大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě) 職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板及范文
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。下文我給大家整理了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的寫(xiě)法及范文，供參考！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)模板
職業(yè)興趣你喜歡做什么自我分析;專(zhuān)業(yè)能力你能做什么;個(gè)人特征什么是適合做;職業(yè)價(jià)值觀最重要的是什么;能力的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么。我的長(zhǎng)處、弱點(diǎn)和自我分析總結(jié)：
其次，我系統(tǒng)地分析了影響職業(yè)選擇的參照對(duì)通過(guò)XX職業(yè)分析和人才質(zhì)量評(píng)估報(bào)告建議的外部環(huán)境。1。家庭環(huán)境分析，如經(jīng)濟(jì)地位、家庭期望、家庭文化及其對(duì)我2的影響。學(xué)校環(huán)境分析，如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3。社會(huì)環(huán)境分析，如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手4。職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析(如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析
工作分析(如XX工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景、工作匹配分析)
企業(yè)分析(如XX單位類(lèi)型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍、企業(yè)人力資源匹配分析，等)
區(qū)域分析(如發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候、水土、人際關(guān)系、人城匹配分析，專(zhuān)業(yè)分析總結(jié)等)：
職業(yè)定位：第一部分適用于技術(shù)工作，喜歡挑戰(zhàn)自己的能力，和南方更適合他們。第二部分(生涯分析)總結(jié)了我職業(yè)生涯定位分析的主要內(nèi)容：
1。內(nèi)部環(huán)境因素：薄弱因素：
2。外部環(huán)境因素、機(jī)會(huì)因素：威脅因素：
結(jié)論：在未來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo)XX職業(yè)生涯發(fā)展策略(XX專(zhuān)業(yè))：組織進(jìn)入XX型職業(yè)發(fā)展路徑(在XX地區(qū)發(fā)展);具體走專(zhuān)家路線(管理路線等)例如：XX專(zhuān)業(yè)的XX在初中特級(jí)XX -高級(jí)XX
計(jì)劃實(shí)施
1。短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)2007—20XX年，大學(xué)畢業(yè)。例如，要達(dá)到大學(xué)新生。大二學(xué)生應(yīng)該達(dá)到…或XX。如專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)的提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，例如，新生適應(yīng)大學(xué)生活，大二學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能。或者，為了實(shí)現(xiàn)XX的目標(biāo)，我想要…
2。中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)20XX年，20XX年，畢業(yè)后第五年。畢業(yè)后的第一年是第二年。或者用XX表示。如職場(chǎng)適應(yīng)、3脈沖積累(知脈，人脈，錢(qián)買(mǎi))，工作轉(zhuǎn)型升級(jí)。
長(zhǎng)期規(guī)劃(畢業(yè)后十年或以上)20XX～20xx年，退休后第十年畢業(yè)，第二十年。如事業(yè)發(fā)展、工作和生活的關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等方向規(guī)劃的具體實(shí)施計(jì)劃如下：我現(xiàn)在在大學(xué)X級(jí)學(xué)習(xí)，我的大學(xué)計(jì)劃…
評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的響應(yīng)和變化及時(shí)評(píng)估和修訂。1，評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(你需要重新選擇職業(yè)嗎?)然后我會(huì)…職業(yè)生涯評(píng)估(需要調(diào)整發(fā)展方向)?當(dāng)我…實(shí)施戰(zhàn)略評(píng)估(需要改變行動(dòng)策略?)如果…我只是…其他因素(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況和及時(shí)評(píng)估機(jī)會(huì)和事故)2。時(shí)間評(píng)價(jià)：一般，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我總是會(huì)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3，規(guī)劃調(diào)整的原則。
結(jié)語(yǔ)
這只是我現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃。我從實(shí)踐的角度考慮了各種因素。我相信它很適合我。我會(huì)盡我所能去做，正如我上面所寫(xiě)的，努力做到像我現(xiàn)在所計(jì)劃的那樣去做。當(dāng)然，也有一些不足之處，今后我會(huì)不斷更新。但是這個(gè)總的方向不會(huì)改變。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文
一、前言
俗話說(shuō)："志不立，天下無(wú)可成之事。"志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。
對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的奮斗目標(biāo)就是未來(lái)的職業(yè)之路，然而大學(xué)生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在人生的路途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。
一個(gè)剛剛步入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云："是預(yù)則立，不預(yù)則廢。"何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標(biāo)。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個(gè)角落為所有覺(jué)得不公的人奪取他們應(yīng)得的。本以為高考的失敗會(huì)讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標(biāo)還在。如今我選擇參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫(xiě)出一篇精彩的規(guī)劃。
下面根據(jù)我的實(shí)際情況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段：一、準(zhǔn)確評(píng)估，認(rèn)識(shí)自我二、分析環(huán)境，慎重選擇三、規(guī)劃路線，宏觀定位四、設(shè)計(jì)生涯，微觀行動(dòng)五、核查反饋，調(diào)整改進(jìn)。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過(guò)對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì);通過(guò)努力工作學(xué)習(xí)，能力不斷提高，不斷評(píng)估每個(gè)階段的執(zhí)行情況;通過(guò)對(duì)自身和環(huán)境新的認(rèn)識(shí)，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。
二、大學(xué)生之準(zhǔn)確評(píng)估，認(rèn)識(shí)自我
進(jìn)行了才儲(chǔ)的測(cè)試我的性格類(lèi)型傾向是"ISFJ"(內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛?
沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。這就是"ISFJ"人的性格。
1、職業(yè)興趣
我是ISFJ型的人。忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，平和謙虛是我最大的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于每件事情的細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的認(rèn)知力、理解力和責(zé)任心。對(duì)于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識(shí)的行業(yè)，我在個(gè)人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)朋友，原為所有公正的事業(yè)獻(xiàn)身。
2、職業(yè)能力
我的性格測(cè)試報(bào)告顯示我是獨(dú)立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強(qiáng)烈的洞察力，強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。對(duì)于職業(yè)，因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說(shuō)服力，以及對(duì)于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位，從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。
3、個(gè)人特質(zhì)
我的性格類(lèi)型報(bào)告結(jié)果顯示我有很強(qiáng)的責(zé)任心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，對(duì)于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而果斷堅(jiān)定。我適合做藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。
4、職業(yè)價(jià)值觀
興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng);喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人;自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。不喜歡具體精細(xì)、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂(lè)于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。喜歡理論思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。
具體情況是支配欲強(qiáng)，看中經(jīng)濟(jì)效益，并且重視能力素質(zhì)的提高，相信才智在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)模板(僅供參考) 一、大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃 時(shí)間: 美好愿望: 職業(yè)方向: 總體目標(biāo): 已進(jìn)行情況: 二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃) 1、社會(huì)一般環(huán)境: 2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境: 三、行業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析: 四、個(gè)人分析與角色建議 1、個(gè)人分析: (1)自身現(xiàn)狀: (2)性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好: 2、角色建議(周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)及建議): 父母: 老師: 同學(xué)……: 五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo): 分階段闡述 成果目標(biāo); 學(xué)歷目標(biāo): 職務(wù)目標(biāo): 能力目標(biāo): 經(jīng)濟(jì)目標(biāo): 六、成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是: 七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 規(guī)劃實(shí)施存在的障礙 八、解決方法: 九、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法:
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 短期職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)生而言,不妨定個(gè)“就業(yè)——試用期——合格員工——骨干員工”成長(zhǎng)計(jì)劃. 1、就業(yè)規(guī)劃一般包括:是否要就業(yè),在考研、出國(guó)、就...
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 前言 本學(xué)期通過(guò)一個(gè)學(xué)期大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),了解到職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程....
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 建議你自己的特點(diǎn)結(jié)合期望的學(xué)習(xí)生活、事業(yè)、婚姻來(lái)做思考和決策即可. 一般這樣的結(jié)構(gòu): 1、自我認(rèn)知;---自己已經(jīng)習(xí)慣和喜歡的狀態(tài); 2、環(huán)境認(rèn)知;---本專(zhuān)業(yè)(或有興趣特長(zhǎng))的行業(yè)、崗位信息、資源等的收集分析; 3、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃; 4、有效工作的檢查和監(jiān)督. 參考書(shū)籍《遇見(jiàn)未知的自己》《你的降落傘是什么顏色》. 如果經(jīng)濟(jì)條件允許,可嘗試就近找下專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu),在專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)師引導(dǎo)下完成系統(tǒng)的規(guī)劃.
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸.大學(xué)期間,正是我?jiàn)^力拼搏的大好時(shí)期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.我要在追求遠(yuǎn)大理想,...
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 有以下幾個(gè)方面:' 1/認(rèn)識(shí)自己(可以寫(xiě)寫(xiě)自己在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到的自己的優(yōu)缺點(diǎn),在別人的態(tài)度中自己的優(yōu)缺點(diǎn)在自我思考觀察中自己的優(yōu)缺點(diǎn)) 2/確定志向 3/設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)(長(zhǎng)期和短期的) 4/制定職業(yè)生涯路線 5/職業(yè)的選擇 6/制定行動(dòng)計(jì)劃與措施 7/評(píng)估和回饋
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 你上第一職場(chǎng)論壇(百度一下即可搜索到地址),進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃版塊,置頂?shù)奶又?有一個(gè)《一個(gè)本科生寫(xiě)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》,是非常詳細(xì)的范本,你可以下載一下.這個(gè)規(guī)劃案例有理論有實(shí)踐,寫(xiě)得非常不錯(cuò),已經(jīng)下載了3000多次了....
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 今天,如果你不生活在未來(lái),那么明天你將生活過(guò)去. 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.人生就是過(guò)河卒子,只進(jìn)不退. 海納百川,有容乃大! 沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒(méi)有勤勤懇...
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 我是學(xué)自動(dòng)化的,這是我之前一個(gè)參賽作品,你參考一下吧,希望能幫到你! 職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 一、前言 本人所讀專(zhuān)業(yè):自動(dòng)化 對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景的分析 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為...
金牛區(qū)標(biāo)準(zhǔn)： ______ 如果要糊弄這門(mén)課程的學(xué)分,隨便你怎樣抄也無(wú)可厚非.但你的人生,你對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,總不能就這樣全靠別人的幫助吧?順便替你鄙視樓上樓下發(fā)廣告的.雖然工作的目的是...
