程門(mén)立雪是誰(shuí)的典故
程門(mén)立雪的故事是這樣的：
北宋的時(shí)候，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，他的名字叫做楊時(shí)。楊時(shí)這個(gè)人是一個(gè)非常有禮貌，也很謙虛好學(xué)的人。不管遇到什么的困難他都想辦法把自己想要知道的知識(shí)從別人那里獲取。主要是和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，哪怕是付出再大的代價(jià)他也要做到。
那一年，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，有一次他和他的好朋友游酢提前約好了一起找程頤，程頤是當(dāng)時(shí)很有名的一位大學(xué)問(wèn)家。楊時(shí)和他的好朋友游酢走到程頤家的時(shí)候，得知程頤當(dāng)時(shí)正好在家里面睡覺(jué)。由于楊時(shí)是一位很懂禮貌的人，于是他就覺(jué)得自己不應(yīng)該在老師睡覺(jué)的時(shí)候去打擾老師，即便是自己很渴望馬上學(xué)到知識(shí)。就這樣楊時(shí)和他的朋友兩個(gè)人就安安靜靜地站在老師的門(mén)口，等待老師醒來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中漸漸地下起了鵝毛大雪。天氣也開(kāi)始變得很冷。雪越下越大，天越來(lái)越冷，但是老師還在睡覺(jué)。他們依然很有禮貌，沒(méi)有打擾老師，而是在大雪中等待。這時(shí)候，楊時(shí)的朋友游酢因?yàn)楹涞亩┨鞖庖呀?jīng)堅(jiān)持不住了。他有好幾次想要把程老師叫醒，但是楊時(shí)沒(méi)有讓他這么做。
他們兩個(gè)人在大雪中堅(jiān)持著，堅(jiān)持站著等待著老師醒來(lái)，等待老師醒過(guò)來(lái)給他們講解問(wèn)題。當(dāng)程頤老師睡醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著兩個(gè)“雪人”。
擴(kuò)展資料：
程門(mén)立雪這個(gè)故事出自《 宋史·楊時(shí)傳》：“至是， 游酢、 楊時(shí)見(jiàn) 程頤于 洛(今洛陽(yáng))，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，游酢與時(shí)侍立不去。頤既覺(jué)，則 門(mén)外雪深一尺矣。”
程門(mén)立雪故事給我們的啟示：
1、求學(xué)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，千萬(wàn)不可以半途而廢
2、為人要學(xué)會(huì)尊重別人，只有尊重別人才會(huì)讓別人尊重自己并且重視自己
3、遇到困難要知難而上，信念必須堅(jiān)定。
參考資料：百度百科_程門(mén)立雪
程門(mén)立雪的來(lái)歷和意思
程門(mén)立雪的典故 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事,說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒.二程是洛陽(yáng)伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家.二程學(xué)說(shuō),后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展,世稱(chēng)“程朱學(xué)派”.楊時(shí)、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬.楊游二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進(jìn)士,然而他們還...
關(guān)于程門(mén)立雪的出處是什么?它來(lái)自于哪一個(gè)歷史典故?
程門(mén)立雪的出處是《宋史·楊時(shí)傳》。它來(lái)自于以下歷史典故：人物背景：程顥、程頤兄弟是北宋時(shí)期的著名哲學(xué)家和教育家，楊時(shí)和游酢是他們的學(xué)生。求學(xué)經(jīng)歷：楊時(shí)自幼好學(xué)，考取進(jìn)士后卻放棄高官厚祿，先后拜程顥和程頤為師，以求更深學(xué)問(wèn)。游酢與楊時(shí)志同道合，也一同求學(xué)于程頤。立雪等待：一次，楊時(shí)和...
"程門(mén)立雪"這個(gè)典故與哪個(gè)人物有關(guān)?
