邯鄲學(xué)步怎么造句？ 邯鄲學(xué)步怎么造句
邯鄲學(xué)步的意思：比喻模仿別人不到家，反倒把自己原有的長處也丟掉了。
用法：一般在句子中偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義。
出 處：
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能；又失其故行矣；直匍匐而歸耳！”
近義詞： 鸚鵡學(xué)舌 東施效顰 生搬硬套
反義詞： 標(biāo)新立異 獨辟蹊徑
造句：
1、我現(xiàn)在才搞清楚“邯鄲學(xué)步”的來歷。
2、寫文章一定明白寫作要領(lǐng)和表達的主題，一味地模仿別人豈不是邯鄲學(xué)步？
3、在教學(xué)改革是必要的，但也不能邯鄲學(xué)步。
4、你這是邯鄲學(xué)步忘了舊步。
5、邯鄲學(xué)步、生搬硬套學(xué)不來真正的經(jīng)驗。
6、工作上邯鄲學(xué)步，只能是自己的能力越來越差。
7、邯鄲學(xué)步的做法是不可取的。
8、學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，要不連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。
9、生搬硬套別人的經(jīng)驗,忽視自身能力,這不是和邯鄲學(xué)步一樣？
10、發(fā)揚自己的有點，汲取別人的經(jīng)驗，不能一味地邯鄲學(xué)步。
11、學(xué)習(xí)經(jīng)驗是必要的，但不能邯鄲學(xué)步，要用所取舍。
12、他的行為無異于邯鄲學(xué)步,引來了一片笑聲.
13、我們做人得有自己的個性,不能邯鄲學(xué)步.
14、做任何事情的時候，要有自己的見解，不要邯鄲學(xué)步，否則一事無成。
15、學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，要從自己的實際需要出發(fā)。
16、邯鄲學(xué)步是一則寓言故事，不是真有其人。
17、 他一直在模仿別人，是現(xiàn)實版的邯鄲學(xué)步。
18、邯鄲學(xué)步這則寓言故事發(fā)源地是現(xiàn)在的河北邯鄲。
19、據(jù)統(tǒng)計，出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會發(fā)現(xiàn)有許多有趣的`故事。
20、邯鄲學(xué)步是是由一個寓言故事演化而來的。
邯鄲學(xué)步
[ hán dān xué bù ]
詳細(xì)解析
邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
出處
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
造句
我們做事得有自己的方法，不能邯鄲學(xué)步。
邯鄲學(xué)步，生搬硬套，是學(xué)不會真正的東西的。
“邯鄲學(xué)步”這個成語就是從這則傳說而來的。
未能免俗，乘此機會，邯鄲學(xué)步，也來嘮叨幾句。
不管學(xué)什么弱，都不能邯鄲學(xué)步。
法無定法自恃明了其中方法， 邯鄲學(xué)步可笑不知只身是客。
因此,文字功夫不濟,到頭來恐怕還是會拾人唾余,邯鄲學(xué)步。
邯鄲學(xué)步比喻模仿別人不成，反而丟掉了自己原有的本事。
裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學(xué)步的假與無奈。
請記住邯鄲學(xué)步的故事，英文沒過關(guān)，中文啥也不是。
學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。
引進新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學(xué)步，注定要失敗。
用邯鄲學(xué)步的方式照單全收，不知取舍，最后會將自己原有的都忘光。
前人論述已經(jīng)十分周全，無隙可駁，若再一味附和前人，只會如邯鄲學(xué)步。
如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗，忽視自身優(yōu)勢，結(jié)果肯定和邯鄲學(xué)步一樣。
學(xué)習(xí)外國的先進經(jīng)驗，應(yīng)立足于本國的特點，結(jié)合實際，有所去取，切忌采用邯鄲學(xué)步那種生硬模仿的方法。
我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學(xué)步，否則絕不會辦成事情!
