我報(bào)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 是師范類的 是不是出去就要當(dāng)老師啊？ 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范)畢業(yè)以后是不是一定要當(dāng)老師呀？
這個(gè)不一定，因人而異，主要看你自己未來的規(guī)劃！
如果你想從事教師這一行業(yè)，作為師范類畢業(yè)生是比較占據(jù)優(yōu)勢(shì)的，畢竟作為用人單位，還是希望招來的人上手快，這點(diǎn)上師范類畢業(yè)生憑借著專業(yè)背景、四年科班訓(xùn)練，與非師范類畢業(yè)生肯定是有區(qū)別的。此外，一些用人單位也認(rèn)為，非教育系統(tǒng)的求職者，即使有工作經(jīng)驗(yàn)，要來教育系統(tǒng)從事教師職業(yè)還是有些難度的。況且隨著我國(guó)教育政策的調(diào)整，民辦學(xué)校和職業(yè)學(xué)校大量興起，而且從國(guó)家免費(fèi)師范生政策的實(shí)施也可以看出，中西部對(duì)師范人才的需求很大，這就使得師范生就業(yè)機(jī)會(huì)增加。
當(dāng)然，師范類畢業(yè)生放棄從教，選擇其他行業(yè)也無可厚非。鑒于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)性特點(diǎn)，不論是轉(zhuǎn)專業(yè)考研，還是進(jìn)入其他行業(yè)就業(yè)都有很大選擇空間。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、社會(huì)和人文科學(xué)的一個(gè)重要橋梁，所以在校生畢業(yè)后不僅可以在教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作，也能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。
由此可見，數(shù)學(xué)專業(yè)在未來就業(yè)市場(chǎng)上確實(shí)有很大的優(yōu)勢(shì)，你既然選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)，就要有進(jìn)一步深造的計(jì)劃，先打好了本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再?gòu)钠渌较驅(qū)で蟀l(fā)展，就會(huì)更容易突破。
希望你在大學(xué)里有進(jìn)一步的規(guī)劃，祝你好運(yùn)！
井永17174969224： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)這個(gè)專業(yè)怎么樣?
西林縣進(jìn)給： ______ 我姐也是這個(gè)專業(yè)的~~本身是不錯(cuò)跟軟件的前期設(shè)計(jì)有關(guān)~~把所有問題數(shù)字化~~~而且考研最重要的是數(shù)學(xué)和英語~~很多人就因?yàn)閿?shù)學(xué)不過關(guān)考不上~而你讀的就是數(shù)學(xué)類自然沒問題~~考研也很好
井永17174969224： 企業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生有哪些要求?大三數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),學(xué)的都是一
西林縣進(jìn)給： ______ 首先你要看什么企業(yè).我以我自己的經(jīng)歷跟你交流交流,我學(xué)的也是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),不過我學(xué)的是師范類的,所以我畢業(yè)之后就到了高中任教.先說說學(xué)校對(duì)于師范類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一些要求.首先理論專業(yè)課成績(jī)應(yīng)該要滿足招聘需求,其次因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)是教學(xué),所以需要提前把需要教學(xué)的內(nèi)容學(xué)習(xí)好,這樣才能教好學(xué)生.教學(xué)是人與人打交道的工作,所以需要自己能夠有一定的溝通技能和管理技能.同時(shí)現(xiàn)在對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的要求比較高,所以對(duì)于計(jì)算機(jī)的操作需要有所知道.如果是其他企業(yè),也許你學(xué)的并不一定使用到工作中.但是需要有較好的學(xué)習(xí)能力和溝通能力.等待其他人補(bǔ)充!
井永17174969224： 我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè),以后想當(dāng)老師,考研是跨專業(yè)考個(gè)教育學(xué)好呢還是考本專業(yè)的?疑惑中.. -
西林縣進(jìn)給： ______ 一定要考自己本專業(yè)的.1、教育學(xué)本身就沒有什么好學(xué)的東西,就如同管理一樣,教育教學(xué)的方法其實(shí)是自己總結(jié)出來的,或是實(shí)踐出來的,和理論掛鉤不大.教育學(xué)不一定能在未來真的多你有多大作用.2、你如果讀教育學(xué)的話,那么基本上...
