文言斷句有哪些技巧
突破點(diǎn)一:熟知斷句六標(biāo)志
標(biāo)志1:憑借名(代)詞斷句
在文言文中,可以借助某一類詞性通常所在的固定位置來(lái)給文言文斷句。名詞常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等,斷句時(shí)可先找出名詞,如人名、國(guó)名、朝代名、官職名等,這些名詞如果作主語(yǔ),那么其前面就可以斷句;如果作 賓語(yǔ),那么其后面就可以斷句。因此,找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞,就基本上可以斷出句讀了。
常見(jiàn)代詞有:吾、余、予,表示“我”;爾、汝、女、公、卿、君、若,表示“你”;彼、此、其、之,表示“他”。
標(biāo)志2:憑借對(duì)話(引文)斷句
在文言文中,可借助“曰”“云”“言”“謂”“道”等動(dòng)詞來(lái)判斷人物的對(duì)話,進(jìn)行斷句。兩人對(duì)話,一般在第一次問(wèn)答寫(xiě)出人名,以后就只 用“曰”而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話時(shí),應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問(wèn)者、答者,明辨句讀。
標(biāo)志3:憑借虛詞斷句
古人的文章沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),為了明辨句讀,虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語(yǔ)氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。在文言文中,多用虛詞來(lái)表達(dá)語(yǔ)氣或感情,為此我們借助虛詞斷句時(shí),要注意以下幾類虛詞:
(1)句首發(fā)語(yǔ)詞:夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今等常用于一句話的開(kāi)頭,在它們的前面一般要斷開(kāi)。
(2)句尾詞:也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾,耶、與(歟)、邪(耶)等經(jīng)常用于疑問(wèn)句尾,哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句尾,其后面一般要斷開(kāi)。
(3)疑問(wèn)語(yǔ)氣詞:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后,一般可構(gòu)成疑問(wèn)句,只要貫通上下文意,就可斷句。
(4)復(fù)音虛詞(包括復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞):雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非,在它們的前面一般要斷開(kāi)。
標(biāo)志4:憑借特殊句式斷句
文言文中的判斷句、反問(wèn)句、被動(dòng)句、固定句式等都可以作為斷句的切入點(diǎn)。判斷句,如“……者,……也”等;反問(wèn)句,如“不亦……乎”“何……之有”“孰與……乎”等;被動(dòng)句,如“為……所……”“受……于……”等;固定句式,如“如……何”“況……乎”“何……為”等。但是,文言文中還常常會(huì)遇到省略的情況,斷句時(shí)必須根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)出省略部分,方能正確斷句。
標(biāo)志5:憑借對(duì)稱結(jié)構(gòu)斷句
古人寫(xiě)文章講究句子的整齊對(duì)稱,或者兩句之間講究意思的正反對(duì)比,我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)斷句。
標(biāo)志6:憑借修辭斷句
文言文中經(jīng)常運(yùn)用對(duì)偶、排比、頂真、反復(fù)等修辭手法,這些修辭手法在運(yùn)用過(guò)程中具有各自的特點(diǎn)。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行斷句。
斷句是古代啟蒙教育的第一步,是讀書(shū)人的一項(xiàng)基本功,也是考查文言文閱讀能力的傳統(tǒng)方式。近兩年課標(biāo)全國(guó)卷對(duì)這一考點(diǎn)比較看重,一般列為文言文閱讀的第一個(gè)題目,分值與理解詞語(yǔ)含義、識(shí)記文化常識(shí)、分析綜合等同。從考查形式看,課標(biāo)全國(guó)卷采用客觀選擇題的形式。
突破點(diǎn)一:熟知斷句六標(biāo)志
標(biāo)志1:憑借名(代)詞斷句
