從<故鄉(xiāng)><我的叔叔于勒>中提三十個(gè)問(wèn)題并且回答 閱讀《故鄉(xiāng)》和《我的叔叔于勒》中的幾段文字，完成后面題目。（...
1、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字
蕭索（ ） 瓦楞（ ） 祭祀（ ） 潮汛（ ） 瑟（ ）索 伶dīng（ ） chī（ ）笑 bǐ（ ）夷 wǎng（ ）然 è（ ）然
2、給下列多音字注音
行：五行缺土（ ） 銀行（ ）
殼：貝殼（ ） 地殼（ ）
系：系裙（ ） 關(guān)系（ ）
薄：嘴唇簿（ ） 日薄西山（ ）
3、解釋下列詞語(yǔ)
⑴ 蕭索：__________________________________________________
⑵ 瑟索：__________________________________________________
⑶ 隔膜：__________________________________________________
⑷ 展轉(zhuǎn)：__________________________________________________
4、填空
⑴ 本文以_________為線(xiàn)索，按照_________→_________→_________的情節(jié)安排材料。
⑵ 本文選自_________，作者是_________，我們學(xué)過(guò)他的散文_________，小說(shuō)_________。
5、指出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式
⑴ 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。（ ）
⑵ 可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲在廚房里，哭著不肯出門(mén)，但終于被他父親帶走了。（ ）
⑶ 希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。（ ）
6、簡(jiǎn)答
⑴ 小說(shuō)寫(xiě)了記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)目睹的故鄉(xiāng)。記憶中的故鄉(xiāng)，色彩鮮明，是一幅“神奇的圖畫(huà)”；現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)又是怎樣的？這是用了什么寫(xiě)法？作者這樣寫(xiě)的用意是什么？
答：__________________________________________________
⑵ “‘阿呀阿呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢(qián)……’圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。”以上這段內(nèi)容寫(xiě)出楊二嫂怎樣的性格？
答：__________________________________________________
【綜合提高題】
7、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”
我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。
⑴ 閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲”。他想說(shuō)的話(huà)是什么？請(qǐng)揣摩語(yǔ)境、聯(lián)系全文，把它補(bǔ)出來(lái)。
答：__________________________________________________
⑵ 對(duì)“我也說(shuō)不出話(huà)”的原因，理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A、閏土太苦，無(wú)言安慰 B、感情隔膜，無(wú)話(huà)可說(shuō)
C、多年不見(jiàn)，無(wú)從說(shuō)起 D、感情激動(dòng)，難以言說(shuō)
⑶ “可悲的厚障壁”指什么？是怎么造成的？
答：__________________________________________________
8、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題
老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量啖僬罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦③恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
⑴ 這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字。這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒？
答：__________________________________________________
⑵ 文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分別作解釋。
答：①_______________②_______________③______________
⑶ 請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？
答：__________________________________________________
⑷ 有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí)，認(rèn)為文中的“我”對(duì)故鄉(xiāng)已失去了感情。對(duì)此，你有何看法？
答：__________________________________________________
9、閱讀《高尚的施舍》一文，然后答題
一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”
母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下。終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你。”
母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)。”
乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的。”對(duì)母親深深地鞠一躬，就上路了。
過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢(qián)。
我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后還是放在屋前？”
母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”
我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了。”
母親摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”
此后還來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。
幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡。跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板握住母親的乎，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。”
母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。”
獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。
