如何快速記文言文實詞
1. 語文文言文實詞怎么能快速記住
語文教學大綱要求掌握的實詞為120個。
實詞的義項比較多，記憶起來比較困難。推導大都從詞的本義或古代最常見的意義出發(fā)，其它的義項則說明它與本義的關(guān)系，這樣實詞的義項就形成了一個網(wǎng)絡(luò)，很方便記憶，而且還能訓練學生的思維能力，不失為學習實詞的好方法。
一、愛“愛”在古代常有“吝嗇，舍不得”的意義，“舍不得”自然就會“喜歡”并加 以“愛護”嘍。由“喜歡”可推出“親愛的，心愛的”（如“愛女”）■愛莫能助 愛屋及烏 節(jié)用愛民 愛不釋手 愛毛反裘 二、安“安”的本義即“安全、安定”；“安全”了就會感到“舒服、安逸”；后又用于使動義“使安”，由此又可推出“奉養(yǎng)”“安撫、安慰”等義。
■居安思危 生于憂患，死于安樂 既來之，則安之 安之若素 安然無恙 安土重遷 安居樂業(yè) 安身立命 三、被“被”的本義就是“被子”。“被子”不正是“覆蓋”在身上取暖的嗎？由“覆蓋”義引申出“遭受”等義，“穿”不也是把衣服“覆蓋”在身上嗎？■被堅執(zhí)銳 澤被后世 被發(fā)左衽 被褐懷珠 被甲枕戈 扇枕溫被 四、倍 “加倍”是后起常用義， “倍”的原義是“反”，即“背向、背著”，故而又可 引申為“違背”，這一義項意義與“背”同。
■事半功倍 鄉(xiāng)利倍義 倍道而行 五、本“本”是指事字，指草木的根，（今有詞語“根本”）比喻為“基礎(chǔ)、本原”之 義；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虛化而為“本 來、原來”之義。■追本溯源 舍本逐末 本性難移 變本加厲 英雄本色 無本之木 六、鄙“鄙”原義為“邊邑”，邊境自然環(huán)境“鄙陋”，故有“鄙陋”之義，“鄙陋”自然會受到“輕視”；后也常用作自謙之詞，如“鄙人”。
■肉食者鄙 卑鄙齷齪 貴遠鄙近 七、兵“兵”的本義為“兵器、武器”。引申為“持兵器的人，士兵、軍隊”“軍事、戰(zhàn)爭”當然跟兵器武器有關(guān)。
由“戰(zhàn)爭、軍事”義引申出“侵略”“戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)”等義。■短兵相接 兵不血刃 兵不厭詐 兵強馬壯 兵出無名 兵來將擋，水來土掩 兵臨城下 兵戎相見 哀兵必勝 按兵不動 厲兵秣馬 八、病“病”原義為“重病”，取其比喻義為“缺點、毛病”；得了重病就會感到“困苦”并為之“擔心、憂慮”。
■病入膏肓 蚌病成珠 貧病交攻 無病 *** 同病相憐 愁潘病沈 九、察“察”本義為“觀察、仔細觀看”，這樣便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物，使事物變得“清楚、明白”。■察言觀色 明察秋毫 習焉不察 靜觀默察 十、朝“朝”本義為“早晨”，讀zhāo；古代臣在早晨需拜見君主，故有“朝見”之義；由“朝見”而有“朝廷、朝代”之義；“朝見”其使動義即為“使朝見”。
■朝三暮四 改朝換代 朝秦暮楚 朝野上下 朝不保夕 朝成夕毀 朝聞夕死 朝歌夜弦 朝發(fā)夕至 朝令夕改 六朝金粉 只爭朝夕 班師回朝 枵腹終朝 十一、曾隔兩代的親屬叫“曾”；后借為“增”義。虛化為“曾經(jīng)”（念céng）。
■似曾相識 曾經(jīng)滄海 曾幾何時 曾母投杼 曾參殺人 十二、乘“乘”本義是“駕車、乘車”；由這一意義引申出“乘船”之義；“乘車”必先“登”車，故有此義；上了車，人與車相接，故有“連接”義；人上了車，人便有了“憑借”。做名詞時指“兵車”，后又作量詞以計算車馬，一“乘”計有一車四馬，故又有“四”之義。
