大手牽小手共創(chuàng)美好昔陽(yáng)作文300字 大手牽小手、文明一起走作文300字
當(dāng)同學(xué)們滔滔不絕的說(shuō)著對(duì)文明的理解時(shí)，我便不由的感嘆：大家真的把實(shí) 際行動(dòng)體現(xiàn)在那頭頭是道的道理中去了嗎？他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己了嗎 ?雖 然鄂爾多斯的衛(wèi)生與環(huán)境都是清潔工人和大家的努力來(lái)保持的，但是人們對(duì)創(chuàng)城 的理解還不夠。他們認(rèn)為，創(chuàng)城未必能夠給人們帶來(lái)利益，或者不能給人們帶來(lái) 利益，其實(shí)，他們偏偏錯(cuò)了。在創(chuàng)城的時(shí)間段里，正是鍛煉人們意志的時(shí)候，當(dāng) 這個(gè)期間完畢之后，人們就養(yǎng)成了習(xí)慣——講文明、懂禮貌。當(dāng)鄂爾多斯被評(píng)為“文明城市”時(shí)，我們不僅僅得到的是榮譽(yù)，我們還擁有了一個(gè)美麗富饒的家園。這是一個(gè)好的平臺(tái)，這是一個(gè)讓人類(lèi)走向富饒的機(jī)會(huì)，所以我們要大手牽小手， 共建文明城，共建我們的美好家園！
時(shí)候，我總愿牽著你的手，一起向前走。你的手寬厚而肥大，我的手稚嫩而瘦小。大手牽小手，你領(lǐng)著我一步一步踏向未來(lái)你涂寫(xiě)的天空－－題記
三歲時(shí)，父親開(kāi)始教我說(shuō)話，大概是嘴笨吧，一直開(kāi)不了口，這時(shí)大手便會(huì)拉著小手去公園散步，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開(kāi)口說(shuō)出了第一句話——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負(fù)眾望，變得能說(shuō)會(huì)道了。
五歲時(shí)，媽媽抱著小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的故事。她說(shuō)，大手婚前非常懶，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手，大手一有時(shí)間就會(huì)為小手洗澡，剪指甲，細(xì)膩程度真的毫不遜色于媽媽。
一路上，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風(fēng)景線，大手牽小手，大手是責(zé)任，小手是期盼大手牽小手作文300字（3篇）大手牽小手作文300字（3篇）。大手曾對(duì)小手說(shuō)，無(wú)論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)在你身旁。
一路上，大手緊握小手，教小手學(xué)會(huì)用自己的雙眼屈洞察這個(gè)世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。
大手牽小手，一起向前走。
日落即景作文300字
這時(shí)的太陽(yáng)比白天要紅得多，要美得多。瞧，它正為身邊的云朵妹妹穿上自己親手繡制的彩色錦衣呢!白云妹妹穿上了太陽(yáng)公公送的禮物，渾身上下金紅一色，美妙絕倫。時(shí)間悄悄溜走，夕陽(yáng)漸漸下沉，光芒也隨之暗淡下來(lái)，太陽(yáng)變得像一個(gè)紅色的大皮球。我睜大眼睛專(zhuān)注地去看它，生怕那個(gè)大皮球隨時(shí)都會(huì)被一只巨...
夏日.夕陽(yáng).江邊作文300字
晚飯后，我和媽媽去江邊散步。“多么迷人的景色啊！”我情不自禁地大聲喊道。遙望天空，夕陽(yáng)像個(gè)魔術(shù)師，把天空的云朵一會(huì)兒變成金黃色，一會(huì)兒變成粉紅色，神奇極了。這時(shí)，霞光映射到水面上，江水一半紅，一半綠。這時(shí)，讓我想起一句詩(shī)句：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。真是美麗極了。一轉(zhuǎn)眼，落...
令人感動(dòng)的作文 300至400字
夕陽(yáng)斜下，那金燦燦的余暉充斥了空氣。年輕的母親進(jìn)步跟在踉踉蹌蹌的兒子后面。或許是剛學(xué)不不久，孩子忽然跌坐在地上，他嘟著嘴，眨巴著眼睛望著身后的母親，年輕的母親走過(guò)去，扶起摔倒的孩子，拍拍他沾上塵土的膝蓋。孩子望著母親的眼睛，那充滿了愛(ài)意的眼睛，咧著嘴笑著牽過(guò)母親的手，繼續(xù)向前走...
