有小學(xué)生需要寫作文嗎 小學(xué)生寫作文有必要打草稿嗎
小學(xué)生的語言積累還處于初級階段，如何寫作文，如何寫好作文成為他們很大的一個(gè)障礙，所以如何提高質(zhì)量成了他們很關(guān)注的問題。
步驟/方法
讀
就是要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這里所說的書，應(yīng)該是你感興趣的書，只要是健康有益的書報(bào)刊，建議你都能有所涉及。所謂“開卷有益”，說的就是這個(gè)道理。讀書不要僅局限于課本或與課本有關(guān)的。
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣后，建議你再有計(jì)劃地讀一些對你來說急需要的書，就拿寫作來說，小學(xué)可以多看些《小學(xué)生閱讀報(bào)》、故事大王、語文報(bào)等，中學(xué)階段，可以多讀一些如少年文藝、讀者以及一些名人經(jīng)典文章。有條件的話，建議你可以辦一張圖書館借書證或經(jīng)常到書店去。
走
就是要走出去。常言說：讀萬卷書，行萬里路。要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。建議你在條件許可的情況下，要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節(jié)假日，到公園、動(dòng)物園、植物園、農(nóng)村多去走一走，可以和同學(xué)，也可以和家長一起去。要注意培養(yǎng)自己的觀察力，對所見、所感，要及時(shí)記下來。這樣日積月累，你就會有話可說，你的作文水平也會與日俱增。
想
就是要多動(dòng)腦筋。寫好作文是有技巧的，因此，需要你養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。對于課本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者為什么寫的好，好在什么地方，我在以后寫作中能否借鑒等等。作文是表達(dá)思想的東西，因此在寫作之前要構(gòu)思，要把你對一些人或事的體會和感想寫出來。這里順便說一下，一些優(yōu)秀的作文集，也可以適當(dāng)?shù)貐⒖家幌拢瑤椭约盒纬勺约旱膶懽魉悸贰?br />
練
就是要多動(dòng)筆。要提高寫作能力，最關(guān)鍵地還是要多練。要養(yǎng)成愛動(dòng)筆的好習(xí)慣。“讀書破萬卷，下筆如有神”。可能你開始時(shí)寫的不夠好，但這不要緊，只要你肯動(dòng)手，你的寫作水平就會在與日俱增。這里還要強(qiáng)調(diào)一下積累的重要。建議你要養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣，同時(shí)對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用一個(gè)本子記下來，一些名家大作還可以背下來。
當(dāng)然啊，必須的啊。
不僅是現(xiàn)在的小學(xué)生就需要寫作文。
記得當(dāng)初上小學(xué)的時(shí)候，每周就要寫一篇作文了，好像還是400字以上的
肯定需要啦，一年級到三年級到六年級都要寫作文。
不需要不需要不需要。
😂沒有吧應(yīng)該，小學(xué)生都是自己想自己寫的多
小學(xué)生一定要學(xué)寫作文嗎
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣后,建議你再有計(jì)劃地讀一些對你來說急需要的書,就拿寫作來說,小學(xué)可以多看些《小學(xué)生閱讀報(bào)》、故事大王、語文報(bào)等,中學(xué)階段,可以多讀一些如少年文藝、讀者以及一些名人經(jīng)典文章。有條件的話,建議你可以辦一張圖書館借書證或經(jīng)常到書店去。 走 就是要走出去。常言說:讀萬卷書,行萬里路。要...
小學(xué)生為什么要寫作文
三、要真實(shí)寫作.寫作文時(shí)一定要說真話,不能說大話,假話.為人真誠,才能說真話,吐真情,這既是作文的問題也是做人的問題.小學(xué)生作文要做到有真意,需要在生活中找材料,所以一定要善于觀察生活中的人和事. 四、勤練習(xí)寫作.作文是一種技能,技能的形成靠的是訓(xùn)練.要寫好作文一定要勤動(dòng)筆,把想到的、聽到的好句子或片...
小學(xué)生用不用學(xué)寫作文
1. 小學(xué)三年級用不用學(xué)作文 必須的——寫好作文是靠積累的，早學(xué)早受益。將一些方法介紹給你 如何寫好作文？以下是我的一點(diǎn)體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進(jìn)行仿寫。鍛煉孩子講故事，對寫作很有裨益。高年級的孩子。一定要勤練筆。1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞...
小學(xué)一年級需要寫作文嗎
總體把握小學(xué)生寫作文 一、提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的能力.我國著名教育家葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，有什么樣的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，才能寫出什么樣的東西來.反之，沒有表達(dá)認(rèn)識的能力，同樣也寫不出好作文”.二、把認(rèn)識結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識，觀察積累，記憶儲存，訓(xùn)練思維，豐富想...
小學(xué)生從一二年級就開始寫作文合理嗎?該如何提高寫作能力呢?
小學(xué)生從一二年級就開始寫作文是合理的，因?yàn)閷懽髂芰Φ呐囵B(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在小學(xué)階段，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)主要是識字、朗讀和初步的寫作訓(xùn)練，而作文則是檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的一個(gè)有效方式。以下是一些提高小學(xué)生寫作能力的建議：閱讀積累：鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀，包括童話故事、詩歌、科普讀物等，增加詞匯...
三年級關(guān)于寫作文的重要性
小學(xué)生一進(jìn)入三年級,就普遍感覺到寫作文的困難,主要是因?yàn)閷W(xué)生從寫話到寫段,字?jǐn)?shù)有所增加,還有從單純的寫話到一定的描寫,語言上還需有所提高。 我們在教學(xué)中有不少學(xué)生對作文缺乏興趣,甚至有害怕寫作文的心理,主要有兩個(gè)方面:一是無話可說,二是無從下筆。許多老師在作文指導(dǎo)時(shí),常常教師說,學(xué)生寫,習(xí)慣于統(tǒng)一...