■乘人之危 乘堅策肥 乘龍快婿 乘興而來，敗興而歸 衣輕乘肥 因利乘便 有機可乘 十三、誠“誠”本義是指“真心，不詭詐”，故引申出“真實的”；進一步虛化為副詞“實在，的確”“果真”等義。■誠惶誠恐 開誠布公 精誠所至，金石為開 心悅誠服 十四、除“除”本義為“臺階”。
又特指“宮殿上的臺階”；“任命、授職、不正是在“宮殿上的臺階”下進行的嗎？“臺階”要經(jīng)常打掃，故又引申出“清除、去掉”之義；歲月“去掉”，則是歲月“流逝、過去”了。■除舊布新 斬草除根 興利除弊 清宮除道 安良除暴 十五、辭“辭”在古代有兩種基本義（寫法也不同）：一是“口供”，一是“不受”。
由“口供”引申為一般的“話、言辭”。既是“話”，一種可能成為“借口”，落下“口實”；一種則因為“言之成文”是富有文采的“文辭”，也就自然成為“一種文體”（如“楚辭”）■不辭而別 欲加之罪，何患無辭 辭不達意 辭微旨遠 卑辭厚幣 一辭莫贊 假人辭色 大放厥辭 萬死不辭 一面之辭 義不容辭 以文害辭 溢美之辭 十六、從從”的本義是“跟隨”，引申出“歸順”、“參與”、“隨從”等義。
“追趕”正是緊緊“跟隨”敵人的形象。“隨從”乃是較親密之人，引申出“次于最親的人”也是順理成章。
■從壁上觀 從長計議 從善如流 從善如登，從惡如崩 從一而終 過從甚密 合從連橫 三從四德 力不從心 棄筆從戎 何去何從 擇善而從 十七、殆殆”本義是“危險”，它與“精神疲倦”、“懈怠”的意義有著因果關(guān)系，它們之間是一種因果引申。后又虛化為表猜測的副詞。
■百戰(zhàn)不殆 殆無孑遺 車殆馬煩 知止不殆 殆無虛日 十八、當當”原義是“面對、對著”。“阻擋”當然要“面對”，對著某個時候某個地方自然就是“處在某個地方和某個時候”。
由互相“面對”引申出勢力“相當”。由“。
2. 怎樣記文言文實詞最好
首先說，本人一介書生，不懂得“欣賞”文言詞匯，并且認為那應(yīng)該也不是一般人能達到的境界。所以我用的方法就是重復記憶，簡單點說，記了又記。但記憶是有差異的，太機械很難記住。所以我推薦你一本資料，《步步高》，是高考復習資料。不知道你們那有賣的嗎。可以去新華書店問一下。其實我說的是它的贈品，但苦于不單賣，所以。。。其實這本資料整體很好，買了不吃虧。
我說的這個贈品可不一般，那里面有好多編成搞笑話語的易錯字音字形；有好多成語解釋；有病句辨析；還有所有大綱中所有文言實虛詞。他選的實虛詞例句幾乎都是課本上出現(xiàn)的，因為學過，所以很好記。建議你用這種資料。對高考針對性強，也不貴。
還有一點要提醒的，再好的資料要看一個人用的怎么樣。你懂我什么意思的。像語文里那么多瑣碎的東西，你不花工夫記是不會掌握的。想想有一天，當你看到一個詞你想也不想就知道他是什么意思，那不記是不可能達到的。當然，一口別想吃成胖子，剛開始只撿幾個重要的意思記，其他的等你再遇到就記。
仁者見仁智者見智，我就是靠記憶記下一些的。真心的希望你采納！！希望對你有用！！！
3. 語文文言文詞虛詞怎么才能快速記好
文言虛詞沒有快速記憶法，更沒有必要死記硬背。
記住文言虛詞的唯一正確途徑是多讀，在具體的語境中，仔細琢磨、體會其用法，一段時間以后，自然而然地會理解，甚至會使用。 死背的東西往往難以“對號入座”，弄不好會張冠李戴。
如“而”作連詞時，就有表示很多種不同關(guān)系的用法，假如考試題讓考生回答它在某個句子中的用法，你將作何選擇？如果平時多讀幾篇文言文，遇上這樣的問題就能了若指掌。 假設(shè)，考試題有“黯然而逝”，教材中并沒有。