明明在寫作時常常邯鄲學(xué)步，后來連自己原有的寫作風(fēng)格也"丟"了，寫出來的作文不綸不類的。
別活在別人的影子里，浪費時間，別活在自己被別人說的道路上，邯鄲學(xué)步，終究只是一個無情。
宣誓制度是愚蠢的邯鄲學(xué)步。
近義詞
東施效顰 [ dōng shī xiào pín ]效：仿效；顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。
數(shù)典忘祖 [ shǔ diǎn wàng zǔ ]數(shù)：數(shù)著說；典：指歷來的制度、事跡。談?wù)摎v來的制度、事跡時，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對于本國歷史的無知。
鸚鵡學(xué)舌 [ yīng wǔ xué shé ]鸚鵡學(xué)人說話。比喻人家怎么說，他也跟著怎么說。
反義詞
標(biāo)新立異 [ biāo xīn lì yì ]標(biāo)：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。
獨辟蹊徑 [ dú pì xī jìng ]自己開辟一條路。比喻獨創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法。
邯鄲學(xué)步的意思：比喻模仿別人不到家，反倒把自己原有的長處也丟掉了。
一般在句子中偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義。
出 處
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能；又失其故行矣；直匍匐而歸耳！”
造句
宣誓制度是愚蠢的邯鄲學(xué)步。
不管學(xué)什么弱，都不能邯鄲學(xué)步!
不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。
我們做事得有自己的方法，不能邯鄲學(xué)步。
邯鄲學(xué)步，生搬硬套，是學(xué)不會真正的東西的。
學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。
“邯鄲學(xué)步”這個成語就是從這則傳說而來的。
未能免俗，乘此機會，邯鄲學(xué)步，也來嘮叨幾句。
請記住邯鄲學(xué)步的故事，英文沒過關(guān)，中文啥也不是。
裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學(xué)步的假與無奈。
別活在別人的影子里，浪費時間，別活在自己被別人說的道路上，邯鄲學(xué)步，終究只是一個無情。
邯鄲學(xué)步的行為真的不可取。
因此文字功夫不濟，到頭來恐怕還是會拾人唾余，邯鄲學(xué)步。
法無定法自恃明了其中方法， 邯鄲學(xué)步可笑不知只身是客。
學(xué)習(xí)外國不能邯鄲學(xué)步，否則會失敗。
引進新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學(xué)步，注定要失敗。
用邯鄲學(xué)步的方式照單全收，不知取舍，最后會將自己原有的都忘光。
前人論述已經(jīng)十分周全，無隙可駁，若再一味附和前人，只會如邯鄲學(xué)步。
如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗，忽視自身優(yōu)勢，結(jié)果肯定和邯鄲學(xué)步一樣。
我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學(xué)步，否則絕不會辦成事情!
近義詞
鸚鵡學(xué)舌 步人后塵 亦步亦趨 數(shù)典忘祖 優(yōu)孟衣冠 枉轡學(xué)步
反義詞
獨辟蹊徑 標(biāo)新立異
基礎(chǔ)釋義
邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。 【示例】：半臂添寒尚書醉，屏后金釵楚楚，齊俯首～。 ◎清·梁紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一
詳細(xì)釋義
出處
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
1、讀英語是絕對不能馬虎大意，更不能邯鄲學(xué)步，否則就會將口型和發(fā)音搞錯，連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。
2、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步，而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才，否則，只能讓我們后退，不能讓我們進步。
3、前人的路是前人的,它只適用于前人,自己盲目追隨,最終只會東施效顰,邯鄲學(xué)步,一事無成。
4、據(jù)統(tǒng)計，出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會發(fā)現(xiàn)有許多有趣的故事。
5、米米總愛邯鄲學(xué)步，看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報，一下學(xué)鋼琴，一下學(xué)圍棋。結(jié)果，學(xué)到最后什么都只會一半是個半瓢水。
6、學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。
7、不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。
8、做任何事，我們都要有要有百折不饒的精神和鐵杵磨針的毅力，切忌邯鄲學(xué)步，否則只能一無所成。
9、媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對，小貍不愿聽媽媽的指導(dǎo)，邯鄲學(xué)步，照著其他同的姿勢寫，結(jié)果越練越錯，想改都改不回來了。
10、張三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只會邯鄲學(xué)步，令他連自己獨特的詮釋工夫都無法表現(xiàn)出來。
11、因此,文字功夫不濟,到頭來恐怕還是會拾人唾余,邯鄲學(xué)步。
12、只有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學(xué)步，我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。比如：班上有部分同學(xué)玩"超級追星"，模仿明星的一言一行，他們那邯鄲學(xué)步的樣子非常滑稽，只能惹人發(fā)笑。
13、未能免俗,乘此機會,邯鄲學(xué)步,也來嘮叨幾句。
14、我們不能盲目學(xué)習(xí)，就像邯鄲學(xué)步那樣，我們一定要結(jié)合自己的實際情況來學(xué)習(xí)。比如：小朋友總愛邯鄲學(xué)步，一會兒模仿電視機里的大力士抱西瓜，一會兒學(xué)習(xí)超人飛，結(jié)果把自己給砸了或摔了，這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。