母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”
“為什么？”
“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手！”
董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了。”
母親笑一笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧！”
——摘自《知識(shí)文庫(kù)》1999．8
⑴ 用一句話(huà)簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。
⑵ 閱讀1～8節(jié)，模仿示例，按要求在橫線(xiàn)上填上有關(guān)內(nèi)容。（用自己的話(huà)概括）
示例：當(dāng)乞丐到我家門(mén)前乞討時(shí)，他可憐地晃蕩著空空的衣袖。
① 當(dāng)母親叫乞丐搬磚時(shí)，他__________________________________。
② 在母親單手搬磚后，他____________________________________。
③ 在母親給乞丐20元錢(qián)的報(bào)酬時(shí)，他_________________________。
⑶ 從文中找出最能反映母親性格特征的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)各一句并作簡(jiǎn)要分析，填表。
描寫(xiě)方法：___________________________________
動(dòng)作：_______________________________________
語(yǔ)言：_______________________________________
典型語(yǔ)句：___________________________________
母親形象：___________________________________
⑷ 第7節(jié)中加點(diǎn)的“這”和第17節(jié)中加點(diǎn)的“這”所指代的具體對(duì)象雖不相同，但實(shí)質(zhì)是一樣的；都是指：___________________________________
⑸ 本文以“高尚的施舍”為題有什么深刻含義？
⑹ 根據(jù)文意，發(fā)揮合理想象，簡(jiǎn)要寫(xiě)出“斷臂乞丐”變成“董事長(zhǎng)”的歷程。
【答案】
〖基礎(chǔ)知識(shí)題〗
1、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字
suǒ lèng sì xùn sè 仃 嗤 鄙 惘 愕
2、給下列多音字注音
行：xíng háng 殼：ké qiào 系：jì xì 薄：Báo Bó
3、解釋下列詞語(yǔ)
⑴ 荒涼，冷落。
⑵ 身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。
⑶ 彼此思想感情不相通。
⑷ 形容生活不安定，到處奔波。
4、填空
⑴ “我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)
⑵ 《吶喊》魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》
5、指出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式
⑴ 描寫(xiě)
⑵ 記敘
⑶ 議論
6、簡(jiǎn)答
⑴ 現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)一片荒涼、沉重、窒息。對(duì)記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)目睹的故鄉(xiāng)的描寫(xiě)，作者采用了對(duì)比的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)，突出了現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的每況愈下的變化，反映了在帝國(guó)主義和封建主義的殘酷蹂躪下日趨破產(chǎn)的舊中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
⑵ 自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利。
〖綜合提高題〗
7、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題
⑴ 知道迅哥兒要回來(lái)，實(shí)在喜歡得不得了；我日子過(guò)得非常難啊！孩子多，總是吃不夠，又不太平，什么地方都要錢(qián)，苦啊！
⑵ B
⑶ 彼此思想感情不能相通的隔閡。是閏土所受的壓迫、剝削和封建等級(jí)觀念影響造成的。
8、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題
⑴ 對(duì)家鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)；對(duì)故鄉(xiāng)人與自己形成隔膜的郁悶；對(duì)故鄉(xiāng)人精神麻木的悲哀；對(duì)新生活的思索和渴望。
⑵ ①奔波勞苦；②勞苦悲慘；③處心積慮算計(jì)別人；
⑶ 沒(méi)有苦難、安居樂(lè)業(yè)，沒(méi)有人與人的隔膜、親密友好的生活。
⑷ 這種看法不對(duì)。理由是（要點(diǎn)）：“我”不留戀現(xiàn)實(shí)中的冷漠悲涼的故鄉(xiāng)，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，不滿(mǎn)中流露出的是改變現(xiàn)實(shí)的迫切愿望，曲折地反映出“我”對(duì)故鄉(xiāng)的深厚感情。
9、閱讀《高尚的施舍》一文，然后答題
⑴ 母親的教育使一位殘疾乞丐成為董事長(zhǎng)。
⑵ ①認(rèn)為母親故意刁難；②心潮起伏，動(dòng)手搬磚；③感謝母親
⑶ 動(dòng)作：故意只用一只手搬遞給乞丐一條雪白的毛巾語(yǔ)言：我能干，你為什么不能？因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手！那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧！母親形象：心地善良，善于啟發(fā)，自強(qiáng)自立，人格高尚 。
⑷ （通過(guò)自己的努力）獲得成功。
⑸ 給人以高尚人格的精神幫助。
⑹ 略
牧萬(wàn)13783301678： 李白詩(shī)<<渡荊門(mén)送別>>中的＂仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟＂句轉(zhuǎn)換角度 -
威海市主動(dòng)： ______ 李白的句子有擬人的手法 形象生動(dòng)的描繪了對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)
牧萬(wàn)13783301678： 你讀了《故鄉(xiāng)》的心得感受? -
威海市主動(dòng)： ______ 從魯迅的《故鄉(xiāng)》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院. 童年的魯迅,仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿(mǎn)快樂(lè).閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂(lè).魯迅...
牧萬(wàn)13783301678： 思鄉(xiāng)的句子
威海市主動(dòng)： ______ <思念故鄉(xiāng)(散文詩(shī))>> 想起故鄉(xiāng),我無(wú)名地思念起故鄉(xiāng). 故鄉(xiāng),是游子用谷子釀造出來(lái)的陳年老酒,擱置年代越遠(yuǎn),放置時(shí)間越長(zhǎng),酒的味道就有醇香. 想起故鄉(xiāng),我就靜靜地思念故鄉(xiāng). 故鄉(xiāng),是一道色香味俱全而又上好的美味...
