理的補(bǔ)寫(xiě)。如：加標(biāo)題、結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子、對(duì)文章說(shuō)明的對(duì)象按要求進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。
3、聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明。(要符合文段的說(shuō)明中心的要求)
4、對(duì)文章說(shuō)明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。(要有科學(xué)性，切忌胡編亂造)
5、對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)特色進(jìn)行評(píng)說(shuō)。(結(jié)合說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明文語(yǔ)言特色來(lái)考慮)
怎么答好初中語(yǔ)文閱讀題
順讀法"，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。一種是采用"倒讀法"，就是先讀題目后讀短文，最后尋找答案。我比較贊成"倒讀法"，因?yàn)檫@種閱讀方法是帶著問(wèn)題閱讀，目的明確，容易集中，能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節(jié)省了閱讀時(shí)間。“倒讀法"對(duì)表層理解的題目(...
小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的答題技巧和方法
3、劃分段落：將閱讀材料分成若干個(gè)段落，每個(gè)段落都包含一個(gè)主題或觀點(diǎn)。這有助于更好地理解文章的思路和結(jié)構(gòu)。4、標(biāo)注重點(diǎn)：在閱讀時(shí)，用筆或符號(hào)標(biāo)注出重要的句子和關(guān)鍵詞，以便在回答問(wèn)題時(shí)更快地找到相關(guān)信息。5、回答問(wèn)題：在回答問(wèn)題時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀問(wèn)題，了解問(wèn)題的要求和所問(wèn)的內(nèi)容。然后，...
小學(xué)語(yǔ)文閱讀題的回答技巧
有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容,挖掘句子的隱含信息,經(jīng)過(guò)縝密的思考,尋求完美的答案。 (三)語(yǔ)文閱讀理解正確的解題方法和技巧——看要求 所謂“看要求”,就是要求學(xué)生再審視語(yǔ)文閱讀理解所要求回答的問(wèn)題要求,關(guān)鍵的關(guān)鍵字、詞或句子也要讓學(xué)生用筆圈下來(lái),作為扣題作答的要點(diǎn),也是學(xué)生回答問(wèn)題的可能的得分點(diǎn)。要做到...
語(yǔ)文閱讀理解的答題技巧和方法
第二遍就要帶著問(wèn)題邊讀邊作答，不要不看文章盲目答題，要帶著問(wèn)題仔細(xì)地去閱讀文章。2、認(rèn)真回答問(wèn)題 我們地閱讀完短文后，接下來(lái)就要帶著短文后的問(wèn)題去文中找答案。這次要細(xì)心認(rèn)真，這是較關(guān)鍵的一步，先認(rèn)真審好題，然后要帶著問(wèn)題仔細(xì)地去閱讀文章，要邊閱讀邊揣摩邊答題，不能有一絲馬虎。
語(yǔ)文閱讀題答題技巧 有哪些提分方法
寫(xiě)讀后感或者讀書(shū)筆記，首先要找出文中人物的個(gè)性、優(yōu)秀品質(zhì)、重點(diǎn)情節(jié)。一篇文章中，人物可能有多種個(gè)性或品質(zhì)，只要抓住一種精神，以此為中心發(fā)表見(jiàn)解就可以了，不要面面俱到。如果從重點(diǎn)情節(jié)中尋找要點(diǎn)，就要加以聯(lián)想、深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。用讀后感或讀書(shū)筆記勤加練筆，閱讀理解能力會(huì)很快得到...
初中語(yǔ)文之閱讀理解怎么回答?
3.逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。二、閱讀理解各種題型解題技巧 1、文章開(kāi)頭段的某一句話(huà)在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后-段某句的作用。1.文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō))...
課外短文閱讀理解應(yīng)該怎么回答后面的問(wèn)題,有技巧么
可能會(huì)詞窮哦，所以多看書(shū)吧，多積累，多聯(lián)系 自身的感受，絕無(wú)復(fù)制！選我做最佳答案吧。你知道打那么多字，累死哦~記敘文+小說(shuō)閱讀技巧 題型：1.題目含義 技巧：先介紹文章大體內(nèi)容+主題思想+可能的修辭（一語(yǔ)雙關(guān)、生動(dòng)形象、比喻、擬人、線(xiàn)索、激發(fā)讀者閱讀興趣）2.理解句子或詞語(yǔ) 技巧：句子\/詞語(yǔ)...
語(yǔ)文閱讀題的方法和技巧
在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中，閱讀理解是語(yǔ)文教學(xué)不可或缺的環(huán)節(jié)。今天給大家分享一些小學(xué)語(yǔ)文閱讀題答題方法和技巧，希望對(duì)您有所幫助!1小學(xué)語(yǔ)文閱讀題答題方法和技巧一、讀懂文章，仔細(xì)審題拿到文字材料，首先要通讀一遍文章，注意文章的題材，是記敘文還是說(shuō)明文。然后審查下面給出的問(wèn)題，再帶著問(wèn)題去細(xì)讀一邊...
