借物喻人的作文500字
花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。說起來可笑，小時候有一回上樹掐海棠
花，不想叫蜜蜂蜇了一下，痛得我差點兒跌下來。大人告訴我，蜜蜂輕易不蜇人，準(zhǔn)是誤以為你要傷害它，才蜇；一蜇，它自己就
耗盡了生命，也活不久了。我聽了，覺得那蜜蜂可憐，原諒它了。可是從此以后，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒
服。
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ?br />
當(dāng)晚是個陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園
林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，
黑夜看去，可不就像山似的！
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”可見荔枝的妙處。偏偏我來得
不是時候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三
個月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜，倒是時候。有人也許沒聽說這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘
記早晚。荔枝蜜的特點是成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶塞兒，
就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點鮮荔枝的味兒。喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢。
我不覺動了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場，卻起了個有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。一走近“大廈”，只見成群
結(jié)隊的蜜蜂出出進進，飛去飛來，那沸沸揚揚的情景會使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
養(yǎng)蜂員老梁領(lǐng)我走進“大廈”。叫他老梁，其實是個青年，舉動挺穩(wěn)重。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，他小心地揭開一
個木頭蜂箱，箱里隔著一排板，板上滿是蜜蜂，蠕蠕地爬動。蜂王是黑褐色的，身量特別長，每只工蜂都愿意用自己分泌的王漿來
供養(yǎng)它。
老梁贊嘆似的輕輕說：“你瞧這群小東西，多聽話！”
我就問道：“像這樣一窩蜂，一年能割多少蜜？”
老梁說：“能割幾十斤。蜜蜂這東西，最愛勞動。廣東天氣好，花又多，蜜蜂一年四季都不閑著。釀的蜜多，自己吃的可有限。每
回割蜜，留下一點點，夠它們吃的就行了。它們從來不爭，也不計較什么，還是繼續(xù)勞動，繼續(xù)釀蜜，整日整月不辭辛苦……”
我又問道：“這樣好蜜，不怕什么東西來糟蹋么？”
老梁說：“怎么不怕？你得提防蟲子爬進來，還得提防大黃蜂。大黃蜂這賊最惡，常常落在蜜蜂窩洞口，專干壞事。”
我不覺笑道：“噢！自然界也有侵略者。該怎么對付大黃蜂呢？”
老梁說：“趕！趕不走就打死它。要讓它呆在那兒，會咬死蜜蜂的。”
我想起一個問題，就問：“一只蜜蜂能活多久？”
老梁說：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六個月。”
我不禁一顫：多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人
類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊！透過荔枝樹林，我望著遠遠的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地
分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。
這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂。
一、內(nèi)容說明
這篇散文贊美的是蜜蜂的奉獻精神，實質(zhì)上說的就是做人要做什么樣的人，抒寫的是人生的一種價值觀念。
全文內(nèi)容不難懂，如果能夠抓住幾個關(guān)鍵，深入理解蘊含的意義，就會更有收獲。
第一個關(guān)鍵處，是喝荔枝蜜的感受。
荔枝蜜是蜜蜂的奉獻，作者寫道：
荔枝蜜的特點是成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒，就