牧萬(wàn)13783301678： 綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)中的<<成長(zhǎng)中的我>>怎么寫(xiě)????? -
威海市主動(dòng)： ______ 成長(zhǎng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè),充滿(mǎn)微笑,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)成功,但也充滿(mǎn)憂(yōu)慮,充滿(mǎn)無(wú)奈,充滿(mǎn)痛苦、充滿(mǎn)急躁.隨著時(shí)間的推移,我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高,而且知識(shí)在學(xué)校老師的教導(dǎo)下,越來(lái)越多. 成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)調(diào)皮蛋.自從伊呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入學(xué)...
牧萬(wàn)13783301678： 一篇閱讀文<<月是故鄉(xiāng)明>> -
威海市主動(dòng)： ______ 月是故鄉(xiāng)明 季羨林 每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng),人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮.人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮.事情大概就是這個(gè)樣子. 但是,如果只有孤零零一個(gè)月亮,未免顯得有點(diǎn)孤單.因此,在中國(guó)古詩(shī)文中,月亮總有什么東西當(dāng)陪襯,最多的是山和水...
蕭索（ ） 瓦楞（ ） 祭祀（ ） 潮汛（ ） 瑟（ ）索 伶dīng（ ） chī（ ）笑 bǐ（ ）夷 wǎng（ ）然 è（ ）然
2、給下列多音字注音
行：五行缺土（ ） 銀行（ ）
殼：貝殼（ ） 地殼（ ）
系：系裙（ ） 關(guān)系（ ）
薄：嘴唇簿（ ） 日薄西山（ ）
3、解釋下列詞語(yǔ)
⑴ 蕭索：__________________________________________________
⑵ 瑟索：__________________________________________________
⑶ 隔膜：__________________________________________________
⑷ 展轉(zhuǎn)：__________________________________________________
4、填空
⑴ 本文以_________為線(xiàn)索，按照_________→_________→_________的情節(jié)安排材料。
⑵ 本文選自_________，作者是_________，我們學(xué)過(guò)他的散文_________，小說(shuō)_________。
5、指出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式
⑴ 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。（ ）
⑵ 可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲在廚房里，哭著不肯出門(mén)，但終于被他父親帶走了。（ ）
⑶ 希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。（ ）
6、簡(jiǎn)答
⑴ 小說(shuō)寫(xiě)了記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)目睹的故鄉(xiāng)。記憶中的故鄉(xiāng)，色彩鮮明，是一幅“神奇的圖畫(huà)”；現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)又是怎樣的？這是用了什么寫(xiě)法？作者這樣寫(xiě)的用意是什么？
答：__________________________________________________
⑵ “‘阿呀阿呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢(qián)……’圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。”以上這段內(nèi)容寫(xiě)出楊二嫂怎樣的性格？
答：__________________________________________________
【綜合提高題】
7、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”
我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話(huà)。
⑴ 閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲”。他想說(shuō)的話(huà)是什么？請(qǐng)揣摩語(yǔ)境、聯(lián)系全文，把它補(bǔ)出來(lái)。
答：__________________________________________________
⑵ 對(duì)“我也說(shuō)不出話(huà)”的原因，理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A、閏土太苦，無(wú)言安慰 B、感情隔膜，無(wú)話(huà)可說(shuō)
C、多年不見(jiàn)，無(wú)從說(shuō)起 D、感情激動(dòng)，難以言說(shuō)
⑶ “可悲的厚障壁”指什么？是怎么造成的？
答：__________________________________________________
8、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題
老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量啖僬罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦③恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
⑴ 這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字。這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒？
答：__________________________________________________
⑵ 文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分別作解釋。
答：①_______________②_______________③______________
⑶ 請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？
答：__________________________________________________
⑷ 有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí)，認(rèn)為文中的“我”對(duì)故鄉(xiāng)已失去了感情。對(duì)此，你有何看法？
答：__________________________________________________
9、閱讀《高尚的施舍》一文，然后答題
一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”
母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下。終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你。”
母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)。”
乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的。”對(duì)母親深深地鞠一躬，就上路了。
過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢(qián)。
我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后還是放在屋前？”
母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣。”
我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了。”
母親摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”
此后還來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。
幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡。跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板握住母親的乎，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。”
母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。”
獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。
母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”
“為什么？”
“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手！”
董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了。”
母親笑一笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧！”
——摘自《知識(shí)文庫(kù)》1999．8
⑴ 用一句話(huà)簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。
⑵ 閱讀1～8節(jié)，模仿示例，按要求在橫線(xiàn)上填上有關(guān)內(nèi)容。（用自己的話(huà)概括）
示例：當(dāng)乞丐到我家門(mén)前乞討時(shí)，他可憐地晃蕩著空空的衣袖。
① 當(dāng)母親叫乞丐搬磚時(shí)，他__________________________________。
② 在母親單手搬磚后，他____________________________________。
③ 在母親給乞丐20元錢(qián)的報(bào)酬時(shí)，他_________________________。
⑶ 從文中找出最能反映母親性格特征的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)各一句并作簡(jiǎn)要分析，填表。
描寫(xiě)方法：___________________________________
動(dòng)作：_______________________________________
語(yǔ)言：_______________________________________
典型語(yǔ)句：___________________________________
母親形象：___________________________________
⑷ 第7節(jié)中加點(diǎn)的“這”和第17節(jié)中加點(diǎn)的“這”所指代的具體對(duì)象雖不相同，但實(shí)質(zhì)是一樣的；都是指：___________________________________
⑸ 本文以“高尚的施舍”為題有什么深刻含義？
⑹ 根據(jù)文意，發(fā)揮合理想象，簡(jiǎn)要寫(xiě)出“斷臂乞丐”變成“董事長(zhǎng)”的歷程。
【答案】
〖基礎(chǔ)知識(shí)題〗
1、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字
suǒ lèng sì xùn sè 仃 嗤 鄙 惘 愕
2、給下列多音字注音
行：xíng háng 殼：ké qiào 系：jì xì 薄：Báo Bó
3、解釋下列詞語(yǔ)
⑴ 荒涼，冷落。
⑵ 身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。
⑶ 彼此思想感情不相通。
⑷ 形容生活不安定，到處奔波。
4、填空
⑴ “我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)
⑵ 《吶喊》魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》
5、指出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式
⑴ 描寫(xiě)
⑵ 記敘
⑶ 議論
6、簡(jiǎn)答
⑴ 現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)一片荒涼、沉重、窒息。對(duì)記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)目睹的故鄉(xiāng)的描寫(xiě)，作者采用了對(duì)比的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)，突出了現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的每況愈下的變化，反映了在帝國(guó)主義和封建主義的殘酷蹂躪下日趨破產(chǎn)的舊中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
⑵ 自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利。
〖綜合提高題〗
7、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題
⑴ 知道迅哥兒要回來(lái)，實(shí)在喜歡得不得了；我日子過(guò)得非常難啊！孩子多，總是吃不夠，又不太平，什么地方都要錢(qián)，苦啊！
⑵ B
⑶ 彼此思想感情不能相通的隔閡。是閏土所受的壓迫、剝削和封建等級(jí)觀念影響造成的。
8、閱讀下列語(yǔ)段，然后答題
⑴ 對(duì)家鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)；對(duì)故鄉(xiāng)人與自己形成隔膜的郁悶；對(duì)故鄉(xiāng)人精神麻木的悲哀；對(duì)新生活的思索和渴望。
⑵ ①奔波勞苦；②勞苦悲慘；③處心積慮算計(jì)別人；
⑶ 沒(méi)有苦難、安居樂(lè)業(yè)，沒(méi)有人與人的隔膜、親密友好的生活。
⑷ 這種看法不對(duì)。理由是（要點(diǎn)）：“我”不留戀現(xiàn)實(shí)中的冷漠悲涼的故鄉(xiāng)，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，不滿(mǎn)中流露出的是改變現(xiàn)實(shí)的迫切愿望，曲折地反映出“我”對(duì)故鄉(xiāng)的深厚感情。
9、閱讀《高尚的施舍》一文，然后答題
⑴ 母親的教育使一位殘疾乞丐成為董事長(zhǎng)。
⑵ ①認(rèn)為母親故意刁難；②心潮起伏，動(dòng)手搬磚；③感謝母親
⑶ 動(dòng)作：故意只用一只手搬遞給乞丐一條雪白的毛巾語(yǔ)言：我能干，你為什么不能？因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手！那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧！母親形象：心地善良，善于啟發(fā)，自強(qiáng)自立，人格高尚 。
⑷ （通過(guò)自己的努力）獲得成功。
⑸ 給人以高尚人格的精神幫助。
⑹ 略
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