小學(xué)幾年級開始學(xué)寫作文好
1. 小學(xué)生幾年級開始寫作文比較好 一般都是三年級比較好. 一年級可以用那種小的英語本每天用拼音寫一句話的日記,我當(dāng)時(shí)老師就是這樣要求的,可以讓家長幫這寫上漢字,如果孩子識字比較多,可以自己寫漢字.寫什么都行,最好是有趣的、生活中觀察到的.主要可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、造句能力,還能練拼音. 二年級可以每...
三年級上學(xué)期要不要寫作文
1. 小學(xué)三年級作文需不需要范文 其實(shí)從長遠(yuǎn)來看 最好不要給孩子光看一些同年級水平的文章。可以稍微拔高一點(diǎn)，引導(dǎo)孩子來理解。首先訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力，生活中多傾聽孩子的表達(dá)，詢問他的觀點(diǎn)，引導(dǎo)他自己思考，產(chǎn)生自己的想法。只要孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，面對話題，都會有自己的想法，都會有話可說。
為什么小學(xué)生要寫作文
所以，作文，也是一種說話，一書面的形式存在的語言。小學(xué)生如果不寫作文，漸漸長大后，語言表達(dá)能力不高，會有溝通上的問題。這是從淺的方面去說。我個(gè)人認(rèn)為我們現(xiàn)代的作文評分標(biāo)準(zhǔn)太過死板，我們寫的都是應(yīng)試作文，因此我們對作文失去了興趣。因?yàn)槟且呀?jīng)不是我們想說的話了，所以才覺得寫作文難。我...
小學(xué)英文需要寫作文嗎?
您好，我來回答您的問題。對于小學(xué)生來說，寫作文是英語學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，但具體是否需要寫作文，可能會因?yàn)閷W(xué)校、老師的要求而有所不同。一般來說，在小學(xué)英語課程中，寫作文通常包括簡單的口頭作文和書面作文。例如，小學(xué)一年級或二年級的學(xué)生，可能要求口頭上簡單介紹自己的家人、朋友、愛好等主題，以此...
相關(guān)評說：
濉溪縣表面： ______ 1、興趣是最好的老師,培養(yǎng)興趣至關(guān)重要.2、鼓勵(lì)孩子多看書.3、鍛煉孩子講故事.4、讓孩子堅(jiān)持寫日記.5、閑暇時(shí),多玩魚龍接尾游戲,用來積累詞匯,
濉溪縣表面： ______ 當(dāng)前,小學(xué)生由于受家庭條件、生活條件、教育條件的限制,再加上自身不注意平時(shí)語言的積累,導(dǎo)致了小學(xué)生寫作語言的匱乏,表達(dá)的欠缺,以致出現(xiàn)了“無話可說,無事可寫”和“有話說不出”的現(xiàn)象.提高小學(xué)生作文能力刻不容緩,怎樣...
濉溪縣表面： ______ 小學(xué)語文作文培訓(xùn)如何培養(yǎng)孩子寫作興趣,小學(xué)生時(shí)代是一個(gè)非常有可塑性的時(shí)期,在小學(xué)對孩子的培養(yǎng)能夠?qū)λ麄兊囊簧加袔椭?小學(xué)孩子要想愛上寫作,首先的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是對于寫作興趣的培養(yǎng).學(xué)生對周圍的人和事都很好奇,如果教師能...
濉溪縣表面： ______ 興趣是最好的老師,如果他很愛看書的話,自然作文就不在話下了,現(xiàn)在的小孩都被電視,電腦害了,很少有靜下來的時(shí)候,哪像我們小時(shí)候沒什么娛樂,連看書都是奢侈.有自己的想法了,就能寫作了,培養(yǎng)孩子自己的想法.
濉溪縣表面： ______ 從事了近十年的語文教學(xué),研究了近五年的作文教學(xué),從根本上對我國小學(xué)生的作文現(xiàn)狀有些堪憂.一句話,作文的問題太多了. 問題真可以說是星羅棋布;原因真可謂是盤根錯(cuò)節(jié).那么該怎樣去解決這些作文中的問題呢?筆者也不敢大包大攬...
濉溪縣表面： ______ “少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年志,則國志”.作為新時(shí)代的中小學(xué)生,我們是祖國未來的希望,我們更應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值.或許現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的,談不上為...
濉溪縣表面： ______ 如何提高小學(xué)生的作文水平是語文教學(xué)的重中之重.本人就自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)表一點(diǎn)淺見: 一、作文教學(xué)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生能力入手,使之喜歡作文,主動(dòng)練筆.小學(xué)生的作文要想內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣,就要注意錘煉他們的語言,拓展他們的思...
濉溪縣表面： ______ 在我們的語文課中學(xué)到過不少寫景的文章百,如《南京長江大橋》、《秋天來到我家的院子里》等,在我們作文中,不管是寫人,記事,也常常會有景物描寫.那么寫景應(yīng)注意什么呢? ⒈寫景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,...
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濉溪縣表面： ______ 作文是學(xué)生運(yùn)用語言 文字主觀能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí),表達(dá)思想情感的過程.長期以來,怕寫作文,厭寫作文,已成為小學(xué)生作文嚴(yán)重的心理障礙,導(dǎo)致作文教學(xué)高耗低效,成了小學(xué)語文教學(xué)中的一...
