作文我的未來當一名教師二百到四百字
我的理想
每個人都有自己的理想，當然我也不例外，我的理想就是當一名女教師。
老師，是個人人都值得敬佩的，而且是有學問的人，老師是在你有困難的時候，默默鼓勵你的那個人；老師是在你失敗的時候，默默給你打氣的那個人；老師就像那一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人。
有很多人以為老師是個很好玩的職業(yè)，殊不知，老師其實是很辛苦的，每天不僅要批改作業(yè)，還要預習下一節(jié)課的內容，老師不是那么好當?shù)模^斗，刻苦學習考上大學才能當老師。所以，我們要從現(xiàn)在起好好學習，上課認真聽講，努力做好自己，為了我們的理想而奮斗。是老師教給我們知識的在你的生命里，一定有很多老師教你知識的，但你卻什么都回報不了老師。只有你那優(yōu)異的成績才能回報老師，老師的知識很淵博，什么難題也難不了他（她），是老師教會了你許許多多……
只有我們現(xiàn)在勤奮一點，每天進步一點點，這些點點滴滴積累起來，我想：我的夢想一定會實現(xiàn)的！
作文《我的未來中學老師》500字
給中學老師的一封信 尊敬的中學老師： 您好！ 我是一名即將小學畢業(yè)的學生。
期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標志著我們將要結束五年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。
初中校園對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。
我想對這個新的校園，對您有所了解，學校會開展什么樣的活動？對于學生有什么樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。
我想，您也一定想對我有所了解吧！ 我是一個活潑、可愛的女孩，最喜歡的就是聽音樂、唱歌。
因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好哦！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大后要開一個美食店。
至于特長嘛，畫畫還不錯，我的繪畫作品多次在市區(qū)獲獎呢！由于自己的努力，多年來我連續(xù)被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀小交警”“區(qū)級三好學生”等榮譽，我的小制作還獲得“周村區(qū)科技節(jié)”小學組一等獎。
我從三年級時出任班長、語文課代表、英語課代表......作為班干部我是老師的小幫手，同學的好朋友，為幫助老師和同學們做一些力所能及的事，經常得到大家的夸獎。
我是學校銅管樂隊的薩克斯演奏員。
我們的銅管樂隊在“小星星藝術節(jié)”中獲一等獎，還參加了周村區(qū)體育節(jié)開幕式，精彩的演奏受到上級領導的好評。
通過我的自我介紹，您一定對我有所了解。
即將小學畢業(yè)，希望我在新的學習環(huán)境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。
我很希望得到您的支持與幫助。
給未來學校老師的一封信作文400字你希望的未來老師在知識,品行,
我未來的中學老師：您好！我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。
雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。
為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！我的名字叫xx，今年12歲了。
性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。
我的優(yōu)點是上課積極回答問題，聲音洪亮。
但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！祝工作順利！您未來的學生：xx2012年4月11日
求一篇,未來的我作文,要寫我未來當老師,400字吧,3Q.
叮鈴鈴，叮鈴鈴—”上課了，我正準備進教室，開始我的教學生涯，我的第一節(jié)課，忽然，一位家長急匆匆的跑過來向我請假，我十分擔心因為下個星期就要考試了.便問那位學生的家在哪？準備去補課.家長走后，我側耳一聽，聽到教室里亂哄哄的，十分生氣. 我輕手輕腳的推開了教室的門，眼前的景象讓我大吃一驚—同學們在讀書.我弄清原因后哭笑不得，原來，同學們怕我新官上任三把火，先給大家一個下馬威，不敢亂說話，但是我沒有到，只能硬著頭皮讀書. 我走上了講臺，開始自報家門.介紹完后，微笑著對大家說：“同學們，上課何必要死氣沉沉的呢？難道就不能快樂的學習嗎？其實，我不是那種動不動就請家長的老師.聽了我的話，課堂上的氣氛立刻活躍起來. 上課的時候，同學們也不舉手就爭先恐后的回答.就這樣一堂生動有趣的課就這樣過去了. 做課間操的時候，我忽然聽到同學們在議論，模模糊糊的聽到“打架”兩個字，我立刻條件反射的叫起來：“打架，誰打架？”終于在我的“嚴刑逼供”下同學們告訴我班里的兩個調皮大王打起開了.哼！這兩個小孩竟然在我上課的第一天就撒野，看我怎么收拾他！我怒氣沖沖地趕到“事發(fā)現(xiàn)場”.處理了這場“案件”，就讓他們做操去了.“你不請我們的家長？”“調皮大王”吃驚的問.“我為什么要請你們的家長？但是，你們不要小瞧我！我保證把你們正的服服帖帖！”我說. 放學了，我坐著公交車來到了那個生病的同學家里，給他補完課又坐著公交車回家了. 這就是未來的我，一個上課為師下課為友的老師.
