做小學數(shù)學老師有前途嗎
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有
解析：
(1) 國力增強后，老師的待遇只會越來越好。
(2) 對自己小孩的教育有極大幫助。辛辛苦苦一輩子，很大的動力：為了孩子啊！
(3) 每個行業(yè)都有煩心事兒。但是，教育行業(yè)假期多啊。甭管是什么假，老師的假期，其它行業(yè)無法匹敵。
現(xiàn)在當小學老師有前途嗎？
很有前途的。新任教育部長有個講話，要讓教師成為令人尊敬的職業(yè)。
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三分之零 是不是一個分數(shù)？這個是一個分數(shù)。
這個分數(shù)是否有意義？這個分數(shù)有意義。
這個數(shù)的倒數(shù)是多少？沒有倒數(shù)，因為0不可以做分母。
男的當小學老師有前途么？
有啊，什么工作，只要你做好就有前途。
昆明做小學數(shù)學老師好嗎？工資大約多少？
昆明做小學數(shù)學老師好嗎？
工資大約多少？
如果是公立學校的話還是不錯的；
正常的公立學校小學老師工資都是在3K以上的。
小學學生對小學數(shù)學老師有哪些要求
首先，作為一個小學老師需要有耐心，小學階段的孩子因為年齡小，問題會比較多，而且還是千奇百怪的，所以，耐心是必須的。
其次，良好的溝通能力，講課要有趣味性，不能太過枯燥，不然孩子會厭煩上課覺得數(shù)學很乏味，而對數(shù)學失去興趣。
最后，還是得強調(diào)下耐心，要學會跟孩子做朋友，可在課后用一些跟數(shù)學有關的游戲去引導學生愛上數(shù)學課。
當大學老師有前途嗎？
穩(wěn)定，福利也不錯，如果想多賺點的話，可以帶家教，開公司都可以，總體來說還是很好的
小學數(shù)學老師考編用書
教育學，心理學，教育法律法規(guī)。
教師考試題
一、填空題（共15題，每題2分，共30分）
1.義務教育是國家必須予以保障的（教育）事業(yè)。
2.凡具有 (中華人民共和國) 的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
3.適齡兒童、少年的（父母或其監(jiān)護人）應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。
4.國務院和縣級以上地方人民 *** 應當合理配置教育資源，促進義務教育 （均衡） 發(fā)展。
5.根據(jù)國家有關規(guī)定經(jīng)批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育；自行實施義務教育的，應當經(jīng) （縣級人民 *** 行政部門）批準。
6.學校應當建立、健全 （安全制度和應急機制），對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發(fā)生事故。
7.對違反學校管理制度的學生，學校應當予以 （批評教育），不得開除。
8.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生 （實施體罰，變相體罰）或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
9.國家鼓勵教科書（循環(huán)）使用。
10.各級人民 *** 對 (家庭經(jīng)濟困難) 的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費。
11.國務院和縣級以上地方人民 *** 根據(jù)實際需要，設立專項資金，扶持（鄉(xiāng)村地區(qū)）、（民族地區(qū)）實施義務教育。
12.縣級以上人民 *** 建立健全 （義務教育 經(jīng)費）的審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度。
13.學校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民 *** 教育行政部門給予（通報批評）；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
14.國家機關工作人員和教科書審查人員 （參與或變相參與）教科書編寫的，由縣級以上人民 *** 或者其教育行政部門根據(jù)職責權限責令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。
15.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)兀ㄈ嗣?*** 或縣級行政部門）給予批評教育，責令限期改正。
二、單項選擇題（共15題，每題只有一個正確選項，每題1分，共15分）
1．根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，國家實行______義務教育制度。（ A ）
A．九年 B.十年 C.十一年 D.十二年
2.實施義務教育，不收________ 。（ C ）
A．學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費
3.義務教育實行____領導，________統(tǒng)籌規(guī)劃實施，_________為主管理的體制。（ A ）
A.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民 *** ；縣級人民 ***
B.省、自治區(qū)、直轄市人民 *** ；市級人民 *** ；縣級人民 ***
C.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民 *** ；市級人民 ***
D.國務院；市級人民 *** ；縣級人民 ***
4.凡年滿 ______周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到 _______周歲。（ C ）