1. 成語(yǔ)“程門(mén)立雪”源自《宋史·楊時(shí)傳》，講述了楊時(shí)尊師重教的故事。2. 楊時(shí)是進(jìn)士出身，為了深造，他放棄了高官厚祿，前往河南潁昌向程顥學(xué)習(xí)。3. 程顥去世后，楊時(shí)已經(jīng)四十多歲，但他仍然決心繼續(xù)求學(xué)，于是前往洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤為師。4. 楊時(shí)和他的朋友游酢在一次拜訪程頤時(shí)，恰逢程頤閉目...
程門(mén)立雪的典故是什么意思?
“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶(hù)曉.它出自宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的故事. 楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),七歲就能寫(xiě)詩(shī),八歲就能作賦,人稱(chēng)神童.他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜.他一生立志著書(shū)立說(shuō),曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎.居家時(shí),長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院,潛心攻讀,寫(xiě)作教學(xué). 有一年,楊時(shí)赴瀏陽(yáng)...
程門(mén)立雪是什么典故
程門(mén)立雪的典故 50字左右 程門(mén)立雪的主要內(nèi)容： 北宋大學(xué)問(wèn)家楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神，楊時(shí)、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很長(zhǎng)時(shí)間。程頤醒來(lái)，門(mén)外已雪深一尺。后人就以“程門(mén)立雪”作為尊師重道的范例。 擴(kuò)展資料程門(mén)立雪中的人物介紹——楊時(shí) 楊時(shí)少年時(shí)，...
程門(mén)立雪的主人公是誰(shuí) 程門(mén)立雪的典故和啟示
程門(mén)立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。程門(mén)立雪講的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程頤拜師求教，正遇上下雪，一直在雪中待到程頤午休醒來(lái)的事情。后人便把程門(mén)立雪這個(gè)典故來(lái)贊揚(yáng)那些誠(chéng)懇求教，尊師重道的學(xué)子。“程門(mén)立雪“的主人公是楊時(shí)和游酢。楊時(shí)少年時(shí)，聰穎好學(xué)，善作詩(shī)文，被人稱(chēng)“神童”。幼時(shí)讀佛學(xué)，...
程門(mén)立雪的典故是什么
兩人不敢驚動(dòng)他，就侍立在門(mén)口。程頤醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)門(mén)外的雪已下了一尺多深。程門(mén)立雪由此而來(lái)。程門(mén)立雪，是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是chéng mén lì xuě。舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。成語(yǔ)出自《宋史·楊時(shí)傳》：“至是， 游酢、 楊時(shí)見(jiàn) 程頤于 洛(今洛陽(yáng))...
程門(mén)立雪是關(guān)于哪個(gè)人物
一、程門(mén)立雪典故 程門(mén)立雪，是漢語(yǔ)的一則成語(yǔ)，出自宋·程顥、程頤《二程全書(shū)·遺書(shū)十二》。這則成語(yǔ)意指學(xué)生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠(chéng)求學(xué)。程門(mén)立雪這則成語(yǔ)故事中的主人公是楊時(shí)和游酢，二人因?yàn)橥瑯雍脤W(xué)而成為了好朋友。一天，楊時(shí)和游酢討論文學(xué)的時(shí)候，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，誰(shuí)也說(shuō)服不...
程門(mén)立雪的典故是什么?
“程門(mén)立雪”的故事發(fā)生在宋代嵩陽(yáng)書(shū)院。楊時(shí)和同學(xué)游酢為了求得正確答案，前往請(qǐng)教程頤，但程頤正在打坐休息，他們不敢打擾老師，就恭敬地侍立在門(mén)外。天寒地凍，他們冷得直發(fā)抖，楊時(shí)的一只腳還凍僵了，但是他們依然靜靜地在門(mén)外等候。過(guò)了很久，程頤終于醒來(lái)，看見(jiàn)門(mén)外站立的兩人，故作吃驚，問(wèn)：“...
程門(mén)立雪是什么典故
程門(mén)立雪是一個(gè)關(guān)于楊時(shí)和游酢尊師重道的故事。程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南穎昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。于是，他便和他的朋友游酢一...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
興寧市圓形： ______ 選自《宋史·楊時(shí)傳》.原文:楊時(shí)字中立,南劍將樂(lè)人.幼穎異,能屬文,稍長(zhǎng),潛心經(jīng)史.熙寧九年,中進(jìn)士第.時(shí)河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕然師之.時(shí)調(diào)官不赴,以師禮見(jiàn)顥于潁昌,相得甚歡.其歸也,...