《我是未來的老師》想象作文
今天經歷了第一次上講臺講課，雖然以前也有上講臺講過，但是那都是在讀師范之前，也極其的“不正規(guī)”.今天終于以一名教師的資格登上了講臺，好激動，好緊張，也好幸福！ 遵從了爸爸的建議上了師范，選擇了漢語言文學師范專業(yè).也許在別人的眼里我沒有自我，但是我從來沒有為自己的決定后悔過，做一名教師是光榮的事情，就算現(xiàn)在有很多難聽的話，我也從未畏懼，因為我想做的只是一名教師而已，沒有其他的想法，也許很多人會笑我，有人說教師是一個沒有前途的職業(yè)，但還是那句話，我想做的僅僅是一名教師.也許還有人會語文老師是“教孩子撒謊的”還有人會說語文老師“文縐縐的”.我真的只是想作為一名老師，一名合格的負責的老師，我不怕那些挑戰(zhàn)的話，因為自己做好自己的，比什么都強，要用行動來證明老師的價值.我不怕，暴風雨盡管來. 晚上回味了電影《放牛班的春天》，為馬修老師驕傲.當看到馬修老師離開的時候，那些孩子為老師放飛了紙飛機，寫滿了他們的祝福，那些小手在窗口揮動著，那些幼小的心靈充滿了愛.為馬修老師感到自豪，為這樣的一位老師驕傲！今天投下了一個漂流瓶，寫下了作為一個好老師的愿望，希望夢想成真！
作文我的未來當一名教師二百到四百字
我的理想每個人都有自己的理想，當然我也不例外，我的理想就是當一名女教師。
老師，是個人人都值得敬佩的，而且是有學問的人，老師是在你有困難的時候，默默鼓勵你的那個人；老師是在你失敗的時候，默默給你打氣的那個人；老師就像那一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人。
有很多人以為老師是個很好玩的職業(yè)，殊不知，老師其實是很辛苦的，每天不僅要批改作業(yè)，還要預習下一節(jié)課的內容，老師不是那么好當?shù)模^斗，刻苦學習考上大學才能當老師。
所以，我們要從現(xiàn)在起好好學習，上課認真聽講，努力做好自己，為了我們的理想而奮斗。
是老師教給我們知識的在你的生命里，一定有很多老師教你知識的，但你卻什么都回報不了老師。
只有你那優(yōu)異的成績才能回報老師，老師的知識很淵博，什么難題也難不了他（她），是老師教會了你許許多多……只有我們現(xiàn)在勤奮一點，每天進步一點點，這些點點滴滴積累起來，我想：我的夢想一定會實現(xiàn)的！
六年級作文巜未來我是老師》1000字
老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。
因為他就像園丁，培育著祖國的花朵；因為他就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；因為他就像人類靈魂的工程師，為祖國培育出了一批棟梁之材。
因為老師總被人們看得非常神圣，所以一直以來，老師是我向往的職業(yè)。
如果將來有一天，我真的成了一名老師，我一定會感到無上光榮。
一天，時間穿梭機載著我來到了十年以后。
轉眼間，我長大了，還穿著整潔的校服，手中還拿著一本教科書，來來往往的小朋友都有禮貌地叫我“羅老師”。
我明白了，我現(xiàn)在是一名老師。
這時，上課鈴響了，我快步走到課堂上，開始了第一節(jié)課。
第一節(jié)課是語文課，我和同學們親切地問過好后，開始上課文。
課堂上，我總是不斷向同學們提出許多問題，同學們個個也都躍躍欲試，在輕松地氛圍中，課文上完了。
這時，校長來了，她告訴我，有一個演講比賽，希望我們班派出幾名同學去參加。
我把這個好消息告訴了同學們，同學們爭先恐后地舉起了小手。
這時，我發(fā)現(xiàn)一向較內向的小明竟舉起了手，但他的頭一直低低的。
選了幾句同學，還剩下一個名額，我大聲地說出了他的名字。
他高興得臉紅到了耳根，我?guī)ь^給他鼓掌，在我的帶動下，全班同學也鼓起掌來，小明激動地說：“老師，我一定會努力的。
