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    您好!我在漢語(yǔ)拼音發(fā)音上存在一個(gè)問題,一直搞不懂r.n.l怎么發(fā)音(韌,嫩,冷都都是怎么發(fā)音?re 語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展前景怎樣?

    漢語(yǔ)拼音上,
    r念日,第一聲。
    n念呢,第一聲。
    l念了,第一聲。
    有些地區(qū)的人會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的情況,如果工作不是對(duì)普通話要求很嚴(yán)格,那其實(shí)沒什么的,別人笑話你其實(shí)沒有惡意的,你別往心里去。也沒必要感到內(nèi)疚的。心態(tài)放好,不必太糾結(jié)這個(gè)

    韌(ren)嫩(nen)冷(leng)

    地域差距!多讀多練多說話!說多了就好了!

    沒事。多練習(xí)一下就好了

    你好,建議你去百度哦(´-ω-`)

    我拼音不好,怎么辦啊
    產(chǎn)生抵觸,要慢慢引導(dǎo),下面這些是我花費(fèi)了時(shí)間整理出來的,并標(biāo)注了拼音的發(fā)音,比較全 面,供你參考。先記熟漢語(yǔ)拼音聲母和韻母的讀音,然后再將字母組合起來拼讀,要注意聲調(diào)。練熟基本上就行 了,一年級(jí)拼音共有63個(gè)字母。一、漢語(yǔ)拼音 聲母:指音節(jié)開頭的輔音。韻母:指音節(jié)中聲母后面的部分。音節(jié)...

    如何突破漢語(yǔ)拼音教學(xué)中的難點(diǎn)
    比如,彝語(yǔ)區(qū)漢語(yǔ)方言發(fā)音前后鼻韻分不清、聲調(diào)混亂等不利特點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)拼音和普通話的消極影響就很嚴(yán)重。這是彝語(yǔ)區(qū)孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音最難跨越的一個(gè)障礙。其次是漢語(yǔ)拼音本身的復(fù)雜性。漢語(yǔ)拼音是一種抽象的表音符號(hào),它難讀、難記、易混淆、易忘卻。加上內(nèi)容多而且枯燥,要在約一個(gè)半月的時(shí)間里學(xué)會(huì),要求能讀準(zhǔn)聲母...

    如何解決漢語(yǔ)拼音直呼教學(xué)中的兩個(gè)問題
    在漢語(yǔ)拼音直呼教學(xué)中,學(xué)生往往會(huì)依次出現(xiàn)兩個(gè)較為明顯的問題:一是按照課本上音節(jié)的排列順序,學(xué)生能夠很熟練地讀出來,但打亂順序或任意挑幾個(gè)音節(jié),他們就讀得不熟練,甚至不會(huì)讀;二是看到音節(jié)能熟練地直呼出來,但卻不能快速、正確地把音節(jié)聽寫出來。第一個(gè)問題的產(chǎn)生,究其原因,主要是學(xué)生沒有...

    一年級(jí)語(yǔ)文拼音教學(xué)反思
    可以說,如果不能熟練地掌握拼音,學(xué)生在認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候會(huì)遇到較大的問題,所以,我們的目標(biāo)是通過堅(jiān)持不懈的練習(xí),讓孩子熟能生巧,直至直呼。 拼音教學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本的開始,學(xué)生正規(guī)課堂生活的開始,如果更高效地開展?jié)h語(yǔ)拼音教學(xué)呢? 一、正確的認(rèn)識(shí):孩子學(xué)習(xí)拼音有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。 由于孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)校園...

    孩子剛讀一年級(jí)不久就遇到了難題,拼音對(duì)孩子來說那么難學(xué)?
    拼音的聲母一般比較好掌握,發(fā)音容易。有難度的是韻母的學(xué)習(xí),有些孩子前后鼻音不分;更有些孩子平翹舌音不分,這個(gè)學(xué)不好,以后會(huì)很難糾正,只有掌握好發(fā)音部位和發(fā)音技巧,才能正確發(fā)音。孩子在學(xué)習(xí)韻母發(fā)音的時(shí)候,就要學(xué)著直接讀出四種聲調(diào)——一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降。聲調(diào)讀準(zhǔn)確了,有...

    一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)反思
    在課堂上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的互動(dòng)情境、生活情境、故事情境、問題情境……,學(xué)生就能在課堂上“學(xué)習(xí)著并快樂著”。 一年級(jí)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)反思3 我是一個(gè)剛剛踏入小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的新老師,在教學(xué)方面有很多生疏的地方。經(jīng)過近兩個(gè)月的實(shí)踐與摸索,對(duì)這一階段關(guān)于拼音教學(xué)作如下反思與總結(jié): 1、拼音教學(xué)應(yīng)圖、形、音...

    現(xiàn)在女兒剛上一年級(jí),漢語(yǔ)拼音的聲母韻母怎么教都學(xué)不會(huì),就是記不住...
    漢語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)拼音用處大,識(shí)字讀書需要它,幫助學(xué)習(xí)普通話,我們一起學(xué)好它。?一、單韻母?6個(gè)單韻母,很重要,發(fā)音口形要擺好,嘴巴張大?a?a?a?,嘴巴圓圓o?o?o?,?嘴巴扁扁e?e?e?,牙齒對(duì)齊?i?...

    一年級(jí)孩子怎么學(xué)好拼音?要注意什么問題呢?
    拼音是學(xué)好漢語(yǔ)的基礎(chǔ),但是有好多家長(zhǎng)都反映孩子的漢語(yǔ)拼音學(xué)的不好,都很著急。一年級(jí)的孩子剛學(xué)拼音,難度很大,既要記音,又要記形,在學(xué)習(xí)過程中肯定會(huì)遇到這樣和那樣的問題,家長(zhǎng)不要著急。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音并沒有什么捷徑可走,主要還是靠孩子平時(shí)多讀多練,熟能生巧。在拼音教學(xué)的開始階段最難的就...

