日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)的先后順序是什么？ 學(xué)習(xí)日語(yǔ)的順序和方法是什么？
先從日語(yǔ)五十音圖開(kāi)始，要有相關(guān)的資料，熟練掌握五十音圖之后，開(kāi)始學(xué)習(xí)單詞。
五十音圖是日語(yǔ)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的部分，也是最重要的部分。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候一定要注意日語(yǔ)假名的發(fā)音要準(zhǔn)、書(shū)寫要正確，五十音圖的認(rèn)知一定要熟練。
單詞的記憶方法有很多種，盲聽(tīng)單詞的音頻，聽(tīng)到單詞讀音之后立刻反應(yīng)單詞的意思。這種方法既能夠幫助牢固掌握單詞又能訓(xùn)練聽(tīng)力，提升日語(yǔ)聽(tīng)力水平。
時(shí)態(tài)
（1）過(guò)去時(shí)：【標(biāo)志：帶有時(shí)態(tài)標(biāo)記“た（特殊情況下為だ）”】本=書(shū)，読む=讀
①彼は本（ほん）を読（よ）んだ。（簡(jiǎn)體）/彼は本を読みました。（禮貌體）
（表示已經(jīng)完成）
②彼は本を読んでいた。（簡(jiǎn)體）/彼は本を読んでいました。（禮貌體）
（表示過(guò)去持續(xù)性的動(dòng)作 /動(dòng)作結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)、或狀態(tài)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)/表發(fā)現(xiàn)）
(過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)，過(guò)去開(kāi)始的一個(gè)動(dòng)作，可能已經(jīng)完成可能還在進(jìn)行)
以上內(nèi)容參考：百度百科-日語(yǔ)
可以跟著教材系統(tǒng)的學(xué)一學(xué)日語(yǔ)N3以上的課程知識(shí)，能夠幫助你了解日語(yǔ)這門語(yǔ)言，了解它的語(yǔ)言知識(shí)，才能夠掌握如何寫，才能夠聽(tīng)得懂。
在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師會(huì)要求你背單詞、講解學(xué)習(xí)語(yǔ)法、練習(xí)對(duì)話聽(tīng)力、日常溝通交流等，整個(gè)課程知識(shí)就可以系統(tǒng)地學(xué)好了。
工作用商務(wù)日語(yǔ)在進(jìn)步一個(gè)級(jí)別，學(xué)完N2，基本上日常交流溝通、看得懂復(fù)雜的文章內(nèi)容、發(fā)表自己的看法并系統(tǒng)的表述論據(jù)，都可以做到。
這個(gè)問(wèn)題，我的回答在百度上被很多人采納。
首先五十音圖是日語(yǔ)最最基礎(chǔ)的東西，就好像漢語(yǔ)的漢語(yǔ)拼音，我覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，必須要死記硬背。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的心得:
如果你基礎(chǔ)打的不好的話，建議你就報(bào)個(gè)初級(jí)班，至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)都差不多，都是按著教材照書(shū)教。目前世面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都用新標(biāo)日、大家的日語(yǔ)做教材書(shū)，這兩本書(shū)我都看過(guò)，應(yīng)該說(shuō)內(nèi)容比較新，注重口語(yǔ)，但是如果學(xué)這個(gè)教材考級(jí)的話，肯定不行的，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)法講得不系統(tǒng)也不細(xì)致。基礎(chǔ)打好了，以后的教材就可以自學(xué)了，沒(méi)必要再上培訓(xùn)班。
我是自學(xué)考過(guò)二級(jí)的，用的教材是上外教的新編日語(yǔ)，自學(xué)了三冊(cè)過(guò)的二級(jí)，這本教材內(nèi)容有點(diǎn)老，但是語(yǔ)法講的比較詳細(xì)，所以我比較喜歡。不過(guò)這本教材適合自學(xué)能力較強(qiáng)的人，或者如果你身邊有人教你，也可以。
考級(jí)注意事項(xiàng):
如果你想將來(lái)考日語(yǔ)等級(jí)的話，不能學(xué)看教材，還要買專門講語(yǔ)法的書(shū)，語(yǔ)法我用的是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的ふ《2級(jí)語(yǔ)法出題傾向?qū)Σ摺罚且槐鞠鄬?duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)老的書(shū)，價(jià)格實(shí)惠，而且不過(guò)時(shí)，也有1級(jí)的。
詞匯的書(shū)，一般來(lái)說(shuō)二級(jí)以下，看教材就行，二級(jí)以上，我用的是華東理工大學(xué)出版社的《日本語(yǔ)能力測(cè)試N1詞匯必備》，也有二級(jí)的。
閱讀理解、聽(tīng)力等等都有專門的考級(jí)練習(xí)書(shū)，我就不多說(shuō)了。