”“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我一聲“一課”，許多同學蜂擁般的跑出了教室，做起各項有趣的活動，而一些同學則三五成群的在一起聊天。
我也過去和聊天的同學坐在了一起，我們在一起談學習、談未來、談身邊的人和事。
同學們把我也當成了好朋友，把悄悄話說給了我聽……到了下午最后一節(jié)課，也就是布置作業(yè)的時候，我并沒有給他們布置太多作業(yè)，因為我不想讓他們被作業(yè)的包袱壓得喘不過氣來，我只布置一小時就能寫完的作業(yè)，讓他們在學了一天后能有自由活動的時間。
第二天，他們的作業(yè)交了上來，其中有幾個同學做得不太好，我并沒有體罰他們，而是悄悄地找到他們，幫他們糾正錯誤……周末，我抽出了時間給成績差的學生補課，讓他們成績也都提高上來。
正在我講到 *** 時，突然，不知從哪兒來了一陣旋風，把我刮走了。
我大聲道：“救命……”“啊，原來是一場夢。
”我自言自語。
但我沒有終止，接著想了下去，我想我每月會用一節(jié)課為“建議課”，讓同學們給我提一些建議，并采納好的實施；我想當我的學生進步時，我會發(fā)一些獎品給他們，作為一種對他們的獎勵、鼓勵、激勵與動力；我還想我會教給我的學生許多為人處世的道理：教他們怎樣團結合作、怎樣學習、怎樣感恩、怎樣與人友好相處……夢境中的老師，我雖然當?shù)煤苄量啵菂s很快樂。
因為我嘗到奉獻的滋味。
其實，生命的意義并不在于享受，而在于奉獻。
老師也就是如此，他把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè)，所以才如此神圣。
如果我將來真的當上了老師，我一定像夢中那樣，做一個無私奉獻的老師，為祖國培育出更多的棟梁之材。
我的未來作文
夢，是虛幻的也是無實的；夢，是遙遠的也是近在咫尺的；夢，是未來的也是現(xiàn)在的。
我的夢是未來的，而我的未來不是夢。
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起，我沉思在我的夢中……小時候，我總是喜歡趴在床邊，仰望著天空，想我未來的形象。
可能是戴了一副眼鏡，手中拿著書做孩子王的老師；也可能穿著這一身帥氣的警服，為人民服務的警察；但我想到最多的還是身著一身十分神圣的白大褂，加上親切的笑容為病人排憂解難的醫(yī)生。
漸漸的，我長大了。
大人們都在談論什么“清華”“北大”“哈佛”……都已成習慣了。
每當大人談起上哪所大學時，我對未來都充滿了希望。
從此，在我的內心深處埋下了一顆種子——上名牌大學學醫(yī)的種子。
中國經歷了汶川大地震后，我更加堅定了我的信念，在國家需要我的時候我就要無私的，毫無保留的奉獻出我的一切。
人生就是在追求一個夢。
倘若成功了，生活則充滿意義；倘若失敗了，一切則虛無縹緲。
但只有追求，生活才更精神。
我要努力奮斗來證明“我的未來不是夢。
”
我的未來作文600字
你們想知道我想象的未來是怎樣的嗎？如果想知道的話就跟著我一起來吧！現(xiàn)在我們就來到了未來的世界，你們看許多的汽車都飛上。
人們都變的富裕起來，大多數(shù)的人都住在300多平方的別墅里，我們人類還統(tǒng)制了整個宇宙你想知道未來最流行的房子是什么造型嗎？你想知道它有什么新功能嗎？好，讓我們再次穿越時光隧道，來到2050年看看吧！
小學想象作文《我的未來》
想象未來作文 -未來的宇宙 2050年，我們已經可以隨便住在哪個星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂城、海洋國和水果園。
我們先住進了歡樂城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我張大了嘴，結果等我落下來時，嘴邊貼滿了奶油，細細一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到 “一家三口”樂園，媽媽進了“蔬菜門”去學炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學做的“木星蔬菜”。
