高中生如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？ 高中生怎樣找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法
很多高中生，特別是高一、高二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)方法很是困惑，不知道什么學(xué)習(xí)方式適合自己，如何尋找？如何掌握？學(xué)習(xí)方法，重要地影響到學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)成績(jī)，擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)整個(gè)年級(jí)知識(shí)的吸收及備戰(zhàn)高考，有著關(guān)鍵的作用。
好的學(xué)習(xí)方法是摸索出來(lái)的，而且適合自己的才是最好的。在找到學(xué)習(xí)方法之前，你需要先了解自己。
你屬于那類(lèi)學(xué)生？
下面分析出八類(lèi)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)方法，你可以從中分析自己屬于哪類(lèi)找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法。
一、基礎(chǔ)不扎實(shí)，解題方向不明朗
解決方案：學(xué)懂學(xué)透夯實(shí)基礎(chǔ)，多做題目觸類(lèi)旁通
此類(lèi)學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析：
1.對(duì)于簡(jiǎn)單的題掉以輕心，漏題丟分，
2.對(duì)于中檔題，分析不清楚，莫能兩可，可能錯(cuò)，可能對(duì)，
3.對(duì)于復(fù)雜題，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。
二、粗心大意型
學(xué)生特點(diǎn)：失分全是“粗心”惹的禍
解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”
粗心分為“真粗心”和“假粗心”。“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯(cuò)誤，下次稍加注意即可改正。“假粗心”屬于“經(jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤。此類(lèi)同學(xué)在處理問(wèn)題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性，無(wú)法“完美”地答題，追根溯源是知識(shí)結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握的不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過(guò)心理疏導(dǎo)來(lái)徹底杜絕粗心。
三、基礎(chǔ)薄弱型
學(xué)生特點(diǎn)：缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢
解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里
基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生最容易通過(guò)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)提高成績(jī)，此類(lèi)學(xué)生多是因?yàn)闆](méi)有掌握前期課程的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)下游。由于這部分學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間對(duì)成績(jī)?nèi)狈π判模狈ο蛏系臎Q心，因此針對(duì)基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補(bǔ)”心態(tài)。
四、苦學(xué)無(wú)效型
學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高
解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對(duì)方法進(jìn)步快
“苦學(xué)無(wú)效”困擾著很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類(lèi)學(xué)生是沒(méi)找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上缺乏技巧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過(guò)學(xué)科診斷，找準(zhǔn)個(gè)人癥結(jié)所在，并扎實(shí)落實(shí)老師制定的個(gè)性化方法，這類(lèi)孩子成績(jī)提高更快。
五、動(dòng)力不足型
學(xué)生特點(diǎn)：被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰
解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情
有一部分學(xué)生由于對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)上制定的計(jì)劃也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對(duì)學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動(dòng)力。此類(lèi)學(xué)生統(tǒng)稱(chēng)為動(dòng)力不足型。
六、知識(shí)生疏型
學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)上只求一知半解
解決方案：查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)，多做多練熟能生巧
此類(lèi)學(xué)生多是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)比較懶散，課堂上沒(méi)有吃透知識(shí)，一直堆積問(wèn)題，導(dǎo)致知識(shí)生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此表現(xiàn)在考試中會(huì)錯(cuò)很多考察背誦，記憶等本是送分的基礎(chǔ)知識(shí)題型而痛失分?jǐn)?shù)，缺乏基本知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。
七、缺少思路型
學(xué)生特點(diǎn)：做題太少，需要強(qiáng)化訓(xùn)練
解決方案：培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維
主要體現(xiàn)在看到試題后不知怎么樣下手，也不知道怎么審題，怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)和解題方法。往往感覺(jué)學(xué)會(huì)了，但是一考試就蒙了。此類(lèi)學(xué)生要在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。
八、情緒波動(dòng)型
學(xué)生特點(diǎn)：心態(tài)調(diào)控能力不強(qiáng)
解決方案：由易到難重拾自信，增加自我管理能力
情緒波動(dòng)性一半表現(xiàn)為兩種情況，一種是考了高分以后，表現(xiàn)出自傲，自滿，激動(dòng)等情緒狀態(tài)，另一種是如果考了低分，他表現(xiàn)出焦慮，急躁不安，自卑，迷茫甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動(dòng)型學(xué)生需要老師多些愛(ài)心和耐心，制定出調(diào)整方案，一步步進(jìn)行糾正。
經(jīng)驗(yàn)分享
下面給大家?guī)灼?jīng)驗(yàn)分享，給這些高中生們做個(gè)參考。
經(jīng)驗(yàn)一
不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
經(jīng)驗(yàn)二
學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗猓浌P記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題"，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類(lèi)似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。
點(diǎn)評(píng)：這位同學(xué)對(duì)于聽(tīng)課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
經(jīng)驗(yàn)三
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?
