通化師范學(xué)院的校訓(xùn)和校徽是什么
通化師范學(xué)院的校訓(xùn)是什么？
通化師范學(xué)院的校訓(xùn)是：崇德廣業(yè)，與時偕行
校訓(xùn)解讀：
體現(xiàn)了歷代通師人的精神風(fēng)貌，是通師實現(xiàn)跨越式發(fā)展的實踐凝煉，包含有前進(jìn)、進(jìn)取、奮進(jìn)、揚棄、轉(zhuǎn)化、超越、發(fā)展之意。
通化師范學(xué)院的校徽及含義
通化師范學(xué)院校徽圖案
校徽的含義：
校標(biāo)中的山形喻指長白山；冉冉升起并閃爍著璀璨的明珠，寓意學(xué)院的不斷發(fā)展和美好前景；環(huán)繞山型的圓圈寓意學(xué)院的服務(wù)面向定位，即立足通化、白山，面向吉林及東北東部經(jīng)濟圈輻射全國，為基礎(chǔ)教育發(fā)展、地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)；山型下的白線喻指長白山是三江"之源，寓意為通化師范學(xué)院是培養(yǎng)吉林省中等學(xué)校教師的基地、培養(yǎng)吉林省東南部地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)用型人才的基地、長白山文化研究基地；兩邊圓點與上面的漢字校名和下面的英文校名的組合，抽象地表現(xiàn)了通化師范學(xué)院的對外視角，寓意學(xué)院以睿智的眼光，放眼神州，走向世界；1929為學(xué)校的建校年份。
院校簡介
通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，1958年通化師范學(xué)校改為通化師范專科學(xué)校，通化師范學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立（通化）第六師范學(xué)校。1978年，通化師范專科學(xué)校經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學(xué)院。學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時偕行的校訓(xùn)，堅守質(zhì)樸的教育理念，傳承靖宇精神建校育人、服務(wù)長白山區(qū)的辦學(xué)特色，堅持質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、特色活校的辦學(xué)方略，凸顯一魂一師一山一城一族一史"的辦學(xué)優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
歷史沿革
2007年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)水平評估。2016年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2019年，學(xué)校被評為省最美生態(tài)校園"，省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校，省三全育人"綜合改革試點高校，省人才培養(yǎng)改革示范高校。2020年，學(xué)校被評為吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校。
校區(qū)地址
通化育才校區(qū)：吉林省通化市東昌區(qū)老站街道新園社區(qū)育才路950號
通化文明校區(qū)：吉林省通化市東昌區(qū)光明街道朝陽社區(qū)文明路1078號
海龍校區(qū)：吉林省通化市梅河口市福民街道砂輪社區(qū)金苑路555號
白山校區(qū)：吉林省白山市渾江區(qū)江北街道青山湖社區(qū)北安大街2998號
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湖北師范大學(xué)的校訓(xùn)和校徽是什么
1. 湖北師范大學(xué)的校訓(xùn)是“誠、毅、勤、敏”，這四個字集中體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念和精神追求。2. 湖北師范大學(xué)的校徽設(shè)計巧妙地融合了湖“師”二字以及校樹水杉的形象。校徽呈藍(lán)紫色，主體是漢字“湖”字，象征著學(xué)校的前身以及湖北的地理位置。同時，“師”字代表學(xué)校作為中國中部地區(qū)的師范大學(xué)，水杉...
成都師范學(xué)院的校訓(xùn)和校徽是什么
歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院、四川省教育學(xué)院、四川教育學(xué)院等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。校區(qū)地址位于四川省成都市溫江區(qū)海科路東段99號。成都師范學(xué)院的校訓(xùn)和校徽就為大家介紹到這里。如需了解更多關(guān)于成都師范學(xué)院的內(nèi)容，請關(guān)注醉學(xué)網(wǎng)。
衡水學(xué)院的校訓(xùn)和校徽是什么
衡水學(xué)院，位于河北衡水，前身可追溯至1923年的直隸第六師范。歷經(jīng)改建、更名、升格，至2004年成為全日制普通高等學(xué)校。2016年，成為河北省碩士立項建設(shè)單位。地址：河北省衡水市和平西路1088號。校訓(xùn)“守正出新”，校徽圖案獨特，衡水學(xué)院歷史沿革豐富，校區(qū)位于衡水市。關(guān)注更多信息，請查閱相關(guān)平臺。
武漢工程大學(xué)的校訓(xùn)和校徽是什么
校訓(xùn)和校徽是大學(xué)的靈魂，代表著學(xué)校的精神力量。武漢工程大學(xué)的校訓(xùn)是：格物明理、致知篤行。樹立為中華民族偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的偉大志向，繼承團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實的校風(fēng)和奮進(jìn)、踏實、刻苦、活潑的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的校園精神，堅持質(zhì)量立校、科技強校、人才興校、突出特色、協(xié)調(diào)...
