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    開家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是我精心整理的開家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      開家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 篇1

    各位家長(zhǎng):

      昨天下午學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),要求每個(gè)老師都要和家長(zhǎng)溝通交流,我們體音美老師和計(jì)算機(jī)老師也不例外,鑒于前幾次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)主要想和語數(shù)外老師交流,其他老師只是陪襯,特別是我們體育學(xué)科更是這樣,就我們學(xué)校的這些學(xué)生家長(zhǎng)大多是鄉(xiāng)鎮(zhèn)里來的,還有一些是小商販,他們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還是比較重視的,很少有家長(zhǎng)問孩子的體育課表現(xiàn),站在那里沒人搭理自己也感覺很尷尬,沒辦法,我只有從家長(zhǎng)的角度去考慮,讓他們想聽我說,愿意聽我說,更愿意今后和我配合教育好自己的孩子,最后我主要從以下方面談起:

      1、孩子的健康問題。

      找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)是溝通的第一步。我一直認(rèn)為孩子的“健康”是家長(zhǎng)最關(guān)心問題之一,所以我和學(xué)生家長(zhǎng)問好之后首先提到的就是孩子的健康,我說:“上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康,學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的,學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高很多,這也是我們作為家長(zhǎng)所希望的。”看著有些家長(zhǎng)點(diǎn)頭微笑,我感覺有點(diǎn)效果,就接著說:“咱們的孩子在小學(xué)時(shí)大多沒有上過體育課,家長(zhǎng)可能都知道,來初中之后,可能也聽孩子說過我們這一年內(nèi)開展過很多體育活動(dòng)比如:五個(gè)一活動(dòng)和比賽、乒乓球比賽、排球比賽、籃球比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等,我們每次期中考試和期末考試體育成績(jī)都要加入學(xué)生總成績(jī)里邊,所以學(xué)生的體能提高很快,那么沒發(fā)現(xiàn)自己的孩子在這一年多的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)高了很多嗎?”說到這里大多數(shù)家長(zhǎng)都點(diǎn)頭笑了。

      2、中招體育考試時(shí)體育成績(jī)也很重要

      家長(zhǎng)關(guān)心孩子將來的發(fā)展,也就是能否考上高中,考上什么樣的高中,分?jǐn)?shù)能決定一切的。所以我把這個(gè)也給家長(zhǎng)分析一下。

      如果大家了解中招考試的話可能都知道,學(xué)生考高中的時(shí)候,體育成績(jī)也算總成績(jī)里的,前幾年都是按照30分加入學(xué)生總成績(jī)里,從發(fā)展的趨勢(shì)來看可能要提高到50分,甚至更高一些,不管多少,多一分總比少一分好些,可能就決定你能考上重點(diǎn)高中還是普通高中。如果孩子的成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)線邊沿的話,多考一分就可能少拿幾千元甚至上萬元的借讀費(fèi)了,這也是一筆不小的錢啊!體育考試項(xiàng)目我們大多都能提前練習(xí),也相當(dāng)于早就知道考試題目一樣,只要能堅(jiān)持鍛煉最后都能考出好成績(jī)。

      3、對(duì)家長(zhǎng)的要求

      體育課的重要性大家也知道了,我們的孩子平時(shí)表現(xiàn)怎么樣?有的家長(zhǎng)知道,有的家長(zhǎng)可能不知道,希望你們有時(shí)間多問問,多督促,現(xiàn)在的孩子比較嬌氣、自制力差些、有點(diǎn)懶,希望家長(zhǎng)多關(guān)心關(guān)心孩子,特別是在周六周日或者假期里邊能陪著孩子跑跑步、跳跳繩、一起做做仰臥起坐,這樣不僅督促了孩子鍛煉,也能鍛煉你自己,更重要的是你和孩子一起鍛煉的時(shí)候促進(jìn)了你和孩子的交流和溝通,了解孩子的思想狀況和心理情緒變化。今后家長(zhǎng)到學(xué)校找班主任的時(shí)候也別忘了拐到體育辦公室看看,聊聊孩子的身體健康問題,我們隨時(shí)都可以聯(lián)系,由于時(shí)間有限,我就說這么多,祝大家愉快!