在文言文中,可以借助某一類詞性通常所在的固定位置來(lái)給文言文斷句。名詞常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等,斷句時(shí)可先找出名詞,如人名、國(guó)名、朝代名、官職名等,這些名詞如果作主語(yǔ),那么其前面就可以斷句;如果作 賓語(yǔ),那么其后面就可以斷句。因此,找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞,就基本上可以斷出句讀了。
常見(jiàn)代詞有:吾、余、予,表示“我”;爾、汝、女、公、卿、君、若,表示“你”;彼、此、其、之,表示“他”。
標(biāo)志2:憑借對(duì)話(引文)斷句
在文言文中,可借助“曰”“云”“言”“謂”“道”等動(dòng)詞來(lái)判斷人物的對(duì)話,進(jìn)行斷句。兩人對(duì)話,一般在第一次問(wèn)答寫(xiě)出人名,以后就只 用“曰”而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話時(shí),應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問(wèn)者、答者,明辨句讀。
標(biāo)志3:憑借虛詞斷句
古人的文章沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),為了明辨句讀,虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語(yǔ)氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。在文言文中,多用虛詞來(lái)表達(dá)語(yǔ)氣或感情,為此我們借助虛詞斷句時(shí),要注意以下幾類虛詞:
(1)句首發(fā)語(yǔ)詞:夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今等常用于一句話的開(kāi)頭,在它們的前面一般要斷開(kāi)。
(2)句尾詞:也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾,耶、與(歟)、邪(耶)等經(jīng)常用于疑問(wèn)句尾,哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句尾,其后面一般要斷開(kāi)。
(3)疑問(wèn)語(yǔ)氣詞:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后,一般可構(gòu)成疑問(wèn)句,只要貫通上下文意,就可斷句。
(4)復(fù)音虛詞(包括復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞):雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非,在它們的前面一般要斷開(kāi)。
標(biāo)志4:憑借特殊句式斷句
文言文中的判斷句、反問(wèn)句、被動(dòng)句、固定句式等都可以作為斷句的切入點(diǎn)。判斷句,如“……者,……也”等;反問(wèn)句,如“不亦……乎”“何……之有”“孰與……乎”等;被動(dòng)句,如“為……所……”“受……于……”等;固定句式,如“如……何”“況……乎”“何……為”等。但是,文言文中還常常會(huì)遇到省略的情況,斷句時(shí)必須根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)出省略部分,方能正確斷句。
標(biāo)志5:憑借對(duì)稱結(jié)構(gòu)斷句
古人寫(xiě)文章講究句子的整齊對(duì)稱,或者兩句之間講究意思的正反對(duì)比,我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)斷句。
標(biāo)志6:憑借修辭斷句
文言文中經(jīng)常運(yùn)用對(duì)偶、排比、頂真、反復(fù)等修辭手法,這些修辭手法在運(yùn)用過(guò)程中具有各自的特點(diǎn)。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行斷句。
文言文劃分停頓有什么技巧?
- 對(duì)話標(biāo)志詞：如"曰"，"云"，"語(yǔ)"，"言"，"道"，"白"，"對(duì)"，"謂"等。(2) 利用特殊文言語(yǔ)句斷句 - 識(shí)別句式，如判斷句，"...者，...也"；反問(wèn)句，"不亦...乎"；被動(dòng)句，"為...所..."；固定結(jié)構(gòu)如"如...何"，"何其...也"，"況...乎"等。- 注意修辭句的特點(diǎn)，如對(duì)偶...
文言文斷句技巧
文言文斷句技巧主要包括：依據(jù)名詞或代詞斷句、依據(jù)虛詞斷句、依據(jù)句式特點(diǎn)斷句、依據(jù)文意及修辭等斷句。二、1. 依據(jù)名詞或代詞斷句。名詞或代詞通常代表一個(gè)完整的思想或概念，可以依據(jù)它們來(lái)斷開(kāi)句子。例如，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，依據(jù)名詞“吾生”、“知”，...