第一點(diǎn)，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書(shū)上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見(jiàn)，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪拢驗(yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。
經(jīng)驗(yàn)四
很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。
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怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法——這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難
每個(gè)人的都有自己的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)學(xué)習(xí)方法需要通過(guò)自己的不斷摸索總結(jié)才能掌握，沒(méi)有固定的方式。
首先在課堂上要跟住老師講課的節(jié)奏，其次要根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定自己的學(xué)習(xí)方法，如：
預(yù)習(xí)——就是抓住知識(shí)的重點(diǎn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)
復(fù)習(xí)——說(shuō)的簡(jiǎn)單些，就是加深記憶力
強(qiáng)迫自己課堂上多提問(wèn)——可以到達(dá)事半功倍的效果
課下積極和同學(xué)們討論——可以增強(qiáng)自信心
......
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。
經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好?
學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，手和腦與課本共同交流
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
如果站在系統(tǒng)的高度學(xué)習(xí)知識(shí)，不在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系。
隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，會(huì)感到內(nèi)容繁雜，頭緒不清。每一門(mén)學(xué)科都有自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)前應(yīng)了解這個(gè)系統(tǒng)。從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清楚其在整體中的位置。每一門(mén)學(xué)科都有自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)前應(yīng)了解這個(gè)系統(tǒng)。從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清楚其在整體中的位置。長(zhǎng)期下去，必然促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展，知識(shí)學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的核心就是思維。學(xué)習(xí)更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)提高綜合素質(zhì)能力，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就是提問(wèn)。有問(wèn)題就要解答。當(dāng)你提問(wèn)時(shí)，你的大腦會(huì)以全新的方式帶著目的尋找信息。關(guān)于提問(wèn)的研究表明一些提問(wèn)的方式比其他的要好。要求解釋的問(wèn)題。這些最有利于學(xué)習(xí)。那么當(dāng)老師用蘇格拉底式的提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生時(shí)，究竟能否起作用，或者只是浪費(fèi)時(shí)間？學(xué)生和老師一起決定用哪些知識(shí)去解決這個(gè)問(wèn)題。這就是形成問(wèn)題，尋找答案的過(guò)程。學(xué)生會(huì)得出一個(gè)簡(jiǎn)短的答案，答案就是課程的核心內(nèi)容。最后他們?cè)侔押诵膬?nèi)容和其他相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。
有時(shí)，你并沒(méi)有刻意要求自己加快速度，但你的做題速度就是很快；有時(shí)，你沒(méi)有刻意要求自己加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，但你的學(xué)習(xí)強(qiáng)度非常大，你卻仍然感到非常輕松愉悅。有時(shí)，你采用很低級(jí)的學(xué)習(xí)方法、甚至是別人看來(lái)很愚蠢的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，卻學(xué)習(xí)的又快又好沒(méi)有學(xué)習(xí)方法是最好的學(xué)習(xí)方法。有時(shí)，你學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有使用任何學(xué)習(xí)方法，你只是在學(xué)習(xí)，但你還是學(xué)習(xí)的又快又好。