15、明明在寫作時常常邯鄲學(xué)步，后來連自己原有的寫作風(fēng)格也"丟"了，寫出來的作文不綸不類的。
16、有一次，我在家里畫畫，畫的是一架戰(zhàn)斗機，弟弟也想畫，就模仿我畫的，結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步，一點也不像。
17、我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學(xué)步，否則絕不會辦成事情！
18、夢夢聽了關(guān)于小精靈的故事后，也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈，一會從沙發(fā)跳到椅子上，一會又從冰箱上竄到電視旁，"咚！"的一聲，夢夢因為邯鄲學(xué)步而摔了個鼻青臉腫。
19、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣，學(xué)了這個忘了那個。比如：寫作文更不能邯鄲學(xué)步，要有自己的特色。可老師說我懂得邯鄲學(xué)步的道理，做得全是邯鄲學(xué)步的事，說得我臉紅。
20、公司經(jīng)營要找出自己的特色，老是邯鄲學(xué)步，從別人那兒東搬西套，是無法獲得消費者青睞的。
21、我們教育改革，在借鏡外國經(jīng)驗時，可不能如邯鄲學(xué)步，生搬硬套。
22、后來，人們用“邯鄲學(xué)步”或“學(xué)步邯鄲”這句成語，比喻只知道盲目地模仿別人，結(jié)果連自己原來的技能也丟掉了。
23、一個人連辨別好壞的能力都沒有，只是盲目輕信大牌，那永遠(yuǎn)只能邯鄲學(xué)步，怎么能把好的東西交給他？輝姑娘
24、引進新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學(xué)步，注定要失敗。
25、做任何事，我們都要有要有百折不撓的精神和鐵杵磨針的毅力，切忌邯鄲學(xué)步，否則只能一無所成。
26、學(xué)習(xí)本是一件好事，但應(yīng)掌握自我特色，不可全盤硬套，否則猶如邯鄲學(xué)步，最后連自我都忘了。
27、學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn)，特別是“邯鄲學(xué)步”這個典故，更是家喻戶曉。現(xiàn)在學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個帶狀公園，更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。
28、如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗,忽視自身優(yōu)勢,結(jié)果肯定和邯鄲學(xué)步一樣。
29、我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，一定要找到適合自己的，不然將會一事無成，自討苦吃。
30、裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學(xué)步的假與無奈。
31、自從晚報學(xué)習(xí)造句以來，我跟著表弟邯鄲學(xué)步，結(jié)果姨媽說：“學(xué)習(xí)和做人一樣，不能只知道邯鄲學(xué)步，而要自己發(fā)奮圖強，才能發(fā)揮自己的潛能。”我聽懂了姨媽的話，就自己造了這個句子，沒想到獲得了表弟老師的表揚。
32、可以去邯鄲學(xué)步,但決不可壽陵失步。
33、邯鄲學(xué)步,生搬硬套,是學(xué)不會真正的東西的。
34、用邯鄲學(xué)步的方式照單全收，不知取舍，最后會將自己原有的都忘光。
35、據(jù)統(tǒng)計，出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會發(fā)現(xiàn)有許多有趣的故事。共2頁:12下一頁。
36、曉明寫得一手好字，可他總覺得自己還有不足，就邯鄲學(xué)步，一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結(jié)果最后寫出來的字成了個“四不像”。
37、學(xué)習(xí)外國的先進經(jīng)驗,應(yīng)立足于本國的特點,結(jié)合實際,有所去取,切忌采用邯鄲學(xué)步那種生硬模仿的方法。
邯鄲學(xué)步
[ hán dān xué bù ]
釋義
邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
示例
半臂添寒尚書醉，屏后金釵楚楚，齊俯首～。 ◎清·梁紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一
出處
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
造句
1. 邯鄲學(xué)步，生搬硬套，是學(xué)不會真正的東西的。
2. 不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。
3. 我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學(xué)步，否則絕不會辦成事情！
4. 引進新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學(xué)步，注定要失敗。
5. 邯鄲學(xué)步,生搬硬套,是學(xué)不會真正的東西的。
6. 用邯鄲學(xué)步的方式照單全收，不知取舍，最后會將自己原有的都忘光。
7. 裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學(xué)步的假與無奈。
8. 學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。
9. 我們教育改革，在借鏡外國經(jīng)驗時，可不能如邯鄲學(xué)步，生搬硬套。
10. 如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗,忽視自身優(yōu)勢,結(jié)果肯定和邯鄲學(xué)步一樣。
11. 因此，文字功夫不濟，到頭來恐怕還是會拾人唾余，邯鄲學(xué)步。
12. 未能免俗，乘此機會，邯鄲學(xué)步，也來嘮叨幾句。
13. 裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰、邯鄲學(xué)步的假與無奈。
14. 他學(xué)習(xí)時不會認(rèn)真思考，盲目地效仿別人的方法，結(jié)果成績沒有提高，還把自己的方法給忘記了，真是邯鄲學(xué)步。
15. 有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學(xué)步，我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。
16. 學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,不能邯鄲學(xué)步,要從自己的實際需要出發(fā).
