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    小學(xué)四年級寫作文的技巧和方法

    小學(xué)四年級寫作文的技巧和方法為:字要寫好、話要說好、書要讀好、文要寫好等。

    一、字要寫好

    語文離不開漢字,在寫作業(yè)和作文中一定要把字寫工整,因為工整的字跡能讓老師心情愉悅,字跡清晰也能減少老師因看不清學(xué)生寫的什么而造成誤判。其次,握筆姿勢要正確,從小學(xué)1,2年級就要養(yǎng)成好的握筆習(xí)慣,正確的書寫習(xí)慣,字跡工整,這樣會寫得又快又好。

    考試卷面很重要,尤其是作文;書寫工整,賞心悅目,輕松拿下印象分。

    二、話要說好

    學(xué)習(xí)語文其實就是為了好好說話,說話得體。小編幫您總結(jié)了如何把話說好:口語交際多訓(xùn)練,課堂積極來發(fā)言;親子溝通十分鐘,自信表達(dá)巧練功。

    三、書要讀好

    書到用時方恨少,堅持讀書很重要;朗讀精讀都很好,親子共讀不能少。要想作文寫得有文采,閱讀少不了,當(dāng)家長們下班回家了,放下手機,可以和孩子們一起讀書,養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,終身受益。

    四、文要寫好

    在語文學(xué)習(xí)中,寫好作文也是非常重要的,是學(xué)好語文的關(guān)鍵。作文可以采用情景式動漫教學(xué),輕松突破寫作難題,是一種非常受小朋友喜愛的教學(xué)模式。重點是培養(yǎng)孩子的寫作興趣。

    常見的寫作手法:

    1、對比:

    把兩種完全相反的事物或某一事物相對立的兩個方面進(jìn)行比較。對比是寫作手法也是一種修辭方法。如高爾基的《海燕》就用了這種方法。

    在暴風(fēng)雨中,海燕像黑色的閃電驕傲而勇敢地飛翔;二套笨的企鵝則四處躲藏。通過對比,比出了崇高與卑下,偉大與渺小,海燕的形象更為光輝奪目、撼人心魄。

    2、襯托:

    以一些次要事物為陪襯來突出主要事物,常常與對比放在一起使用。有兩種形式,分別是正襯和反襯。如《愛蓮說》中的菊花是正襯,牡丹是反襯突出蓮花高潔的品質(zhì),表現(xiàn)作者對蓮花的喜愛。

    3、借景抒情:

    帶有強烈的主要感情去描寫客觀景物,將自身想要抒發(fā)的情感寄托在景物之中。也叫作寓情于景或情景交融。如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》,通過9種景物以景托情,寓情于景,在景情的交融中渲染一種凄涼悲苦的意境。

    4、托物言志:

    將個人的志向寄托在某個具體的事物上,使得這個事物成為作者志趣、理想的寄托者。如劉禹錫《陋室銘》借“陋室”來表達(dá)自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。



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