爸爸進了口腔牙科醫(yī)生門”，因為爸爸整天嚷著，不是嘴巴那里痛，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。
我嘛，進了“書海”，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因為你看完一本書，機器人又會拿來十本新書。
我們就這樣在歡樂城住了兩年。
然后我們來到海洋國，哇，好奇怪，一個蝦士兵說了聲：“歡迎光臨鄙國！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲：di di du di di”這時，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三公主呢...... 接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請我們住進“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們在那里常吃的菜就有什么水果鬼臉，水果補身子啦，等等......我一口氣還說不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個問題，就能吃到一個小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點力氣，等你滑到快要結束的時候…… 2050年的地球，是個風景優(yōu)美的地球，連續(xù)幾年被宇宙王評為“美麗星球。
”而我就是地球中的一員。
每天早上一起床，穿上萬能衣。
這可是本世紀的重大發(fā)明！這種衣服內含有納米纖維，能根據(jù)天氣變化自行調節(jié)溫度。
能在炎炎夏日使你感到涼爽，在嚴寒的冬季能覺得溫暖如春。
洗梳完畢，來到廚房，廚房里就會根據(jù)你的腳步測量出你今天所全部需營養(yǎng)，給你馬上做出“萬能丸”。
這是一種高營養(yǎng)的食物，保證人體在一天之間的會部營養(yǎng)。
一切準備就緒，駕上“Happy”號飛船，就去電子大廈上班。
在路上，飛船行駛在寬闊的馬路上空，馬路兩旁是一個個造型新穎和花園和一棵棵修剪得體和樹木。
樹木散發(fā)著氧氣，鮮花散發(fā)出芬芳，兩種氣體混合在一起，有一種說不出的香氣，使我陶醉了…… 我工作的地方位于市中心。
辦公在樓是一座很新潮的樓房，有點像法國的著名建筑——埃菲爾鐵塔。
全樓外觀材料是銀灰色的太陽能板，能吸收太陽的熱量，再經過樓內的電能轉化站，一部分電能供應全樓日常工作用電，另一部分輸入電能儲存庫，如果遇到陰雨天，要使用電的時候，可調出“倉庫”中的電能，這樣，就足夠全樓用了。
在電子大廈忙碌了一天，駕著“Happy”號飛船駛回家里，我坐在沙發(fā)上，頓生感悟：哎，要想制出許多造福國家物品，必須從小努力，好好學習 2100年，隨著科學技術的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。
你看，有薄如紙片的大屏幕高清晰電視，有會說話的電飯鍋，有紐扣大小的手機，有會變顏色能調溫的鞋子……最讓我感興趣的是那各種各樣功能奇特的書。
未來的書店宛如一本翻開的大書。
正面的幕墻上，你會看見許多色彩鮮艷、生動有趣的畫面，正向過往行人介紹新出版的書，吸引著人們走進知識的殿堂。
走進店門，首先是“寶寶讀物”區(qū)，我們看看有些什么書吧。
