有關(guān)語(yǔ)文的趣味小知識(shí)或故事
騾子嘴里填泥沙
騾子有個(gè)壞毛病，若是發(fā)起性子來，四只腳便像上了釘子一樣，一動(dòng)不動(dòng)，無論主人怎樣鞭打，騾子還是一步也不肯向前走——這就是所謂的“騾子發(fā)脾氣，四蹄不挪地”。
要是騾子的主人是一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新手，死拉硬拽與騾子斗脾氣——這于事無補(bǔ)不說，騾子還可能會(huì)狠狠地“獎(jiǎng)勵(lì)”主人一個(gè)響蹄。
但換作有經(jīng)驗(yàn)的主人，情況就不會(huì)這樣了——他既不會(huì)拿鞭子打它，也不會(huì)拼命拽它，他只會(huì)很快地抓起一把泥沙，塞進(jìn)騾子的嘴巴里。有人會(huì)好奇地問：“騾子吃了泥沙，就會(huì)乖乖地繼續(xù)往前走了?”
不是這樣的，騾子是不會(huì)吃泥沙的，它會(huì)很快地把滿嘴的泥沙吐個(gè)一干二凈，等到吐完了，騾脾氣也收斂了，然后，在主人的驅(qū)趕下，又老老實(shí)實(shí)往前走了。 這把泥沙這么神奇，居然能治騾子的犟脾氣?
道理很簡(jiǎn)單，嘴里填沙足以讓騾子很不舒服，它著急處理口中的泥沙，忘記了自己剛剛生氣的原因。這種塞泥沙的做法，只不過是轉(zhuǎn)移它的注意力罷了! 刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎!
葉公好龍
葉公好龍，室中雕文盡以為龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，拖尾于堂。葉公見之， 棄而還走，失其魂魄，五神無主。是葉公非好龍也，夫似龍而非龍也。 鄭人買履 鄭人有且置履者，先自度而置之其坐，至之市而忘操之，已得履，乃曰：「吾忘持度。」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。 人曰：「何不試之以足?」曰：「寧信度，無自信也。」
自 相 矛 盾
楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。 因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可得得，而身為宋國(guó)笑。 翻譯 刻舟求劍 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心。把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。” 船靠岸后，那楚人立即從船上刻記號(hào)的地方跳下水去撈取掉落的寶劍。撈了半天，仍不見寶劍的影子。其實(shí)他又怎么找得到寶劍呢?船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
葉公好龍
從前有個(gè)叫葉公的人非常喜歡龍。在他的家里，墻上畫著龍，柱子上雕著龍，穿的 蓋的上面都繡著龍。天上的真龍聽說葉公喜歡龍，就來到葉公家拜訪他，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾 巴伸在堂上，把頭探進(jìn)窗戶里張望。葉公看到天上的真龍后，嚇得魂飛膽破，臉色 都變色了，急忙躲起來。原來，葉公喜歡的不是真龍，而是那些畫的、繡的、刻的假龍。
鄭人買履
鄭國(guó)有個(gè)人想去買雙鞋，他先比量了一下自己的腳，然后把量好的尺碼於在座位上。他匆忙去到集市上，忘了帶那尺碼。他已經(jīng)拿到鞋子，卻說：「我忘記帶尺碼來了。」又轉(zhuǎn)回家去取。等到他趕回來，集市已散，他終於沒有買到鞋。 有人問他說：「你為什麼不用自己的腳試一試鞋子的大小呢?」他回答說：「我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳!」
人去笑還在 ——一則妙趣橫生的相聲謎
馬三立先生已經(jīng)故去，在懷念他為人們留下的美好回憶時(shí)，總忘記不了用自己的特殊方式紀(jì)念他。 河北謎家扈進(jìn)標(biāo)曾編過這樣一則馬三立先生的相聲小段《找糖塊》的“相聲謎”，不妨說來聽聽： 這曾是馬三立先生講到這樣一個(gè)故事—— 電影院中，電影開場(chǎng)了，影院內(nèi)一團(tuán)漆黑。一位老人彎著腰直往腳底下摸，鄰座問他摸什么?他說：“找糖塊。”眾人皆不耐煩地勸他甭找了，即便找到太臟也不能吃了。 “不行!我的`牙在上面呢。”老人急得喊了起來：“誰的腳上粘住了我的牙?” 可以以老人所喊“誰的腳上粘住了我的牙?”猜出一句四字成語(yǔ)。 謎底真的好可笑，是“何足掛齒”。有趣吧?