你審題發(fā)現(xiàn)，“逝”是動詞，“黯然”是“逝”的狀態(tài)，那么，“而”相當于現(xiàn)代漢語的“地”，起連接狀語和動詞的作用，表修飾。 用類似的學習方法去學習其他的文言文知識，都能收到很好的效果。
4. 怎樣快速高效率記住文言字詞
做一個文言文本（主要是用于平時積累），三行對譯，第一行原文，第二行重點詩詞虛詞，第三行翻譯（如果可以完全理解課文，可省，按個人情況，）
然后是最重要的部分：將文中重要的詞分類——通假字、一詞多義、古今異義、特殊句式（一定不要每句生背，一定要理解它的語法，不懂一定要找老師問懂，后面的此類活用一樣）、詞類活用單獨整理（如果考前復習時間有限，文言文本的很多非重點內(nèi)容都可以略去，只看這一部分就可以了，而且如果整理的完整，基本上課內(nèi)文言考題就不會出這一范圍。）課外文言的詞不可能出你從來沒見過的用法，所以在你的文言分類中，時常出現(xiàn)的不管是實詞還是虛詞，你可以查查一查古漢語常用字字典，幫助自己理解。
ps、我個人作文、閱讀只是年級前20左右的樣子，但我的文言每次都能給我將語文名次提到年級前五。
加油哦！雖然麻煩點，但努力一定是有成效的。
5. 有什么好的方法記文言文120個實詞常見的文言實詞有
高考語文120個文言實詞本義巧記語文教學大綱要求掌握的實詞為120個。
實詞的義項比較多，記憶起來比較困難。推導大都從詞的本義或古代最常見的意義出發(fā)，其它的義項則說明它與本義的關(guān)系，這樣實詞的義項就形成了一個網(wǎng)絡(luò)，很方便記憶，而且還能訓練學生的思維能力，不失為學習實詞的好方法。
（推導提示 成語助記■）1、愛“愛”在古代常有“吝嗇，舍不得”的意義，“舍不得”自然就會“喜歡”并加 以“愛護”嘍。由“喜歡”可推出“親愛的，心愛的”（如“愛女”）■愛莫能助 愛屋及烏 節(jié)用愛民 愛不釋手 愛毛反裘2、安“安”的本義即“安全、安定”；“安全”了就會感到“舒服、安逸”；后又用于使動義“使安”，由此又可推出“奉養(yǎng)”“安撫、安慰”等義。
■居安思危 生于憂患，死于安樂 既來之，則安之 安之若素 安然無恙 安土重遷 安居樂業(yè) 安身立命3、被“被”的本義就是“被子”。“被子”不正是“覆蓋”在身上取暖的嗎？由“覆蓋”義引申出“遭受”等義，“穿”不也是把衣服“覆蓋”在身上嗎？■被堅執(zhí)銳 澤被后世 被發(fā)左衽 被褐懷珠 被甲枕戈 扇枕溫被4、倍“加倍”是后起常用義，“倍”的原義是“反”，即“背向、背著”，故而又可引申為“違背”，這一義項意義與“背”同。
■事半功倍 鄉(xiāng)利倍義 倍道而行5、本“本”是指事字，指草木的根，（今有詞語“根本”）比喻為“基礎(chǔ)、本原”之 義；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虛化而為“本 來、原來”之義。■追本溯源 舍本逐末 本性難移 變本加厲 英雄本色 無本之木6、鄙“鄙”原義為“邊邑”，邊境自然環(huán)境“鄙陋”，故有“鄙陋”之義，“鄙陋”自然會受到“輕視”；后也常用作自謙之詞，如“鄙人”。
■肉食者鄙 卑鄙齷齪 貴遠鄙近7、兵“兵”的本義為“兵器、武器”。引申為“持兵器的人，士兵、軍隊”“軍事、戰(zhàn)爭”當然跟兵器武器有關(guān)。