日落作文怎么寫(xiě)300字
時(shí)間來(lái)到6點(diǎn),天空上的夕陽(yáng)變得更加柔和了。西邊上的天空還是紅彤彤的。幾只鳥(niǎo)在天空中遨游,在天空中鳴叫,一聲未落,一聲又起。相互賣(mài)弄著自己的歌喉。鳥(niǎo)和紅燦燦的夕陽(yáng)仿佛融為了一體,構(gòu)成了一副彩筆無(wú)法勾勒的美麗畫(huà)卷。到了七點(diǎn),夕陽(yáng)已經(jīng)下山。我望著天空,還在發(fā)呆,相信明天還會(huì)有如此燦爛的景色。我望了望遠(yuǎn)方,...
描寫(xiě)太陽(yáng)的作文300字
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)漸漸落下，將大地染成了一片金黃色。夕陽(yáng)的余暉灑在云朵上，讓它們變得五彩斑斕。人們紛紛停下手中的工作，抬頭仰望這美麗的夕陽(yáng)，心中充滿了感慨和感恩。太陽(yáng)，你是宇宙中最亮的星體之一，為地球帶來(lái)了光明和溫暖。你的存在讓我們的世界變得更加美好和充滿活力。你的光芒照亮了我們的心靈...
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字六篇
我最喜歡媽媽的那雙手了，因?yàn)槟请p手能為我做出很多好吃的飯菜。這不，媽媽又鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒就做好了一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的雞蛋炒肉，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我要把媽媽的手畫(huà)得非常纖細(xì)。【篇三】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字 我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山村里。山村周?chē)侵駡@、茶園，從遠(yuǎn)處看，這翠綠...
初三手的故事作文400字
媽媽的手,是獨(dú)一無(wú)二的手,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一雙溫暖的手! 5. 媽媽的手為題目。寫(xiě)出這雙手的外形特點(diǎn)以及故事,作文400字以上 當(dāng)我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候,迎接我的人是媽媽,她用那雙纖細(xì)的手抱著我,對(duì)我笑,我知道這是高興的表達(dá)方式。 當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候,她用她那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。我摔...
《那一片風(fēng)景》 作文,300字左右就行了,(只有開(kāi)頭也行)一定要速度,還要...
看著漸欲夕陽(yáng)西下的景色，我們只能無(wú)可奈何的嘆了口氣，心中頹然，卻還是欣喜的，今天走的路，看的景已經(jīng)相當(dāng)美了，少看一點(diǎn)也很高興了。夕陽(yáng)西下，我們拖著疲憊的身體，帶著一顆晶瑩快樂(lè)的心，回去了。那天的風(fēng)景如同最美麗的花朵，一直在我的心中綻放，永不凋謝。占據(jù)著我心中最絢麗的最柔軟的地方，...
作文日出300個(gè)字
一束橘紅的光射向了我，她淡淡的光輝照得我熱情洋溢，心情也隨之透亮起來(lái)，她也怯生生地染紅了整座城市。此時(shí)的城市儼然小姑娘羞紅的臉，那樣俏麗、羞澀，又洋溢著青春；她的懷抱是那樣溫暖，那樣輕柔，又好似一個(gè)慈祥的母親張手敞懷。不一會(huì)兒，夕陽(yáng)漸漸落下去了，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，只留一...
爸爸的手作文
盯著拿著消毒藥的`爸爸的手,我好奇地把這雙手拉到了眼前,翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,我用我的手跟爸爸的手五指相合,這是一雙又大又厚的手,這雙手托舉著我的家,這雙強(qiáng)而有力的手牽著我,在成長(zhǎng)的道路前行。 爸爸的手作文4 誰(shuí)的爸爸都有一雙手,有的精致頎長(zhǎng),有的毛糙異常……而無(wú)論甚么手都有一個(gè)一同點(diǎn),他們都非常...