有一本名叫《水果娃娃》的書，里面介紹了世界各地的水果，圖片顏色鮮艷，更奇特的是，這種書會發(fā)出香味，翻到蘋果圖，自然就散發(fā)出蘋果的香味，翻到葡萄圖，就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書，看著令人愛不釋手，饞涎欲滴。
翻開一本叫《有趣的動物》的書，不僅可以看見各種動物，還能聽到他們的叫聲，你說，這樣是書，寶寶能不喜歡嗎？ 過了“寶寶讀物”區(qū)，來到“兒童讀物”區(qū)，這里的書更有趣了。
翻開《安徒生童話》，悠揚婉轉的音樂遍飄了出來，把你帶入夢幻般的童話世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽故事爺爺講故事，還可以選擇看動畫片，可神奇了。
翻開《孩子的歌》，如果你不認識那些蝌蚪般的五線譜，不過沒關系，輕輕按一下歌曲題目，悠揚的歌聲就會飄出來，你可以輕輕松松地學習新歌了。
最有趣的書是關于書法的書了，它有“模仿”、“提高”、“欣賞”三種模式，如果你的字潦草的話，就選擇書中的“模仿”模式，你寫字時筆再也不會亂跑了，會寫出跟字帖一模一樣漂亮的字來。
過了“兒童讀物”區(qū)，就進入“成人讀物”區(qū)。
有許許多多叔叔阿姨在聚精會神的學習。
如果你想學廚師，趕快翻開關于烹飪書吧，用動畫的形式給你介紹各種美味制作的方法，做好的菜肴你能夠聞到它的味呢。
如果你想學開其他的技術，只要你找到相應的書籍，就可以輕輕松松學習了。
未來社會還有奇妙的書還有很多很多，如：能變形的書，能吃的書，能穿的書……你還想了解它們的奧妙嗎？
夢想，說它是一個東西又不像，說它什么都不是感覺它又存在，說看不見它又仿佛看見了它。
夢想，是對你美好未來的遐想每個人大學畢業(yè)了，也許是去美國，也許是去工作，那么，你想任職什么職位呢？醫(yī)生？老師？博士？教授？發(fā)明家？美食家？科學家？軍事家？歷史家？政治家？等等等等。
你想當什么呢？ 但是，要想實現(xiàn)夢想，就要在小時候發(fā)奮學習，如果不在兒時努力的話，就算你有夢想，即使長大了，也沒有辦法實現(xiàn)。
不了解醫(yī)道的話，就算當了醫(yī)生，也只會讓病人的病情越來越重。
不好好學習，長大了即使當上了老師，自己都不會，怎么可能教會學生呢？知識不多，即使當上了博士，又能為國家做什么貢獻呢？你對那些機器一無所知，又怎么能當好一個發(fā)明家呢？你對科學一竅不通的話，那么你當一個科學家有什么用途呢？軍事，我們都知道，講的是打仗時的謀略和戰(zhàn)斗方法，然而，對這些一點都不了解的人，當軍事家就等于當個廢物。
所以，在我們小的時候，一定要發(fā)奮學習，將來實現(xiàn)這些愿望。
我的夢想是當一名老師，當然，我也知道，當老師就一定要好好學習，將來再把這些知識教給我的學生們。
我想當老師為國家做貢獻，教出能為國家貢獻的好學生，讓他們成為的國家有利的人。
為了實現(xiàn)這些夢想，我一定會好好學習，將來實現(xiàn)這個夢想。
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美好的愿望為題寫作文
我的愿望是當一名書法家,讓我手中的筆詮釋我“心之所思,夢之所在”。為了實現(xiàn)這個我從小就盼望已久的愿望,我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。 當時,我只能利用課余時間和假期學習書法,大部分的時間都用在學習文化知識上。記得當時有些同學笑我傻,說什么毛筆字已經過時了,學書法只能浪費時間。 我沒有...
智慧寫作文100字
從那以后我也有經過幾次這樣的事情這使我懂得遇到困難要積極動腦筋想辦法解,才能把事情做好.但我都用智慧戰(zhàn)勝了困難.有一次老師布置一道數(shù)學題:7棵樹平分在6條線上,平每條線分30棵,你能用么辦法分?我左思右想,終于把正答案寫出來了. 2. 我用智慧創(chuàng)造自我的作文100字左右 生活給我們智慧,體驗生活,亦是在...