無(wú)論某門(mén)課程你學(xué)習(xí)的有多好，總是有很多的知識(shí)等待你去學(xué)習(xí)，而你總是學(xué)習(xí)最值得你學(xué)習(xí)的東西；無(wú)論多么新的知識(shí)，你總是有似曾相識(shí)的感覺(jué)；無(wú)論多么熟悉的知識(shí)，你總是能夠找出新意。有時(shí)，你在書(shū)店里看書(shū)時(shí)，感覺(jué)站在一個(gè)地方不舒服，于是，你換了個(gè)地方，感覺(jué)就好多了，你又換了幾個(gè)地方，你就找到了最舒服的位置。有時(shí)，你學(xué)習(xí)時(shí)，感覺(jué)就象在學(xué)習(xí)的大海里遨游，隨著驚濤駭浪，你的身體在不斷的翻轉(zhuǎn)起伏，但你仍然泰然自若，因?yàn)槟憧偸遣粩嗟淖儞Q自己的位置，總是處于最佳位置。有時(shí)，你做練習(xí)、考試時(shí)，某個(gè)問(wèn)題想了很多方法，仍然無(wú)法解決，突然，你靈光一閃，找到了解決方法，因?yàn)槟阏业搅怂伎紗?wèn)題的最佳角度。有時(shí)，你總是在尋找機(jī)會(huì)，你也總是能找到機(jī)會(huì)；有時(shí)，你在某個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，機(jī)會(huì)來(lái)找你了，因?yàn)槟憧偸翘幱谧罴盐恢谩?
一、必須先要了解自己，根據(jù)自己的特點(diǎn)再選擇合適你的學(xué)習(xí)方法。
1、悟性。自己的領(lǐng)悟能力
2、耐心。個(gè)人意志的堅(jiān)持性，自制力與積極的態(tài)度和信心。
二、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，要保持對(duì)新事物、對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心和進(jìn)取心。
三、興趣點(diǎn)，找到自己的興趣點(diǎn)，時(shí)刻保存自己的心態(tài)。
四、勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間，該休息休息，該工作工作。
高中如何學(xué)好各科科目
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，可以通過(guò)試錯(cuò)來(lái)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法，如閱讀教材、做題、找同學(xué)討論、看相關(guān)視頻等，找到最有效的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持下來(lái)。再次，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)各科科目的關(guān)鍵。要養(yǎng)成每天定時(shí)復(fù)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)課、有問(wèn)必答、講究思維整理和記憶方法等好習(xí)...
緩解初中生考試緊張的方法有哪些?
第一，建立正確的考試心態(tài)。考試是一種正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，而不是生死攸關(guān)的事情。因此，學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)考試的意義，建立正確的考試心態(tài)。學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)、信心和責(zé)任，以積極的心態(tài)面對(duì)考試。第二，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。考試前的復(fù)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間合理分配給...
初三了要看就要畢業(yè)了但是考試考不理想但實(shí)實(shí)在在又非常努力覺(jué)得特對(duì)...
(3) 要有明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,克服學(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂,混一天算一天,得過(guò)且過(guò)的想法。 (4) 改善學(xué)習(xí)方法。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。 (5) 確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或確定一個(gè)名次,作為追趕的目標(biāo),逐步靠近,不要想著一下子提高到第一名。 (6) 循序漸進(jìn),一步一個(gè)...
初中生物的學(xué)習(xí)方法?生物到底應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?
初中生物合集百度網(wǎng)盤(pán)下載 鏈接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取碼：1234 簡(jiǎn)介：初中生物優(yōu)質(zhì)資料下載，適合各階段老師教學(xué)，學(xué)生日常輔導(dǎo)，中考沖刺，技能提升的學(xué)習(xí)。
有哪些解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的方法?
5.從各個(gè)領(lǐng)域中尋找“大問(wèn)題”這針對(duì)于實(shí)在不知道怎么找大問(wèn)題的，可以試試從各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中尋找，這些學(xué)科的大問(wèn)題代表-個(gè)領(lǐng)域的核心問(wèn)題也等于學(xué)科主線。沿著主線順藤摸瓜也是一種好的學(xué)習(xí)方法。比如:歷史學(xué)①大學(xué)里的歷史學(xué)科劃分存在什么問(wèn)題?②歷史研究存在的阻礙有哪些?③哪些歷史知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)...