A．七、八 B.七、九 C.六、七 D.六、八
5.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)豞_______ 批準。（ C ）
A.學校
B.市級人民 *** 教育行政部門或者縣級人民 ***
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民 *** 或者縣級人民 *** 教育行政部門
D. 市級人民 *** 教育行政部門或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民 ***
6.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由 _______ 予以保障。（ A ）
A．人民 *** B.學校 C.監(jiān)護人 D.基層性群眾組織
7.學校______ 聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（ B ）
A．可以 B.不得 C.特殊情況可以 D.經(jīng)批準可以
8. 校長由 ________ 依法聘任。（ B ）
A.縣級人民 ***
B.縣級人民 *** 教育行政部門
C.市級人民 ***
D.市級人民 *** 教育行政部門
9.教師的平均工資水平應當 ________ 當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。（ B ）
A．相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
10.國務院和地方各級人民 *** _______ 城市學校教師和高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務教育工作。（ D ）
A．鼓勵 B.支持 C.協(xié)調(diào) D.鼓勵和支持
11.縣級人民 *** 教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的_____，加強對薄弱學校的建設。（ C ）
A．學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和學習
12.縣級以上___ 根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。（ B ）
A.教育行政部門 B.地方人民 ***
C. 地方人民 *** 教育行政部門 D.公安部門
13.特殊教育學校（班）學生人均公用經(jīng)費標準應當 ________ 普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。（ C ）
A．相當于 B.等于 C.高于 D.低于
14.學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民 *** 教育行政部門______所收費用。（ A ）
A．責令退還 B.雙倍退還 C.沒收 D.追繳
15. 縣級以上人民 *** 及其教育行政部門不得以任何名義 ____公辦學校的性質(zhì)。（ C ）
A．變更 B.調(diào)整 C. 改變或者變相改變 D. 改變
三、多項選擇題（共10題，每題有兩個及兩個以上正確選項，每題2分，共20分）
1.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng) ______________的社會主義建設者和接班人奠定基礎。（ABC D ）
A．有理想 B.有道德 C.有文化 D.有紀律
2.人民 *** 教育督導機構對義務教育工作_______________等進行督導，督導報告向社會公布。（ ACD ）
A．執(zhí)行法律法規(guī)情況 B.教育經(jīng)費投入情況
C．教育教學質(zhì)量 D.義務教育均衡發(fā)展狀況
3. ________和 __________組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。（CD ）
A．市級人民 *** 教育行政部門 B.縣級人民 ***
C. 縣級人民 *** 教育行政部門 D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民 ***
4. _______ 協(xié)助 *** 做好工作，督促適齡兒童、少年入學。（AD ）
A.居民委員會 B.社會團體
C. 街道辦事處 D.村民委員會
5.縣級以上地方人民 *** 根據(jù)需要設置相應的實施特殊教育的學校（班），對__________的適齡兒童、少年實施義務教育。（ AC D ）
A．視力殘疾 B.肢體殘疾 C. 聽力語言殘疾 D. 智力殘疾
6.國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為 ______。（ ABC ）
A．初級職務 B.中級職務 C.高級職務 D.特級職務
7.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將 ___________等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。（ ABCD ）
A.德育 B.智育 C.體育 D.美育
8.縣級人民 *** 編制預算，除向____和____傾斜外，應當均衡安排義務教育經(jīng)費。（AC ）
A.農(nóng)村地區(qū)學校 B.特殊教育學校 C.薄弱學校 D.民辦學校
9.侵占、挪用義務教育經(jīng)費的或向?qū)W校非法收取或者攤派費用的，由上級人民 *** 或者上級人民 *** _____、_____ 、_____ 和 _______根據(jù)職責分工責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。（ABCD ）
A.教育行政部門 B.財政部門 C.價格行政部門 D.審計機關