    五歲孩子發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦
    從而造成發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象,特別是處于語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期的兒童,他人的語(yǔ)音是學(xué)習(xí)的模板,聽不見基本學(xué)不會(huì)說話,而聽不清一般也會(huì)說不清。其實(shí)孩子有中輕度聽力損失很容易被忽略,卻會(huì)在語(yǔ)言發(fā)育過程中造成構(gòu)音障礙。綜上,其實(shí)與發(fā)音有關(guān)的任何一個(gè)部分出了問題都可能造成構(gòu)音障礙,除了聽力損失,常見的還有...

    漢語(yǔ)拼音ong怎么讀呢, 現(xiàn)在有一個(gè)矛盾,就是如果韻腹是u,也就是ung該...
    我覺得這是一開始的錯(cuò)誤。ung應(yīng)該是拆成un+g,韻腹應(yīng)該是un。所以普通話注音ong應(yīng)該是ung,按國(guó)際音標(biāo)應(yīng)是ung才對(duì)。比如東字應(yīng)注音dung。而國(guó)際音標(biāo)注音ong,韻腹應(yīng)該是on,比如粵語(yǔ)中香港的香字可注音為hiong,客家話注音為xiong(不是胸)。

    相關(guān)評(píng)說:

  • 駒浩13654709126: 怎樣在拼音上加音標(biāo) -
    華龍區(qū)機(jī)構(gòu): ______ 你建立一個(gè)word文檔,文檔的上方工具欄里有個(gè)“編輯”工具欄,單擊“左鍵”出現(xiàn)一個(gè)“下拉菜單”,有一個(gè)“特殊符號(hào)”,單擊“特殊符號(hào)”會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框,內(nèi)有“拼音”一欄,點(diǎn)擊就可以了. 希望會(huì)對(duì)你有所幫助.
  • 駒浩13654709126: 你好我小學(xué)拼音不會(huì)要怎么辦 -
    華龍區(qū)機(jī)構(gòu): ______[答案] 拼音不會(huì)只要用心學(xué)很快就會(huì)了,下面是本人整理的漢語(yǔ)拼音,標(biāo)注了發(fā)音,供參考. 聲母:指音節(jié)開頭的輔音.b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個(gè) 韻母:指音節(jié)中聲母后面的部分.a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ...
  • 駒浩13654709126: 我漢語(yǔ)拼音中l(wèi)的音一直發(fā)成n的音??? -
    華龍區(qū)機(jī)構(gòu): ______ 我剛回答了一個(gè)和您描述一樣狀況的問題.我認(rèn)為只要加強(qiáng)對(duì)這兩個(gè)音的練習(xí)就可以糾正的.要讀準(zhǔn)n和l,關(guān)鍵在于控制軟腭的升降.因?yàn)閚和l都是舌尖抵住上齒齦發(fā)音的,它們的不同主要在于有無鼻音,是從鼻腔出氣,還是從舌尖兩邊或一邊出氣.為了分辨n和l,不妨用捏鼻孔的方法來練習(xí).捏鼻孔后發(fā)音,如果覺得發(fā)音有困難,而且耳膜有鳴聲,那就是n音.因?yàn)榘l(fā)n時(shí)軟腭下降,氣流振動(dòng)聲帶后,要從鼻孔通過,捏住鼻孔是發(fā)不成的.捏鼻孔而覺得發(fā)音不困難,耳膜并無顯著的鳴聲,那就是l音.因?yàn)榘l(fā)l時(shí)軟腭上升,堵塞鼻腔通路,舌身收窄,氣流由舌頭兩邊或一邊流出,不帶鼻音.所以練習(xí)n和l時(shí),必須著重控制軟腭的升降,再就是發(fā)l時(shí)要注意舌身收窄.希望您能成功!
  • 駒浩13654709126: 兩個(gè)四聲在一起怎么讀 -
    華龍區(qū)機(jī)構(gòu): ______ 不對(duì) “不”字有時(shí)發(fā)第2聲,有時(shí)發(fā)第4聲,“一”也一樣 就這兩個(gè)字特殊 別的就不會(huì)了 像“壞蛋”“敬重”這些就沒變啊
  • 駒浩13654709126: 如何在漢字上面夾住拼音. -
    華龍區(qū)機(jī)構(gòu): ______ 下面提供幾種方法: 一、使用拼音指南 要是使用Word2000或者WordXP來編排試卷時(shí),可以按下面步驟來插入標(biāo)注拼音: 1.先在試卷中選中需要添加標(biāo)注拼音的中文文字,例如“中國(guó)”.記住一次只能對(duì)15個(gè)漢字進(jìn)行自動(dòng)標(biāo)注; 2.用鼠標(biāo)單擊...
  • 駒浩13654709126: 有人嗎???有一道拼音不會(huì),教我 -
    華龍區(qū)機(jī)構(gòu): ______ 夾 拼音: jiā jiá jiā (夾板) (夾層) (夾擊) (夾生) jiá (夾子) 挑 拼音: tiāo tiǎo tiāo(挑擔(dān)) (挑食) tiǎo(挑戰(zhàn))(挑逗)( )第五個(gè)的括號(hào)后面是什么字,沒有印上
  • 駒浩13654709126: 我是內(nèi)蒙人的拼音 -
    華龍區(qū)機(jī)構(gòu): ______ 您好,我是內(nèi)蒙人的拼音寫法如下: 我:wo 三聲 是:shi 四聲 內(nèi):nei 四聲 蒙:meng 三聲 人:ren 二聲
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