教材的地址: 如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以加裙開(kāi)始是六二九中間是九五七末尾是五三七，每天直播分享日語(yǔ)干貨，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載。
工具書(shū):
至于詞典，那是必備的，建議買電子詞典，隨身攜帶方便，查詢速度快，日語(yǔ)專業(yè)的一般都買卡西歐的。
網(wǎng)上學(xué)習(xí):
網(wǎng)上查資料或者學(xué)習(xí)日語(yǔ)，上滬江日語(yǔ)網(wǎng)，很多人用這個(gè)網(wǎng)站學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
最后的忠告:
學(xué)語(yǔ)言沒(méi)技巧可言，不要總想著偷機(jī)取巧，真正掌握一門語(yǔ)言比拿個(gè)證書(shū)更重要。
嗯，我要說(shuō)的就這么多，希望能對(duì)你有幫助
首先是五十音圖
大家都明白，日語(yǔ)五十音圖是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)，就如學(xué)英語(yǔ)中的"ABC"，如果不能很好的學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的發(fā)音，就不可能學(xué)習(xí)好日語(yǔ)，所以大家必須重視五十音發(fā)音，正確發(fā)好五十音才能說(shuō)出地道的日語(yǔ)。
還有，背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，按照平假名將其書(shū)面翻譯成片假名，開(kāi)始有些困難，但一兩天后就能牢記了。如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以來(lái)這個(gè)Q群，首先是478，中間是932，最后是026，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載。
接著就是單詞學(xué)習(xí)
記住了五十音圖以后接下來(lái)就是要做一件事“背”！首當(dāng)其沖的就是單詞的記憶，初級(jí)日語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)日語(yǔ)的環(huán)境，對(duì)于初學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，接觸一種陌生的語(yǔ)言，開(kāi)始一定會(huì)覺(jué)得很困難，初級(jí)日語(yǔ)單詞相對(duì)是比較簡(jiǎn)單，也比較常用的單詞，但是即便再簡(jiǎn)單再使用，只去死記硬背，不去運(yùn)用，也都白費(fèi)。
語(yǔ)法句型
明白了單詞的意思后，下一步就要學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。
閱讀理解
日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書(shū)本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解最新的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程大致就是上面五個(gè)步驟，希望對(duì)你有幫助哦。
然后說(shuō)是什么意思?
“然后”是一個(gè)表示時(shí)間先后順序的詞語(yǔ)，而“說(shuō)”則是表示語(yǔ)言表達(dá)的行為。因此，“然后說(shuō)”可以理解為先做什么事情，然后再進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。這也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的表達(dá)方式，例如先思考問(wèn)題，再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在許多場(chǎng)景中，“然后說(shuō)”都有著廣泛的應(yīng)用。例如在工作中，我們需要先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)或同事...
什么是學(xué)科課程的內(nèi)容的組織方式?
2、縱向組織和橫向組織 縱向組織：指按照學(xué)科知識(shí)的邏輯順序，從已知到未知、從簡(jiǎn)到繁、從具體到抽象等先后順序來(lái)組織編寫。例如，加涅的層次結(jié)構(gòu)理論按照復(fù)雜性程度把人類學(xué)習(xí)分為八類，認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一種新的知識(shí)技能，都是以已經(jīng)習(xí)得的或原有的知識(shí)技能為基礎(chǔ)，即復(fù)雜學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)；學(xué)科課程（...
一個(gè)又一個(gè)人是按什么順序
然后刷牙,最后洗臉.8、今天早上起來(lái)后,我先洗臉?biāo)⒀?再吃早飯,然后騎車往學(xué)校奔去,最后端坐在教室里.一天的學(xué)校生活又開(kāi)始了.9、小狗吃飯的時(shí)候,先看一看四周有沒(méi)有人來(lái),再用鼻子聞一聞,然后用舌頭舔一舔,最后狼吞虎咽地大吃起來(lái).10、走進(jìn)教室,我先坐下,再放好書(shū)包,然后掏出書(shū),最后學(xué)習(xí)....