我理想周游世界四百字
也是懷著這樣的信念，每次自己遇到困難時，總會告訴自己困難不是借口，現(xiàn)實環(huán)境不是理由，無論如何都不應該放棄。同時，我也在自己的房間掛上了一幅大大地世界地圖，讓自己記住自己的夢想，不忘自己的追求。我相信有一天我會踏上屬于我自己的“絲綢之路”，我相信我的未來不是夢，讓我們一起努力吧。
寫畫畫夢想的作文
為了這個理想我付出了很多,現(xiàn)在畫畫成了生活中不可缺少的一部分,所以說畫漫畫,既是我的理想,又是我最喜歡做的事情。 漫畫家陳翔說過:一個人從出生那天直到去世,不管有沒有大富大貴封妻蔭子,一輩子只要做自己最喜歡的事,就是最大最高級的幸福。 2.我的理想 我有很多很多的理想,當鋼琴家,當主持人,當老師,但...
粉筆借物喻人的作文100字
是她,是那個面帶笑容的人,老師。瞧!在老師的額頭上,幾條皺紋深深地印在了老師的頭上,印在了我的心頭上...粉筆,那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎? 它,從沒抱怨,她,從沒后悔,因為,為了別人,她,付出了自己! 黑板與粉筆四百字作文 大家好!我是黑板爸爸,我在教室的前面。 我的作用是讓老師上課寫字的,不...
關于自己學習一件藝術的四百字作文
繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我...
沒交作業(yè)反思四百字
給予自己足夠警示。2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優(yōu)異成績回報老師教導厚恩。最后，希望老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯誤 ...
一篇對別人說的話的作文,拜托
因為,您每一次訓我的話,都是想讓我認識到錯誤。您每一次打我留下的痕跡,都是想讓我改正錯誤。您為我做的每一件事,給我說的每一句話,都是想讓我的人生沒有遺憾,生活更加快樂!媽媽,我想對您說:我清晰的記得,四歲時的那個冬天,每天都下著鵝毛大雪,可您不知為何,總讓我坐在您前面大地電動車座上。當時我...
關于長征的作文400字
長征途中紅軍遇到了很多艱難險阻。戰(zhàn)士們四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越六盤山，其中不知死傷了多少戰(zhàn)士。可這些阻礙并沒有阻止紅軍的行程，又是什么力量使他們創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡？是那頭頂上鮮紅鮮紅的紅 五星。有關長征精神的作文400字 在萬里長征中有這樣一個故事：過...
以我想為媽媽做什么為題寫作文
媽媽是愛我的,同樣我也是愛媽媽的.我想對媽媽說:“媽媽,我愛您!您寄托給我的希望、給予我的愛,對我的指導和教育、對我的付出和關愛都將成為明天您最豐碩的果實!我會成為一名對社會、對家庭、對學校有付出和有回報的人!”。 2. 以我為母親做什么事為題寫一篇六百字的作文 為母親做一件事400字 這幾天,...
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鷹潭市多質： ______ 老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,老師是神圣的,慈祥的,可是很多同學都感受不出來,所以在這我要告訴大家,假如我是老師我會怎樣做,會怎樣關心學生的.假如我是老師,我會讓同學們在學習上打好基礎,讓他們有一個美好的未來...
鷹潭市多質： ______ 好想當一名老師啊! 好想當一名老師,當孩子們的摯友,在課堂上搖頭晃腦地背“折花逢驛使,寄與隴頭人.江南無所有,聊贈一枝春.”再樂呵呵地把“江南”改成“江北”;好想當一名老師,教孩子們做人的道理,告訴他們“做一個善良...
鷹潭市多質： ______ 每個人都有自己的理想,都有喜歡向往的地方.自己的理想雖然不一定能夠做到,但它卻是自己人生導航的燈塔,照亮自己人生的路程.我的理想是當一名教師,把知識教到孩子們.讓孩子們做一個對社會有用的人.為什么我會想當一名教師呢...
鷹潭市多質： ______ 每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師. 我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書.在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照...