請(qǐng)問(wèn)語(yǔ)文閱讀短文該怎么回答 得滿(mǎn)分
答題時(shí)有幾問(wèn)就要答幾問(wèn)。還有幾個(gè)辦法能讓考官對(duì)你留下好印象：1.標(biāo)上自然段 2.答題要完整，如 問(wèn)：你能看出XX的什么品質(zhì)？應(yīng)答：我能看出……切記不能直接答XX的品質(zhì)。1.還有一個(gè)小訣竅，就是寫(xiě)人物品質(zhì)時(shí)，一般有幾樣品質(zhì)，就幾分，如果有就數(shù)一數(shù)，這樣可以避免少寫(xiě)。2.如果說(shuō)把文中的...
語(yǔ)文閱讀理解的答題技巧和方法初中
二弄清題意，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過(guò)初步的思考，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話(huà)來(lái)作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”，回答問(wèn)題。四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
都蘭縣電動(dòng)： ______ 首先,你必須要將閱讀材料讀三遍以上,第一遍,將大概意思讀出來(lái),第二遍,更加仔細(xì)的了解這篇文章,第三遍,著重讀你不懂的地方,當(dāng)然,如果還有問(wèn)題,你可以再多讀幾遍,多讀一定不會(huì)有壞處的.最好可以在心中留個(gè)中心思想. 接下...
都蘭縣電動(dòng)： ______ ⒈練習(xí)量要保證 ⒉看分答題(多分的多答,分少的少答) ⒊語(yǔ)文基礎(chǔ)要有(例如八大修辭,基本表達(dá)方式,論證方法,說(shuō)明方法,論證、記敘、說(shuō)明的不同等等) ⒋要積累字詞(如果沒(méi)有錯(cuò)的話(huà),有注音和解釋吧) ⒌領(lǐng)會(huì)題目的意思,問(wèn)什么...
都蘭縣電動(dòng)： ______ 閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時(shí)練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫(huà)、多做記號(hào)的習(xí)慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語(yǔ)句有關(guān).確定某一答題區(qū)域后,再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思,進(jìn)而理清段落之間的...
都蘭縣電動(dòng)： ______[答案] 要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解的能力,除了要注重學(xué)生平時(shí)的知識(shí)積累外,同時(shí)也要提高學(xué)生的解題技巧和方法,通過(guò)我們長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐,閱讀理解題的解題應(yīng)分以下幾個(gè)步驟: 一.縱觀全文,把握主旨 1、理清文章的思路.文章的每一段、每一句話(huà)歸根...
都蘭縣電動(dòng)： ______ 一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論 二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反...
都蘭縣電動(dòng)： ______ 現(xiàn)代文閱讀有關(guān)知識(shí)匯編 一、三大文體:1、記敘文 2、說(shuō)明文 3、議論文 二、說(shuō)明文中說(shuō)明的三種順序:1、時(shí)間順序 2、空間順序 3、邏輯順序 三、小說(shuō)的三要素:1、生動(dòng)的人物形象 2、完整的故事情節(jié)(開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局) 3、人...
都蘭縣電動(dòng)： ______ 閱語(yǔ)文閱讀理解解題技巧和步驟 一、技巧讀理解 1.先看問(wèn)題,后看原文 比較: A:讀原文 看問(wèn)題 回頭看原文 選擇答案 B:看問(wèn)題 看原文 選擇答案 結(jié)論:A須四個(gè)步驟而B(niǎo)只須三個(gè)步驟,顯然B比A快. 2.快速誦讀文章后的測(cè)試題 這樣可以明確...
都蘭縣電動(dòng)： ______ 1、弄清題干中所具有的態(tài)度或傾向 遇到的題干如果是否定形式,就采用先反后正的答題方式,避免遺漏要點(diǎn);遇到的題干如果是肯定形式,就采用正面的答題方式. 2、弄清題干語(yǔ)言的構(gòu)成形式,確定答題語(yǔ)言形式. 題干的結(jié)構(gòu),是表意的外...
都蘭縣電動(dòng)： ______ 現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法 1、基本要領(lǐng):整體把握, 抓住關(guān)鍵語(yǔ)句, 在文中找答案 2、步驟:(讀文章共兩遍) 第一遍:通讀全篇,大致了解.先整體粗略閱讀全文,大致感知文章大意即可;閱讀時(shí)憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子;...
都蘭縣電動(dòng)： ______ 題型1:理解文中重要語(yǔ)句的含義和表現(xiàn)力 A.語(yǔ)句的含義題:還原修辭句的本義;揭示警策句的哲理;轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思;揭示句子的雙關(guān)意; B.語(yǔ)句的作用題:要回答該句子在文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容主題兩個(gè)方面起的作用. 1文首句:⑴照應(yīng)標(biāo)...