17. 前人的路是前人的,它只適用于前人,自己盲目追隨,最終只會東施效顰,邯鄲學(xué)步,一事無成。
18. 我們不要邯鄲學(xué)步，搞成四不像。
19. 未能免俗,乘此機會,邯鄲學(xué)步,也來嘮叨幾句。
20. 可以去邯鄲學(xué)步,但決不可壽陵失步。
近義詞
亦步亦趨 [ yì bù yì qū ]
原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。
東施效顰 [ dōng shī xiào pín ]
效：仿效；顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。
鸚鵡學(xué)舌 [ yīng wǔ xué shé ]
鸚鵡學(xué)人說話。比喻人家怎么說，他也跟著怎么說。
反義詞
標(biāo)新立異 [ biāo xīn lì yì ]
標(biāo)：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。
獨辟蹊徑 [ dú pì xī jìng ]
自己開辟一條路。比喻獨創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法。
東施效顰的近義詞?
衣冠優(yōu)孟，借指模仿他人，但不得其精髓。里模拍丑捧心，形容模仿不當(dāng)，反添丑態(tài)。畫虎類犬、毀虎類犬，意在批評模仿者效果不佳，反不如本來的樣子。鸚鵡學(xué)舌，形容機械地模仿別人的話，缺乏個人見解。鴝鵒學(xué)舌，同上，強調(diào)模仿他人言語而忽視實質(zhì)。鄭碼備鄲學(xué)步，形容模仿他人時過于拘泥，缺乏創(chuàng)新。優(yōu)...
東施效顰的近義詞?
東施效顰的近義詞 有：照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨、衣冠優(yōu)孟、里丑捧心、畫虎類犬、鸚鵡學(xué)舌、鴝鵒學(xué)舌、鄲學(xué)步、優(yōu)孟衣冠、一步一趨，等等。
寓言故事有哪些?
1、狗、公雞和狐貍 狗與公雞結(jié)交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞里過夜。黎明到來時，公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來，并說：“多么美的嗓音啊！太悅耳動聽了，我真想擁抱你。快下來，...
含有地名的成語 急急急!!!要10個
泰山北斗、虎落平陽、火燒赤壁、福如東海，壽比南山、長安米貴、瓊漿金液（瓊：廣西）、樂不思蜀(蜀:四川)、自鄶以下、泰山鴻毛、白山黑水（白山：長白山。黑水；黑龍江）、項莊舞劍等。
千鈞一發(fā),安然無恙,怒氣沖天,面面相覷,甘鄲學(xué)步,哪個是歷史典故...
面部表情:怒氣沖沖 面面相覷 莫名其妙 歷史故事:千鈞一發(fā) 安然無恙 邯鄲學(xué)步
邯鄲讀音怎么讀
邯鄲市位于中國河北省南端，是一個歷史悠久的城市，擁有豐富的文化和歷史遺產(chǎn)。這個名字的來源可以追溯到古代，據(jù)傳說，“邯鄲”二字是由一座山的名字得來的。在中國歷史上，邯鄲是一個重要的城市，曾經(jīng)是趙國的都城，也是著名的“邯鄲學(xué)步”故事的發(fā)生地。在現(xiàn)代漢語中，“...
懶的成語 表示懶的成語
Han鄲學(xué)步 鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、 好學(xué)Bu倦、記問之學(xué)、鉅學(xué)鴻生 教學(xué)相長、Jia學(xué)淵源、績學(xué)之士、 困而學(xué)之、口耳Zhi學(xué) 困而不學(xué)、 款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、Li學(xué)不倦、 力學(xué)篤行 敏而好學(xué)、末學(xué)Fu受、 貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué) Qing藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、 勤學(xué)Hao問、曲學(xué)诐行 勤學(xué)苦練...