韓語(yǔ)學(xué)到什么程度才能開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法?
首先位于前面的一組是:m6其次排在后邊的一組是:kaka 把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注:明道 如果沒(méi)有好老師帶你,你怎么一飛沖天?大部分人都是還沒(méi)飛呢,直接趴窩。 三 韓語(yǔ)日常用語(yǔ):點(diǎn)餐日常用語(yǔ)大全 韓語(yǔ)點(diǎn)餐常用語(yǔ)整理 1.메뉴 좀 가겨오세요. 請(qǐng)拿菜單給我看看。 2.뭘 추...
如何提高語(yǔ)文成績(jī)呀
提高語(yǔ)文成績(jī)的方法和建議：1.背字典。不是在開(kāi)玩笑，本人10年前親自使用過(guò)，效果超乎想像!當(dāng)然，發(fā)明這個(gè)方法的不是我，是已故名家錢鐘書(shū)老先生;2.每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊，沒(méi)必要要求字字珠璣，主要是你可以通過(guò)這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果，...
如何學(xué)好語(yǔ)文
通過(guò)對(duì)這些學(xué)習(xí)方法的掌握,使同學(xué)們能對(duì)不同的體有不同把握。如在閱讀記敘文時(shí),能抓住記敘的要素、記敘的順序、詳略的安排、記敘的方法等;在分析說(shuō)明文時(shí),能講清楚說(shuō)明的對(duì)象、事物的特征、說(shuō)明的方法、順序的安排、語(yǔ)言的特點(diǎn)方式及文章的結(jié)構(gòu)等。 其次是要擴(kuò)大閱讀培養(yǎng)和提高自己的認(rèn)讀能力。讀什么?一是讀與...
小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)
(4)語(yǔ)意重復(fù)或啰嗦。例句“他總是首先第一個(gè)發(fā)言” (5)詞序顛倒。例句“語(yǔ)文對(duì)我最感興趣” (6)前后矛盾。例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)” (7)指代不明。例句“王宇和李名是好朋友,他經(jīng)常到他家一起學(xué)習(xí)。” (8)不合事理。例句“盲姑娘見(jiàn)有人進(jìn)屋,趕緊站起來(lái)讓座。” 修改病句技巧:(1)了解病句常見(jiàn)...
對(duì)于公考小白來(lái)說(shuō),行測(cè)各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是怎么樣的呢?
先說(shuō)重點(diǎn)：我個(gè)人建議的復(fù)習(xí)順序：資料分析-言語(yǔ)理解與表達(dá)-判斷推理-數(shù)量關(guān)系-常識(shí)判斷。把握先易后難原則。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的情況去調(diào)整，需要把握的就是“先易后難”的原則。就是容易復(fù)習(xí)的放前面看，繁瑣復(fù)雜的放后面看。這樣學(xué)起來(lái)有成就感，容易出效果，不會(huì)產(chǎn)生焦慮心理。在這里需要注意的是...
四年級(jí)語(yǔ)文閱讀答題技巧有哪些
1、根據(jù)文章的主要事件、主要人物,加上簡(jiǎn)短的修飾語(yǔ)。(比較 保險(xiǎn) ) 2、根據(jù)文章的中心,用中心詞作為題目。 十一、文章的寫作順序 1、時(shí)間先后順序。 2、地點(diǎn)變換的順序。 3、事情發(fā)展的順序。 4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。 十二、填上合適的關(guān)聯(lián)詞 1、并列 ……一面……一面………一會(huì)兒……...
克拉申的五個(gè)理論是什么?
5、情感過(guò)濾假說(shuō) 有三大主要影響二語(yǔ)習(xí)得的情感變量，分別是焦慮、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自信心。當(dāng)焦慮降低，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變強(qiáng)，自信心增加的時(shí)候，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者掌握好目標(biāo)語(yǔ)言的幾率更大。否則，如果學(xué)習(xí)者處于一種不夠理想的情感，就會(huì)存在一個(gè)“過(guò)濾器”妨礙他們?nèi)〉谜Z(yǔ)言能力的進(jìn)步。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
望江縣側(cè)立： ______ 如果是從五十音圖開(kāi)始學(xué),首先建議你不要急著走下一步,第一步就是要非常熟練50音圖,不僅僅是知道那么簡(jiǎn)單,一定要達(dá)到非常熟練的地步,比如給你一個(gè)(或一串)平假名或片假名,你不假思索地就能讀出來(lái)...
