少兒圖書的分類 少兒圖書類型有哪些?
少兒讀物分為六大類:
1、兒童啟蒙讀物，即向兒童傳授最基本、最簡單、最實(shí)用的一般知識的讀物。如:《三字經(jīng)》、《百家姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發(fā)等。
2、思想品德教育讀物，即幫助兒童實(shí)現(xiàn)社會化過程，建立正確的價(jià)值觀、人生觀、審美觀的圖書。
3、是科普讀物，指傳授、普及科學(xué)知識的讀物。 如:《十萬個(gè)為什么》等。
4、傳播人類歷史知識的讀物。 如:《上下五千年》。
5、是現(xiàn)在比較流行的兒童圖書和卡通讀物。 如:《蠟筆小新》、《皮皮魯和病菌老大》等。
6、文學(xué)讀物(兒童文學(xué)讀物)。
《三字經(jīng)》、《百家姓》這類的是屬于少兒國學(xué)，也是兒童啟蒙讀物。
其他分類：
少兒圖書從材質(zhì)上可以分為紙書、塑料書、布書、木板書、有聲書；
從內(nèi)容上可以分為兒歌、童詩、圖畫故事書、概念書、知識書等等。
也可按用途分為：少兒英語、游戲益智、少兒藝術(shù)、少兒文學(xué)、科普百科、卡通漫畫、少兒古典讀物、低幼啟蒙和幼兒園教師用書九大類。
擴(kuò)展資料：
少兒圖書的意義：
1、第一個(gè)字，信。在兒童閱讀之中，信，應(yīng)該放在第一位，因?yàn)椋@個(gè)字，決定了兒童的精神底色。對于兒童閱讀而言，信，有兩個(gè)主要含義。一是要相信兒童，相信閱讀。二是要通過閱讀培養(yǎng)兒童對世界，對人的根本信任。
2、第二個(gè)字，望。在兒童閱讀之中，望，也有兩個(gè)方面的意義。其一，是激發(fā)兒童的閱讀愿望；其二，是通過閱讀幫助兒童構(gòu)建希望，形成人生的理想。
在成年人的世界里，我們更多的是用受傷過、痛過、失望過作為理由，從此對望若即若離，不再珍視。從此對理想不再憧憬，不再追尋。而在兒童的世界里，望，永恒存在，始終照亮生命。
3、第三個(gè)字，愛。兒童愛自然、愛生命、愛自由，愛提問，愛思考……簡單地說，兒童熱愛世界，因此兒童熱愛一切。與兒童之愛相比，我們成人顯得那么健忘與冷漠。
我們在兒童閱讀中，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)兒童對于閱讀的摯愛，以及通過兒童閱讀保持和發(fā)展兒童對于世界的熱愛。
4、第四個(gè)字，學(xué)。一個(gè)學(xué)字，難倒了千千萬萬的成年人。這也許是因?yàn)槌赡耆说氖澜纾^于重視功利化的結(jié)果，而忽視了學(xué)的過程本身。在這個(gè)意義上，成年人需要借鑒兒童的思維：學(xué)，是本能，是天性，是一種與生活和自然相處的方式。
5、第五個(gè)字，思。成年人經(jīng)常宣稱自己理解和尊重一切人的發(fā)展規(guī)律，卻沒有意識到自己并不了解兒童，而且已經(jīng)在無意識中壓抑了自己與兒童的發(fā)展。
6、第六個(gè)字，恒。兒童閱讀的“恒”，也有兩層意思，一是讀書要有恒心，二是要通過堅(jiān)持閱讀培養(yǎng)兒童意志力，培養(yǎng)兒童的堅(jiān)持性。
出于身心發(fā)育的特點(diǎn)，兒童對于自己感興趣的事物會極度專注、異常癡迷，但是對于自己眼下不感興趣的事物，也會顯得煩躁不安無法堅(jiān)持。所以，“恒”是離童年稍遠(yuǎn)的一個(gè)品質(zhì)，需要時(shí)光的鍛造而成。
兒童讀物分為六大類:
一、兒童啟蒙讀物，即向兒童傳授最基本、最簡單、最實(shí)用的一般知識的讀物。
如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發(fā)等。
二、思想品德教育讀物，即幫助兒童實(shí)現(xiàn)社會化過程，建立正確的價(jià)值觀、人生觀、審美觀的圖書。
三、是科普讀物，指傳授、普及科學(xué)知識的讀物。
如：《十萬個(gè)為什么》等。
四、傳播人類歷史知識的讀物。
如：《上下五千年》。