井永17174969224： 我是學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的,是師范類,還學(xué)著會(huì)計(jì),今后我可以干什么? -
西林縣進(jìn)給： ______ 你的情況和我一樣,我大學(xué)學(xué)的和你一樣,然后自考了會(huì)計(jì),我在教育上干了幾年就干起了會(huì)計(jì),希望我的經(jīng)歷對(duì)你有幫助
井永17174969224： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)的考研方向 -
西林縣進(jìn)給： ______ 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研方知向的確對(duì)不喜歡數(shù)學(xué)的女孩子有點(diǎn)難選擇的, 對(duì)口專業(yè)無非是道:古典數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、專物理數(shù)學(xué)、化學(xué)數(shù)學(xué)等等, 實(shí)際上你完全課題選擇計(jì)算機(jī)類、統(tǒng)計(jì)類專業(yè)進(jìn)屬行研究的, 另外,也可以跨專業(yè)進(jìn)行嘗試的.
井永17174969224： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)就業(yè)去向 -
西林縣進(jìn)給： ______ 應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)出來的多是去做老師,何況你是師范類的.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系的就業(yè)很不理想,我過去也是數(shù)學(xué)專業(yè)的,中間我換了專業(yè).到最后我的很多同學(xué)都轉(zhuǎn)了方向,夸專業(yè)考研的非常多,直接就業(yè)的很少,因?yàn)槌雎凡缓?(我所在學(xué)校是...
井永17174969224： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是什么專業(yè) -
西林縣進(jìn)給： ______ 說白了屬于數(shù)學(xué)系師范類的專業(yè),畢業(yè)了對(duì)口職業(yè)就是老師.我也是這個(gè)專業(yè)的.一樣幫到你哦
井永17174969224： 我本科是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(師范類)的,要考數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生,選擇什么研究方向就業(yè)前景更好?
西林縣進(jìn)給： ______ 還想學(xué)數(shù)學(xué)的話有2個(gè)大類選擇: 1\基礎(chǔ)數(shù)學(xué)~~~這個(gè)如果你不是很喜歡數(shù)學(xué)也不是極其強(qiáng)或不愿意當(dāng)老師最好別選 2\應(yīng)用數(shù)學(xué)~~~這方面國(guó)內(nèi)最近發(fā)展很快雖然規(guī)模不大~~~方向也不少~~~可以偏重金融也可以偏重工程~~~~金融無非就是數(shù)學(xué)建模+數(shù)學(xué)物理方程~~工程就是高等代數(shù)+其他 不想學(xué)數(shù)學(xué): 1\計(jì)算機(jī)~~~這個(gè)我不推薦~~我覺得4年過去很難和他們競(jìng)爭(zhēng) 2\工程類~~~根據(jù)自己喜好 3\經(jīng)濟(jì)管理~~~多背背就能過
井永17174969224： 我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(師范類)學(xué)生,但以后不想當(dāng)老師或考研,想直接去工作,請(qǐng)問我適合什么工作呢? -
西林縣進(jìn)給： ______ 我和你同專業(yè),但是不是師范類的,現(xiàn)在在西部當(dāng)老師,過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴你,直接工作只有老師,其他的就是打工,考研的話最好,兩條路,一是繼續(xù)數(shù)學(xué),二是轉(zhuǎn)專業(yè),一定要轉(zhuǎn)別的好就業(yè)的專業(yè),如金融,會(huì)計(jì)之類的.