初中和高中的學(xué)習(xí)方法有什么區(qū)別
第四，學(xué)習(xí)方法不同：初中生在學(xué)習(xí)過(guò)程中很少講究學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)方法，只要聽(tīng)話就能在中考中取得比較好的成績(jī)，而高中由于難度系數(shù)和高考階 段的要求不同，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，這就要求高中生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)流程的研究，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使你達(dá)到事半功倍的，好的學(xué)習(xí)流程一定會(huì)帶來(lái)好...
怎樣輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)!!!
要幫助他們找出學(xué)習(xí)失敗的原因,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)其信心。更重要的是,班主任要在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造各種情境,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷獲得成功,以產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。心理學(xué)的研究表明,學(xué)生學(xué)習(xí)成功的次數(shù)越多,積極愉快的情緒體驗(yàn)也就越多。這就有助于逐漸消除他們因遭遇失敗和挫折而產(chǎn)生的消極情緒體驗(yàn),從而改變其消極...
初中生因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致做題出錯(cuò)率高, 應(yīng)該如何改正呢?
二、學(xué)習(xí)、生活要計(jì)劃 粗心大意的學(xué)生缺學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。由于很多學(xué)生有拖延癥，總把作業(yè)拖到最后——不到萬(wàn)不得已不去做。這樣往往會(huì)忙中生錯(cuò)，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。很多學(xué)生晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)，不僅效率低，而且會(huì)嚴(yán)重影響第二天的聽(tīng)課效果。如果一個(gè)學(xué)生生活在雜亂無(wú)章的環(huán)境中，什么東西都可以亂放，沒(méi)有...
男孩子一般學(xué)什么技術(shù)好就業(yè)?
中生到技校肯定是學(xué)習(xí)職業(yè)技能的，技校有很多，一般來(lái)說(shuō)正規(guī)專(zhuān)業(yè)的技校在設(shè)備、教學(xué)、就業(yè)、環(huán)境等各方面都很全面，選擇時(shí)要到校先實(shí)際看看，看有哪些專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)之后的就業(yè)問(wèn)題是否能解決等這些問(wèn)題。初中生眼光一定要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，寧愿花個(gè)一兩年認(rèn)真學(xué)一門(mén)技術(shù)，也不要立刻出去打工，先學(xué)一門(mén)技術(shù)才是出...
男孩子學(xué)什么技術(shù)好?
可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去選擇一個(gè)技術(shù)學(xué)習(xí)，畢竟興趣是最好的老師，現(xiàn)在的汽車(chē)修理技術(shù)很不錯(cuò)的，可以就業(yè)也可以自己創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在的車(chē)子這么多，學(xué)出來(lái)以后的前景是很不錯(cuò)的，可以考慮下。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 據(jù)我所知,高中其實(shí)是一個(gè)擺正自己位置的階段.如果你小學(xué)初中學(xué)習(xí)成績(jī)好,那么高中比你更好的大有人在. 其實(shí),高中學(xué)習(xí)主要就是一個(gè)學(xué)習(xí)、鞏固的過(guò)程,基本上高三的時(shí)候就是復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)候多了.通過(guò)幾次針對(duì)性考試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,那么就盡量針對(duì)自己的不足好好復(fù)習(xí).查漏補(bǔ)缺.
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 首先要有目標(biāo),既要有大的目標(biāo)(中考我要成功),又要有小的目標(biāo)(每天甚至每節(jié)課都要給自己定一個(gè)目標(biāo)) 其次要有樂(lè)觀的積極向上的心態(tài),做什么事情都是自己愿意去做的而不是別人強(qiáng)迫你做的.要時(shí)刻記著“只要思想不滑坡,辦法總比...
