小時(shí)候大家都聽過“司馬光砸缸”的故事，那司馬光長(zhǎng)大后又有什么作為呢？ 被司馬光砸缸救出的小孩是誰，長(zhǎng)大后有什么作為？
司馬光是北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，大家都知道司馬光小時(shí)候砸缸救人的故事，很少人知道司馬光長(zhǎng)大了以后又做了哪些事。
由于出生官宦世家，使他有了讀書的機(jī)會(huì)，更是他能夠四處參觀。從而增長(zhǎng)了不少見識(shí)。在二十歲時(shí)，參加科舉考試，高中進(jìn)士。自此走上了官路。開始司馬光的官運(yùn)也算是暢通。但是，在宋神宗開始用王安石，進(jìn)行變法時(shí)。由于，和王安石政見不合。被貶。王安石屬于變法派，而司馬光則是保守派。就被貶到了洛陽修史書。
司馬光的主要成就反映在學(xué)術(shù)上。其中最大的貢獻(xiàn)，莫過于主持編寫《資治通鑒》。《資治通鑒》是我國(guó)最大的一部編年史，全書共二百九十四卷，通貫古今，上起戰(zhàn)國(guó)初期韓、趙、魏三家分晉(公元前403年)，下迄五代(后梁、后唐、后晉、后漢、后周)末年趙匡胤(宋太祖)滅后周以前(公元959年)，凡一千三百六十二年。作者把這一千三百六十二年的史實(shí)，依時(shí)代先后，以年月為經(jīng)，以史實(shí)為緯，順序記寫;對(duì)于重大的歷史事件的前因后果，與各方面的關(guān)聯(lián)都交代得清清楚楚，使讀者對(duì)史實(shí)的發(fā)展能夠一目了然。
宋元之際史學(xué)家胡三省說：“為人君而不知《通鑒》，則欲治而不知自治之源，惡亂而不知防亂之術(shù)。為人臣而不知《通鑒》，則上無以事君，下無以治民。……乃如用兵行師，創(chuàng)法立制，而不知跡古人之所以得，鑒古人之所以失，則求勝而敗，圖利而害，此必然者也。”（《新注資治通鑒序》）王應(yīng)麟說：“自有書契以來，未有如《通鑒》者。”清代大史學(xué)家王鳴盛說：“此天地間必不可無之書，亦學(xué)者不可不讀之書”（《十七史商榷》卷1）。近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)《通鑒》時(shí)說：“司馬溫公《通鑒》，亦天地一大文也。其結(jié)構(gòu)之宏偉，其取材之豐贍，使后世有欲著通史者，勢(shì)不能不據(jù)以為藍(lán)本，而至今卒未有能愈之者焉。溫公亦偉人哉！”
司馬光為我國(guó)古代做了很大的貢獻(xiàn)，他的書至今被人們傳頌著。
在小時(shí)候大家肯定聽過司馬光砸缸的故事，甚至聽到這幾個(gè)名字，是不是會(huì)想起當(dāng)時(shí)自己總是都成司馬缸砸光，這個(gè)故事中主要講的是司馬光只有7歲的時(shí)候，就救出了一個(gè)掉在水缸里的朋友，在那種慌亂的情況下他還能很理智的用砸缸的辦法將朋友救出來。
從古至今大家一直都在夸贊司馬光的聰明，卻忘記這個(gè)掉進(jìn)缸的朋友究竟是誰？今天小編就告訴大家這個(gè)被司馬光救出來的人的身份。
其實(shí)這個(gè)人叫上官尚光和司馬光是好朋友，當(dāng)時(shí)他們一起和其他小伙伴們玩的很開心，但上官尚光一不小心就栽進(jìn)了缸。
而古代的缸并不是像現(xiàn)在一樣用來存放吃食，是為了走水的時(shí)候方便救火，一旦起火三五盆水是解決不了問題的，所以就要整一個(gè)容量很大的缸。
在上官尚光掉進(jìn)缸里的時(shí)候，其他小伙伴都被嚇跑了，只有司馬光留了下來，他急中生智用大石頭砸破了水缸，這才讓上官尚光免于災(zāi)難。
我們都知道在古代的時(shí)候重男輕女的思想非常嚴(yán)重，司馬光救了別人家延續(xù)香火的命根子，上官家族肯定是要對(duì)他進(jìn)行重謝的，所以到了第2天，上官家就帶著各種禮品前往感謝。
