山野里,一條小溪.的閱讀短文中小溪流的志向是什么
閱讀中,小溪的志向在海洋,海洋對(duì)小溪來(lái)說(shuō),是作為水所能達(dá)到的最高成就,
所以,小溪的志向是達(dá)成所能達(dá)到的最高理想.
山野里,一條小溪.的閱讀短文中小溪流的志向是什么
涓涓細(xì)流,志在大海,讓人肅然起敬 閱讀中,小溪的志向在海洋,海洋對(duì)小溪來(lái)說(shuō),是作為水所能達(dá)到的最高成就,所以,小溪的志向是達(dá)成所能達(dá)到的最高理想.
小溪流的志向是什么?為了這個(gè)志向它是怎么做
小溪流的志向是奔向大海？為了這個(gè)志向它不停地奔跑，匯入小河，進(jìn)入大江，終于投入大海的懷抱。
山野里的小溪 從小溪流身上你明白了什么?
從山野里的小溪，我們可以領(lǐng)悟到許多東西：1. 生命的力量：無(wú)論環(huán)境多么困難，生命總能找到生存的方式。小溪從山野中流過(guò)，無(wú)論地形多么復(fù)雜，它總能找到自己的路徑，保持流動(dòng)。2. 持之以恒：小溪不停地流動(dòng)，不管是在順境還是逆境，始終保持前進(jìn)的步伐。這讓我們明白，無(wú)論生活中遇到什么困難，我們都...
《小溪流》這個(gè)故事告訴我們要?
小溪沿著干枯的河床向前走去，它看見(jiàn)前面的河床上有一個(gè)小水坑，幾條小魚(yú)靠著僅存的一點(diǎn)河水生存，水坑旁邊 橫七豎八地躺著一些快干死的小魚(yú)，小溪趕緊流了過(guò)去。溪水流進(jìn)了坑里，又漸漸地漫了出來(lái)，周?chē)男◆~(yú)都得救了。它們快樂(lè)地在水中游來(lái)游去，感激地對(duì)小溪說(shuō)：“謝謝你，是你救了我們!”小溪...
文中的“小溪流”代表一種什么樣的精神?
文中的“小溪流”代表一種積極向上的精神，其實(shí)也將它擬人了，“枯樹(shù)樁”和“枯葉”代表前進(jìn)路上的各種誘惑，“巨石”代表前進(jìn)路上的障礙。“為什么呀？不能停留！”這句話寫(xiě)出了小溪流即使遇到再大的困難，他也敢于挑戰(zhàn)，敢于克服，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。這句話表現(xiàn)了小溪流不停前進(jìn)的堅(jiān)定信念。...
《小溪》我家門(mén)前有一條小溪流——...這篇課文的閱讀答案
溪流中，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)小魚(yú)在嬉戲，它們穿梭于水草之間，似乎在尋找生活的樂(lè)趣。每當(dāng)有石頭擋住去路，它們總是能夠巧妙地繞過(guò)，展現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的生命力。我想，這不正是生活中的挫折嗎？面對(duì)困難，我們不能退縮，而應(yīng)該像小魚(yú)一樣勇敢地去克服。小溪旁，偶爾可以看到幾束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑落在溪面上，形成一...
山野里,一條小溪...的閱讀短文中小溪流的志向是什么 為了這個(gè)志向,她是...
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小溪流是一個(gè)勇往直前、不知疲倦的什么
第一部分寫(xiě)了小溪由山間流經(jīng)山谷漸漸長(zhǎng)大成為小河的歷程。這部分集中筆墨描寫(xiě)小溪流歡快的性格，這也奠定了全篇的感情基調(diào)。這里突出了一個(gè)字——“笑”。他只顧歡愉地奔流，不理枯樹(shù)樁、枯黃的草的牢騷，它歡笑著、跳躍著，就這樣漸漸地長(zhǎng)大了。第二部分寫(xiě)由小溪長(zhǎng)成的小河抵御烏鴉的誘惑，繼續(xù)不知疲倦...
小溪流的歌 閱讀答案
【1】一條大江永遠(yuǎn)向著前方奔流。【2】擬人描寫(xiě) 2 表現(xiàn)大江的堅(jiān)持不懈和勇往無(wú)前的精神 【3】因?yàn)樗挥幸粋€(gè)目標(biāo)，就是奔向前方 【4】我要始終不渝的堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想 勇敢的向前奔跑
閱讀《林中小溪》選段,完成下面問(wèn)題。 (溪水)遇到一個(gè)又一個(gè)障礙,卻...