10.國務院和地方各級人民 *** 將義務教育經(jīng)費納入財政預算，按照 ________ 等，及時足額撥付義務教育經(jīng)費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。（ ABC D ）
A.教職工編制標準 B.工資標準
C.學校建設標準 D.學生人均公用經(jīng)費標準
四、簡答題（共5題，每題4分，共20分）
1、義務教育基本內(nèi)涵？
2.《義務教育法》關于教師尊重學生平等受教育權的規(guī)定？
3.促進義務教育法均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面？
4.《義務教育法》第五十七條對學校四種違法行為的規(guī)定？
5.《義務教育法》關于學校德育的規(guī)定和要求？
五、論述題（15分）
結合實際，談談貫徹實施《義務教育法》對推動中小學依法治校的重要意義。
附錄:答案
一、填空題（共15題，每題2分，共30分）
1、 公益性 2、中華人民共和國國籍 3、父母或其他監(jiān)護人4、均衡 5、縣級人民 *** 教育行政部門6、安全制度和應急機制7、批評教育8、實施體罰、變相體罰9、循環(huán)，10、家庭經(jīng)濟困難11、農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)12、義務教育經(jīng)費13、通報批評14、參與或變相參與15、湘人民 *** 或縣級教育行政部門
二、單項選擇題（共15題15分）
1、A 2 C 3 A 4 C 5 C 6 A 7 B 8 B 9 B 10 D11 C 12 B 13 C 14 A 15 C
三、多項選擇題（20分）
1 abcd 2 acd 3 cd 4 ad 5 acd 6 abc 7 abcd 8 ac 9 abcd 10 abcd
四、簡答題（20分）
1、義務教育基本內(nèi)涵？
答：第一、義務教育是公益性事業(yè)；第二、義務教育是所有適齡兒童、少年必須接受的教育；第三、義務教育是由國家統(tǒng)一實施并且予以保障。
2.《義務教育法》關于教師尊重學生平等受教育權的規(guī)定？
答：《義務教育法》第29條規(guī)定：教師在教育教學活動中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
3.促進義務教育法均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面？
答：促進義務教育法均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在三個方面：第一，改善薄弱學校的辦學條件；第二，保障農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)實施義務教育；第三，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。
4.《義務教育法》第五十七條對學校四種違法行為的規(guī)定？
答：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設重點班和非重點班的；（三）違反本規(guī)定開除學生的；（四）選用未經(jīng)審定的教科書的。
5.《義務教育法》關于學校德育的規(guī)定和要求？
答：第一，把德育工作放在首位；第二，寓德育于教育教學之中；第三，把德育滲透到學校的各項活動當中；第四，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系；第五，促進學生養(yǎng)成良好的思想道德和行為習慣。
五．結合實際，談談貫徹實施《義務教育法》對推動中小學依法治校的重要意義。五、論述題（15分）
貫徹實施新《義務教育法》，教育工作者首先要認真學習深刻領會其精神實質(zhì)，感悟法律條文背后的基本的價值取向是什么。也就是要學習好《義務教育法》釋義。其二是按照法律要求，依法辦學，貫徹黨的教育方針，不折不扣地執(zhí)行法律。這就要求我們要認真貫徹落實國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，使適齡兒童、少年在品德、智力、體制等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。第三要不斷發(fā)展法律條文的內(nèi)涵。針對學校現(xiàn)在面臨的一些熱點問題和瓶頸問題，必須用發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的方法執(zhí)行法律條文，根據(jù)各地方的不同情況來處理各種不同問題。如師生的多元化評價問題、素質(zhì)教育與考試成績的關系問題、學生的全面發(fā)展與特長培養(yǎng)問題等。
貫徹實施新《義務教育法》，對學校來說應該把造就一支高水平的教師隊伍和管理隊伍放在首位，這是提高教育質(zhì)量的前提，也是當前學校建設的重要任務。學校應該敏銳的把握發(fā)展方向，重新理清辦學思路和職責，在學法的基礎上用好法，在增強依法辦學意識的同時學會用法來保護學校的權益，促進學校的發(fā)展
小學數(shù)學老師好當嗎
越是低年級的老師越不好當。如果你有能力先當當大學老師，再來當小學老師，你就知道實在不行了當小學數(shù)學老師也行。比大街上搞清潔的大媽、大爺強多了。
數(shù)學專業(yè)最好的出路 就業(yè)前景怎么樣
數(shù)學專業(yè)的最好的出路是成為數(shù)學老師。數(shù)學老師工作穩(wěn)定，收入不低，而且在私立學校或者大學任職的話，待遇會更好。此外，數(shù)學老師是一份體面的工作，有著穩(wěn)定的假期和豐厚的收入，如果成為大學老師，待遇會更高。數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景 數(shù)學專業(yè)，在大眾化的眼光看來，畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當老師或者搞科研，...