井永17174969224： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) -
西林縣進(jìn)給： ______ 我也是應(yīng)數(shù)的,客觀的說,你如果考研考的是非數(shù)學(xué)類的(一般我們選著考經(jīng)濟(jì)或計(jì)算機(jī)中而兩個(gè)方面),那么就會(huì)覺得考研考的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直小CASE 他們考高等數(shù)學(xué)等價(jià)于我們學(xué)的數(shù)學(xué)分析,考研考的線性代數(shù)等價(jià)于我們學(xué)的高等代數(shù),概率學(xué)大家都一樣,但我們學(xué)習(xí)的知識(shí)深度是其他專業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)所不能比擬的 還有 數(shù)學(xué)類專業(yè)的均默認(rèn)為師范的,就算你入學(xué)是不是師范的專業(yè)(信計(jì)),但開的課是一樣的,但應(yīng)數(shù)在老師的配置上要好,考研為數(shù)學(xué)類的話,也只考數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù),這應(yīng)該算是專業(yè)課,原來還要考復(fù)變函數(shù),現(xiàn)在輕松多了 對(duì)了,大一學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)分析一來就比較難(我們老師的話說,高中數(shù)學(xué)是由淺入深,大學(xué)數(shù)學(xué)這由深到淺) 好好加油,當(dāng)老師沒意思
如果你想從事教師這一行業(yè)，作為師范類畢業(yè)生是比較占據(jù)優(yōu)勢(shì)的，畢竟作為用人單位，還是希望招來的人上手快，這點(diǎn)上師范類畢業(yè)生憑借著專業(yè)背景、四年科班訓(xùn)練，與非師范類畢業(yè)生肯定是有區(qū)別的。此外，一些用人單位也認(rèn)為，非教育系統(tǒng)的求職者，即使有工作經(jīng)驗(yàn)，要來教育系統(tǒng)從事教師職業(yè)還是有些難度的。況且隨著我國(guó)教育政策的調(diào)整，民辦學(xué)校和職業(yè)學(xué)校大量興起，而且從國(guó)家免費(fèi)師范生政策的實(shí)施也可以看出，中西部對(duì)師范人才的需求很大，這就使得師范生就業(yè)機(jī)會(huì)增加。
當(dāng)然，師范類畢業(yè)生放棄從教，選擇其他行業(yè)也無可厚非。鑒于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)性特點(diǎn)，不論是轉(zhuǎn)專業(yè)考研，還是進(jìn)入其他行業(yè)就業(yè)都有很大選擇空間。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、社會(huì)和人文科學(xué)的一個(gè)重要橋梁，所以在校生畢業(yè)后不僅可以在教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作，也能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。
由此可見，數(shù)學(xué)專業(yè)在未來就業(yè)市場(chǎng)上確實(shí)有很大的優(yōu)勢(shì)，你既然選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)，就要有進(jìn)一步深造的計(jì)劃，先打好了本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再?gòu)钠渌较驅(qū)で蟀l(fā)展，就會(huì)更容易突破。
希望你在大學(xué)里有進(jìn)一步的規(guī)劃，祝你好運(yùn)！
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西林縣進(jìn)給： ______ 我姐也是這個(gè)專業(yè)的~~本身是不錯(cuò)跟軟件的前期設(shè)計(jì)有關(guān)~~把所有問題數(shù)字化~~~而且考研最重要的是數(shù)學(xué)和英語~~很多人就因?yàn)閿?shù)學(xué)不過關(guān)考不上~而你讀的就是數(shù)學(xué)類自然沒問題~~考研也很好
西林縣進(jìn)給： ______ 首先你要看什么企業(yè).我以我自己的經(jīng)歷跟你交流交流,我學(xué)的也是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),不過我學(xué)的是師范類的,所以我畢業(yè)之后就到了高中任教.先說說學(xué)校對(duì)于師范類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一些要求.首先理論專業(yè)課成績(jī)應(yīng)該要滿足招聘需求,其次因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)是教學(xué),所以需要提前把需要教學(xué)的內(nèi)容學(xué)習(xí)好,這樣才能教好學(xué)生.教學(xué)是人與人打交道的工作,所以需要自己能夠有一定的溝通技能和管理技能.同時(shí)現(xiàn)在對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的要求比較高,所以對(duì)于計(jì)算機(jī)的操作需要有所知道.如果是其他企業(yè),也許你學(xué)的并不一定使用到工作中.但是需要有較好的學(xué)習(xí)能力和溝通能力.等待其他人補(bǔ)充!
西林縣進(jìn)給： ______ 一定要考自己本專業(yè)的.1、教育學(xué)本身就沒有什么好學(xué)的東西,就如同管理一樣,教育教學(xué)的方法其實(shí)是自己總結(jié)出來的,或是實(shí)踐出來的,和理論掛鉤不大.教育學(xué)不一定能在未來真的多你有多大作用.2、你如果讀教育學(xué)的話,那么基本上...