要是將這件事情放在我們現(xiàn)代社會(huì)，肯定會(huì)在網(wǎng)上傳的天花亂墜，但是古代并沒有網(wǎng)絡(luò)這種東西，所以傳播速度就相對(duì)要差一些。可就是這樣也有人把司馬光救朋友的這項(xiàng)光輝事跡畫成了“小人書”傳到了大街小巷。
司馬光長(zhǎng)大了之后最大的驚人之舉是主持編寫《資治通鑒》。 司馬光的主要成就反映在學(xué)術(shù)上。其中最大的貢獻(xiàn),莫過于主持編寫《資治通鑒》。
司馬光在二十歲的時(shí)候，參加了第一次科考就高中進(jìn)士，在同一年，司馬光娶了當(dāng)時(shí)的尚書之女為妻，自此，司馬光開始走上了仕途。司馬光先后擔(dān)任過許多重要的官職，最高做到尚書之職。
在國(guó)家政策上，司馬光參與了變法，但是其與當(dāng)時(shí)的王安石變法起了沖突，導(dǎo)致王安石變法失敗，這也是被后人所詬病的地方。
除此之外，司馬光在其他方面沒有任何的污點(diǎn)，在家庭方面，孝順父母，愛護(hù)子女，在為官方面，清正廉潔，剛正不阿。
相傳司馬光小時(shí)砸缸救人，但長(zhǎng)大之后，狂妄自大，不始善終
根據(jù)司馬光砸缸寫作文
1. 司馬光砸缸的故事給我們的啟示寫一篇作文 司馬光砸缸的啟示 司馬光砸缸故事可以說是家喻戶曉，老少 皆知。我非常佩服司馬光年紀(jì)雖小，但是 遇到緊急事情能夠沉著應(yīng)對(duì)、冷靜思考。 有一個(gè)問題一直令我很驚訝，當(dāng)年司 馬光只有7歲，和其他的孩子一樣喜歡大 家在一起玩耍。然而，在遇到突發(fā)事件 ...
司馬光砸缸文言文
問題補(bǔ)充:純屬娛樂,大家有興趣就來討論一下 可以發(fā)揮想象,把砸缸引起的相關(guān)法律問題弄得復(fù)雜一些 本人水平有限,問題可能有疏漏,請(qǐng)見諒 司馬光砸缸的故事 司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣非常懂事,聽到老師講解《春秋》,非常喜愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,因此他也明白了春秋的內(nèi)涵.從此書不離手,甚至忘...
統(tǒng)編司馬光文言文課文內(nèi)容
參考資料來源:百度百科-司馬光砸缸 2. 文言文《司馬光著書》全文 司馬光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。姿勢(shì)手不釋書,至不知饑渴寒暑。 翻譯:司馬光七歲的時(shí)候,器宇軒昂,氣度非凡,已經(jīng)像個(gè)大人。聽到別人講解《左氏春秋》,非常喜歡,回到家把聽來的講給家人聽,便能夠說...
司馬光砸缸告訴我們的道理
司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今"司馬光砸缸"的故事。故事中就能看出司馬光的聰明智慧，急中生智，救了一條性命。遇到事情不要慌，要...
司馬光砸缸被罰款是怎么回事?司馬光砸缸為什么會(huì)被罰款?
“司馬光砸缸”的故事我們都知道，而且還一直都對(duì)司馬光的行為表示敬佩，在這個(gè)故事當(dāng)中，司馬光顯示出了超凡的智慧，當(dāng)所有的小孩子都束手無策，大人也沒有趕過來的時(shí)候，司馬光直接把水缸砸碎救出了落水的小孩，獲得了人們的稱贊。但是最近卻有一個(gè)宣傳畫，認(rèn)為司馬光砸缸應(yīng)該被罰款，這又是為什么?司馬...
砸缸救人的司馬光,在后來做了什么,他又為何會(huì)被后世非議呢?
他的一生可不是只做了這件事便泯為眾人，司馬光的成就很高，他接替了王安石的位置，還有中國(guó)第一部編年體通史《資治通鑒》就是出自他之手。可謂是集史學(xué)、儒學(xué)之大成者。官至宰相，他的成就那么斐然那后世又為什么會(huì)有人罵他呢？司馬光砸缸的故事相信大家都聽過吧，在司馬光七歲左右，有一次，他跟小...