文言斷句基本方法
五、省略斷句法 省略斷句法是將一些無(wú)關(guān)緊要的成分省略掉，使句子更加簡(jiǎn)潔明了。例如：“吾聞天下有義士，不知其何如人也。”六、補(bǔ)語(yǔ)斷句法 補(bǔ)語(yǔ)斷句法是將補(bǔ)語(yǔ)放在主語(yǔ)之后，形成補(bǔ)語(yǔ)的效果。例如：“吾聞天下有義士，其志不可奪也。”七、定語(yǔ)從句斷句法 定語(yǔ)從句斷句法是將定語(yǔ)從句放在被修飾的...
文言文斷句技巧順口溜
2、主謂動(dòng)賓要停頓，謂補(bǔ)之間照樣分。一般完整的句子都有主謂賓，而主語(yǔ)一般由名詞或代詞充當(dāng)。名詞一般為文章陳述、描寫(xiě)、說(shuō)明或議論的對(duì)象，在它們的前后往往要進(jìn)行斷句。名詞（代詞）一般也常常用作句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，因此，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。3、遇上關(guān)聯(lián)想一...
文言文斷句的方法和技巧
文言文斷句，是將一篇文言文合理地劃分為若干短句的過(guò)程。以下是一些文言文斷句的技巧。1. 依據(jù)主謂關(guān)系斷句：文言文中，主謂關(guān)系是基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。識(shí)別出主語(yǔ)和謂語(yǔ)，有助于確定句子的邊界。例如，“孔子之道，專制而道德”可斷為“孔子之道”與“專制而道德”。2. 利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)斷句：文言文的標(biāo)點(diǎn)...
文言文斷句口訣基本
文言文斷句技巧如下:一、讀文段,通文意——文段休問(wèn)長(zhǎng)與短,熟讀精思是關(guān)鍵。 內(nèi)容大意全理解,始可動(dòng)手把句斷。拿到一篇沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的古文,首先要通讀全文,反復(fù)鉆研,俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,遍數(shù)讀多了,其意義自然就理解了。 然后根據(jù)文章的內(nèi)容,先斷出幾個(gè)大的段落或?qū)哟?把確有把握的地方斷開(kāi)來(lái)...
文言文斷句的技巧
文言文斷句的技巧，一般通過(guò)句首詞語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)、特殊詞組等情況進(jìn)行斷句停頓，一般來(lái)說(shuō)有以下六點(diǎn)斷句技巧。一、句首語(yǔ)助詞和關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。文言文中有一些虛詞放在句子的開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣或領(lǐng)起全句乃至全段，如至夫若夫蓋故惟等，誦讀應(yīng)稍加停頓，不能和后面的`文字連接。如《核舟記》中蓋簡(jiǎn)...
文言文斷句技巧法則初中
文言文斷句的技巧：1、反復(fù)誦讀，抓住要點(diǎn)。2、先斷開(kāi)容易的部分，逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系。3、抓住相關(guān)的語(yǔ)言標(biāo)志，如對(duì)話標(biāo)志“曰、云、言”，虛詞標(biāo)志“之、乎、者、也”。4、根據(jù)詞語(yǔ)在句中常見(jiàn)的位置進(jìn)行斷句，如主語(yǔ)常在句首，謂語(yǔ)緊隨主語(yǔ)，賓語(yǔ)...
斷句的技巧
技巧一：靠文段大意斷句 拿到一道文言斷句題，首先要講文段整體閱讀一遍，聯(lián)系上下文粗略地揣摩出大意。對(duì)于敘事性文段，要大致清楚其敘的什么事，涉及到哪幾個(gè)人；對(duì)于說(shuō)理性文段，要大致明白其論點(diǎn)和主要論據(jù)；對(duì)于對(duì)話性文段，應(yīng)先清楚是哪幾人的對(duì)話，各人的身份和觀點(diǎn)如何；等等。應(yīng)該指出的是，...