由“戰(zhàn)爭、軍事”義引申出“侵略”“戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)”等義。■短兵相接 兵不血刃 兵不厭詐 兵強馬壯 兵出無名 兵來將擋，水來土掩 兵臨城下 兵戎相見 哀兵必勝 按兵不動 厲兵秣馬8、病“病”原義為“重病”，取其比喻義為“缺點、毛病”；得了重病就會感到“困苦”并為之“擔心、憂慮”。
■病入膏肓 蚌病成珠 貧病交攻 無病 *** 同病相憐 愁潘病沈9、察“察”本義為“觀察、仔細觀看”，這樣便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物，使事物變得“清楚、明白”。■察言觀色 明察秋毫 習焉不察 靜觀默察10、朝“朝”本義為“早晨”，讀zhāo；古代臣在早晨需拜見君主，故有“朝見”之義；由“朝見”而有“朝廷、朝代”之義；“朝見”其使動義即為“使朝見”。
■朝3暮4 改朝換代 朝秦暮楚 朝野上下 朝不保夕 朝成夕毀 朝聞夕死 朝歌夜弦 朝發(fā)夕至 朝令夕改 6朝金粉 只爭朝夕 班師回朝 枵腹終朝11、曾隔兩代的親屬叫“曾”；后借為“增”義。虛化為“曾經(jīng)”（念céng）。
■似曾相識 曾經(jīng)滄海 曾幾何時 曾母投杼 曾參殺人12、乘“乘”本義是“駕車、乘車”；由這一意義引申出“乘船”之義；“乘車”必先“登”車，故有此義；上了車，人與車相接，故有“連接”義；人上了車，人便有了“憑借”。做名詞時指“兵車”，后又作量詞以計算車馬，一“乘”計有一車四馬，故又有“四”之義。
■乘人之危 乘堅策肥 乘龍快婿 乘興而來，敗興而歸 衣輕乘肥 因利乘便 有機可乘13、誠“誠”本義是指“真心，不詭詐”，故引申出“真實的”；進一步虛化為副詞“實在，的確”“果真”等義。■誠惶誠恐 開誠布公 精誠所至，金石為開 心悅誠服14、除“除”本義為“臺階”。
又特指“宮殿上的臺階”；“任命、授職、不正是在“宮殿上的臺階”下進行的嗎？“臺階”要經(jīng)常打掃，故又引申出“清除、去掉”之義；歲月“去掉”，則是歲月“流逝、過去”了。■除舊布新 斬草除根 興利除弊 清宮除道 安良除暴15、辭“辭”在古代有兩種基本義（寫法也不同）：一是“口供”，一是“不受”。
由“口供”引申為一般的“話、言辭”。既是“話”，一種可能成為“借口”，落下“口實”；一種則因為“言之成文”是富有文采的“文辭”，也就自然成為“一種文體”（如“楚辭”）■不辭而別 欲加之罪，何患無辭 辭不達意 辭微旨遠 卑辭厚幣 一辭莫贊 假人辭色 大放厥辭 萬死不辭 一面之辭 義不容辭 以文害辭 溢美之辭16、從從”的本義是“跟隨”，引申出“歸順”、“參與”、“隨從”等義。
“追趕”正是緊緊“跟隨”敵人的形象。“隨從”乃是較親密之人，引申出“次于最親的人”也是順理成章。
■從壁上觀 從長計議 從善如流 從善如登，從惡如崩 從一而終 過從甚密 合從連橫 三從四德 力不從心 棄筆從戎 何去何從 擇善而從17、殆殆”本義是“危險”，它與“精神疲倦”、“懈怠”的意義有著因果關(guān)系，它們之間是一種因果引申。后又虛化為表猜測的副詞。
■百戰(zhàn)不殆 殆無孑遺 車殆馬煩 知止不殆 殆無虛日18、當當”原義是“面對、對著”。“阻擋”當然要“面對”，對著某個時候某個地方自然就是“處在某個地方和某個時候”。
由互相“面對”引申出勢力“相當”。
如何快速記憶文言實詞
首先，列表法，按字母順序排列實詞，每天反復背誦，能高效記憶。其次，意象聯(lián)想法，將每個實詞與易聯(lián)想到的形象或場景聯(lián)系，如將“商”想象為市場中交易的商人，可助于記憶。第三，語音替換法，用簡單易記的字替換難記的字，如將“廊”換成“郎”，“絲”換成“司”，便于記憶。第四，詞根詞綴法，...