有誰知道司馬光砸缸,在那個(gè)時(shí)候“缸的作用”?
誰知道司馬光砸缸的故事？在那個(gè)時(shí)候，“缸”的作用是什么？1. 原文中的“司灶讓馬光砸缸”應(yīng)該改為“司馬光砸缸”。2. 原文中的“不爛燃是”應(yīng)該改為“不是”，以保證語句通順。3. 原文中的“缸”應(yīng)該改為“甕”，因?yàn)樵诠糯缀彤Y是兩種不同的容器，缸用來裝糧食，甕用來盛水。4. 補(bǔ)充...
司馬光砸缸世人皆知,但為何無人知道他救的誰?
與現(xiàn)在我們的描述并無二樣。當(dāng)然要是細(xì)究而言，在宋朝之時(shí)“甕”與現(xiàn)在的“缸”并不相同。所謂的“甕”是口小、肚子大的器物，而缸則是敞口的、根本難以挪動(dòng)的盛器，也就是說“司馬光砸缸”其實(shí)是砸的甕。但這一點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)故事而言卻無傷大雅。但是，根據(jù)北京大學(xué)歷史系教授趙冬梅所研究的成果，...
少兒司馬光文言文答案
4. 司馬光砸缸文言文翻譯和閱讀答案 釋文:司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣非常懂事,聽到老師講解《春秋》,非常喜愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,因此他也明白了春秋的內(nèi)涵.從此書不離手,甚至忘記了饑渴,冷熱,一心都撲到了書里. 有一天,一群兒童在庭院里捉迷藏,一兒小孩失足跌進(jìn)了院子里那只裝水的大缸...
為什么會(huì)說司馬光是北宋的罪人?
說起司馬光，猶記得小學(xué)時(shí)的啟蒙讀物中有一篇關(guān)于司馬光的故事，那就是司馬光砸缸：司馬光為了救落入水缸中的小伙伴，機(jī)智的砸掉了那口大水缸。從而救出小伙伴。這則故事主要贊揚(yáng)了司馬光臨危不懼，機(jī)智勇敢的故事。而王安石也是小學(xué)課本中經(jīng)常出現(xiàn)的一位歷史人物，他是北宋的文學(xué)家，政治家，也是著名...
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城中區(qū)退火： ______ 小光和他的小朋友們?nèi)セ▓@玩耍~~大家在玩躲貓貓~~花園有假山啊~碰巧假山下面有口大缸~古人沒有消防栓啊~所以經(jīng)常用大缸蓄水以備不時(shí)之需,再者,平時(shí)沒事在里面養(yǎng)個(gè)蓮花養(yǎng)個(gè)魚的還很好看,故宮里的缸們也是這個(gè)用途啊~~所以~這口...
城中區(qū)退火： ______ 司馬光砸缸的故事表現(xiàn)出了司馬光沉著冷靜、果斷、勇敢的品格.這個(gè)故事告訴我們無論遇到什么事情都應(yīng)該沉著冷靜,鎮(zhèn)定自若,同時(shí)我們也應(yīng)學(xué)習(xí)司馬光那種沉著冷靜,勇于救人的精神. 司馬光砸缸的寓意 在這個(gè)故事中,我們可以看到司...
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城中區(qū)退火： ______ 司馬光字君實(shí),陜州夏縣人.司馬光7歲時(shí),已經(jīng)像成年一樣(古代成年指弱冠,并非如今的18歲)特別喜歡聽人講《左氏春秋》,了解其大意后回來講給家人聽.從此對(duì)《左氏春秋》愛不釋手,甚至忘記饑渴和冷熱.一群小孩子在庭院里面玩,一個(gè)小孩站在大缸(甕指大缸)上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命.
城中區(qū)退火： ______ 司馬光砸缸用的是什么思維,父母學(xué)會(huì),孩子聰明翻倍哦!簡(jiǎn)單實(shí)用 和玉家教 2018年09月18日 · 高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師 司馬光砸缸的故事大家估計(jì)都耳熟能詳了,這里給大家稍微復(fù)習(xí)下! 北宋時(shí)候有一位政治家、文學(xué)家、史學(xué)家他叫司馬光...
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城中區(qū)退火： ______ 那個(gè)“之”指的是缸.司馬光砸缸救了他伙伴
城中區(qū)退火： ______ 孔融讓梨 孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童.4歲時(shí),他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他. 一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨...