哪一科的教師最吃香?教師哪個科目缺口最大?
平常這種課程只有由并沒有專業(yè)技能的教師擔任，有一些課程索性被語文數(shù)學而替代，這狀況在鄉(xiāng)村學校該是很廣泛的。因此依據(jù)教育發(fā)展趨勢看來，圖美術教室、身心健康和信息內(nèi)容文化教育等教師需要量非常大，發(fā)展趨勢的市場前景也很好。我覺得優(yōu)選是語數(shù)外教師，不論是中考或是高考考試，語數(shù)外是全部學科中分值...
小學教師是語文教師好一些還是數(shù)學教師好一些呢?
當然是 數(shù)學好教了，語文那種 繁瑣的學科，要教好是很費勁的，而小學的 數(shù)學好成人來說，實在太小兒科了，基本不用怎么備課就可以教好的
現(xiàn)在數(shù)學老師在深圳好好找工作嗎?
現(xiàn)在數(shù)學老師在深圳好好找工作嗎？ 好啊 怎么不好找呢？ 來深圳當教師最好啦 福利好 薪水又高 8000多 小學數(shù)學老師好找工作嗎 人才供求的多元化，使得各級高校都進入了大勢擴招期，從而圓了90后每年浩浩蕩蕩的學子夢，由于社會經(jīng)濟的高速發(fā)展和變化性導致高校所開設專業(yè)與社會的供求不完全匹配...
文科生能否當小學數(shù)學老師?
但只要你具備相應的能力，完全可以轉為學習數(shù)學教育相關的課程。實際上，許多文科生通過自己的努力，在小學數(shù)學教育領域取得了顯著成績。他們憑借扎實的數(shù)學基礎和創(chuàng)新的教學方法，贏得了學生和家長的認可。因此，文科生完全可以考慮成為小學數(shù)學老師，只要做好充分準備，相信你也能成為一名優(yōu)秀的教師。
2022小學教育專業(yè)有出路嗎 前景怎么樣
小學教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事小學教師職業(yè)。就業(yè)崗位：小學數(shù)學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數(shù)學老師、課程顧問、初中數(shù)學教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學英語老師等。2022小學教育專業(yè)前景如何 隨著科學的發(fā)展，土木工程專業(yè)也不斷注入新的內(nèi)容，高新...
大學畢業(yè)是去小學教數(shù)學還是初中還是高中教數(shù)學好呢,請從前途,賺錢多少...
應選高中教數(shù)學 1.高中教師比初中教師和小學教師資格高，從教師評職稱就看出，小學特高才是中學高級，小學高級是中學一級，工資是隨職稱兌現(xiàn) 2.孩子年令越大，傳授知識更要求教師能力水平，3.從教師資格證看，初中教師稱初級教師，高中教師稱高級教師 ...
當數(shù)學老師好 還是當英語老師好啊 限制于小學 初中
教數(shù)學的話要一直保持清醒的頭腦否則你就有被學生問倒的可能，雖說有時候老師不如學生是正常的，但作為一個老師，還是真心不希望出現(xiàn)這種情況吧。所以數(shù)學還是留給理性的人。其實說一千道一萬，還是要看你自己是什么樣的人，適合教哪一科，還有對哪科更精通更有興趣，對老師來說，興趣也很重要。對自己...
小學教育就業(yè)方向和前景
5.應聘企業(yè)、事業(yè)單位擔任培訓教師；相應就業(yè)崗位：小學數(shù)學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數(shù)學老師、課程顧問、初中數(shù)學教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學英語老師等。小學教育專業(yè)就業(yè)前景 小學教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生...