五、是現(xiàn)在比較流行的兒童圖書和卡通讀物。
如：《蠟筆小新》、《皮皮魯和病菌老大》等。
六、文學(xué)讀物（兒童文學(xué)讀物）
《中國圖書館分類法》自1975年出版以來，對現(xiàn)代圖書館事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，近年來，更以主流圖書分類法取代其他分類方法，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，近于“普及”了。文獻(xiàn)信息量在文化和職場政策及出版市場的的刺激下急速增長，對圖書進(jìn)行科學(xué)分類作為一種邏輯方法，其原理是不變的，“致用性”是最高原則。然而，中圖法多大程度上體現(xiàn)了這一原則，是不是科學(xué)的方法？筆者就其使用情況在服務(wù)一線作了較為深入的觀察，結(jié)論是：中國圖書館分類法先天不足，存在嚴(yán)重缺陷，其科學(xué)性和致用性令人失望！由于中圖法醞釀于文革之中，出版于文革結(jié)束前夕，其時(shí)代的思想局限性十分明顯，版本一改再改，修修補(bǔ)補(bǔ)仍沒有實(shí)質(zhì)性突破，其編制體例不科學(xué)，甚至錯(cuò)誤。又，中圖法產(chǎn)生的時(shí)代是閉架時(shí)代，盡管多次修訂，卻并未顧及開放借閱這一主體易位的巨大變革，與生俱來的流弊制約了圖書館傳播事業(yè)！筆者就中國圖書分類法存在的問題歸納如下。 一、文革思維的局限性，以致舍棄了西方先進(jìn)的思維理論成果。 愛因斯坦認(rèn)為：“西方科學(xué)的發(fā)展，是以兩個(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)，那就是：希臘哲學(xué)家發(fā)明形式邏輯體系（在歐幾里得幾何學(xué)中），以及通過系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，有可能找出因果關(guān)系（在文藝復(fù)興時(shí)期）”。分類是形式邏輯范疇。在文化管制的年代，中圖法必須以毛主席語錄作為指導(dǎo)思想，“以馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義為編制依據(jù)，類目的確立及其序列安排……要考慮它的思想政治內(nèi)容”。為了突出政治，編者將馬列著作作為基本部類列于首位；將內(nèi)容龐雜類無專屬，無法按學(xué)科內(nèi)容性質(zhì)分類的圖書置于最后。編者在那個(gè)特殊歷史年代宣稱突出政治，年長的人們可以理解。但是過于籠統(tǒng)的引述“理論基礎(chǔ)”卻不能與時(shí)俱進(jìn)接納西方思維理論的科學(xué)成果，等于理論缺失。中圖法是否科學(xué)還得以形式邏輯理論來衡量和評判。分類必須遵循如下法則。 1. 在屬種概念之間進(jìn)行，每級劃分只能有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 2. 子項(xiàng)外延之和等于母項(xiàng)的外延，否則劃分不全或多出子項(xiàng)。 3. 劃分出的概念不能為相容關(guān)系，屬種概念不能并列。 中圖法根據(jù)毛主席語錄“什么是知識？自從有階級的社會存在以來，世界上的知識只有兩門，一門叫做生產(chǎn)斗爭知識， 一門叫做階級斗爭知識。自然科學(xué)、社會科學(xué)，就是這兩門知識的結(jié)晶，哲學(xué)則是關(guān)于自然知識和社會知識的概括和總結(jié)”，作為“確定分類法基本結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)”。據(jù)此，中圖法將知識門類分為“哲學(xué)”、“社會科學(xué)”、“自然科學(xué)”三大部類；繼而又將馬列毛著作和綜合類圖書分別列入首尾組成五大基本部類，再分為22大類。