1、小溪沖破重重障礙、奮力前行，最終到達(dá)大洋。（意思對(duì)即可） 2、不設(shè)統(tǒng)一答案；例句：當(dāng)春天的小溪還沒(méi)有干涸的時(shí)候，水總是不倦地反復(fù)說(shuō)著：“我們?cè)缤頃?huì)流入大洋。” 品味：表現(xiàn)溪水執(zhí)著奔向既定目標(biāo)，從而顯示出溪水的性格（意思對(duì)即可。）3、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考要點(diǎn)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
隨州市嚙合： ______ 短文是運(yùn)用了人物的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)人的.
隨州市嚙合： ______ 是這篇文章嗎 一次難忘的遠(yuǎn)征 生會(huì)發(fā)起了自行車(chē)遠(yuǎn)征的活動(dòng),同學(xué)們聞?dòng)?紛紛報(bào)名. “這可不是什么好差事.”父母聽(tīng)說(shuō)后,急忙勸阻我們.我們卻用老師的話來(lái)回答:“依靠自己的能力,達(dá)到自己的目的,才是真正有意義的.” 夜里,我...
隨州市嚙合： ______ 是暖流又融化了巖石上的冰層,滴下第一顆粗大晶瑩的水珠,宣告了春天的來(lái)到.春天,山野的春天.最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化,慢慢地露出黃黑色的地皮,雪水滋潤(rùn)著泥土,浸濕了去的草茬(chá );被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活...
隨州市嚙合： ______ ( )一條小溪從我們村子里靜靜地流過(guò). ( )溪水是那么清澈、明凈,水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去. ( )小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累. ( )小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊. ( )山野的盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤. ( )山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方. 整段話是從近到遠(yuǎn)
隨州市嚙合： ______ 以第十句為界分層,第一層寫(xiě)右溪以前的環(huán)境,第二層寫(xiě)改造并命名右溪.
隨州市嚙合： ______ 普里什文 <林中小溪> 如果你想了解森林的心靈,那你就去找一條林中小溪,順著它的岸邊往上游或者下游走一走吧.剛開(kāi)春的時(shí)候,我就在我那條可愛(ài)的小溪的岸邊走過(guò),下面就是我在那兒的所見(jiàn)、所聞和所想. 我看見(jiàn),流水在淺的地方遇到...
隨州市嚙合： ______ 譯文 道州城向西走一百多步,有一條小溪.這條小溪向南流幾十步遠(yuǎn),匯入營(yíng)溪.兩岸全是一些奇石,(這些石頭)有的傾斜嵌疊,有的盤(pán)曲回旋,不能夠用言語(yǔ)形容(它的美妙).清澈的溪流撞擊著巖石,水流回旋從上沖下來(lái),激蕩傾注;...
隨州市嚙合： ______ 通過(guò)鮮明的對(duì)比,描寫(xiě)最后一個(gè)人助人為樂(lè)的高尚的品質(zhì)
隨州市嚙合： ______ 我隨手翻翻小學(xué)課本,無(wú)意間看到了《小溪流的歌》這篇課文,于是我想難道小溪流真的會(huì)唱歌?他唱什么歌呀?溫故而知新,我迫不及待地看了起來(lái). 這時(shí),我的腦海里展現(xiàn)出一幅畫(huà)面:小溪流不分日夜向前奔流,他的歌聲叮叮咚咚,他的眼...
隨州市嚙合： ______ 譯文: 在道州城西邊一百余步的地方,有一條小溪.它向南流幾十步遠(yuǎn),匯入營(yíng)溪.溪水兩岸,全都是怪石,它們傾斜嵌疊,回旋盤(pán)曲,姿態(tài)奇特,不能夠用語(yǔ)言來(lái)形容.清澈的溪流撞擊著巖石,便激起沖天的浪花和股股洄流.岸邊美麗的樹(shù)木和珍奇的青竹,垂下蔭影相互掩映.這條溪水如果在空曠的山野,那是很適合隱士居住的;如果在人煙密集的地方,也可以成為市民游覽的勝地,喜歡清靜者休憩的園林.可是自從道州成為州的治所以來(lái),至今也沒(méi)有人來(lái)欣賞和關(guān)愛(ài);我在溪水邊徘徊,為此惋惜!