      我說完之后,家長(zhǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。

      問題點(diǎn)到為止,我們也不能長(zhǎng)篇大論地說,簡(jiǎn)明扼要能使家長(zhǎng)明白體育課的重要性就行。

      開家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 篇2

    各位家長(zhǎng):

      您們好!

      很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

      首先,我先自我介紹。我姓單,是三年級(jí)班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級(jí)來講,我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高,但是,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長(zhǎng)朋友來,和我們教師一起,召開這次特殊的會(huì)議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。可以說,今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

      其次,談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:

      一、學(xué)習(xí)方面

      1、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下。

      2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強(qiáng)了,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),解決問題也就困難了,因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),順利過渡再到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績(jī)?cè)絹碓胶茫ㄈ缃瓭尚瑓羌蛹眩跖彗R建婷,申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,顯然精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿苊黠@心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。

      二、家長(zhǎng)的配合。

      家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

      1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

      2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn):

      ①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

      ②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

      ③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí),使孩子的身心健康成長(zhǎng);

      ④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

      為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

      謝謝大家!

      開家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 篇3

    各位家長(zhǎng):

      你們好!

      首先我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。進(jìn)入了幼兒園相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些,作為教師我們將更耐心、仔細(xì),盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)。接下來我針對(duì)幼兒生活和衛(wèi)生習(xí)慣的具體情況做一下介紹。

      一、生活方面:

      為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)幼兒園的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入園準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面。克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。

      在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題:通過這一個(gè)多月的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

      (1)幼兒進(jìn)餐情況:大班幼兒的基本飯量較中班都有所增加,孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。中班幼兒有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。每次就餐時(shí),孩子們基本沒有挑食、剩飯和倒飯的現(xiàn)象。這樣培養(yǎng)了孩子愛惜糧食的好習(xí)慣。我希望孩子在園內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣在家里能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。

      (2)自理方面:本學(xué)期天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情,自己做,才會(huì)提高他們的責(zé)任感。

      (3)行為習(xí)慣方面:在入園的一個(gè)多月里我看到孩子們天真的笑臉,聽到他們清脆的笑聲,一個(gè)個(gè)宛如天使一樣可愛。可有些孩子在日常生活中經(jīng)常使用臟話辱罵他人、有的動(dòng)手打人。回頭細(xì)想這些行為大多源于我們家長(zhǎng)的言傳身教,我想我們有時(shí)也該注意自己的言行,給孩子們做一個(gè)好的榜樣,別讓污濁充滿了孩子們的心靈,給孩子一片純凈、快樂的童年。每個(gè)孩子都是家里的寶貝,他們天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免。但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

      二、衛(wèi)生方面

      (1)冬季保健方面:一年一度,四季更替,秋去冬來,冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病。家長(zhǎng)在日常的生活中要勤于觀察,如果發(fā)現(xiàn)疑似癥狀,要及時(shí)就診切勿耽誤就診的時(shí)間,延誤病情。對(duì)于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開展免疫注射,同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥,以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。

      合理穿衣,隨時(shí)增減。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過多,孩子稍有活動(dòng),汗水把內(nèi)衣濕透,而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,容易傷風(fēng)感冒,容易造成交叉感染,對(duì)幼兒的健康不利。

      (2)幼兒個(gè)人及日常生活用品衛(wèi)生:自入園以來,我們發(fā)現(xiàn)很多幼兒的個(gè)人衛(wèi)生實(shí)在令人揪心,他們的健康令人擔(dān)憂。有的幼兒內(nèi)衣無法及時(shí)洗換,都有刺鼻的異味,有的孩子經(jīng)老師晨檢,發(fā)現(xiàn)孩子指甲過長(zhǎng),衣服污漬太多。我們幼兒園希望幼兒每天衣著整潔、指甲、頭發(fā)干凈。希望家長(zhǎng)每周給幼兒剪指甲一次、每?jī)芍芗裟_趾甲一次,定期洗頭洗澡,及時(shí)更換內(nèi)衣。飯前便后用流動(dòng)水洗手,年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應(yīng)提倡專人專用,特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷,專人要專用,還要經(jīng)常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬,保持干凈,培養(yǎng)孩子良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

      三、結(jié)束語:

      再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!