是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點鮮荔枝的味兒。喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢。
作者極口稱贊荔枝蜜，就是在贊美蜜蜂對人的奉獻。作者本來不大喜歡蜜蜂，可是，享受到這樣的好蜜，不覺動了 情。人
之常情，總是這樣，你給人以極好的東西，人家就會產(chǎn)生好感。即使本來懷有偏見的，也會改變。
第二個關(guān)鍵處。是老梁的介紹與作者的感悟。
蜜蜂為什么能給人極好的東西呢？在作者筆下，蜜蜂已經(jīng)是一個藝術(shù)形象。蜜蜂有高尚的生活目的，它要“為人類釀造最甜的
生活”，此其一。其二，這極好的東西是蜜蜂辛勤勞動的成果。它“一年四季都不閑著”。文章多處描寫蜜蜂忙忙碌碌的情景，告
訴讀者，蜜蜂為釀造出極好的東西付出了極大的代價。
蜜蜂尤其可貴的是，不計報酬，“自己吃的可有限”，自奉甚儉，而且從來不爭，也不計較什么。人生的境界大凡有三種不同
的境界，一般地說，貢獻大，社會給予他的報酬也多，這是完全合理的。也有一種人，讓貪欲支配了心靈，不但不講貢獻，反而危
害社會，貪得無厭，這是最可惡的。最值得欽敬的是奉獻者，他們認為人生的幸福與價值全在于奉獻，貢獻大，卻不計較報酬，這
就是共產(chǎn)主義的思想品德。作者贊美蜜蜂的奉獻精神，就是要凈化人的心靈，提升人的品格。
作者為什么寫到黃蜂呢？這一點很容易為人忽視，其實有深意。作者贊美善與美。同時鞭撻惡與丑，用老梁的話來斥責(zé)大黃蜂
這賊最惡，它專干壞事。作者對于害人者，批判得不留情面，其用意就是告訴人，應(yīng)該做蜜蜂那樣的好人，不應(yīng)該做黃蜂那樣的惡
人。
第三個關(guān)鍵處，是聯(lián)想到農(nóng)民，聯(lián)想到自己。
聯(lián)想到農(nóng)民，透露了文章的主旨，原來贊美蜜蜂的勤勞與奉獻，就是贊美農(nóng)民的勤勞與奉獻。農(nóng)民是在“為自己，為別人，也
為后世子孫釀造生活的蜜”，這就是億萬農(nóng)民辛勤勞動的意義，他們的勞動，不光是為自己生活，同時也是為了社會。農(nóng)民是中國
人口的大多數(shù)，他們很平凡，又很辛苦，他們釀造了生活的蜜，作者把贊歌獻給農(nóng)民，向他們表示深深的敬意。
作者也聯(lián)想到自己，表達了自己的心愿。他夢見自己變成一只小蜜蜂，他愿意置身在勞動人民的隊伍里，不做高踞于群眾頭上
的精神貴族，他要給人民貢獻“極好的東西”，為人民奉獻更好的作品。
人生的價值，就在于給人以“極好的東西”，這是千古不朽的至理。
二、寫作揣摩
1．借助聯(lián)想，豐富內(nèi)容。
假如單寫參觀養(yǎng)蜂場，內(nèi)容就單薄得多。作者借助聯(lián)想，內(nèi)容就豐富多彩了。
作者以蜜蜂為中心展開聯(lián)想。由蜜蜂聯(lián)想到荔枝蜜，由荔枝蜜聯(lián)想到荔枝樹，這是一個頭緒。由蜜蜂又聯(lián)想到小時候挨蜇，又
是一個頭緒。由蜜蜂聯(lián)想到農(nóng)民，又是一個頭緒。把相關(guān)的種種材料都組織起來，時空拓展了，意象豐富了，意蘊深厚了。
2．按時間順序安排材料，行文波瀾起伏；用線索串聯(lián)材料，全文有機整合。
寫好幾個材料，要講究材料的組織。作者按時間順序編排，從小時候說起，既是一個方便的安排，又使文章有放有收，頗有波
瀾。小時候挨蜜蜂蜇過一回，從此總不大喜歡。欲揚先抑，反向切人。下面似乎不說蜜蜂了，寫小住廣東從化溫泉，寫起荔枝樹來
。因為是按時間順序?qū)懙模^天晚上所見，疑是黑黝黝的小山，天明一看，原是滿野的荔枝樹，始而“奇怪”，繼而“忍不住笑了
”，寫得情趣橫生。順著荔枝樹又說到荔枝，說到荔枝樹的花、葉，行文十分瀟灑。從荔枝樹怎么回到蜜蜂的話題上去呢？就是借
荔枝蜜。寫荔枝蜜，就是寫蜜蜂的奉獻，猶如稱贊作品就是稱贊作者一樣，贊美荔枝蜜，就是贊美蜜蜂。至此讀者明白了，寫荔枝
樹也并非閑筆，那是寫蜜蜂工作的場所。下文是一篇養(yǎng)蜂場參觀記，底下說到農(nóng)民，才是言歸正傳，可是點到為止，留給讀者一個
廣闊的想像空間。作者的聯(lián)想又形之于視線的轉(zhuǎn)移，透過荔枝樹林，望見了正在插秧的農(nóng)民。最后是夜有所夢，抒寫人生理想，即
愿做勞動人民隊伍中的一員。
這篇散文有一條明顯的感情線索，開頭說“總不大喜歡”，引出小時候挨蜇的回憶，“感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服”，
于是將蜜蜂暫放一邊，宕開去說荔枝樹、荔枝蜜。喝了甜香的荔枝蜜，感情起了變化，“不覺動了情”，產(chǎn)生了想去看看蜜蜂的念
頭，走進蜜蜂世界，感情完全變化，不禁一顫，贊嘆蜜蜂是可愛的小生靈，以至于自己變成一只小蜜蜂。感情上是一百八十度的變
化。一條線貫穿，顆顆珍珠相連，全文成為一件完整的藝術(shù)品。
借物喻人的作文500字
《仙人掌》盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在...
