關(guān)于借物喻人的作文 關(guān)于借物喻人的作文范文
1、一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒等我反應(yīng)過來，家里的燈全部暗了下來。啊，停電了。
2、家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間里，心里有點害怕。這時，房門旁出現(xiàn)一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。
3、終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說，它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
4、突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
5、蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
寵覽18565908019： 關(guān)于借物喻人的作文400字 -
融安縣間隙： ______ 一天夜晚,我正在房間里寫作業(yè),爸媽正在上網(wǎng).突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應(yīng)過來,家里的燈全部暗了下來.啊,停電了. 家里黑漆漆的一片,伸手不見五指.我一個人坐在黑暗的房間里,心里有點害怕.這時,房門旁出現(xiàn)一個亮...
寵覽18565908019： 借物喻人的作文 1000字 寫得好給好評 -
融安縣間隙： ______ 借物喻人作文:粉筆 每次走進(jìn)充滿未來氣息的教室,一副喧鬧的情景映入我的眼簾.一群女生在陽光下竊竊私語地討論著,偶爾發(fā)出幾聲明朗的笑聲;教室里的“書呆子”還是如此認(rèn)真地為大腦輸送滔滔文學(xué).但在教室里,那一份沖破幾分...
寵覽18565908019： 借物喻人的作文.急!!
融安縣間隙： ______ 黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,...
寵覽18565908019： 借物喻人的作文100字 -
融安縣間隙： ______ 老師是無私的,他們配受一切贊美. 蠟燭,它雖然沒有燈那么明亮,但我很喜歡它.因為它總是默默無聞地奉獻(xiàn)著. 蠟燭平時總是受人冷漠.可是,當(dāng)停電時,它總會挺身而出,用自己的生命驅(qū)趕走黑...
寵覽18565908019： 借物喻人作文 -
融安縣間隙： ______ 一. 牛 牛很普通,但它也很偉大. 牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長.年輕力壯的牛可以拉犁,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃.在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影.牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,卻在牛棚的一角默...
寵覽18565908019： 借物喻人的作文,急需~~~
融安縣間隙： ______ 牛很普通,但它也很偉大. 牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長.年輕力壯的牛可以拉犁,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃.在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影.牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,卻在牛棚的一角默默地死...
寵覽18565908019： 有沒有以物喻人(借物喻人)的作文??? -
融安縣間隙： ______ 借物喻人——梅花 -------------------------------------------------------------------------------- 我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放. 在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃.迎著漫天飛舞的雪花,傲然...
寵覽18565908019： 借物喻人的作文.急!!
融安縣間隙： ______ 黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,...
寵覽18565908019： 借物喻人的作文200字 -
融安縣間隙： ______ 借物喻人的作文400字 粉筆贊 黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.老師邁著大步走...
寵覽18565908019： 關(guān)于借物喻人的作文 普通點的 30 分內(nèi) 速度! 本人 初二 400~500 字 -
融安縣間隙： ______ 梅花,迎著寒風(fēng)而綻放的花朵.它沒有月季的艷麗,沒有牡丹的大紅大紫,沒有蘭花的淡雅,沒有荷花的高雅……但是,它擁有不畏寒冷,獨步早春,傲立雪中的精神,象征剛毅精神和崇高品格,“ 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開. ”,更是表達(dá)了...
2、家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間里，心里有點害怕。這時，房門旁出現(xiàn)一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。
3、終于，我把作業(yè)寫好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說，它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。
4、突然，家里的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
5、蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
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融安縣間隙： ______ 黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,...
融安縣間隙： ______ 老師是無私的,他們配受一切贊美. 蠟燭,它雖然沒有燈那么明亮,但我很喜歡它.因為它總是默默無聞地奉獻(xiàn)著. 蠟燭平時總是受人冷漠.可是,當(dāng)停電時,它總會挺身而出,用自己的生命驅(qū)趕走黑...
融安縣間隙： ______ 一. 牛 牛很普通,但它也很偉大. 牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長.年輕力壯的牛可以拉犁,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃.在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影.牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,卻在牛棚的一角默...
融安縣間隙： ______ 牛很普通,但它也很偉大. 牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細(xì)長.年輕力壯的牛可以拉犁,奶牛可以產(chǎn)奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃.在鄉(xiāng)間,隨處可見它的身影.牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,卻在牛棚的一角默默地死...
融安縣間隙： ______ 借物喻人——梅花 -------------------------------------------------------------------------------- 我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放. 在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃.迎著漫天飛舞的雪花,傲然...
融安縣間隙： ______ 黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.老師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,...
融安縣間隙： ______ 借物喻人的作文400字 粉筆贊 黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆.這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提.丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來.老師邁著大步走...
融安縣間隙： ______ 梅花,迎著寒風(fēng)而綻放的花朵.它沒有月季的艷麗,沒有牡丹的大紅大紫,沒有蘭花的淡雅,沒有荷花的高雅……但是,它擁有不畏寒冷,獨步早春,傲立雪中的精神,象征剛毅精神和崇高品格,“ 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開. ”,更是表達(dá)了...