初中文言文實詞快速記憶法
初中文言文實詞的記憶可以采用多種方法。列表法是其中一種，它要求將文言文中的實詞按照字母順序列成列表，每天重復背誦，這樣可以快速記住實詞。另一種方法是意象聯(lián)想法，將每個實詞與一個易于聯(lián)想的形象或場景聯(lián)系起來，比如把“商”想象成商人在市場中交易的場景，這有助于記憶。語音替換法則是一種簡單...
文言文實詞如何記憶
一:化簡為繁文言文中實詞相對較多,一般文言實詞較好記憶,即與現(xiàn)代漢語意義相差不多,只是將古代漢語中的單音詞轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代漢語的雙音詞。因此,詞義只是擴充。 如在較多的文言文課文中,許多古代漢語的詞語可直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代漢語,如圍,有圍困、圍剿的含義;無禮,沒有禮貌等意思。因此,古代的一個字(詞),只需轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代...
文言文實、虛詞的記憶方法
通過反復口譯，文言實詞和虛詞自然掌握。“多讀心中有主”，“書讀百遍，其義自見”。多讀多背文言文，是記憶文言實詞和虛詞的好方法。反復記憶有時是最佳記憶方法。對比記憶同樣有效，文言實詞和虛詞有多種語法現(xiàn)象，如古字通假、古今異義、一詞多義、詞類活用等。在實際教學中，我常常引導學生通過翻...
如何快速記文言文實詞
1. 語文文言文實詞怎么能快速記住 語文教學大綱要求掌握的實詞為120個。 實詞的義項比較多,記憶起來比較困難。推導大都從詞的本義或古代最常見的意義出發(fā),其它的義項則說明它與本義的關(guān)系,這樣實詞的義項就形成了一個網(wǎng)絡(luò),很方便記憶,而且還能訓練學生的思維能力,不失為學習實詞的好方法。 一、愛“愛”在古代常有...
初中文言文144實詞記憶口訣
初中文言文144實詞記憶口訣可以采用以下方式：一百四十四，實詞要記牢。名詞代稱人，它是第一點。動詞表行為，句子中常見。形容詞描寫物，品質(zhì)要把握。副詞修飾詞，程度要考慮。代詞指代事，它是強調(diào)點。數(shù)詞表示數(shù)，數(shù)量要準確。連詞連接詞，關(guān)系要明確。介詞與動靜，位置要擺好。助詞結(jié)構(gòu)全，要用得...
文言文實詞虛詞背誦方法技巧
多做練習可以增加對這些詞匯的熟悉度，幫助孩子在考試中更快地識別和運用它們。通過不斷的練習，孩子可以更加熟練地掌握這些實詞和虛詞。在實際應(yīng)用中，將實詞和虛詞放入具體的句子中，可以幫助孩子更好地理解它們的意義和用法。這樣，不僅提高了記憶效率，還增強了對文言文的理解能力。通過以上方法，孩子們...
高中文言文快速記憶法
最后,整理文中有固定格式、常見格式的句子。 值得一提的是,句子翻譯是以文言實詞的掌握為基礎(chǔ)的,句中的幾個重點實詞的意思理解了,這句話。 3. 怎樣快速記憶文言文 在背誦文言文前,必須參照原文認真閱讀譯文,以求了解原文的內(nèi)容和思路。 ①參照譯文背誦 先讀原文,再參照原文閱讀譯文,然后根據(jù)譯文的詞、句回憶...
學文言文要怎樣才能記住解釋
既然你問怎么學好文言文,說明你可能文言文不是特拔尖,所以要自己多下功夫啦。 2. 文言文有什么好方法可以記住翻譯 一,學習文言實詞應(yīng)注意的幾個問題。 文言實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞。在文言文中,實詞的數(shù)量比虛詞多得多,學習文言文,最應(yīng)該下功夫的是多掌握文言實詞的詞義,只有掌握了一定數(shù)量的文言...
語文文言文實詞怎么能快速記住?
4，外表。5，標志。6，古代向帝王上疏陳情言事的一種文體。（2）動詞，1，穿上外衣。2，表明。3，表彰。4，做標記。5，上表奏事。6，顯露、顯現(xiàn)。這要怎么記呢？可以編成兩個小故事來記：（1）我要外出辦事了，我穿上【外衣】，用手拍了拍【衣服的外層】的灰層。打開房門，【外面】的天氣...
