八下古詩詞運用修辭的詩句以及其作用？ 古詩詞常用修辭手法及其作用
比喻、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、對偶、對比、設(shè)問、反問、用典、互文、疊字、反復(fù)、頂針、反語等。
1. 用典
【作用】 ：凡詩文中引用過去之有關(guān)人、地、事、物之史實，或語言文字，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱“用典”。
2。比喻 ：
【作用】 ： 比喻使所描繪的事物生動、形象。
生動，形象；化平淡為生動，化抽象為具體，化深奧為通俗，化冗長為簡潔。
3擬人 ：
【作用】 ： 擬人能促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想；賦予事物以人的特征、靈性，給人以親切之感；使所描繪的事物更加形象、生動。
4雙關(guān)
【作用】：可以借助雙關(guān)表達(dá)委婉含蓄，意味深長的情感。
5對比
【作用】 ： 對比可以突出各自鮮明的特點，有助于表達(dá)思想情感。
6夸張
【作用】：1．揭示本質(zhì)，給人以啟示。
2．烘托氣氛，增強感染力。 3．增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛。
7借代 ：
【作用】：恰當(dāng)?shù)剡\用借代可以引人聯(lián)想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。
8互文 ：
【作用】運用互文手法，使詩句語言明快，結(jié)構(gòu)工整，聲韻和諧。
9.設(shè)問：
【作用】：正確的運用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動；
10.反復(fù)：
【作用】：1.強調(diào)，增強語氣或語勢。2.起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強烈情感的作用。同時，反復(fù)的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語言美。
寫出古詩文中運用借代的詩句?
2. 寫出古詩文中運用借代的詩句 原發(fā)布者:仙人指路 古詩文中的“借代”“借代”就是不直接說某人或某事物的名稱,借和它密切相關(guān)的名稱去代替。“借代”也叫“換名”,這樣的換名可以引人聯(lián)想,使表達(dá)收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。古詩文中“借代”的方式有以下幾種: 一、以特征來代本體 ①朱門酒...
如何賞析古詩詞的表達(dá)技巧?
表達(dá)技巧(也稱表現(xiàn)手法)包括三個方面,即表達(dá)方式、修辭手法和表現(xiàn)手法。注意表達(dá)技巧起到的作用,表達(dá)的內(nèi)容和達(dá)到的效果。 (一)表達(dá)方式及其作用 1.抒情:(同是天涯淪落人,相逢何必曾相識)直接(即景抒懷、直抒胸臆)、間接(借景抒情、寓情于景、托物言志、懷古傷己); 2.描寫:(明月松間照,清泉石上流)直接...
初中運用比喻的詩句古詩
別時提劍救邊去,遺此虎文金鞞靫。 中有一又白羽箭,蜘蛛結(jié)網(wǎng)生塵埃。 箭空在,人今戰(zhàn)死不復(fù)回。 不忍見此物,焚之已成灰。 黃河捧土尚可塞,北風(fēng)雨雪恨難裁。 6.用比喻的古詩有哪些呢 【古詩中運用比喻的修辭的詩句】 (1)“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。” 此句把“白雪”比作“梨花”。(2)老...
課外積累的古詩詞中有哪些運用打比方的詩句
課外積累的古詩詞中有哪些運用打比方的詩句：⑴問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。⑵大漠沙如雪，燕山月似鉤。⑶可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。⑷燕草如碧絲，秦桑低綠枝。---李白《春思》 ⑸鏡湖水如月。耶溪女似雪。---李白《越女詞其五》 ⑹霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。
宿建德江和西江月夜行黃沙道州兩首詩運用了什么什么什么等修辭手法
運用了比喻、擬人的修辭手法。兩首古詩都寫了月亮，都借月抒發(fā)感情。但抒發(fā)的感情不同，《宿建德江》借月亮抒發(fā)詩人旅途寂寞、孤獨之情，《西江月?夜行黃沙道中》抒發(fā)了詩人陶醉于黃沙道的美景之中，并流露出喜愛與興奮之情。《宿建德江》是唐代詩人孟浩然創(chuàng)作的五言絕句。這是一首刻畫秋江暮色的...
在古詩詞中比喻的修辭手法有什么作用
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使用了夸張修辭手法的古詩詞
1. 關(guān)于夸張的詩句古詩詞 關(guān)于夸張的詩句古詩詞 1. 夸張的詩句 1、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（李白）2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）3、金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。（李白《行路難》）4、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（李白《贈汪倫》）5、萬里赴...
寫作文時引用古詩句有哪些好處
寫作文時引用古詩句有哪些好處 1.文章中引用古詩詞的作用是什么它的作用主要包括：1、可使所表達(dá)的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利于作者表情達(dá)意；2、可為作者的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強說服力；3、有利于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴，達(dá)到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風(fēng)趣，增強形象...