邯字怎么讀
邯【hán】【基本釋義】(1) 邯鄲城。從邑，甘聲。——《說文》。朱曰：“今直隸廣平府邯鄲，甘地有邯山。進至邯鄲。——《后漢書·光武紀(jì)》。注：“邯，山名。鄲，盡也。邯山至此而盡。城郭字皆從邑，因以名焉。”(2) 也見于人名，又如：邯鄲麗步（趙邯鄲美女的優(yōu)美舞蹈）；邯鄲夢(又...
甘字加一個反耳旁是什么字
邯鄲(han第二聲dan第一聲)學(xué)步.
穿過《秘窗》你看見了什么?
這使我對本片接下來的場面充滿期待，可惜這樣的鏡頭靈感似乎是一閃即滅，后來再沒出現(xiàn)了。作為《顫栗小屋》的編劇與制片人，我猜科普同學(xué)應(yīng)當(dāng)是對大衛(wèi)芬奇的鏡頭語言有感覺、至少是有記憶的。也許開頭那個長鏡頭就是潛意識里不自覺地效仿，但是后來他似乎意識到不能老跟在芬奇的屁股后韓鄲學(xué)步。可惜他...
相關(guān)評說：
道孚縣柱塞： ______ 從前有個人認(rèn)為連趙國人走路很漂亮,便帶上盤纏去邯鄲學(xué)習(xí),一段時間之后,發(fā)現(xiàn)不但沒有學(xué)會邯鄲人走路,還忘了以前自己是怎樣走的,于是只好爬著回家去.
道孚縣柱塞： ______ 做什么事情的時候都不要東施效顰,邯鄲學(xué)步,做好自己最重要.
道孚縣柱塞： ______ 我們做事得有自己的方法,不能邯鄲學(xué)步.邯鄲學(xué)步比喻模仿別人不成,反而丟掉了自己原有的本事.
道孚縣柱塞： ______ 在移動市場上,微軟恐怕這兩個都學(xué)不像,又丟了自己的優(yōu)勢,所謂邯鄲學(xué)步是也.守株待兔不如主動出擊.如果只是一味的模仿外在,那真是東施效顰了.
道孚縣柱塞： ______ 邯鄲學(xué)步,也作“學(xué)步邯鄲”.比喻機械模仿別人,非但沒有學(xué)到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉.出自《莊子·秋水》:“且子獨不聞夫壽陵馀子之學(xué)行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳.” 《漢書·敘傳上》:“昔有學(xué)步於 邯鄲 者,曾未得其髣髴,又復(fù)失其故步,遂匍匐而歸耳.”后因用“邯鄲學(xué)步”比喻模仿不成,反把自己原有的長處失去了.望樓主采納,謝謝!
道孚縣柱塞： ______ 正確成語是邯鄲學(xué)步 【成語】: 邯鄲學(xué)步 【拼音】: hán dān xué bù 【解釋】: 邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路.比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了. 【出處】: 《莊子·秋水》:“且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳.” 【舉例造句】: 1、邯鄲學(xué)步,生搬硬套,是學(xué)不會真正的東西的. 2、 不管學(xué)什么,都不能邯鄲學(xué)步,生搬硬套.
道孚縣柱塞： ______ 每個人都有自己的個性與特點,發(fā)展絕不能邯鄲學(xué)步,只有去劣存優(yōu)走自己的路才會走得更遠(yuǎn)!
道孚縣柱塞： ______ 后半句是“失其故步”. 昔有學(xué)步于邯鄲者,曾未得其仿佛,又復(fù)失其故步,遂匍匐而歸耳——《漢書》. “亦步亦趨”算是近義詞.比喻由于缺乏主張,或為了討好,事事模仿或追隨別人.含貶義.
道孚縣柱塞： ______[答案] 不是邯鄲學(xué)步 亦步亦趨 看來也不是 步人后塵肯定是 釋義 后塵:走路或行車時后面揚起的塵土.指跟在人家后面走.比喻追隨模仿,學(xué)人家的樣子,沒有創(chuàng)造性. 出處 唐·杜甫《戲為六絕句》詩:“竊攀屈宋宜方駕,恐與齊梁作后塵.”
道孚縣柱塞： ______ 邯鄲學(xué)步,這則成語故事是指到邯鄲去學(xué)走路的步法.后人用邯鄲學(xué)步的意思和故事來比喻模仿別人不得法,反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了.這則成語出自《莊子·秋水》.這位壽陵少年的學(xué)習(xí)熱情是可嘉的,但他不是...