相關(guān)評說：
撫順縣零件： ______ 古詩是講究起承轉(zhuǎn)合的,就好像講一個故事. 一、利用比較整齊的句子來速記成誦.文言文中有不少整齊的句子,它們結(jié)構(gòu)相同或相近,用詞大同小異(比如對偶句、排比句等),這些句子給人節(jié)奏鮮明、鏗鏘有力、一氣貫通的感覺,我們可以...
撫順縣零件： ______ 高三過來人,多看看就夠了,很多詞是總是重復出現(xiàn)的,看久了就熟了. 而且,個人覺得語文拉分不大.如果不是頂尖學生的話,建議盡量把時間用在理綜和數(shù)學上.
撫順縣零件： ______ 首先 課本教材是一個很重要的來源 教材上的文言文字詞句釋義要過得越熟越好 這個用處很大 因為考綱中的實詞是不會超出教材范圍的 其次 如果想要系統(tǒng)的整理的話 可以去找下書店有那種小本的口袋書 里面有高考課標要求的固定數(shù)量的實詞 我們之前用的是掌中寶 學校發(fā)的 如果樓主沒有的話 可以去書店找 最后 有需要的話 可以去買本古代漢語詞典 還是很好用的 尤其是它的最后幾頁 翻翻可以找到 有一些常見的實詞解釋 其中引用的出處 很多都是與教材相關(guān)聯(lián)的 大概就是這樣了 古文的學習是一個循序漸進的過程 注重積累和堅持 只要有心去攻克 一定會有所收獲的~
撫順縣零件： ______ (1)背誦一定數(shù)量的優(yōu)秀的文言文段落或篇章; (2)掌握一定數(shù)量的文言實詞和常見的文言虛詞,熟悉文言特殊句式; (3)了解文言文的閱讀方法和行文的一些特點; (4)懂得一些古代文化知識和古代文體知識. 而要具備上述條件,就要如...
撫順縣零件： ______ 其實就幾個字:多看,多背,多練,多記 多看有關(guān)文言文的書籍,文章,培養(yǎng)語感 多背著名的文言文,其實如果你在上學那掌握課本上的就足夠了 多練習在看文言文的同時,也最好能逐字逐句翻譯 多記文言文中的一詞多譯現(xiàn)象,實詞的常用意...
撫順縣零件： ______ 一、利用比較整齊的句子來速記成誦.文言文中有不少整齊的句子,它們結(jié)構(gòu)相同或相近,用詞大同小異(比如對偶句、排比句等),這些句子給人節(jié)奏鮮明、鏗鏘有力、一氣貫通的感覺,我們可以利用它們在語音、節(jié)奏上的優(yōu)勢,專門來記憶...
撫順縣零件： ______ 文言文題解題技巧 一、文言文關(guān)鍵在整體閱讀,一般閱讀順序是這樣的:1.先仔細看一遍原文,目的是了解一下全文寫的內(nèi)容.現(xiàn)在的全國題大都圍繞人物展開情節(jié),以選記敘性的文字為主.2.第二步是瀏覽一下最后概括全文的判斷題.因為此...
撫順縣零件： ______ 首先要培養(yǎng)文言文語感,要多讀文言文,大聲地讀,要做到你讀文言文時腦中想到的不是翻譯出來的現(xiàn)代文而是文言文的語言方式 文言文最好是一段段地讀,單句讀會使上下句聯(lián)系不緊密,往往背了上句忘下句,或者是語序顛倒,或是漏掉句子...
撫順縣零件： ______ 在背誦文言文前,必須參照原文認真閱讀譯文,以求了解原文的內(nèi)容和思路. ①參照譯文背誦 先讀原文,再參照原文閱讀譯文,然后根據(jù)譯文的詞、句回憶相應(yīng)的原文.如此反復多遍,不但練習了古譯今,而且還可以比較古今詞法句法,一舉...
撫順縣零件： ______ 要很快背文言文,首先要學會理解文言文,在理解的基礎(chǔ)上再來背,這樣就會簡單很多. 那如何正確理解并翻譯它呢? 具體方法:留、刪、補、換、調(diào)、變. “留”,就是保留.凡是古今意義相同的詞,以及古代的人名、地名、物名、官名、...