興寧市圓形： ______ 程門(mén)立雪,是一個(gè)尊師的典故.《宋史·楊時(shí)傳》載:有-天,楊時(shí)拜見(jiàn)程頤,程頤坐著睡了,楊時(shí)和游酐侍立'旁,沒(méi)有離去.程頤醒后,門(mén)外積雪已有一尺厚了.他們這時(shí)才踩著一尺深的積雪走去.
興寧市圓形： ______ 程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人.進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)問(wèn),毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教.后來(lái)程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師. 于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡著了.這時(shí)候,外面開(kāi)始下雪.這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說(shuō)道:“啊!他們兩位還在這兒沒(méi)走?” 這時(shí)候,門(mén)外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情.
興寧市圓形： ______ 程門(mén)立雪 遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn),到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門(mén)下.程顥死后,又將楊時(shí) 推薦到其弟程頤門(mén)下,在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué). 楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問(wèn)也...
興寧市圓形： ______[答案] -- 程門(mén)立雪的典故 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事,說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒. 二程是洛陽(yáng)伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家.二程學(xué)說(shuō),后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展,世稱(chēng)“程朱學(xué)派”.楊時(shí)、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬.楊游二人,原...
興寧市圓形： ______ 程門(mén)立雪 【注 音】 [編輯本段] chéng mén lì xuě 【釋 義】 [編輯本段] 舊指學(xué)生恭敬受教.現(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng). 【出 處】 [編輯本段] 《宋史·楊時(shí)傳》:“至是,楊時(shí)見(jiàn)程頤...
興寧市圓形： ______ -- 程門(mén)立雪的典故 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事,說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒. 二程是洛陽(yáng)伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家.二程學(xué)說(shuō),后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展,世稱(chēng)“程朱學(xué)派”.楊時(shí)、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬.楊...
興寧市圓形： ______ -- 程門(mén)立雪的典故 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事,說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒. 二程是洛陽(yáng)伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家.二程學(xué)說(shuō),后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展,世稱(chēng)“程朱學(xué)派”.楊時(shí)、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬.楊...
興寧市圓形： ______ 程門(mén)立雪,是一個(gè)尊師的典故.《宋史·楊時(shí)傳》載:有-天,楊時(shí)拜見(jiàn)程頤,程頤坐著睡了,楊時(shí)和游酐侍立'旁,沒(méi)有離去.程頤醒后,門(mén)外積雪已有一尺厚了.他們這時(shí)才踩著一尺深的積雪走去.有宋一代,程朱成為顯學(xué),楊時(shí)上承程頤,下啟朱烹,聞名大下.于是,名師與名徒構(gòu)成的＂名人逸事＂,就成了學(xué)界佳話,著名典故.元代,謝應(yīng)芳《龜山稿》卷七《楊龜山祠》詩(shī)曰:＂卓彼文靖公,早立程門(mén)雪,載道歸東南,統(tǒng)緒賴(lài)不絕.＂楊時(shí)號(hào)龜山,溢文靖.后代以此典故,作為尊師的典范.程門(mén)立雪,有的簡(jiǎn)稱(chēng)立雪.如元虞集《道園學(xué)古錄》卷十二《回吳先生慶初度啟》有＂將車(chē)昔念于聚星,就業(yè)常容于立雪＂的話.
興寧市圓形： ______ 楊時(shí)字中立,南劍將樂(lè)人.幼穎異,能屬(2)文,稍長(zhǎng),潛 楊時(shí) 心經(jīng)史.熙寧九年,中進(jìn)士第.時(shí)河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕然師之.時(shí)調(diào)官不赴,以師禮見(jiàn)(3)顥于潁昌,相得甚歡.其歸也,顥目送之曰:...