      開家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 篇4

    尊敬的各位家長(zhǎng)們:

      您們好!

      一、自我介紹:

      我叫xx,是我們預(yù)備(6)班的副班。我任教的科目是語言、閱讀、寫字和健康這四門課程。

      二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):

      語言和閱讀這兩門科目,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:通過兒歌、小散文、看圖講述和講故事,鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展,養(yǎng)成用手指點(diǎn)讀課文內(nèi)容和認(rèn)真傾聽別人講述的好習(xí)慣。

      寫字:本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,掌握29個(gè)基本的筆畫,掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì),正確的做好握筆姿勢(shì)和坐姿,這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。

      健康:本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)我們身體的各個(gè)部位,懂得保護(hù)自己的身體部位,講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,懂得基本的自我保護(hù)。

      三、保育工作:

      進(jìn)餐:

      ①學(xué)校每餐的肉、油、青菜、醬料等都是挑最好的買,質(zhì)量放心。

      ②學(xué)校實(shí)施海口市營養(yǎng)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)制定的搭配“五個(gè)一”工程后,營養(yǎng)均衡充足,健康放心(每天一盒牛奶,每天一杯豆?jié){,每天一份水果,每天一個(gè)雞蛋,每天一份蔬菜)我們提供的營養(yǎng)足以滿足孩子身體發(fā)育的需要。

      ③還有就是我們學(xué)前班的伙食是單獨(dú)做的(都是在寶貝們進(jìn)餐廳的前十分鐘炒好出鍋然后打餐)早餐(面包、包子、油條、花卷、豆?jié){、瘦肉粥、八寶粥、粉湯、炒粉等)每天早上都是不重樣。午餐都是三菜一湯。每天也不重樣。

      再就是喝水方面,每節(jié)下課我們都會(huì)及時(shí)提醒每位寶貝喝水及上洗手間。因?yàn)楹人畬?duì)我們的身體也好,助排毒,對(duì)寶貝們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水。有很多寶貝每天都能夠喝完三瓶,甚至是四瓶水。

      因天氣變化原因,希望家長(zhǎng)們每天都能夠在寶貝書包里備好最少一套衣服(一件衣服、一條褲子、或一件裙子),天熱出汗時(shí)也方便我們能及時(shí)提醒寶貝更換。如寶貝有不舒服需在校服用藥的,麻煩家長(zhǎng)們能夠在每種藥上備注(時(shí)間、用法、用量)或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著,然后用標(biāo)簽或紙標(biāo)注如何服用。

      由于工作原因,手機(jī)不方便隨身攜帶,有時(shí)家長(zhǎng)打來的電話不能夠及時(shí)接聽,希望家長(zhǎng)有什么事情可發(fā)短信,我們看到短信會(huì)及時(shí)回復(fù),也望家長(zhǎng)們理解。

      學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信家長(zhǎng)也一樣。如果工作中有疏忽處,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,更感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的理解、支持和信任。

      謝謝大家!

      開家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 篇5

    各位家長(zhǎng):

      你們好!