如何給文言文斷句
5. 對(duì)話、引文定句讀 在文言文中，對(duì)話和引文常用“曰”、“云”等字作為標(biāo)志，通常在第一次出現(xiàn)人名后，后面就只用“曰”而省略主語(yǔ)。在斷句時(shí)，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問(wèn)者、答者，以明辨句讀。以上是文言文斷句的基本步驟和技巧，通過(guò)這些方法可以提高斷句的準(zhǔn)確性和閱讀古文的能力。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
南京市孔加： ______ 中國(guó)古代沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),前人讀書(shū)都要自己斷句,在一句話的末了用小圓圈(“.”)斷開(kāi),叫“句”;在一句之內(nèi)語(yǔ)氣停頓的地方用一個(gè)頓號(hào)(“、”)斷開(kāi),叫“讀”. (一)文言斷句的一般方法 1.從特殊標(biāo)志詞切入 (1)句首標(biāo)志詞 ①...
南京市孔加： ______[答案] 語(yǔ)感的確是很重要的,讀與不讀,讀的多少是會(huì)有明顯差別的.1.文段休問(wèn)長(zhǎng)與短,熟讀精思是關(guān)鍵.內(nèi)容大意全理解,始可動(dòng)手把句斷.考生給文言文斷句時(shí),常犯的一個(gè)毛病是一邊看一邊點(diǎn)斷,看完了文章,斷句也結(jié)束了,待回頭檢查時(shí),又覺(jué)得有...
南京市孔加： ______ 斷句需要的是經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有捷徑 沒(méi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前 古人學(xué)文,大部分時(shí)間就用來(lái)斷句了 斷句首先要對(duì)古文字詞的含義理解, 最好能了解作者的生平,以及寫(xiě)文時(shí)的心態(tài),嘗試?yán)斫?然后了解文章大意,再多讀幾遍,＂讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)＂
南京市孔加： ______ 能正確給文言文斷句,體現(xiàn)了文言文閱讀的綜合能力,是考查考生文言文閱讀綜合能力的一個(gè)很好的方法,因此常常為命題者所青睞.自從2004年,在北京卷在第Ⅱ卷的第11小題出現(xiàn)了文言文斷句題(給出一段文言文語(yǔ)段,從中選出5個(gè)句子,...
南京市孔加： ______ 文言斷句有說(shuō)道.者也必?cái)?(主謂短語(yǔ)時(shí)為逗號(hào),判斷句是句號(hào))嘆詞必?cái)?反詰語(yǔ)助詞也好斷. “ 而”前后一體,之間不能斷.疑問(wèn)句代賓前置,斷于謂(介)之后.總之根據(jù)語(yǔ)法規(guī)律斷句很準(zhǔn)的.
南京市孔加： ______ 你好,我的建議是: 1. 首先要通讀一次文章,了解文章的大概意思,知道誰(shuí)是主人公,主人公是怎樣的人,有什么大概的事跡. 2. 有一些文言虛詞可以幫助我們斷句,比如:“曰”后冒號(hào)(:)“哉”后嘆(!),“蓋”、“夫”大多在句子...
南京市孔加： ______ 一、 掌握基本的語(yǔ)言結(jié)構(gòu).文言文大體上可以分為詞和句.其中,詞包括實(shí)詞和虛詞兩大類;句可分為判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、固定句五大類.系統(tǒng)掌握文言文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),弄清其與現(xiàn)代漢語(yǔ)的區(qū)別和聯(lián)系,是學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ). ...
南京市孔加： ______[答案] 讀文段: 文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀”. 明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力.平時(shí),我們就重視文言文的誦讀,目的就在于能通過(guò)熟讀培養(yǎng)文言文學(xué)習(xí)的語(yǔ)感.而文言文斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì),因此誦讀就顯得尤為重要.碰到斷句篇...
南京市孔加： ______ 給文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀”.明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力.斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì).因此斷句前先要通讀幾遍,力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,將能斷開(kāi)的先斷開(kāi),逐步縮小范圍,然后集中精力分析難斷句與...
南京市孔加： ______ 給文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀”.明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力.斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì).因此斷句前先要通讀幾遍,力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,將能斷開(kāi)的先斷開(kāi),逐步縮小范圍,然后集中精力分析難斷句與...