其實(shí)這幾種劃分是相互獨(dú)立的不是屬種關(guān)系，沒有邏輯聯(lián)系。 圖書是知識的一種載體，分類是對圖書外延進(jìn)行劃分，不一定按內(nèi)容劃分。知識只是劃分根據(jù)之一，主要體現(xiàn)在學(xué)科劃分。知識分類和圖書分類有關(guān)聯(lián)，但不能混為一談。毛主席分明認(rèn)為知識只有兩種，哲學(xué)與社會科學(xué)是屬種關(guān)系的概念，不能并列！由于混淆了知識與圖書的分類，形式與內(nèi)容錯(cuò)綜，劃分標(biāo)準(zhǔn)混亂，以致多出子項(xiàng)“綜合類圖書”，與其它四大部類關(guān)系相容，這是明顯的邏輯錯(cuò)誤。22大類主要是按學(xué)科門類劃分的，但不全是，沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。如綜合圖書就不能算一門學(xué)科，工業(yè)技術(shù)是行業(yè)技術(shù)概念不是學(xué)科概念。O類（數(shù)理科學(xué)和化學(xué)）是不同學(xué)科的組合。又如G類（文化、科學(xué)、教育、體育），其實(shí)是屬種關(guān)系的不同學(xué)科概念，怎么可以歸為一類？ 顯然，中圖法不是科學(xué)的邏輯分類。它自詡為多重列類法，交替類目法，參見類目法，類目復(fù)分法，仿分法，主類號直接組配法等，其實(shí)這些方法只是技術(shù)層面的補(bǔ)救措施或權(quán)宜之計(jì)，不是科學(xué)的分類法則。科學(xué)的邏輯分類法則具有唯一性。法則是不可更改的必須遵循的科學(xué)規(guī)律，規(guī)則可以是人為辦法，不可同日而語。 二、中圖法是中國古代主流圖書分類法的延伸，不倫不類
我是做少兒圖書出版的，我們出版行業(yè)把少兒圖書分為九大類：少兒英語、游戲益智、少兒藝術(shù)、少兒文學(xué)、科普百科、卡通漫畫、少兒古典讀物、低幼啟蒙和幼兒園教師用書。在各大新華書店的少兒專柜，都是按照這個(gè)來分類的，每個(gè)大的分類里又有一些小的分類，如低幼啟蒙中有兒歌、手工等。圖書館也不外乎這些分類，你所說的三字經(jīng)應(yīng)該屬于少兒古典讀物中的少兒國學(xué)。
可以參考一下圖書聯(lián)盟網(wǎng)的分類
兒童圖書的種類有哪些
1. 兒童啟蒙圖書：這類圖書向兒童傳授基本、簡單且實(shí)用的知識，為他們的成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2. 幼兒文學(xué)體裁：包括兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒寓言、幼兒故事、圖畫故事、幼兒散文和幼兒戲劇等。3. 圖畫書種類與形式：- 按內(nèi)容：親情、友情、愛情、科普、品德、人權(quán)、生命教育等。- 按功能：洗澡書、...
兒童圖書分類五大類
1、兒童啟蒙讀物：向兒童傳授最基本、最簡單、最實(shí)用的知識的讀物，《三字經(jīng)》《百家姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發(fā)等。2、思想品德教育讀物：幫助兒童實(shí)現(xiàn)社會化過程，建立正確的價(jià)值觀、人生觀、審美觀的圖書。3、科普讀物：指傳授、普及科學(xué)知識的讀物，有《十萬個(gè)為什么》等。4、歷史讀物：《上下...
兒童書分類有哪些
一、兒童啟蒙讀物，即向兒童傳授最基本、最簡單、最實(shí)用的一般知識的讀物。如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、看圖識字、識字卡片、智力開發(fā)等。二、思想品德教育讀物，即幫助兒童實(shí)現(xiàn)社會化過程，建立正確的價(jià)值觀、人生觀、審美觀的圖書。三、是科普讀物，指傳授、普及科學(xué)知識的讀物。如：《十萬個(gè)為什么》等。
幼兒圖書有什么分類?