遵義師范學(xué)院的校訓(xùn)和校徽是什么
學(xué)院位于貴州省遵義市新蒲新區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。作為歷史名城的高等學(xué)府，遵義師范學(xué)院不僅傳承了革命老區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，更以創(chuàng)新精神推動教育發(fā)展，為培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的高素質(zhì)人才不懈努力。綜上所述，遵義師范學(xué)院的校訓(xùn)與校徽不僅承載著學(xué)校深厚的文化底蘊與教育理念，也是其教育實踐與人才培養(yǎng)目標(biāo)的集中...
河南師范大學(xué)的校訓(xùn)和校徽是什么
校訓(xùn)和校徽是大學(xué)的靈魂，代表著學(xué)校的精神力量，河南師范大學(xué)的校訓(xùn)是：博學(xué)，止于至善。校徽圖案由河南大學(xué)工藝美術(shù)系教師肖紅于1994年設(shè)計，2022年7月進(jìn)行了升級。正圓形的校徽，外圈與內(nèi)圓為藍(lán)色，象征理想與廣闊的發(fā)展前景。中間的黑體英文字母與下方的創(chuàng)校年號為綠色，代表教育與勃勃生機。藍(lán)底下的...
湖州師范學(xué)院的校訓(xùn)和校徽是什么
湖州師范學(xué)院的校訓(xùn)是：明體達(dá)用 校訓(xùn)解讀："明體達(dá)用"系北宋著名思想家、教育家胡瑗的教育思想精髓。"體"指儒家本位的經(jīng)訓(xùn)大義，"用"指經(jīng)世致用。"明體達(dá)用"即經(jīng)義與治事的有機結(jié)合。師于古而用于今，"明體達(dá)用"內(nèi)涵的現(xiàn)代意義，即明德立志，學(xué)習(xí)做人；學(xué)以致用，學(xué)會做事。校徽整體呈圓形，...
信陽師范學(xué)院校訓(xùn)
“是”代表真實，“求真”意味著追求真理，“創(chuàng)新”鼓勵探索新知，“勤學(xué)”強調(diào)不懈努力，“篤行”則是實踐的體現(xiàn)。這些詞語共同構(gòu)成了信陽師范學(xué)院的核心價值觀，激勵著每一位師生不斷追求卓越。學(xué)校希望通過這樣的校訓(xùn)和校徽，培養(yǎng)出具有誠信品質(zhì)、創(chuàng)新精神、勤奮學(xué)習(xí)和務(wù)實行動的學(xué)生，為社會貢獻(xiàn)智慧和力量...
鄭州師范學(xué)院的校訓(xùn)和校徽是什么
校訓(xùn)和校徽是大學(xué)的靈魂，代表著學(xué)校的精神力量，鄭州師范學(xué)院的校訓(xùn)校徽是什么？校訓(xùn)是“格物致知、明德尚善”。此校訓(xùn)旨在要求師生在求知和道德方面作出努力，追求真理與科學(xué)知識，同時注重個人的道德修養(yǎng)。校徽圖案以圓形為主，中心由黃河水變形的鄭州師院首字母（ZZSY）與建校年份1949組成，上方為校名英文...
山東師范大學(xué)的校訓(xùn)和校徽是什么
學(xué)校歷史可追溯至1902年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)的師范館。后經(jīng)過多次發(fā)展，于1950年10月成立山東師范學(xué)院。學(xué)校于1981年更名為山東師范大學(xué)。目前設(shè)有千佛山校區(qū)與長清湖校區(qū)。山東師范大學(xué)的校訓(xùn)與校徽凝聚了學(xué)校的精神與文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了其教育理念與辦學(xué)特色。學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)研究與教學(xué)，還強調(diào)德行修養(yǎng)與理想追求...
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