填空 ( )的外洞
（寬敞）的外洞
（狹窄）的外洞
（潮濕）的外洞
（陰暗）的外洞
原可19588448223： 4,記金華的雙龍洞(補充習題) -
新羅區(qū)拉伸： ______ 4、《記金華的雙龍洞》補充習題答案 一、羅甸 杜鵑 油桐 漆黑 石筍 臀部 二、1.③ ⑤ ⑥ 2.① ④ ③ 三、1.葉圣陶 洞口 外洞 孔隙 內(nèi)洞 2.窄小 (1)兩個人并排仰臥,……是這樣小的小船. (2)進船方式:船兩頭都系著繩子……船就出來. (3)...
原可19588448223： 用亂糟糟和鬧哄哄寫一句話 -
新羅區(qū)拉伸： ______ 1、家里在大掃除亂糟糟的,小孩子又鬧哄哄地吵成一團!2、看著亂糟糟的教室環(huán)境和鬧哄哄的孩子們,新來的老師不由得嘆了一口氣.3、同學聚會的時候地板亂糟糟的,說起話來鬧哄哄的.4、菜市場里亂糟糟、鬧哄哄的,小商販們有的在整理貨品,有的在高聲吆喝,還有的在和顧客討價還價.5、車站的人真多呀,人山人海的走到哪里都是亂糟糟、鬧哄哄的.擴展資料 一、亂糟糟1、釋義 形容雜亂或煩亂.2、引證 《紅樓夢》第一零五回:“ 賈政聽了,疾忙起身進內(nèi),只見各門上婦女亂糟糟的,都不知要怎樣.” 二、鬧哄哄1、釋義 指吵吵鬧鬧,喧鬧.2、引證 葉圣陶 《記金華的兩個巖洞》:“游人很不少,工人、農(nóng)民、學生都有,外洞內(nèi)洞鬧哄哄的.”
原可19588448223： 記金華的雙龍洞是按什么順序?qū)懙?-
新羅區(qū)拉伸： ______ 這是一篇游記,記敘了作者游覽金華雙龍洞的情景.是按游覽順序記敘的.先寫沿途所見的美景;繼而寫外洞洞口、外洞;再寫孔隙;最后寫內(nèi)洞. (二)中心思想 在游覽過程中表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情,激發(fā)學生對祖國錦繡...
原可19588448223： 記金華的雙龍洞中第5段我要出題,幫個忙{給分}
新羅區(qū)拉伸： ______ 這是補充習題的的 詞語 羅甸 杜鵑 油桐 漆黑 石筍 臀部 寫序號 3 5 6 1 4 3 課文內(nèi)容填空 1葉圣陶 洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞 2窄 小 矮 險 (1)兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三人,是這樣小的小船. (2)船兩頭都系著繩子,管理處的...
原可19588448223： 記金華的雙龍洞 為什么要寫泉水 -
新羅區(qū)拉伸： ______ 泉水的流程涵蓋了作者的游覽路線,二者密不可分,在文中起到了貫穿全文的作用.《記金華的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過.課文按游覽順序,依次寫了去金華雙龍洞的路上、游外洞、由外洞進入內(nèi)洞、游內(nèi)洞的所見所...
原可19588448223： 文言文 雙龍洞 先寫什么再寫什么最后寫什么 -
新羅區(qū)拉伸： ______ ①雙龍洞的結(jié)構(gòu):外洞——孔隙——內(nèi)洞,泉水貫穿其中.寫巖洞構(gòu)造時,先寫山的氣勢,以“突兀森郁”繪特征,然后寫洞口,由外而內(nèi),井然有序.辨析“隙”的字音、字形,比較“孔隙”與“空隙”的差別. ②作者著力描繪“孔隙”的...
原可19588448223： 記金華的雙龍洞外洞的描寫順序先描寫了——特點是——再寫了——特點是——然后寫了——特點是—— -
新羅區(qū)拉伸： ______[答案] 描寫了山 特點是高、突兀森郁、很有氣勢 再寫了洞口 特點是寬 然后寫了外洞 特點是大 最后寫了泉水 是靠右往外流
原可19588448223： “填空”的“空”字到底讀什么音 -
新羅區(qū)拉伸： ______ 一、讀:[ kòng ] 二、空[ kòng ]的釋義: 1.使空,騰出來:~一個格.~出一間房來. 2.閑著,沒被利用的:~白.~地.~額62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333431343631.~房.~缺. 3.虧欠:虧~.. 三、組詞: 沒空、空地、抽空...
原可19588448223： ()金華雙龍洞填成語 -
新羅區(qū)拉伸： ______ 1、(故地重游)金華雙龍洞 【故地重游】:故地:曾經(jīng)居住過的地方.重又回到過去生活過的地方游覽. 2、(偶影獨游)金華雙龍洞 【偶影獨游】:偶:配偶,伴侶.以影為伴,獨自游覽.比喻孤單.
（狹窄）的外洞
（潮濕）的外洞
（陰暗）的外洞
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新羅區(qū)拉伸： ______ 1、(故地重游)金華雙龍洞 【故地重游】:故地:曾經(jīng)居住過的地方.重又回到過去生活過的地方游覽. 2、(偶影獨游)金華雙龍洞 【偶影獨游】:偶:配偶,伴侶.以影為伴,獨自游覽.比喻孤單.