一只破水桶的啟示
一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。 兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來，日復(fù)一日，農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。 完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡,而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經(jīng)過兩年的失敗之后,一天在河邊,有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口：「我覺得很慚愧,因?yàn)槲疫@邊有裂縫,一路上漏水,只能擔(dān)半桶水到家。」 農(nóng)夫回答它說：「你注意到了嗎?在你那一側(cè)的路沿上開滿了花,而另外的一側(cè)卻沒有花?我從一開始就知道你有漏,于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。我們每天擔(dān)水回家的路上,你就給它們澆水。兩年了,我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因?yàn)槟愕乃^的缺陷,我怎么會(huì)有美麗的鮮花裝扮我的家呢?」 我們每個(gè)人都好比那只有裂縫的桶,各自都具有這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)。倘若我們懷著一顆包容的心,懂得發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處,并且能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,我們的生活一定會(huì)變得更加輕松愉快和豐富多彩。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，如果都是死記硬背，那一定會(huì)非常枯燥，其實(shí)呀，善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味，那效率會(huì)大大提升，今天我給大家整理了一些趣味語(yǔ)文知識(shí)——“筆稱”種種，一起來看看吧!
“筆稱”種種
剛開始學(xué)寫或畫叫“學(xué)筆”，
有感而寫的短文叫“隨筆”;
無拘無束地寫來叫“信筆”，
舊時(shí)訴訟的狀文叫“刀筆”;
對(duì)下寫信的謙稱叫“草筆”，
對(duì)上寫信的謙稱叫“謹(jǐn)筆”;
字句筆畫不好的叫“敗筆”，
多余無用的文字叫“贅筆”;
與題意不緊的話叫“閑筆”，
輕松自如的文字叫“逸筆”;
意在言外的文字叫“曲筆”，
精雕細(xì)刻的文字叫“工筆”;
為后段埋伏線索叫“伏筆”，
引人入勝的文字叫“妙筆”;
特別精彩的文字叫“神筆”，
譴詞造句的風(fēng)格叫“文筆”;
集體擬定一人寫叫“執(zhí)筆”，
寫字時(shí)筆剛挨紙叫“落筆”;
寫文章的開頭時(shí)叫“起筆”，
文章最后寫完時(shí)叫“收筆”;
臨摹名人的字帖叫“摹筆”，
用筆飛快地書寫叫“走筆”;
拿起筆作文或畫畫叫“命筆”，
古代稱稿費(fèi)叫“潤(rùn)筆”;
謙稱自己的文章叫“拙筆”
寫作能力不高明的叫“禿筆”;
受人之托的文字叫“囑筆”,
練習(xí)性的寫或畫叫“練筆”;
寫作中斷或停止叫“擱筆”，
敬稱別人手跡叫“手筆”;
與世決別的文字叫“絕筆”，
生前的文字叫“遺筆”。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，如果都是死記硬背，那一定會(huì)非常枯燥，其實(shí)呀，善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味，那效率會(huì)大大提升，今天我給大家整理了一些趣味語(yǔ)文知識(shí)，一起來看看吧!
一、你能添出下列句子中的敬辭與謙辭嗎?
初次見面說(久仰)
好久不見說(別來無恙)
請(qǐng)人批評(píng)說(指教)
求人原諒說(見諒)
求人幫忙說(勞駕)
求給方便說(借光)
麻煩別人說(打擾)
向人祝賀說(恭喜)
求人看稿說(斧正)
求人解答說(請(qǐng)教)
求人指點(diǎn)說(賜教)
托人辦事說(拜托)
二：成語(yǔ)接龍
明哲保身 身首異處 處事不驚 驚慌失措 措手不及 及時(shí)行樂
三：填空題
( 1)四大美女“沉魚”指西施，“落雁”指王昭君，“閉月”指貂蟬， “羞花”指楊貴妃。
(2)《四書》指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》。
《五經(jīng)》指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。
(3)古代四庫(kù)全書：經(jīng)、史、子、集。
(4)我國(guó)古代有兩部兵書，一部是《孫子兵法》，另一部是《三十六計(jì)》。
(5)古人四兄弟從大到小排行次序：伯(孟)、仲、叔、季。
⑹古人科舉考試第一名叫第一名叫狀元 第二名叫榜眼 第三名叫探花
2、古人稱男子二十歲為弱冠之年，三十歲為而立之年，五十歲為天命之年，
六十歲為花甲之年，七十歲為古稀之年，一百歲為期頤之年。
四：你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎?
1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為( 主心骨)
2、把足智多謀的人喻為(智多星 )
3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?東道主 )
4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為(階下囚 )
5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為( 鐵公雞)
6、把混混噩噩、不明事理的人喻為( 糊涂蟲)
7、把世故圓滑的人喻為( 老油條)
8、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為(門外漢 )
9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為( 三腳貓)
我的語(yǔ)文故事200
⑶ 語(yǔ)文小故事,字?jǐn)?shù)只要200字左右就行!急!!! 1、我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的故事 學(xué)習(xí)語(yǔ)文,是件美妙的事.它豐富多彩,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)興趣,學(xué)會(huì)道理,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,滲入腦海,視為前進(jìn)的動(dòng)力. 學(xué)習(xí)語(yǔ)文,它伴我走過了五個(gè)春夏秋冬,在學(xué)習(xí)的過程中,它像一塊磁鐵般吸引了我,讓我從中學(xué)會(huì)了許多。 記得有一次...