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 高中學(xué)習(xí)方法 提高效率,途徑大致有以下幾點(diǎn): 一、每天保證8小時(shí)睡眠.晚上不要熬夜,定時(shí)就寢.中午堅(jiān)持午睡.充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求. 二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注. 三、堅(jiān)持體育鍛煉. 四、學(xué)習(xí)要主動(dòng). 五、保持...
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 要結(jié)合自身?xiàng)l件來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)學(xué)習(xí)方法也是一種習(xí)慣,養(yǎng)成了習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法也就有了,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,說(shuō)復(fù)雜也有點(diǎn)復(fù)雜,總之,要適合自己,比如;簡(jiǎn)單的流程——預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-復(fù)習(xí)-課后鞏固-,這是一個(gè)重要的方法,適合多數(shù)的人,記住聽(tīng)課很重要!再就是學(xué)習(xí)效率也非常重要,要把一天的時(shí)間安排的合理充分,不妨制定一個(gè)時(shí)間表,但一定要落實(shí)的做,不然沒(méi)必要把時(shí)間浪費(fèi)在制表上,要把時(shí)間用在刀刃上.希望會(huì)對(duì)你有幫助!
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 第一借助初中你的經(jīng)驗(yàn):第二要制定多變的學(xué)習(xí)方法,首先你要詢問(wèn)一些比你大的學(xué)哥學(xué)姐,看看有什么經(jīng)驗(yàn)借鑒,然后你要現(xiàn)制定一份初步計(jì)劃先適用一周左右,然后要進(jìn)行修改,因?yàn)橐恢芤院竽銈儾粫?huì)學(xué)太多,也不會(huì)耽誤什么,并且此時(shí)你已經(jīng)基本了解了老師的習(xí)慣和他們的要求等等,那么你要適當(dāng)修改.隨后,慢慢的積累新的經(jīng)驗(yàn),高中時(shí)間有限,你要重視弱科,發(fā)展優(yōu)勢(shì)科目,合理分配時(shí)間.學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的計(jì)劃,不要看別的同學(xué)這樣,那樣你就跟著改.在計(jì)劃中你要注重基礎(chǔ),符合你的時(shí)間安排,習(xí)題量非常重要,要多各科起碼兩本練習(xí)冊(cè),還有你要把你們學(xué)校做過(guò)的題每一道都弄會(huì),這是你計(jì)劃中最基本的要求.
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 為考大學(xué)做準(zhǔn)備.. 學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃, 改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)展. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要:多聽(tīng)(聽(tīng)課),多記(記重要的范文,記重要的題型結(jié)構(gòu),記概念,記公式),多看(看書(shū)),多做(做作業(yè)...
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 其實(shí)適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法.并不是說(shuō),那個(gè)人是狀元,那么他的學(xué)習(xí)方法就是最好的!其實(shí)不然.他的學(xué)習(xí)方法是適合他自己的,所以才能造就出一個(gè)狀元.我說(shuō)一下我覺(jué)得比較重要的幾點(diǎn). 第一:合理安排自己的時(shí)間,...
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 一、 選擇好學(xué)習(xí)環(huán)境,首先要讓自己靜下來(lái), 選擇一個(gè)安靜的環(huán)境. 二、培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫(xiě).. 三、多多鼓勵(lì)自己,學(xué)會(huì)一道題,記住幾個(gè)公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣. 最高興的時(shí)候?qū)W最難的知識(shí) 四、合理安排好時(shí)間了.. 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和利用自己的生物鐘,事半功倍 五、多多注意休息,一定首先要保證休息時(shí)間 ,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)..有空多來(lái)點(diǎn)運(yùn)動(dòng),比如說(shuō)打籃球\羽毛球等,跑步\散步也都好,讓自己身體好,同時(shí)也可以提高學(xué)習(xí)效率..
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 第一:要自信.很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面.無(wú)論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺...
平?jīng)鍪袃?nèi)螺： ______ 要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃, 改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)展.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要:多聽(tīng)(聽(tīng)課),多記(記重要的范文,記概念,記公式),多看(看書(shū)),多做(做作業(yè)),多問(wèn)(不懂就問(wèn)),多動(dòng)手(做實(shí)驗(yàn))...