望江縣側(cè)立： ______ 最好是一行一行地背,因?yàn)槲迨魣D又有A行和A段,你最好就是先一行一行地學(xué),學(xué)完A行再學(xué)K行,然后一直學(xué)下去,我也使這樣子學(xué)的! 因?yàn)槿绻幌伦尤繉W(xué)完的話,就會(huì)很容易記不住,你學(xué)完之后記憶有時(shí)可能會(huì)很迷糊,所以你可以聽(tīng)一些日文歌一邊看歌詞一邊學(xué)唱,這樣也能更快地學(xué)會(huì)五十音圖
望江縣側(cè)立： ______ 首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的,哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系,并制定自己的階段計(jì)劃,比如大約學(xué)半年去考4級(jí),學(xué)1年考3級(jí),學(xué)兩年后考2級(jí),有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力,以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn),仍需努力. 第二是選擇教...
望江縣側(cè)立： ______ 建議按照五十音 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下(N3水平) 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上下(N2水平) N1詞匯+語(yǔ)法+真題=N1考試過(guò)關(guān) 我是大概按照這個(gè)順序過(guò)來(lái)的.前后花了一年多點(diǎn)兒.如果您滿意,請(qǐng)采納,謝謝.
望江縣側(cè)立： ______ 日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)步驟,其實(shí)就是確定自己學(xué)習(xí)目的,挑選學(xué)習(xí)方法,選教材.跟著教材學(xué)習(xí)就可以.很多初學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)可能都面臨著一些疑問(wèn):日語(yǔ)應(yīng)該從哪里開(kāi)始呢?又要怎么學(xué)習(xí)呢?這些問(wèn)題得不到解答日語(yǔ)學(xué)習(xí)始終無(wú)從下手,更無(wú)從深入...
望江縣側(cè)立： ______ 從記50音開(kāi)始 50音記熟了 再開(kāi)始買書(shū)吧 大家的日語(yǔ)(20元左右)和標(biāo)日初級(jí)(25元2冊(cè)) 這兩本我推薦 然后再開(kāi)始開(kāi)央視的日語(yǔ)講座 (在優(yōu)酷上搜) 學(xué)到一定層次就可以在外面找個(gè)老師上課了 每天記單詞50到100個(gè) 讀書(shū)半小時(shí) 保證你2年后可以過(guò)1級(jí) 因?yàn)閱?wèn)這個(gè)問(wèn)題的人比較多 我總結(jié)了一個(gè)專題,你可以看看 http://wenwen.soso.com/t/z150357.htm 有什么疑問(wèn)請(qǐng)追問(wèn)
望江縣側(cè)立： ______ 首先是五十音圖 日語(yǔ)五十音圖是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ),就如學(xué)英語(yǔ)中的＂ABC＂,如果不能很好的學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的發(fā)音,就不可能學(xué)習(xí)好日語(yǔ),所以大家必須重視五十音發(fā)音,正確發(fā)好五十音才能說(shuō)出地道的日語(yǔ).接著就是單詞學(xué)習(xí) 初級(jí)日語(yǔ)單詞...
望江縣側(cè)立： ______ 怎樣學(xué)習(xí)日語(yǔ)最好大家要知道一點(diǎn),其實(shí)學(xué)日語(yǔ)并不難,難的是看你有沒(méi)有信心學(xué)好日語(yǔ),這才是至關(guān)重要的.怎樣學(xué)習(xí)日語(yǔ)最好?南京日語(yǔ)提出,如果你三天打魚(yú)兩天曬...
望江縣側(cè)立： ______ 如果是我教的話, 我會(huì)有一些安排的,學(xué)習(xí)日語(yǔ)它是有順序的1 首先我會(huì)讓你從假名(就是五十音圖)練起~帶你到完全純熟的掌握為止2 增加你的詞匯量和膽量,給你更多的機(jī)會(huì)張口閱讀,這樣做的母的主要是為了增加你的詞匯量.3 對(duì)每個(gè)語(yǔ)...
望江縣側(cè)立： ______ 1. てぃます是動(dòng)詞活用最重要的一種變形,稱為動(dòng)詞的て形.它有很多種意思,其中最重要的一種表示某種持續(xù)的狀態(tài).其他也還有很多,但這個(gè)是最經(jīng)常用的,有時(shí)表示短暫性持續(xù)動(dòng)作時(shí),...
