“蒙學養(yǎng)正，知書尚禮”是什么意思？ 如何學習文學
蒙學：在蒙館學習的教材和內(nèi)容。相當于現(xiàn)在的小學教材及其內(nèi)容。 中國傳統(tǒng)蒙學教材主要有《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《幼學瓊林》等等。
養(yǎng)正：養(yǎng)浩然正氣。以幼兒發(fā)蒙階段給予最重要的養(yǎng)正教育。誦讀國學經(jīng)典是最好的養(yǎng)正手段。“經(jīng)典”是指具有典范性、權威性的、經(jīng)久不衰的萬世之作，經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價值的”、最能表現(xiàn)本行業(yè)的精髓的、最具代表性的、最完美的作品。
知書：
知書，通常都是通用成語：知書達理。知、達：懂得。知書：有文化，達理：懂禮貌。一般形容一個人有教養(yǎng)。 有涵養(yǎng)！
尚禮：尚，有推崇，尊重。“崇尚各種禮節(jié)；尊重道德規(guī)范；為人做事遵守法度；崇尚做一個有禮的人。”
古人云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”少兒階段相對成人而言，處于蒙昧無知的時期，所謂蒙學就是啟蒙之學，中國是有著五千年燦爛文化的國家，歷來重視啟蒙教育，注重兒童道德的培養(yǎng)和知識的增長。
所謂“蒙以養(yǎng)正”或“養(yǎng)正于蒙”，就是要求當兒童智慧蒙開之際便施以正當?shù)慕逃蛘哒f，及時地用正當?shù)慕逃龁⒌蟽和闹腔郏囵B(yǎng)兒童的品德，使之健康地成長，所以中國古代稱兒童教育為“童蒙教育”，或“蒙養(yǎng)教育”。
蒙學十篇指的是《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《小兒語》、《增廣賢文》、《閨訓千字文》、《名賢集》、《神童詩》、《弟子規(guī)》十篇，它們都是古代蒙學教材的精典代表，中國的童蒙教育始于周秦，兒童出生后即接受“保傅之教”，七八歲之后，就外傅，接受童蒙教育。漢唐時期，童蒙教育的實施，已基本趨于成熟，廣泛推行于宮廷內(nèi)部和某些達官貴人的家庭，宋代以后，又有了近一步的發(fā)展，一般庶民子弟也能受到蒙養(yǎng)教育。
《三字經(jīng)》是古代蒙學教材中最有代表性的一種，它流傳時間長，范圍最廣，影響也是最大的，全書結(jié)構(gòu)嚴謹，文字簡練，概括性及強，三字成句，句句葉韻，讀來朗朗上口，通俗易懂，便于記誦，許多人年少讀過，終身不忘。
全書僅千余字，內(nèi)容豐富，涵蓋面及廣，先講學習和教育的重要性，接著講倫理道德規(guī)范，名物賞識，經(jīng)史諸子，勤勉好學范例許多語句，如“玉不琢，不成器，人不學，不知義。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰”。成為家喻戶曉、婦孺皆知，代代傳送，膾炙人口的名言警句，被譽為“千古一奇書”。特別用了三百字概括了中華五千年的歷史變遷，朝代更迭，帝王興廢，乃至袖里通鑒綱目。
蒙學教育有助于對中國文化歷史的研究和理解，在文化史和教育史上有著育人的價值，因此在學前教育階段融入蒙學教育內(nèi)容是非常必要的。
整天說國學,國學到底是個啥
這些來自中國經(jīng)典的精神,透過《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》《弟子規(guī)》等蒙學讀物及家訓、族規(guī)、鄉(xiāng)約、譜牒、善書,通過大眾口耳相傳的韻語故事、俚曲戲文、常言俗話,成為“百姓日用而不知”的言行軌范。宋代王應麟的《三字經(jīng)》開宗明義:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專...
空手道運動入門
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蒙學養(yǎng)正知書尚禮什么意思
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文化周刊 - 蔡家宅中波瀾闊
蔡家屋前院正堂上書“忠孝傳家”，兩側(cè)門聯(lián)恢宏大氣：“胸中云夢波瀾闊，眼底滄浪宇宙寬”，既有儒家傳統(tǒng)的文化底蘊，又融入了海洋創(chuàng)業(yè)的無畏精神。蔡家宅還專門在老屋開辟私塾“檳榔書齋”，正中懸掛孔子畫像，兩邊貼著“蒙學養(yǎng)正，知書尚禮”。留客村的這座蔡家莊園建筑群凝聚著散落世界各地的蔡家后人。如...
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