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
一、標(biāo)題 童話的世界 二、內(nèi)容 1. 童話故事：手抄報(bào)的頂部或中心位置可以講述一則短小精悍的童話故事，如《丑小鴨》、《白雪公主》等。這些故事能吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)也能增加語(yǔ)文的趣味性。在講述故事的同時(shí)，可以配以相關(guān)的插圖，使得手抄報(bào)更為生動(dòng)。2. 古詩(shī)文欣賞：選擇幾首適合小學(xué)生理解的古詩(shī)...
以“我和語(yǔ)文有個(gè)故事”為題,寫一篇作文,300字左右。要求:說真話,抒真 ...
我與書的故事、那是三年前的暑假里，媽媽規(guī)定每天讀語(yǔ)文書20分鐘。“兒子，讀書時(shí)間到了，拿出你的語(yǔ)文書接著往下讀。”媽媽洗著衣服下命令。我極不情愿的打開了書，找了半天才找到昨天看的地方。眼睛好似在看書，心已跑到動(dòng)畫片的世界里了。眼睛直勾勾的看著鐘表的秒針。“怎么走這么慢呀，不會(huì)是...
有趣的語(yǔ)文寫作文400
這節(jié)課是我最喜歡的語(yǔ)文課,因?yàn)閯⒗蠋煏?huì)經(jīng)常給我們講一些課外的知識(shí),聽她上課可是越聽越有興趣! “同學(xué)們,請(qǐng)翻開課本第52頁(yè)《和時(shí)間賽跑》,昨天回家上網(wǎng)...5. 小學(xué)生作文《有趣的語(yǔ)文》 語(yǔ)文,我愛你 在我聽著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事的時(shí)候;在我讀著一本本引人入勝的課外書的時(shí)候;在我聽著老師對(duì)課文的...
讀書快樂的小故事
后來,再一次語(yǔ)文活動(dòng)課上,我把這個(gè)故事講給了同學(xué)們,同學(xué)也都笑得前仰后合。 讀書,真是一件無比快樂的事情,如果說書是浩瀚的海洋,我愿作一葉扁舟,在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。 Ⅲ 急需關(guān)于讀書的小故事一則(名人的)100字左右 范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹...
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與小古文貓捕魚相關(guān)的語(yǔ)文拓展知識(shí)可以包括以下幾個(gè)方面：字詞解釋：對(duì)于文中的一些古文詞匯，如“池中魚可百許頭”、“一日”、“復(fù)”、“竟”等，需要進(jìn)行詳細(xì)的解釋，幫助學(xué)生理解文章含義。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：可以講解一些古文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，例如詞類、句式、修辭等，幫助學(xué)生深入理解古文表達(dá)的特點(diǎn)。文化背景：...
兒童趣味百科知識(shí)大全
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初中寫作文必備小故事
這時(shí),媽媽便把拳頭往桌上一放,提出對(duì)作業(yè)的種種要求,外加她對(duì)當(dāng)天功課的口試,過了關(guān)才能去玩。媽媽...6. 【學(xué)習(xí)語(yǔ)文中發(fā)生的小故事作文】 今天,老師讓我們寫下學(xué)期語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的第7、8頁(yè)。 我一看這兩...是不是這個(gè)故事太有趣了,還想再聽一個(gè)嗎?那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧. 一個(gè)牧人在打獵...
語(yǔ)文的作文素材
就連我們口中說的,筆下寫的,也都是語(yǔ)文。 語(yǔ)文像一艘飛船,帶著我飛過歷史的長(zhǎng)河、知識(shí)的海洋、穿越知識(shí)的空間,語(yǔ)文像一位導(dǎo)游,帶我游覽了千山萬水:美麗的小興安嶺、雄偉的長(zhǎng)城、神奇的五彩池和名勝古跡——故宮。語(yǔ)文像一個(gè)故事的王國(guó),走過一間間的故事屋,我認(rèn)識(shí)了補(bǔ)天的女媧娘娘、開天辟地的盤古、美麗的白雪...
小學(xué)文言文的故事
成語(yǔ)“退避三舍”比喻不與人相爭(zhēng)或主動(dòng)讓步。 3.洛陽(yáng)紙貴晉代文學(xué)家左思,小時(shí)候是個(gè)非常頑皮、不愛...5. 人教版語(yǔ)文文言文故事所有知識(shí)點(diǎn),要全的 我這里有一些,但不是很完全1,《得道多助,失道寡助》
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