      首先,我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心、支持我們的工作。坐在這里我心里有很多話想要對(duì)你們說,相信你們也急切地想知道孩子們?cè)趫@里的情況,我先對(duì)我們前一段的工作向家長(zhǎng)們做一些匯報(bào):

      這個(gè)班里的孩子是由不同幼兒園里轉(zhuǎn)來的,我接這個(gè)班也快半年了,雖然不是班主任但是這個(gè)班里任課最久的老師,對(duì)于班里的每一個(gè)孩子我都非常的熟悉了。他們大多都上過一年大班知識(shí)面很廣也都很聰明。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

      一、動(dòng)手能力方面:

      自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。

      二、學(xué)習(xí)能力方面:

      大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯拿本子到現(xiàn)在能獨(dú)立完成教師布置得計(jì)算任務(wù),我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編應(yīng)用題和口頭計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的計(jì)算水平,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道序數(shù),學(xué)習(xí)2—9的分成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在此,為了更便于我們家園共育促進(jìn)孩子的能力,我說一下我上課的特點(diǎn)和所使用的形勢(shì):

      計(jì)算:計(jì)算課上我運(yùn)用自編的拍手法來學(xué)習(xí)計(jì)算(教師示范幼兒手腦口并用開始運(yùn)算)。對(duì)于那些反映比較慢的幼兒家長(zhǎng)可以在家換一種形式反復(fù)教,比如:吃飯時(shí)讓幼兒來分碗筷,分糖果。家庭教育他比學(xué)校教育更加實(shí)用可行,可以對(duì)孩子不定期的實(shí)施教育,有利于輔助教學(xué)。

      美術(shù):美術(shù)教育是所有學(xué)科中最不需要教也不需要學(xué)的,或許有很多老師和家長(zhǎng)過度用力在教與學(xué)之中。我從開發(fā)幼兒智力和興趣入手,強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,通過幼兒觀察、想象,加以教師引導(dǎo)進(jìn)而讓幼兒能動(dòng)的創(chuàng)作。藝術(shù)不能教,但美感與色彩認(rèn)知需要調(diào)教與培養(yǎng)。在此,有幾點(diǎn)我想和我們的家長(zhǎng)朋友們共勉:

      首先尊重孩子的涂鴉自由,畫得“像”,并不表示畫得“好”。

      其次用“引導(dǎo)”代替“示范”教法,以免扼殺孩子的原創(chuàng)活力。

      再次由畫中讀孩子的心事,必要時(shí)可尋求專家協(xié)助。

      三、親子游戲:

      奇妙的手指點(diǎn)畫

      目標(biāo):

      1、本游戲親子共同完成,可提高幼兒與親人合作的能力,加深彼此感情,留下美好回憶。

      2、開發(fā)幼兒智力重點(diǎn)啟發(fā)幼兒求異思維,提高幼兒動(dòng)手操作能力和空間思維想象力。

      3、拓寬幼兒繪畫知識(shí)面,提高幼兒繪畫能力。

      活動(dòng)實(shí)施:

      小朋友們今天開家長(zhǎng)會(huì),我們小朋友的身邊都有父母或者爺爺奶奶陪著,我還特意給在門小朋友請(qǐng)來了一個(gè)好朋友:青蛙媽媽(教師出示青蛙媽媽圖片)是你們幫他找回了他的孩子小蝌蚪他很感謝大家。你們誰還記得是如何找到的——手指畫出來的。青蛙媽媽看了手指點(diǎn)畫蝌蚪后創(chuàng)作了很多可愛的手指點(diǎn)畫,可漂亮了。你們能想象得出來嗎?

      教師引導(dǎo):

      小蝌蚪是用黑色畫的,你可以用其它顏色華其他的東西嗎?畫花、動(dòng)物可以嗎?

      小蝌蚪使用一個(gè)手指印畫的,能不能用2個(gè)3個(gè)手指印花好看的東西呢?

      幼兒討論思考,家長(zhǎng)提示或出謀劃策。

      教師指導(dǎo),教師出示作品,提示幼兒再次發(fā)揮求異思維創(chuàng)造新作。



    家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿模板
    發(fā)言稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見, 而事先準(zhǔn)備好的文稿,在日常生活和工作中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是我為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿模板,希望能夠幫助到大家! 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿模板篇1 尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好! 感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),你們的到來為...

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