幼兒園教案夏天的雷雨
1. 認(rèn)識(shí)雷雨這一自然現(xiàn)象。
2. 進(jìn)一步感知夏季的季節(jié)特征。
3. 體驗(yàn)唱歌的樂(lè)趣。
4. 感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
5. 能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備錄音機(jī)，播放《夏天的雷雨》的音樂(lè)磁帶。
2. 準(zhǔn)備有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片和錄音。
3. 準(zhǔn)備手電筒和若干樂(lè)器。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師播放錄音，引出活動(dòng)主題。
1. 播放雷雨錄音，讓幼兒傾聽(tīng)。
2. 引導(dǎo)幼兒猜測(cè)聽(tīng)到的是什么聲音以及這種聲音出現(xiàn)的時(shí)間。
二、引導(dǎo)幼兒討論。
1. 詢問(wèn)幼兒是否看見(jiàn)過(guò)夏天的雷雨，并描述其樣子。
2. 討論在雷雨天氣中的感受以及應(yīng)該采取的行動(dòng)，如保護(hù)耳朵、避免站在樹(shù)下等。
三、組織幼兒觀賞有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片。
1. 請(qǐng)幼兒描述圖片內(nèi)容，如閃電和雨的畫(huà)面。
2. 引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己在雷雨時(shí)的感受。
四、學(xué)習(xí)歌曲《夏天的雷雨》。
1. 教師播放歌曲，讓幼兒傾聽(tīng)并理解歌曲內(nèi)容。
2. 教師朗誦歌詞，然后與幼兒一起學(xué)唱歌曲。
五、幼兒表演歌曲《夏天的雷雨》。
1. 幼兒選擇扮演雷雨角色，如打雷公公和閃電婆婆。
2. 指導(dǎo)幼兒使用手電筒和樂(lè)器進(jìn)行角色扮演。
3. 重復(fù)表演，交換角色以增加興趣。
教學(xué)反思：
在選擇幼兒園音樂(lè)課程時(shí)，應(yīng)確保歌曲符合幼兒的年齡特點(diǎn)，節(jié)奏適合，歌詞貼近生活，并具有一定的教育價(jià)值。在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重激發(fā)幼兒的興趣，通過(guò)感性體驗(yàn)引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，避免枯燥的機(jī)械模仿。教師應(yīng)與幼兒互動(dòng)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)效果，并將舞臺(tái)交給幼兒，讓他們成為學(xué)習(xí)的主體。教師的宗旨是在愉快的氛圍中教授音樂(lè)，讓幼兒在音樂(lè)中得到心靈上的陶冶。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和探索，以提高教學(xué)質(zhì)量。
小班音樂(lè)夏天的雷雨設(shè)計(jì)意圖 小班音樂(lè)夏天的雷雨反思
篇四:音樂(lè):夏天的雷雨1 西夏 墅中心幼兒園 教學(xué)設(shè)計(jì) 方案 篇五:夏天的雷雨 說(shuō)課稿 中班 音樂(lè)《夏天的雷雨》說(shuō)課稿 永豐縣幼兒園 王小嬌 尊敬的各位評(píng)委, 各位老師: 大家好!我今天說(shuō) 課的題目是:中班音樂(lè)活動(dòng)《夏天的雷雨》,下面我將從:說(shuō)活動(dòng)背景、說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容、說(shuō)活動(dòng) 目標(biāo)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程以及說(shuō)活...
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