西林縣進(jìn)給： ______ 你的情況和我一樣,我大學(xué)學(xué)的和你一樣,然后自考了會(huì)計(jì),我在教育上干了幾年就干起了會(huì)計(jì),希望我的經(jīng)歷對(duì)你有幫助
西林縣進(jìn)給： ______ 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研方知向的確對(duì)不喜歡數(shù)學(xué)的女孩子有點(diǎn)難選擇的, 對(duì)口專業(yè)無非是道:古典數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、專物理數(shù)學(xué)、化學(xué)數(shù)學(xué)等等, 實(shí)際上你完全課題選擇計(jì)算機(jī)類、統(tǒng)計(jì)類專業(yè)進(jìn)屬行研究的, 另外,也可以跨專業(yè)進(jìn)行嘗試的.
西林縣進(jìn)給： ______ 應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)出來的多是去做老師,何況你是師范類的.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系的就業(yè)很不理想,我過去也是數(shù)學(xué)專業(yè)的,中間我換了專業(yè).到最后我的很多同學(xué)都轉(zhuǎn)了方向,夸專業(yè)考研的非常多,直接就業(yè)的很少,因?yàn)槌雎凡缓?(我所在學(xué)校是...
西林縣進(jìn)給： ______ 說白了屬于數(shù)學(xué)系師范類的專業(yè),畢業(yè)了對(duì)口職業(yè)就是老師.我也是這個(gè)專業(yè)的.一樣幫到你哦
西林縣進(jìn)給： ______ 還想學(xué)數(shù)學(xué)的話有2個(gè)大類選擇: 1\基礎(chǔ)數(shù)學(xué)~~~這個(gè)如果你不是很喜歡數(shù)學(xué)也不是極其強(qiáng)或不愿意當(dāng)老師最好別選 2\應(yīng)用數(shù)學(xué)~~~這方面國(guó)內(nèi)最近發(fā)展很快雖然規(guī)模不大~~~方向也不少~~~可以偏重金融也可以偏重工程~~~~金融無非就是數(shù)學(xué)建模+數(shù)學(xué)物理方程~~工程就是高等代數(shù)+其他 不想學(xué)數(shù)學(xué): 1\計(jì)算機(jī)~~~這個(gè)我不推薦~~我覺得4年過去很難和他們競(jìng)爭(zhēng) 2\工程類~~~根據(jù)自己喜好 3\經(jīng)濟(jì)管理~~~多背背就能過
西林縣進(jìn)給： ______ 我和你同專業(yè),但是不是師范類的,現(xiàn)在在西部當(dāng)老師,過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴你,直接工作只有老師,其他的就是打工,考研的話最好,兩條路,一是繼續(xù)數(shù)學(xué),二是轉(zhuǎn)專業(yè),一定要轉(zhuǎn)別的好就業(yè)的專業(yè),如金融,會(huì)計(jì)之類的.
西林縣進(jìn)給： ______ 我也是應(yīng)數(shù)的,客觀的說,你如果考研考的是非數(shù)學(xué)類的(一般我們選著考經(jīng)濟(jì)或計(jì)算機(jī)中而兩個(gè)方面),那么就會(huì)覺得考研考的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直小CASE 他們考高等數(shù)學(xué)等價(jià)于我們學(xué)的數(shù)學(xué)分析,考研考的線性代數(shù)等價(jià)于我們學(xué)的高等代數(shù),概率學(xué)大家都一樣,但我們學(xué)習(xí)的知識(shí)深度是其他專業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)所不能比擬的 還有 數(shù)學(xué)類專業(yè)的均默認(rèn)為師范的,就算你入學(xué)是不是師范的專業(yè)(信計(jì)),但開的課是一樣的,但應(yīng)數(shù)在老師的配置上要好,考研為數(shù)學(xué)類的話,也只考數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù),這應(yīng)該算是專業(yè)課,原來還要考復(fù)變函數(shù),現(xiàn)在輕松多了 對(duì)了,大一學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)分析一來就比較難(我們老師的話說,高中數(shù)學(xué)是由淺入深,大學(xué)數(shù)學(xué)這由深到淺) 好好加油,當(dāng)老師沒意思