有哪些中國古代詩詞運用列錦的千古名句?
古詩詞中的“列錦”之美 喜歡中國文化的人大多都會被中國古詩詞的意境之美、聲韻之美、思想之美所折服。中國古詩詞營造的這些美的意象源于修辭手法的巧妙運用,“列錦”就是修辭手法中的一種。所謂“列錦”，就是全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列，構(gòu)成了生動可感的圖像，有極強的...
互文修辭在詩句里的運用
3. 使用互文修辭的詩句 秦時明月漢時關(guān) 這個修辭是互文見義 互文是兩個詞(比方“秦漢”)本來要合在一起說的,如“秦漢時明月秦漢時關(guān)”,可是為了音節(jié)和字?jǐn)?shù)的限制,要省去一個,于是前面省去個“漢”字,后面省去個“秦”字,解釋時要把兩個詞合起來講。 如王昌齡《出塞》“秦時明月漢時關(guān)”,是詩中的...
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天鎮(zhèn)縣等效： ______ 1. 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.——唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》 2. 雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇絕.——宋·呂本中《踏莎行》 3. 白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花.——唐·韓愈《春雪》 4. 不知庭霞今朝落,疑是林花昨夜開.——晉·謝道蘊《詠雪聯(lián)句》 5. 落盡瓊花天不惜,封他梅蕊玉無香.——宋·楊萬里《觀雪》 比喻:比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學(xué)的辭格之一. 比喻對象: 1. 將滿地白雪比作梨花盛開地上的樣子. 2. 將雪花比作梅花. 3. 將雪花比作飛花. 4. 將雪花比作林花. 5. 將雪花比作瓊花.
天鎮(zhèn)縣等效： ______ “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開.” 此句把 白雪 比作 梨花. 老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已. --《龜雖壽》曹操 問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流. --《虞美人》李煜 試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨...
天鎮(zhèn)縣等效： ______ 《卜算子·送鮑浩然之浙東》(宋)王觀 “水是眼波橫,山是眉峰聚.欲問行人去那邊?眉眼盈盈處”,運用了擬人和設(shè)問的修辭手法. 《己亥雜詩》(清)龔自珍 “九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀”運用比喻的修辭手法,生動形象的寫出了當(dāng)時死氣沉沉的局面.
天鎮(zhèn)縣等效： ______ 比喻修辭的古詩詞:卜算子·送鮑浩然之浙東 宋 王觀 水是眼波橫,山是眉峰聚.欲問行人去那邊?眉眼盈盈處. 才始送春歸,又送君歸去.若到江南趕上春,千萬和春住.(注:此作兼有雙關(guān)手法) 馬詩 唐 李賀 大漠沙如雪,燕山月似鉤. ...
天鎮(zhèn)縣等效： ______ 1、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開(最有名的雪)白雪歌送武判官歸京2、問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流 虞美人3、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天....這個名字我就不用說了吧
天鎮(zhèn)縣等效： ______ 1.大漠沙如雪,燕山月似鉤. ( 比喻,排比) 2.輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花. (擬人,對偶 ) 3.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天. ( 夸張) 4.問渠那得清如許?為有源頭活水來. (設(shè)問 )
天鎮(zhèn)縣等效： ______ 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.(盧梅坡) 雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艷(呂本中) 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開;遙知不是雪,為有暗香來(王安石) (這三句詩句,是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節(jié)以及她們給人以春天來臨...
天鎮(zhèn)縣等效： ______ 人教版八年級下冊語文課本附錄里的10首古詩1.《贈從弟》(其二) 劉楨 漢末 亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng). 風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁! 冰霜正慘凄,終歲常端正. 豈不...
天鎮(zhèn)縣等效： ______ 下面詩句運用了什么修辭手法 1.孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉. 2.七八個星天外,兩三點雨山前. 3.莫愁前路無知己,天下誰人不識君. 4.白樺四周徜徉著. 答案:互文. 即古代詩文的相鄰句子中所用的詞語互相補充,結(jié)合起來表示—個完整的意思,是古漢語中—種特殊的修辭手法.在古詩詞中的運用中一般有兩種表現(xiàn)形式;其—是為了避免詞語單調(diào)重復(fù),行文時交替使用同義詞.其二是出于字?jǐn)?shù)的約束、格律的限制或表達(dá)藝術(shù)的需要,必須用簡潔的文字、含蓄而凝煉的語句來表達(dá)豐富的內(nèi)容,于是把兩個事物在上下文中只出現(xiàn)一個而省略另一個,即所謂“兩物各舉一邊而省文”,以收到言簡意繁的效果.