幼兒圖書按內(nèi)容分為低幼學(xué)習(xí)、少兒文藝、少兒文學(xué)、科普類、卡通動漫類、游戲益智類、卡片掛圖類、早期教育類、少兒古典類等。按年齡分有低幼啟蒙類、少兒文藝文學(xué)類、青少年類。幼兒的圖書要經(jīng)得起翻閱。所以裝訂質(zhì)量也要十分注意。當(dāng)然，家庭用書以平裝書更適宜，價(jià)錢也較便宜。適合入學(xué)前寶貝閱讀的圖書，...
求兒童圖書館圖書分類法
5. 卡通讀物：在兒童圖書市場占據(jù)重要位置，例如《蠟筆小新》、《皮皮魯和病菌老大》等。6. 兒童文學(xué)讀物：包括童話故事、少兒名著、冒險(xiǎn)小說、少兒英語和外國精選等。7. 科普百科類讀物：是兒童圖書館的重要組成部分，例如少兒科普、百科大全、數(shù)學(xué)漢語、歷史讀物和生活常識等。8. 兒童文學(xué)讀物：童話故事...
小學(xué)圖書分哪五大類?
圖書五大類分別為：五大類分為：1、馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 2、哲學(xué) 3、社會科學(xué) 4、自然科學(xué) 5、綜合性圖書。《中國圖書館分類法》5大部分，22個(gè)基本大類。包括“馬列主義、毛澤東思想，哲學(xué)，社會科學(xué)，自然科學(xué)，綜合性圖書五大部類，22個(gè)基本大類。
孩子書本分類與整理
五、流行兒童圖書和卡通讀物，如《蠟筆小新》、《皮皮魯和病菌老大》等。六、文學(xué)讀物（兒童文學(xué)讀物），與普通書籍不同，兒童書籍通俗易懂，配以大量插圖，以方便兒童閱讀理解。孩子書本分類與整理2 1、挑出有價(jià)值的書繼續(xù)持有，這些書是未來的財(cái)富，兼具經(jīng)濟(jì)價(jià)值和精神價(jià)值。2、將無價(jià)值且品相較差的...
幼兒園圖書分類有哪些
幼兒園圖書分類主要包括以下幾種：1.兒童故事書 這類圖書主要以有趣的故事情節(jié)吸引幼兒，通常配有生動的插圖和簡單的文字說明，適合幼兒園小朋友閱讀和聽講故事。常見的題材包括寓言、童話、神話等。這些故事不僅能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，還能通過故事情節(jié)傳遞道德教育和知識教育。2.科普知識類圖書 這類圖書...
小學(xué)生圖書館的書籍有哪些種類?
1、兒童圖書：兒童圖書通常包括幼兒繪本和兒童文學(xué)，主題涵蓋生活、成長、動物、自然、科學(xué)、文化、傳統(tǒng)美德等，例如《小蝌蚪找媽媽》、《娃哈哈》等。2、故事書：故事書是小學(xué)生圖書館中非常重要的一部分，它們其中包含了許多經(jīng)典故事，如《格林童話》、《安徒生童話》等，與此同時(shí)也有更現(xiàn)代化的作品，如...
幼兒園圖書分類五大類分別是什么?
幼兒園圖書分類的依據(jù)其內(nèi)容的豐富性和教育目的的不同，可以大致分為上述五大類。這個(gè)分類不僅方便幼兒園教師及家長選擇適合孩子的圖書，還能確保孩子們在閱讀的過程中得到全面的發(fā)展。下面是對這五大類的詳細(xì)介紹：故事類：故事類圖書通常包括童話故事、寓言故事和民間故事等，這類圖書以有趣的故事情節(jié)吸引...