借物喻人的作文500字
有句古話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的雪水；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有富有挑戰(zhàn)性的生活，才是美好的生活。它是寒意中孤傲的芳香，面對如絮飄舞的滿天飛雪，它笑得則...
關(guān)于借物喻人的作文500字
老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授...
以物喻人的作文500字
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這...
借物喻人的作文500字
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我...
蜜蜂借物喻人作文
蜜蜂借物喻人作文500字2 夏天來了，他帶走了春姑娘，帶來了炎熱，也帶來了勤勞的使者――蜜蜂。蜜蜂本來很受人類歡迎的，只是小孩子們怕被蜜蜂蟄，只要一見到蜜蜂就會躲得遠遠的，就連我也不例外。長大后我才知道蜜蜂原來不怎么蜇人，蜜蜂只要蟄一次人，他的生命也將走向死亡，再者說了，蜜蜂們忙著...
借物喻人的作文500字
竹子沒有牡丹高貴，沒有月季濃香，但它有傲人的風(fēng)骨。竹子實在是不平凡的，我贊美竹子。這不象征了我們農(nóng)民?堅強，靠自己的努力去奮斗、拼搏，在困難中成長著，折磨不了，壓迫不倒。農(nóng)民雖然沒有城市人的文化修養(yǎng)，但是他們質(zhì)樸，勤勞，就像這普通的竹子，有頑強的精神和意志。我要高聲贊美竹子。
詠物抒懷借物喻人的作文500到600字。
借物喻人的作文500 我一直是個安靜的孩子。小時候，最愛干的一件事便是一個人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風(fēng)的網(wǎng)，想把整個世界都網(wǎng)在里面。雨是有野心的，它似乎想吞占一切;雨是強大的，它無孔不入，常帶著強風(fēng)，攜著閃電。而能與雨對抗的...
關(guān)于借物喻人的作文500字
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的 ；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠 滴，的竹子，借物喻人的作 子。竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種 的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，...
作文借物喻人——蘆薈500字
在這個陽光明媚的下午，燦爛的陽光在我的眼前變得異常刺眼，讓人心痛。我無法接受這個事實。連續(xù)幾天，我對世間的一切不理不睬，往日的舉動消失得無影無蹤，而殘留下的，只是向他們投向羨慕的目光。我自暴自棄，心煩意亂，不斷逃避現(xiàn)實。我煎熬了幾天，是在忍受不住這樣的生活，但事實無法改變。我哭著...
相關(guān)評說：
洪洞縣無聲： ______ 歲月如飛逝去,勿忙得讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇又時時空寂.記憶如風(fēng),拂去了衣衫的色彩,卻吹不老心底的囈語.一年一度的梅花爭放斗艷,引來無數(shù)文人墨客揮筆潑墨,抒發(fā)了詩人多少情感?標(biāo)示了歷代仁人志士多少高風(fēng)亮節(jié)?出世情懷?...
洪洞縣無聲： ______[答案] 不顧自己,照顧他人的犧牲精神.
洪洞縣無聲： ______[答案] 1、 我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放. 在百花凋謝之時,... 滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽.只有具有挑戰(zhàn)的生...
洪洞縣無聲： ______[答案] 關(guān)于借物喻人的作文----小草 有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草.草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對...
洪洞縣無聲： ______ 我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放.在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃.迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中.數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮...
洪洞縣無聲： ______ 一. 牛 牛很普通,但它也很偉大. 牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細長.年輕力壯的牛可以拉犁,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃.在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影.牛把自己的一生奉獻給了人們,卻在牛棚的一角默...
洪洞縣無聲： ______ 黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.老師邁著大步走進來,將文件放到桌子上,...
洪洞縣無聲： ______ 借物喻人整體上說就是描寫一種事物或景物,我們稱之為意象.是用象征的手法寫出人的某些品質(zhì). 比如《白楊禮贊》就是借白楊歌頌北方民眾在艱苦環(huán)境中不屈不撓的革命精神. 寫作技巧: 掌握你熟知事物的特征,找出它與人類精神的共性...
洪洞縣無聲： ______ 最佳答案 我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放. 在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃.迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中.數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,...
洪洞縣無聲： ______ 借物喻人的作文500 我一直是個安靜的孩子.小時候,最愛干的一件事便是一個人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風(fēng)的網(wǎng),想把整個世界都網(wǎng)在里面.雨是有野心的,它似乎想吞占一切;雨是強...