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土默特左旗調(diào)心： ______ 我們這..學生成績好就是面子..只要成績差的學生.家長每天晚上都會讓學生到老師家做作業(yè)..近的晚飯后來.9點走.1500一學期.遠的干脆住老師家.一學期5千..初中的..就說我老師吧.教數(shù)學的.6個學生住老師家剛好3年整..5000一學期..賺死了.近的每個學期都有10幾個..6張長桌子..小教室一樣..我在那呆了4個學期...反正當好了很賺..我們這基本每個老師都帶學.生...小學的更多了....高中的沒戲了..沒人愛學習..都是住校自習.. 學校比較遠.坐車都要1個多小時..我弟弟住男老師家.1年1萬 ..10多個學生住男老師家...
土默特左旗調(diào)心： ______ 做老師的前途,不就是老師嗎?如果你是個不安于現(xiàn)狀的人,你不會甘心至做一名教師的.如果你喜歡穩(wěn)定,不想創(chuàng)造自己的令一片天空,做個教師也是很不錯的..
土默特左旗調(diào)心： ______ 首先確認一點,你是公辦學校編制內(nèi)的老師,還是公辦學校合同制的老師,或者是私立學校的合同老師.1,公辦學校編制老師.屬于國家公務員類型的,但是工資也并不高,不知道你是哪個城市的,但如果是1,2線城市,那么一個月工資應該一平米房子都買不起吧,何談養(yǎng)家.但如果你家境好,那另當別論.2,公辦學校合同老師.這類似于后娘養(yǎng)的吧,第一類都養(yǎng)不起,這就不多說了吧3,私立學校的合同老師.這應該類似于公司了吧,如果學校名氣大,教學質(zhì)量好,那么老師待遇應該也不差吧,這一類工資應該差距比較大吧.如果待遇確實高,那還不錯吧.
土默特左旗調(diào)心： ______ 你自己嘗試一下,看自己是否喜歡教師這個職業(yè).如果喜歡,繼續(xù)當下去 在考教師資格證.如果不喜歡,趁早 換其他工作 積累社會經(jīng)驗.更加的充實自己 .一般男孩子也可以考慮其他職業(yè).畢竟現(xiàn)在的學生也不好教哦.看一下網(wǎng)上學生的問題就知道了.學校會讓男老師做班主任.可是很辛苦的職業(yè)啊!尺度不好把握.責任又太大.心會很累.也不見得就比其他職業(yè)輕松.有話說＂家中有口糧,不做孩子王＂ 如果是女孩子,教師職業(yè)會更適合一些.畢竟有時對女孩子來說,社會還是太兇險.做老師也容易嫁得好.自己的孩子也容易培養(yǎng).這些都是很現(xiàn)實的問題.
土默特左旗調(diào)心： ______ 教師是一門很崇高和神圣的職業(yè),當然是非常有前途的. 并不是每個人都能當老師的!即便是師范學院的畢業(yè)生,也并不一定就具備了當老師的資格的! 當老師的并不簡單地是向?qū)W生教授書本上印的那些知識,學生從老師那里更多地是學習對生活、對人生、對他周圍的世界的理解.在多數(shù)情形下,老師影響著學生的一生.
土默特左旗調(diào)心： ______ 老師是個很好的職業(yè),如果在編的話就更好了
土默特左旗調(diào)心： ______ 現(xiàn)在是要通過考試,教師公招.而且2015年以前前景一片大好,現(xiàn)在起10年之后前景不容樂觀,因為隨著計劃生育的實行,在2015年之后新生兒將明顯降低,直接導致各中小學生源上會吃緊.當然從學校這個詞出發(fā),不能說效益,但是我想中小學教師的收入也必然隨著生源的減少而下降. 老師也都城固定的了,一批一批的換,也要等到老師退休換另一批.
土默特左旗調(diào)心： ______ 你的前途是無量的,不要因為現(xiàn)在是小學教師就害了你的前途,你要繼續(xù)努力,不要放棄,相信自己!
土默特左旗調(diào)心： ______ 如果你是國家正式老師,前途無量,如果只是代課或臨時老師,隨時都有可能被解聘.
土默特左旗調(diào)心： ______ 有啊!那么多老師主要你如果是主科老師爭的一定多.因為有送禮的.補課的.外面家長給好處的.總之不錯