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陜西省耗油： ______ 圖書分十八類:1 經(jīng)典著作 哲學(xué)類 2 社會科學(xué) 政治法律3 軍事科學(xué) 財(cái)經(jīng)管理4 歷史地理 文化教育5 小學(xué)文教 初中文教6 高中文教 語言文字7 中國文學(xué) 外國文學(xué)8 音樂 美術(shù)雕塑9 攝影影視 · 舞蹈戲劇 10 書法篆刻 · 自然科學(xué) 11 數(shù)理化學(xué) · 醫(yī)藥衛(wèi)生 12 農(nóng)業(yè)科學(xué) · 工業(yè)技術(shù) 13 計(jì)算機(jī)技術(shù) · 建筑工程 14 生活休閑 · 少兒讀物 15 大中專教材 · 年畫掛歷 16 進(jìn)口圖書 · 進(jìn)口圖書 17 期刊 · 港版圖書 18 戲曲小品
陜西省耗油： ______ 學(xué)習(xí)!卡通!智力開發(fā)!游戲!成長!閱讀!
陜西省耗油： ______ 少兒類,美食類,傳記類,藝術(shù)類,家庭教育育兒類,保健類,技術(shù)類,文學(xué)類
陜西省耗油： ______ 除了國家圖書館少兒圖書館外,目前北京市有4家獨(dú)立的少年兒童圖書館,分別在石景山、西城、豐臺和朝陽.每個(gè)區(qū)縣都有公共圖書館,沒有獨(dú)立少兒圖書館的區(qū)縣的圖書館內(nèi)也都會設(shè)有兒童閱覽室.家長可以根據(jù)自己家的實(shí)際情況選擇就近的場所帶孩子參與閱讀.
陜西省耗油： ______ 1、圖書的類型 圖書按學(xué)科劃分為:社會科學(xué)和自然科學(xué)圖書.按文種劃分為:中文圖書和外文圖書.按用途劃分為:普通圖書和工具書. 2、圖書的種類 <1>按書的內(nèi)容劃分: 小說 兒童讀物 非小說類 專業(yè)書 工具書 手冊 書目 劇本 報(bào)告 ...
陜西省耗油： ______ 男孩喜歡科學(xué)和自然類的,女孩喜歡校園文學(xué)類的,都喜歡歷史、魔幻類的,前者有科學(xué)探秘,自然物語,昆蟲記,中者有皮皮魯魯西西系列,馬小跳系列,簡讀版紅樓夢,三國水滸西游記,后者有哈利波特系列,龍族系列,好看吸引人,激發(fā)想象力,和駕馭文字能力.
陜西省耗油： ______ 圖書按學(xué)科劃分為:社會科學(xué)和自然科學(xué)圖書. 按文種劃分為:中文圖書和外文圖書. 按用途劃分為:普通圖書和工具書. 按內(nèi)容劃分為:小說 兒童讀物 非小說類 專業(yè)書 工具書 手冊 書目 劇本 報(bào)告 日記 書集 攝影繪畫集 按特征劃分為:線裝書 精裝書 平裝書 袋裝書 電子書 有聲讀物 盲人書 民族語言書
陜西省耗油： ______ 分類很多 簡單的可以分為電子書籍和傳統(tǒng)書籍
陜西省耗油： ______ 計(jì)算機(jī) 外語 文學(xué) 藝術(shù) 經(jīng)管 人文社科 少兒 生活 進(jìn)口原版 科技 考試 離職 學(xué)術(shù) 古籍 哲學(xué) 旅游 法律 宗教 歷史 地理 政治 軍事心理學(xué) 傳記 工具書 建筑 才會 教育 醫(yī)學(xué) 電子電工 農(nóng)業(yè) 文化 美食 娛樂時(shí)尚 青春文學(xué) 機(jī)械 美術(shù) 經(jīng)濟(jì) 化工 汽車與交通運(yùn)輸 健康 冶(yě)金 服飾美容 育兒 通信 管理 攝影 投資理財(cái) 音樂 少兒科普 家庭與辦公 兒童文學(xué) 圖象圖形與多媒體 程序設(shè)計(jì)