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雙城市中心： ______ 我愛(ài)家鄉(xiāng)贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(9)班 李寶杰說(shuō)起我的家鄉(xiāng),那是縣城下的一個(gè)小漁村,是爸爸的老家.每逢過(guò)節(jié)時(shí),爸媽經(jīng)常帶我去,我對(duì)家鄉(xiāng)的印象也隨著年齡而長(zhǎng)大,那份感表也隨著增強(qiáng).聽(tīng)爸爸說(shuō),80年代那時(shí)是一個(gè)貧窮的小漁村,這些...
雙城市中心： ______ 文明,一個(gè)并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河,流傳至今.中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱(chēng),古有三綱五常,今有五講四美,文明的江水,順著黃河的波濤,順著長(zhǎng)江的碧浪,叢遠(yuǎn)古至今,敲擊...
雙城市中心： ______ 大手拉小手在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯,家和學(xué)校之間隔著條馬路,我每天都要走上好幾遍.都沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事,但有一天,我過(guò)那條馬路時(shí)卻不是這樣.一想到那天發(fā)生的事我情不自禁地想起那位素不相識(shí)的老伯伯…… 記得那天,我放學(xué)后準(zhǔn)備...
雙城市中心： ______[答案] 窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,伴著雨聲,一陣歡快的笑聲傳過(guò)來(lái),一對(duì)手牽手的父女出現(xiàn)在我的視線里. 父親一手撐傘,一手... 先前的困倦消失得無(wú)影無(wú)蹤.金色的陽(yáng)光下,一高一矮的兩個(gè)身影,跑向太陽(yáng)升起的地方,大手牽著小手.
雙城市中心： ______ 窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,伴著雨聲,一陣歡快的笑聲傳過(guò)來(lái),一對(duì)手牽手的父女出現(xiàn)在我的視線里.父親一手撐傘,一手牽著女兒,還不時(shí)彎下腰跟女兒說(shuō)著什么,小女孩歡快地蹦跳著,腳下的水花歡快地四處飛濺.這樣動(dòng)人的情景最近無(wú)數(shù)...
雙城市中心： ______ 大手牽小手同學(xué)們:當(dāng)我們來(lái)到馬路上你看到最多的是什么?那當(dāng)然是汽車(chē)了.放眼望去川流不息,紅的、綠的、黑的、白的……小轎車(chē)、貨車(chē)、公交車(chē)一輛接著一輛,你追我趕,真是車(chē)水馬龍.現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)汽車(chē)了,汽車(chē)為我們出行...
雙城市中心： ______[答案] 在生活中,我們經(jīng)常看到孩子伸出小手蹣跚地走向親人,親人立即會(huì)熱情的牽住他,一雙大手牽著一雙小手.大手是責(zé)任,小手是期盼.他們牽著那一雙雙稚嫩的小手,讓孩子勇敢地走出一步一步 ,幼兒教師 同樣如此.我們班有個(gè)小朋...
雙城市中心： ______ 歲月的河流緩緩的行駛,成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,大手拉小手,走過(guò)高山,經(jīng)歷風(fēng)雨.——題記小草是自豪的,因?yàn)橛辛怂?大地才充滿生機(jī);石子是自豪的,因?yàn)橛辛怂?才有了一條條筆直寬闊的道路;我也是自豪的,因?yàn)槲矣袀ゴ?..
雙城市中心： ______ 創(chuàng)建文明社區(qū),爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo),就讓我們一起大手牽小手,共同創(chuàng)建一個(gè)文明城市吧! 以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為.例如,在公共汽車(chē)上,有人看見(jiàn)有孕婦、殘疾人、老年人上車(chē),都不讓座給他們...
雙城市中心： ______ 在生活中,我們經(jīng)常看到孩子伸出小手蹣跚地走向親人,親人立即會(huì)熱情的牽住他,一雙大手牽著一雙小手.大手是責(zé)任,小手是期盼.他們牽著那一雙雙稚嫩的小手,讓孩子勇敢地走出一步一步 ,幼兒教師 同樣如此. 我們班有個(gè)小朋友,每...
